歲月小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的歲月小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月小學(xué)生作文1
歲月，也像時間，隨著自己的歲數(shù)一點一點的增長。而那些提及“歲月”這個字眼的一般都是歲數(shù)較大的人。沒錯，這次文章的主人公就是一位老人。
那是在學(xué)校大門口路邊擺攤修鞋的一位老爺爺。那時，我每次從那里經(jīng)過時，他總是頭上戴著像抗戰(zhàn)時期的紅軍帽熟練地幫顧客修修鞋子，裝裝拉鏈。有時，他也會戴著老花鏡看著一本本書頁泛黃，厚厚的書。實話實說，其實我很好奇。好奇那位老人為什么每天都那么的快樂，時常露出慈祥的笑容，而光臨他的顧客走時也會露出笑容。
終于，機會來了。媽媽讓我把拉鏈壞掉的褲子拿到那個老爺爺那里修一修。我問媽媽：“為什么你們很喜歡到他那里去修呢？”媽媽笑了笑，說：“你去了就知道啦！”
去到那里時，我說明了來意，老人動手開始修了。趁著這修理的時間，老人開始和我閑聊起來。老人說：“姑娘啊，你們吧，每天都愁眉苦臉，抱怨這抱怨那，感覺什么都事與愿違的。其實啊，這世上，快樂最重要啦！”和他的談話間，我得知了他年輕時生活的很幸福，有一兒一女�？删偷嚼狭耍诵萘�，兒女都成家了，老伴也去世了�？伤]有感到孤獨。依然住在老房子的他，每天都在這里擺攤修鞋，即使收入微薄，但也夠他的伙食費。末了，他又補上一句難以忘記的話：“不要忘記笑容，它會讓你快樂。”說完他再次露出了那和藹的笑容。
臨走時，我臉上浮現(xiàn)了像那些顧客一樣的笑容。我知道，那笑，叫歲月。
歲月小學(xué)生作文2
時光的長河這樣遼闊，卻也奔流而去，洗涮掉過去，明亮了現(xiàn)在，向未來奔去，我在這長河中感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，在無數(shù)的晝夜中，我漸漸成長。
——題記
過去
過去的時光中，我生活的確良很快樂，那些無憂無慮的日子，渲染了我精彩的童年。那些年，我們會抓魚、打雪仗、爬山、采蘑菇，即使不看電視，不玩電腦和手機，生活也是那么豐富有趣，我們?yōu)t灑在河流中，奔跑在雪地上，穿梭在森林中，時光就這樣在我們奔跑的身影中流過。
過去，那么絢爛。
現(xiàn)在
生活在現(xiàn)在，我很充實，每天都在奮斗著，告別了絢爛的過去，我已不能再摸魚，打雪仗了，漸漸的我們的成長帶來了煩惱，來自社會的'、學(xué)校的、家長的、同伴的壓力，壓得我們喘不過氣了，但是我們還是能苦中作樂，在學(xué)習(xí)中快樂。告別手機、電視、電腦，我們在奮斗；告別自由放縱，我們在奮斗；告別絢爛的過去，我們在向上。
現(xiàn)在，那么充實。
未來
在奔向未來的長河中，夾雜著細(xì)小的石子和綠油油的水草，也夾雜著我們對未來的憧憬和膽怯，迷茫。無論是絢爛的過去，還是充實的現(xiàn)在，遠(yuǎn)沒有未來那么神秘，那么有趣。未來，我會改變，我會成長，而對神秘，我無數(shù)期待。
未來，那么神秘。
無論是絢爛的過去，充實的現(xiàn)在，還是神秘的未來，都會使我快樂，使我成長。
那年杏花微雨，我在雨中成長。
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