捉雞小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的捉雞小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉雞小學(xué)作文1
今天早晨，弟弟給我打來一個(gè)電話，說：“今天，我和爸爸媽媽要到你們家來做客�！蔽艺f：“歡迎，最好你能夠早一點(diǎn)來。”然后，我高興地對媽媽說：“媽媽，剛才弟弟打電話來說他們一家要到我們家來吃午飯�！眿寢屨f：“知道了！”媽媽叫爸爸去菜市場買菜，自己要去抓一只雞捉住殺來招待他們。這時(shí)。我對媽媽說：“你快去燒水，這雞由我來捉�！眿寢屚饬�。我就去捉雞了。
來到了雞棚，我伸手就去捉雞�？墒牵@一些雞真乖，沒有一只愿意讓我捉住，大概它們也知道一旦被捉住就會(huì)活不成了。于是，我去拿了一些稻谷放在地上，又“咯咯咯”地叫了幾聲。那一些雞非常貪吃，立刻跑了過來。我等它們吃得正香的時(shí)候從背后拿出一張網(wǎng)來撲過去想捉住一只雞。說時(shí)遲，那時(shí)快，一只大肥雞被我撲過去的網(wǎng)蓋住了。我正在得意的時(shí)候，不料，那只雞翅膀一抖竟然從網(wǎng)中掙脫出來跑了開去。再用老辦法捉雞就不靈了，放在地上的米沒有一只雞去吃了，它們都離我很遠(yuǎn)。只要我走過去，它們就逃開了。我想得換一種辦法了。于是，我開了一間通雞棚的小屋子的門，撒了一些稻谷在里面，然后自己就走開了。幾只雞以為沒有事情，只是主人在喂食，因此就走到小屋子里去吃稻谷了。我立刻走過去把小屋子的門關(guān)了起來。然后，我拿著網(wǎng)捉雞了。那幾只雞只能在小屋子里跑來跑去。我趁它們跑累了，看準(zhǔn)一只雞猛撲過去。好。這一次終于給我捉住了一只雞。
我立刻拿著這一只雞去向媽媽報(bào)功了。
捉雞小學(xué)作文2
叮叮�！宕鄲偠拟徛晜鞅檎麄�(gè)校園，同學(xué)如同潮水一般涌向操場。我飛奔出教學(xué)樓后，就和小伙伴們玩起了捉迷藏游戲。
我們選出一位男同學(xué)當(dāng)“老鷹”，然后挑一名女同學(xué)做“雞媽媽”，其余同學(xué)一個(gè)接一個(gè)拉著前面同學(xué)的衣服下邊，躲在“雞媽媽”身后，當(dāng)“雞寶寶”�；ハ嗑o緊拽著不能松手，一旦有同學(xué)松手了，被“老鷹”捉住時(shí)，可以蹲下，以防被捉，這種做法叫：蹲窩。
游戲開始了，“老鷹“先向一個(gè)方向猛追，看這種方法不行，他就又換了種方法，他先向左跑了兩三步，把大家引去左邊，然后突然來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，在我們毫無防備的情況下，急忙向右猛追，大家還沒反應(yīng)過來時(shí)，他一伸手就捉了一只”雞寶寶”。他這種聲東擊西的捉法，嚇得同學(xué)們一陣陣驚恐。
校園生活豐富多彩，童年生活無憂無慮。校園生活是一篇短短的日記，它記載下了我們?nèi)松枧_中每一個(gè)優(yōu)美動(dòng)作，好好珍惜我們的校園生涯，認(rèn)真品味這樣的童年生活吧！讓我們的人生也將成為一場漫長的游戲，聰明的人會(huì)從這里面受益無窮，但愚笨的人會(huì)沉迷于內(nèi)部，不能自拔！
捉雞小學(xué)作文3
老鷹捉小雞的游戲可好玩了！昨天下午上體育課時(shí)，老師首先讓我們排整齊隊(duì)伍，然后又說：“誰站好誰就能解放！”
接著我們站好的同學(xué)就解放了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想玩老鷹捉小雞的游戲。
同學(xué)們先選了包括我在內(nèi)的三只老鷹，然后讓雞媽媽與雞寶寶們蹲下。就問小雞與雞媽媽：幾點(diǎn)了？小雞與雞媽媽回答：8點(diǎn)！我們這些老鷹就大喊一聲：起床！雞們紛紛站起來。
老鷹們就又催促小雞穿衣、洗臉、刷牙、吃飯�？尚‰u們最后一只的小雞把我們的盤子打碎了，我們向雞媽媽要求索賠，她只好讓我們抓小雞。
游戲開始了，老鷹們張開雙翅——兩只胳膊上下?lián)]動(dòng)，想要捉到小雞，這時(shí)雞媽媽也撲愣起了雙翅，想保護(hù)小雞不讓她（他）們被老鷹抓到。雞媽媽們則嚇的亂跑尖叫。
那些離開雞媽媽與同伴的小雞們被淘汰了。他們只好眼睜睜地看著我們高興地玩，心里非常后悔剛剛不應(yīng)該離開雞媽媽，可是已經(jīng)來不及了！我們真為她（他）們感到惋惜！
這節(jié)體育課在老鷹捉小雞的游戲中快樂的過去 了！
捉雞小學(xué)作文4
我四歲的時(shí)候，在苗苗幼兒園上小班，老鷹捉小雞。
一天上午。天氣格外晴朗,暖洋洋的太陽照在身上舒服極了！在這陽光明媚的天氣里老師帶著我們來到幼兒園的操場上�！袄蠋煄е覀兊讲賵錾细墒裁茨�？”我想。過了一會(huì)老師說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲�！崩销椬叫‰u這個(gè)游戲我早就想玩了。
大家讓馮帆當(dāng)老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當(dāng)雞媽媽。他呀！可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個(gè)捉到的是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的鞋帶開了先系一下�！彼f著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。
第二局開始了，大家讓我當(dāng)老鷹，馮帆當(dāng)雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學(xué)者馮帆也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好�！彪m然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時(shí)放學(xué)的鈴聲響了，我們的游戲也結(jié)束了。
這個(gè)游戲真好玩，至今我還記得這個(gè)游戲。
捉雞小學(xué)作文5
今天下午，我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開始后，操場上頓時(shí)沸騰起來，不時(shí)傳來歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的“老鷹”在低空盤旋，扇動(dòng)有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，伺機(jī)撲著它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志繁張開美麗的“翅膀”左擋右攔，護(hù)著活潑可愛的“小雞”——十個(gè)男女同學(xué)，敏捷地左躲右閃，蹦來蹦去，瞥惕張望�！袄销棥币粫r(shí)沒捉到“小雞”，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，它想出種種妙計(jì)對付雞群。
“老鷹”裝著休息，然后趁“母雞”不備，來個(gè)“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣飛去了�！靶‰u”們看見自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在這時(shí)，又一只“小雞”掉了隊(duì)。“老鷹”發(fā)現(xiàn)了，想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過去，捉住了這只“小雞”�！袄销棥本瓦@樣一次又一次地，共捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學(xué)們圍著她，拍手叫好，歡呼跳躍。
捉雞小學(xué)作文6
隨著時(shí)間的推移，許多有戲我都不愿意玩了。但是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲我想起來始終記憶猶新。
那是一個(gè)星期二的上午，我和小伙伴們在操場上跑呀、叫呀，還不時(shí)傳出一串串銀鈴般清脆的笑聲。你一定會(huì)問，你們干什么是這樣開心呀？那我就告訴你吧，我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先選了一個(gè)跑得比較快的人當(dāng)“老鷹”。這樣他才不會(huì)因?yàn)樽讲坏健靶‰u”而“餓肚子”。我們又選了一個(gè)有責(zé)任感的同學(xué)來當(dāng)“母雞”。不然，她就保護(hù)不了那些可愛的.“雞寶寶”，可憐的“雞寶寶”們就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)稱為“老鷹”的早餐。剩下的同學(xué)都當(dāng)“小雞”。
游戲開始了。只見“老鷹”瞪大了眼睛，張開了利爪，忽左忽右地奔跑著。“母雞”張開翅膀，全力保護(hù)好“小雞”�！靶‰u”們在“母雞”的保護(hù)下飛快地跑著、叫著，見“老鷹”捉不著自己，便沖“老鷹”做“鬼臉”�！袄销棥迸芰税胩欤沧讲坏健靶‰u”，他氣壞了，蹲在地上休息起來。“小雞”們見“老鷹”在休息，就放松了警惕。忽然，“老鷹”從地上一躍而起，張開利爪。撲向最后一只“小雞”。這只“小雞”還沒反應(yīng)過來，便成了“老鷹”的口中餐。“老鷹”臉上露出了得意的微笑，他終于可以飽餐一頓了。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我真想再玩一次！
捉雞小學(xué)作文7
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣快樂地沖出教室。一下子操場上就熱鬧了起來，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
只見“老鷹”——朱俊毅張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“小雞”和“母雞”，不停地向“小雞”撲去�！澳鸽u”——趙雯急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，不讓“老鷹”捉到自己的“小雞”，還不時(shí)發(fā)出信號，叫“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊�！靶‰u”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后地抓緊了，生怕被“老鷹”捉住當(dāng)他的“美餐”�！袄销棥币埠芙苹�，趁“母雞”不注意的時(shí)候，飛快地往右邊跑，逮住了一只“小雞”，當(dāng)他的美食�！澳鸽u”氣得滿臉通紅，提高了警惕，死死盯著“老鷹”，張開雙臂，像一堵墻擋住了“老鷹”�！袄销棥睋涞侥�，“母雞”就跟到哪，終于保護(hù)住了“小雞”。最后，在“母雞”和“小雞”們的共同努力下，“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”，灰溜溜地飛走了。
這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們沉浸在這歡樂的海洋中。
捉雞小學(xué)作文8
老鷹捉小雞，這個(gè)游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個(gè)游戲是我們和老師一起玩的。
那天，剛好是一節(jié)體育課。老師說：“我們今天來玩一個(gè)大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當(dāng)雞媽媽，你們選一只老鷹�！痹捯魟偮洌蠹揖妥h論開了，誰來當(dāng)老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當(dāng)老鷹，也許大家都明白這個(gè)雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點(diǎn)了一只老鷹，我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護(hù)我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節(jié)奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機(jī)又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側(cè)面進(jìn)攻，母雞也不甘示弱，總是想方設(shè)法的保護(hù)好自己的小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了�？蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。
我們就這樣玩了一節(jié)課，這可是一堂有意思的課、
捉雞小學(xué)作文9
今天下午，我正在做作業(yè)。不知從哪兒傳來“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”的叫聲，吵得我寫不下去。我走到門外一瞧，見鄰居家的老奶奶愁眉緊鎖，一問才知道，原來，一只小雞跑到石頭堆里，怎么也找不著了。老奶奶急得滿頭大汗，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，對老奶奶說：“讓我來試試吧。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
開始捉小雞了，我躲在石頭堆后面，等待小雞出來。一會(huì)兒，小雞悄悄地探出頭來，我沒有輕舉妄動(dòng)，怕“打草驚蛇”。小雞慢慢地鉆出來，見四周沒人，就連蹦帶跳地走來走去。我一看時(shí)機(jī)來了，剛想跑過去捉住它，可又一想：萬一它又鉆進(jìn)石頭堆里，可怎么辦？所以，我用路邊的石子把石縫堵住了。這時(shí)，小雞正在草堆里得意洋洋地打滾兒呢。我拿起掃帚，小心翼翼地走近它，趁它一不留神，用掃帚把它輕輕蓋住，再用手伸進(jìn)去，摸過來摸過去，總算把小雞逮著了，于是，我慢慢地把它捉出來。小雞還真頑皮，已經(jīng)被我捉住了，還蹦來跳去的，不停地叫，仿佛在說：“放我下來，放我下來！”小雞可真逗！
我把小雞還給了老奶奶，老奶奶不住地說：“謝謝，謝謝！”小雞也撲撲翅膀，好像在感激我似的。
捉雞小學(xué)作文10
大課間開始了，306班沸騰了。走近一看，原來要進(jìn)行老鷹捉小雞活動(dòng)呢！
王老師問：“誰當(dāng)老鷹和母雞？”王妍清自告奮勇地當(dāng)起了老鷹，可其他同學(xué)不停地往后跑，看來她們都想當(dāng)小雞。我就站在前面，當(dāng)起了母雞。
王老師一聲令下，“老鷹”便向我們沖來，“小雞”嚇得驚慌失措。我張開堅(jiān)強(qiáng)有力的“翅膀”開始抵擋她的攻擊。她左撲右抓，我左抵右擋。左撲撲、右撞撞，她一無所獲，我們筋疲力盡。忽然，她臉上現(xiàn)出了一絲狡猾的微笑。我想，她一定又想出什么鬼點(diǎn)子了，我得防著點(diǎn)。我把手臂張到最大，身子蹲下一點(diǎn)，謹(jǐn)慎地盯著她，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接她的攻擊。她往左晃了晃，我立馬看出是聲東擊西法。果然不出我的預(yù)料，她跑向了右邊，我一把將她攔了回去。她并不甘心，又發(fā)起了攻擊。這回，她往右跑了跑，我以為她要故伎重施，便擋向了左邊，可是她直接跑向右邊“雞群”，抓了一只“小雞”，得意揚(yáng)揚(yáng)地走了。
我垂頭喪氣地走了回去，而“小雞”們還沒回過勁來呢！
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