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      2. 小學(xué)生作文700字

        時間:2021-06-27 15:16:29 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精華】小學(xué)生作文700字3篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文700字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】小學(xué)生作文700字3篇

        小學(xué)生作文700字 篇1

          不是嗎?昨天和 (4)班衛(wèi)生委員孫慧敏打了起來,還弄得人家衛(wèi)生委員哭笑不得,我們班又露丑了,我也無可奈何,不知怎么辦才好。

          昨天,我和其它衛(wèi)生委員們?nèi)z查我們班清潔區(qū)。黎野故意打了孫慧敏一下。男孩子手腳重,況且孫慧敏又不是男孩,怎么受得了呀。孫慧敏便還擊了一下。就這樣,他們打了起來。各個班的衛(wèi)生委員為孫慧敏加油,我們班的當(dāng)然為自己班級班的加油了。打著打著黎野開始罵了。后來,孫慧敏用老娘飛毛腿踢了他一腳,就哭了。他看見徐文青笑得最開心,就打了徐文青。打了一會兒孫慧敏算了。準(zhǔn)備走時,同學(xué)們圍過來,問:“你是幾幾班的呀?”“(4)班的!敝灰娡瑢W(xué)們歡呼起來:“有日記寫了!有日記寫了,太好了!”我和各個班的衛(wèi)生委員都笑開了花,孫慧敏也哭笑不得。

          鄭新禹是我的同學(xué),我們都喜歡叫他老鄭,當(dāng)然,他也喜歡叫我老王,這樣一稱呼,似乎我們都已是大人了,覺得很了不起。

          他今年八歲,個子比我高多了,皮膚白白的,是個帥小子,我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊(duì)工作,是個團(tuán)長。他說今年夏天帶我們?nèi)タ磰W運(yùn)會,但是他只包車費(fèi),不包門票,那我們可要花很多很多錢呢。

          鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個調(diào)皮搗蛋的孩子,還說他的嘴最甜。有一次,老師說一個學(xué)生頭腦比較笨,鄭新禹就說:沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。他懂得可多了。

          有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舍不得他走,圣誕節(jié)時我還送了一張賀卡給他呢,還寫了一封信給他,讓他回來時再在一起玩。

          這幾天,他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時候,他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁,練習(xí)打乒乓球。天都要黑了,還不回家。

          她梳著一根長長的辮子,濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一笑起來,小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學(xué)——萬伊文。

          她不僅學(xué)習(xí)成績好,也是一個樂于助人的好學(xué)生。記得有一次,由于上學(xué)慌忙,忘了帶文具盒,上課時,老師要我們寫作業(yè),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),于是就向周圍的同學(xué)借筆,他們都不借給我,最后還是萬伊文知道了,就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候,她就借改正貼給我,在她的幫助下,我完成了老師布置的作業(yè)。下課后,我對萬伊文說:“謝謝你的幫助!彼α诵φf:“不用客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助!甭犃怂f的話,我很感動。

        小學(xué)生作文700字 篇2

          談到生命,人們首先都可能想到死亡。死亡對于每一個人來說都很可怕的,同樣我也很害怕。

          曾在無數(shù)個不眠之夜我都趴在窗戶上,我都不停的會想到,人如果死了,還會有來世嗎?這個問題雖然沒有什么科學(xué)依據(jù),但還是一直有人去相信它,努力的去相信它。因?yàn)槿藗兒ε滤劳,因(yàn)槿绻闼懒耍@個世界將從此沒有了你,你的一切的一切都?xì)w于零。你未了的心愿,你一切未達(dá)的的目標(biāo),還有你對于塵世某些事物和人物的眷戀就在這一瞬間破滅。如果你是一個碌碌無為的'人,那么在你死去的一瞬間,你會感到很后悔,后悔你生前所做過的一切錯事。后悔你生前沒有把握某個機(jī)會,后悔你沒能好好做一件事情,后悔你沒能好好疼愛某個人,后悔你沒有給世人留下好的印象,后悔沒給你的后人留下什么,后悔你白白浪費(fèi)了這一生。我想,每個人在永遠(yuǎn)離開塵世的瞬間都會這么想,這種感覺很痛苦,很悲傷。但是如果我們在這有生之年好好把握人生,把握人生的每一次機(jī)會,給后人留下一個更美好的前程,給這個世間留下更美好的事物,那么人人都會記得你,你也會引以為榮,你會感到自豪,在你去世的一瞬間,你也能流下欣慰的淚水。

          在這有生之年,我們應(yīng)該努力去改變自己,改變自己的命運(yùn),改變別人對你的看法。創(chuàng)造出一個更加美好的前程,這也是每一個人的夢想。同樣也是我的夢想。要想你的人生更加精彩,你就應(yīng)該不斷的去努力拼搏。

          當(dāng)在你多年的一番拼搏之后,你發(fā)現(xiàn)你漸漸的老了,你驀然回首,回望過去,人生的道路多么坎坷。俗話說的好,一個成功男人背后永遠(yuǎn)站著一個女人。多少風(fēng)風(fēng)雨雨她都伴你走過,她是你人生堅(jiān)強(qiáng)的后盾。從曾經(jīng)的戀人到今天相依相伴的夫妻,你們一起體驗(yàn)了人生的艱辛。紅顏已退白發(fā)飄,這一生還是你最好。我想也只有這句話,才是相愛的兩個人的內(nèi)心感慨。

          我們永遠(yuǎn)記得給予我們生命的那兩個人,還記得他們曾經(jīng)的千呼萬喚。這些,我們都用心去體會。看到他們蒼老的面孔,我們熱淚盈眶。一切的一切,他們都毫無怨言的給了我們。在此我呼吁所有人們,報答的時刻已經(jīng)到來,我們發(fā)奮學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的未來,讓他們度過一個歡快幸福的晚年。只要我們的將來能夠美好幸福,他們的心才能沉穩(wěn)得放下來。

          人生就是這樣,珍惜機(jī)會,珍愛生命。祝愿你們每個人都能有一個燦爛的前程,愿你們在塵世獲得幸福。

        小學(xué)生作文700字 篇3

          人生如一本厚厚的大書,等待著人們親手去書寫,也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味。

          人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏,也不像散文那樣優(yōu)美深刻,不像詩歌那樣抽象晦澀,它的內(nèi)容只是些平凡的人和事,甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀,這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒,令人回味無窮。

          品讀人生,要先學(xué)會品讀他人。人生中的每一位朋友,師長,甚至是每一位過客,都能給我們有益的啟迪?鬃釉唬骸叭诵校瑒t必有我?guī)熝。”每個人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí),于是,孔子從師于不同的學(xué)者,如剡子,萇弘等,甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發(fā),最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀,每個人都能給人啟迪,哪怕是廣場上賣唱的乞丐,也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人,是一種溝通是一種學(xué)習(xí)。

          品讀人生,要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗,最終成功地發(fā)明電燈;越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀,臥薪嘗膽,一舉滅吳,一雪前辱;蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦,卻變得更加堅(jiān)強(qiáng),不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪,一種考驗(yàn),讓真金在火煉中煥發(fā)光彩,讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦,不僅是品讀失敗的教訓(xùn),更是一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦,是一種面對是一種感悟。

          品讀人生,還要學(xué)習(xí)品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花,品讀成功與喜悅,是讓人學(xué)會珍惜,珍惜來之不易的成功,更要珍惜眼前的幸福,同時,也讓人學(xué)會進(jìn)取,不止步,不滿足,向更高的高峰發(fā)起沖擊,F(xiàn)代人生活條件大有改善,幸福感卻大幅降低,為什么?因?yàn)楝F(xiàn)代人忘記了品讀喜悅,忘記了珍惜幸福。居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性釙后,在獲得諾貝爾獎嘉獎后,既珍惜這一成就,又不肯停步不前,而是繼續(xù)探索,發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳,二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功,并正確認(rèn)識了成功,才有了更大的成就。品讀成功與喜悅,是一種品味,更是一種超越。

          品讀人生,是從他人身上汲取營養(yǎng)。

          品讀人生,是從失敗中獲取教訓(xùn)。

          品讀人生,是在成功中學(xué)會珍惜。

          人生之書,需要我們親手去書寫,更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑容與淚水,每一句成功與失敗,都會在反復(fù)品讀中不斷潤色,不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我們畢生的寶藏。

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