【精選】小學(xué)作文400字集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
今天，我跟小伙伴們玩的可真開心。中午，我輕松得贏了文奇（幼兒班同學(xué)）圍棋，大家蹦跳著去打籃球了。可天空好像跟我們作對(duì)似的，下著蒙蒙細(xì)雨，可男子漢這點(diǎn)雨怕什么，不是有人常說：“我說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么…….”的嗎？頂著細(xì)雨，來到籃球場，地面上早已是“鋪滿”了小水塘了，because（但是）既然來到了籃球場，那就玩一會(huì)把！
我和文奇打比賽，6只球?yàn)橐痪�，馬上開始。我一邊運(yùn)著球，一邊找著他的弱點(diǎn)，突然，我?guī)е蛲笫诌吪�，他雙手張開，跟著我跑。我一個(gè)停頓，馬上一個(gè)轉(zhuǎn)身，把他給轉(zhuǎn)糊涂了，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)三步上籃，一分。我得意洋洋地看了文奇一眼，他眼中分明充滿著要把握殺回來的氣氛。我們這有個(gè)規(guī)定，誰進(jìn)誰繼續(xù)執(zhí)球。所以，我，繼續(xù)進(jìn)攻。本想來個(gè)轉(zhuǎn)身進(jìn)球，可到籃板底下后，球運(yùn)到了水塘里，當(dāng)即，水濺了我一褲子，鞋子也有點(diǎn)濕了，可我哪里還管得了這些，想來個(gè)補(bǔ)籃，可一波又起，又運(yùn)到了水塘里，現(xiàn)在水沒有濺到，可球運(yùn)不上了，被文奇一個(gè)斷球，唉！
都怪這水，如果沒有它，我肯能又進(jìn)了呢！
正當(dāng)我在思考問題時(shí)，文奇趁我不注意進(jìn)了一球，氣死我也。我上籃、斷球、蓋帽……最后，我以6 比5戰(zhàn)勝了他。嘿嘿！
今天可真開心。名師點(diǎn)評(píng)：文章以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫。全文描述了自己和小伙伴一起打球的事。事例敘述生動(dòng)，趣味性強(qiáng)。文章對(duì)自己進(jìn)攻和“打水球”進(jìn)行了生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一大特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。建議小作者重點(diǎn)描述下自己最后一攻采取的方式以及那時(shí)的心理變化，這樣更能渲染相互對(duì)抗的氣氛。
小學(xué)作文400字 篇2
淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間，我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方，往事如碧水，靜靜地流淌著。
“心悅，放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說。是啊，曾經(jīng)的我們做什么都一起，每天，同學(xué)們的眼里，我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”，現(xiàn)在卻不能了。
記得三年級(jí)時(shí)，我生病了，只能在家里休息。生病的第一天下午，我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí)，便聽到一陣輕盈地腳步聲，緊接著是“咚咚咚”的敲門聲，我打開門，是凝凝。
“心悅，你好點(diǎn)了嗎！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來了�！蹦难凵窭餄M是對(duì)我的關(guān)心�！爸x謝！對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說，今天講新知識(shí)，你教教我吧！”我懇求著凝凝，她欣然答應(yīng)了。
凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫圖，一邊講思路，現(xiàn)在想想她講題的樣子，真像一個(gè)小老師��！凝凝會(huì)讓我寫出算式，如果我寫的不對(duì)，她會(huì)更加耐心講解，直到我聽明白為止。接著，她會(huì)讓我多寫幾種解題思路，測試我的掌握程度。
現(xiàn)在，卻不能了。當(dāng)我生病時(shí)，沒有了凝凝為我耐心地講題；當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，沒有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心，像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛，更濃了。
那串掛在窗前的風(fēng)鈴，便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過，紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，我的鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思，又牽掛凝凝了……
小學(xué)作文400字 篇3
立秋已經(jīng)過去好久了，連白露都過了，時(shí)光流走。秋天在我的印象中應(yīng)該是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽的季節(jié)，可今年卻與往年不同——過了半個(gè)秋天，卻沒有一點(diǎn)夢想中涼絲的秋風(fēng)，依然保持著夏天時(shí)的熱熱熱！氣溫總在33度左右。奶奶說過，這是“秋老虎”來了。
這一次，“秋老虎”可大大地發(fā)了威，體現(xiàn)“神人”的力量，讓人們不怕也難！早晨，太陽剛剛升起，就把威力無比的太陽光照射到地面上，白銀銀，晃得人眼睛生疼。讓上班和上學(xué)的人們冒出了一頭汗，衣服很快就濕透了，像洗了的衣服沒擰干、沒曬干一樣。清潔工十分困擾，帽子、雨傘擋不住，扇子、小風(fēng)扇不解汗，這些根本沒什么用，所以，還是趕緊弄完回家吧！
中午，太陽更是肆無忌憚地“放箭”了。大街上除了被太陽光照地滾燙，發(fā)亮的路面外，幾乎看不到一個(gè)人。他們?cè)缫讯氵M(jìn)空調(diào)房祈禱了。戶外很靜卻聽不到針的聲音�？照{(diào)被熱得“哭泣”，“嗡嗡——滴答！”
下午，人們洗了把冷水臉，爽！又各自奔赴“戰(zhàn)場”�！扒锢匣ⅰ焙孟窆室庖藗冎浪膮柡Γ瑸⑾铝吮壬衔缑土�?guī)妆兜墓饩�，在外面工作的人們，腦子“嗡嗡”像有只蜜蜂。汗珠成串滾落，完全來不及擦。
黃昏，太陽漸漸失去了威力，落了下去，“秋老虎”打了個(gè)哈欠，回家了。風(fēng)吹來了，人多了起來。大家都趁此出來乘涼了。漫天的星星告訴大家明天還是大熱天。
小學(xué)作文400字 篇4
小學(xué)生上班，是好是壞？始終都沒能得到過較為準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。這不，語文楊老師特地抽出一節(jié)課來給大家討論這個(gè)問題，于是，全班同學(xué)分成了正反兩大方陣，并且四處搜集資料，招兵買馬，一天天壯大著自己的隊(duì)伍與士氣。眼看離辯論會(huì)的日子已是近在咫尺了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，隨時(shí)都準(zhǔn)備好好“唇槍舌戰(zhàn)”一番。
終于，抱著緊張而又興奮地心情，全班同學(xué)迎來了一場激烈的辯論會(huì)。雙方八名主辯手互相嚴(yán)肅地對(duì)視著，你一言我一語，互不相讓地針鋒相對(duì)起來。
“現(xiàn)代小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過重，而上班，不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且還會(huì)浪費(fèi)過多的時(shí)間，與其這樣，還不如在家里自己好好學(xué)習(xí)，既不費(fèi)時(shí)又有成效，不是‘兩全其美’的好事嗎？”反方主辯手朱俊雄正瞪大雙眼發(fā)表著意見，那模樣就像一頭滿臉殺氣的獅子。
正方主辯手胡潛龍連忙奮起還擊：“不，朱俊雄同學(xué)，上班并不是一種毫無價(jià)值的事情，它其實(shí)是在把我們上課時(shí)學(xué)的東西加以復(fù)習(xí)，加以鞏固……”這番話一下就說明了重點(diǎn)，并且恰好擊中了敵人的軟肋。對(duì)方辯手一個(gè)個(gè)你看我我看你，不是道該如何是好。胡潛龍同學(xué)見了，嘴角上揚(yáng)，一副洋洋得意的模樣。
但天無絕“人”之路，反方主辯手胡悅月和陳星宇依然是滔滔不絕，說得正方毫無還手之力，但正方也不是吃素的，一人一句話，也照樣憑借以眾敵寡的優(yōu)勢重占上風(fēng)……
越來越多的同學(xué)加入了這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，就連在旁邊一言不發(fā)的我和反方主辯手駱翱也你一言我一語，寸步不讓地“打”成一片——源源不斷地論點(diǎn)成了槍林彈雨，針鋒相對(duì)的眼神成了碰擊的火花……
這場辯論會(huì)，雖然未分出勝負(fù)，但它風(fēng)起云涌般的情景卻讓每一位同學(xué)都銘記在心。
小學(xué)作文400字 篇5
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！睆男”阕x過許多有關(guān)桂林美妙風(fēng)光的文章，于是我憧憬著有一天，家人能夠帶我去那兒游玩。終于，在這個(gè)艷陽高照的暑假，爸爸媽媽滿足了我的愿望。
在桂林游玩了許多著名又美麗的風(fēng)景區(qū)，比如：商品琳瑯滿目的小茜街、美麗寧靜的遇龍河、碧綠的漓江山水等這些美麗的地方。但令我印象最深的還是美麗寧靜的遇龍河了。
我們坐了十幾分鐘的車，來到河邊。剛下車，我就被這里的景色吸引住了：湛藍(lán)又可愛的天空、層巒疊翠的山、清澈見底的河水。這一沒有嘈雜的噪音，只有輕輕吹過的微風(fēng)和靜靜流動(dòng)的河水。這一切，真是讓我心曠神怡。
我們坐著竹筏，蕩漾在漓江上。我跟表妹想把小腳丫放進(jìn)水里，卻又不忍心污了這個(gè)碧綠的河水。我閉上眼睛，享受，微風(fēng)拂面、陽光沐浴。再度睜開眼睛，那些連綿起伏的翠綠的山便展現(xiàn)在我的眼前：有的像一頭駱駝，在吹著微風(fēng)；有的想仰天長嘯的熊市，威震山林；有的像駝著背的老人，在悠悠散步；有的像一支甜筒，讓我們直流口水。但不管怎么說，那些山始終是翠綠的，就這樣矗立著。
低頭，看水。水也是綠的，在陽光的照耀下顯得波光粼粼。水靜的沒有一絲波紋，靜得讓你看不出它在流動(dòng)，就像貴人脖子上的玉墜，沒有一絲瑕疵。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，水面漾開了，猶如一朵慢慢盛開的花朵，那么美麗、翠綠。水里，倒映著萬里晴空，還有綠山、綠樹、人影，好像一副天然形成的畫。兩雙小腳丫在歡快地拍打著水面，濺起一串串晶瑩的水花，好不愉悅！
翠綠的山，清澈的水，湛藍(lán)的天，還有大大小小的竹筏，美麗愉快的人們，構(gòu)成了一幅天然和諧的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
小學(xué)作文400字 篇6
我最喜歡的石頭是玉石。我有一塊媽媽送給我的綠色玉石，又名翡翠。玉是中國人最喜愛的寶石，自古以來被視為吉祥之物。翡翠像是一位潤澤、優(yōu)雅和高貴的少女，散發(fā)著獨(dú)特優(yōu)雅的魅力，這也是我喜歡她的主要原因。
翡翠石上雕著兩只老鼠抱著葫蘆，聽媽媽說：這是祈求平安、幸福、聚財(cái)。葫蘆是“福祿”之意，取其諧音。兩只老鼠是聚財(cái)鼠。古代人的智慧讓人嘆為觀止，這么個(gè)小小的石頭還有這么深的寓意。翡翠是一種最珍貴、價(jià) 值最高的玉石，被稱為“玉石之冠”。
翡翠石是低溫條件下由于地殼運(yùn)動(dòng)引起極高壓力擠壓下變質(zhì)形成的，主要成分為硅酸鋁鈉。翡翠石通常具有玻璃光澤，其質(zhì)地細(xì)膩純凈無瑕疵，顏色是明亮均勻的翠綠色，半透明狀，清亮似冰，給人以冰清玉瑩的感覺。我 喜歡透著光看翡翠石，其中有絮花狀或斷斷續(xù)續(xù)的脈帶狀的翠綠顏色，就像一汪清泉，看到她就像看到清澈的泉水一樣，那么綠，那么清新，那么充滿生機(jī)，這也是我喜歡翡翠石的原因。
世界上翡翠出產(chǎn)的國家除了緬甸外還有危地馬拉、日本、美國、哈薩克斯坦、墨西哥和哥倫比亞。
翡翠玉石不能與酸、堿和有機(jī)溶劑接觸。因?yàn)樗鼈兪嵌嗟V物的集合體，這些化學(xué)試劑都會(huì)對(duì)翡翠玉石表面產(chǎn)生腐蝕作用。另外也不要將翡翠玉石長期放在箱里，時(shí)間久了翡翠也會(huì)“失水”變干。
這就是我喜歡的披著翠綠衣服，有聚財(cái)鼠抱著的葫蘆翡翠玉石。
小學(xué)作文400字 篇7
一天，我媽媽在樓上看見了一個(gè)收廢品的老人，媽媽知道我們家有些廢品，便把那位老人叫了上來。我們家的那堆廢品大概有十五斤左右，可那老人一稱，卻只有十斤。媽媽見分量相差有點(diǎn)大，就把那個(gè)老人給打發(fā)走了。這天，又來了一個(gè)收費(fèi)品的老人，他長得一副憨厚樣兒，媽媽看他比較老實(shí)，就把他叫上來收費(fèi)品。
他打開麻袋，從里面拿出一桿已經(jīng)很舊了的稱，把那些廢品一稱，報(bào)出那些廢品是十七斤，好家伙，和原先的那個(gè)足足差了七斤。那位老人稱完后，在嘴上默默地算著，算出了是八塊九。然后他再打開另一個(gè)麻袋，把可樂罐、什么塑料罐、易拉罐一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)去，邊裝嘴里一邊默默地?cái)?shù)著。我也在數(shù)，最后和我數(shù)出的一模一樣，我驚嘆他那么誠實(shí)，并對(duì)他有了一點(diǎn)好印象�？伤砩系囊患f得不能再舊的衣服加上他那渾身散發(fā)出得汗臭味擊垮了我對(duì)他得好印象，我希望他快點(diǎn)走。
當(dāng)他收到中途時(shí)，他從報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)了一張長方形的紙，抽出來一看才知道是一張丹比藝術(shù)蛋糕的低價(jià)券。那時(shí)我正好轉(zhuǎn)過身去和媽媽聊天，他從背后叫了我一聲：“小朋友，這張券是你們的嗎？”我一轉(zhuǎn)頭，一看，原來是我前幾天遺失的丹比券，怎么會(huì)莫名其妙得跑到費(fèi)報(bào)紙里去得呢？我忙說：“是的是的，謝謝你��！”媽媽出來了，看到這一幕，感激得問他：“要抽根煙嗎？”他擺了擺手，說：“不用了，不是我得東西我不能亂拿啊。”他給了我們廢品得錢，背上那滿是污跡的麻袋，走了。
我看著他的背影，覺得老人不再那么瘦弱，人也高大起來了，在我的眼里，他變得越來越美。
小學(xué)作文400字 篇8
小小的樹木還沒長出嫩芽，我們一起走進(jìn)了校園，看著這一棵棵樹木逐漸長高、長大。而我們也在歡聲笑語中度過每一分、每一秒，長大了，快離別母校了，心里都會(huì)覺的不舒坦，特別是和自己在一起六年的兄弟伙伴。在我剛上學(xué)的時(shí)候，總覺的上學(xué)就是在受罪，而現(xiàn)在，我們都有了伙伴，伙伴之間都有了友誼。我漸漸的`愛去上學(xué)了。
我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一些同學(xué)，我記的最清楚的是李洋，因?yàn)槲液退傇谝黄鸫蚣�，可時(shí)間長了卻成了知心朋友，這可能是印證了“不打不相識(shí)”這句話吧。在以后的歲月里我們都是稱兄弟在一起。
當(dāng)然，我交的也有些比較搞笑的兄弟，比如說：胡鵬、孔維新、孔德穎，他們總會(huì)弄一些可氣也可笑的事情——班上的某個(gè)男同學(xué)哭了，他就會(huì)說男子漢“大豆腐”，還流珍珠，知不知道男人的珍珠是最寶貴的，別流了。那位同學(xué)立馬就笑了起來。
這些可能只是以前的回憶了，以后可能再也聽不見這些歡聲笑語了，兄弟們，珍惜現(xiàn)在吧，珍惜我們這些在一起六年的“兄弟”友誼吧！�。。。�！
不過我給你們提個(gè)小小的要求：到中學(xué)別忘了和你在一起經(jīng)過風(fēng)吹雨打的幾十個(gè)兄弟。在中學(xué)好好干，別丟了咱們兄弟的臉啊。小心我在“回來”找你！
小學(xué)作文400字 篇9
黧色的泥土還彌漫著濕潤的腥香之氣，桔黃色低矮的籬笆下面是覆蓋在不平坦的青紅石磚的一層充斥著陳雜物質(zhì)的鴉青色雨水，頭頂青碧的樹葉滴著清瑩的水珠，落到地面的水膜上微濺起環(huán)狀的漣漪，聳起、墜落，一浪一浪向外擴(kuò)散，越來越無力，越來越難以察覺，恢復(fù)平靜后又會(huì)有新的水珠滴下，循環(huán)直至樹葉上的雨水蒸干化為另一場雨。
酡紅的磚角邊緇色的漿泥上生長松花綠色的三葉草。心形的三片葉擁在一起，盈盈的掛著晨雨一簇一簇的反射著暖陽的饋贈(zèng)，有些大葉的還有水綠色不規(guī)則的弧形條紋，有大有小有高有低隱隱的帶著不明顯的層次，靜靜的生活在這種質(zhì)樸的巷子幾乎無人來擾。春天時(shí)，安適中在無人知曉的地方開著丁香色的花瓣細(xì)長的五瓣花。美麗，見過的人不在少數(shù)，但能細(xì)細(xì)品觀其幽香的花身的行者卻少之又少。
小徑幽長。中指和大拇指捏住其中一片的三片復(fù)葉，稍稍用力卻發(fā)現(xiàn)堅(jiān)韌的莖只是變換了一個(gè)角度彎下了腰，并沒有想象的那么脆弱。加大力量扯下來，輕輕拭去葉片上的雨水與塵沙抿入口中竟會(huì)有一陣酸甜。三葉草柔而不嫩，舌尖上變成一絲回味卻即刻就消失了。
再選擇一片復(fù)葉取下、對(duì)折，像三年前一樣放到嘴邊可吹出清亮的聲響，在這條無人的巷子里回蕩、纏綿，響徹了寧靜且明凈的天空，即使只有一兩個(gè)音聲音彷佛也能在清晰的視野中閃過美妙的光爍。
最后一片在雨水中漂洗、擦凈，從左邊的口袋里取出一個(gè)小小的本子，將他夾入隨身的書冊(cè)化為標(biāo)本。
雖然沒有第四葉的幸運(yùn)但并沒有什么遺憾的。
小學(xué)作文400字 篇10
在我的成長的過程中，會(huì)品嘗到各種滋味。有酸，有甜，自然也有辣。我這個(gè)人向來不膽大，我做事不太會(huì)去做一些有冒險(xiǎn)的事，第一次我嘗到了勇敢的滋味。
記得有一次我與哥哥們一起在玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古屋，哥哥說里面有妖怪，（那時(shí)我只有8歲）我呀也不害怕，走了進(jìn)去我認(rèn)為里面沒可怕的，大大膽膽走了進(jìn)去，哥哥們本來想嚇唬我，見我走進(jìn)去不害怕，就垂頭喪氣地走了。從此我不怕哥哥的鬼故事了。
成長的過程中，我嘗遍酸、甜、苦、辣。小時(shí)候，玩世不恭的我，長大了，卻變的縮畏了！父母的期望，自己的目標(biāo)，老師的等待，我自身雖苦不忍言卻只得運(yùn)用大腦去思索對(duì)未來的感慨！瞬然間我感受出甜甜的味道了！我從小時(shí)稚嫩無知的我已經(jīng)化變成成熟的我了，我感受我能接受挫折的快感，去體會(huì)壓力的作用我所產(chǎn)生的動(dòng)力，去思索未來的更加成熟我的思緒的變化，��！我無時(shí)不刻在跨過道道障礙去贏得成功的喜悅與喜極淚下的快樂。或許，成長的滋味就在此。
成長中有畢竟不是順利的，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右,我的成長之路并非是筆直的，這條路是彎彎曲曲的。上學(xué)，爸媽是以成績來斷定在學(xué)校的表現(xiàn)，考試不好定會(huì)被爸爸、媽媽批評(píng)，我也為了自己考不好成績而苦惱，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，努力努力，總認(rèn)為自己長不大，總喜歡快點(diǎn)長大，可我今年14歲了，在過幾天又是期終考，再過29天真過年了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。成長中我的滋味酸、甜、苦、辣樣樣具全。
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