關(guān)于小學(xué)生作文600字集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕——題記
床邊的梳妝臺(tái)前放著一張照片，歲月的留戀讓照片的邊緣有些泛黃。那是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)少女站在河邊，手里提著放有橘黃色的花朵的籃子。最引人注目的還是她那恬淡的笑容以及她那雙潔白無(wú)瑕而又光滑的手。
我記憶中媽媽的手，是光滑的。媽媽的手很白，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候總是喜歡捉著媽媽的手不放，放在嘴邊又咬又啃的。長(zhǎng)大后也是，總是喜歡讓媽媽牽著。吃飯前和媽媽在一起洗手時(shí)，也不忘說(shuō)一句，長(zhǎng)大后我的手也這樣就好了。
我記憶中媽媽的手，是寬厚的。記得小時(shí)候不敢一個(gè)人睡覺(jué)，任性的叫媽媽陪著。媽媽就和我一起躺著床上，講灰姑娘得到了仙女的的幫助，然后嫁給了王子。朦朧間只覺(jué)得媽媽那雙寬厚的手在輕輕拍打我的背，使我感到安心。
我記憶中媽媽的手，是溫暖的。冬天到了，我手上起了凍瘡。因?yàn)椴恢涝趺醋o(hù)理，傷口惡化的很厲害，這時(shí)候媽媽就拿起我的手，幫我涂上藥膏，用她那溫暖的手掌把我的小手包起來(lái)，低下頭，向手掌里哈氣。這時(shí)候，真的很溫暖。
可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的青絲不知何時(shí)褪去了它原有的色彩，皺紋也像壁虎一樣爬上了媽媽的臉頰。
有一次趁著媽媽在午睡，我慢慢地走進(jìn)了房間。我看到了，媽媽的手，干燥已不像之前一樣光滑，青紫的血管像山脈綿延在手背上向外突出，手背上的被凍傷的傷口像一個(gè)個(gè)張著血盆大口的猛獸，手指上還有前幾天因?yàn)楦苫疃桓顐陌獭?/p>
我拿來(lái)藥膏，幫媽媽仔仔細(xì)細(xì)的涂在傷口上，坐在床邊，噙著淚努力不讓它落下來(lái)。媽，怪不得你是不讓我像小時(shí)候一樣看你的手，怪不得總是說(shuō)自己老了，干什么事都力不從心。
因?yàn)闅v史的年輪一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽的手不再光滑了，卻依舊如當(dāng)年般寬厚�？墒菋寢�，這次讓我來(lái)溫暖你好嗎？
小學(xué)生作文600字 篇2
愛(ài)迪生發(fā)明的電，在現(xiàn)代給人帶來(lái)許多便利。有學(xué)識(shí)的人，把比喻為照亮茫茫前方人生路的光明指引；而我，卻認(rèn)為是每個(gè)人心里最真實(shí)的想法。
心里黑暗的人，他的光是昏黃渾濁的。心里光明自信的人，他的光自然明亮。
一次機(jī)會(huì)，讓我偶然得到了與清潔工工作一天的機(jī)會(huì)。晚飯時(shí)間，他帶我來(lái)到他的家中。映入眼簾的景象卻顛覆了清潔工在我心中的印象。小小的十幾平方米的房子，住著一家四口，像蟻穴一樣，所有的東西都密密麻麻地?cái)D在一起。但是這雜多的物件都擺放得整整齊齊，還露出了一小塊空地。清潔工尷尬地笑了笑，這笑容里好像還夾雜著一些驕傲，一些拘謹(jǐn)，一些別的清潔工所沒(méi)有的自信與樂(lè)觀。他望瞭望漸漸變得渾濁的天空，伸手打開(kāi)了。那只是一盞很小的，并不是LED，也不是華麗的奢華的。但它被電重新點(diǎn)燃的那一瞬間，整個(gè)房子的黑暗被驅(qū)趕，角落里也被安放了光明。清潔工就沐浴在這種溫暖的光下，像是上帝派來(lái)的光明神使，一種對(duì)生活的自信與熱情從他的身軀里澎湃爆發(fā)！我一時(shí)被驚呆了，回不過(guò)神。
反而觀之，有的人外表華麗卻內(nèi)心空虛。像我家的鄰居，一家五口，兒女已長(zhǎng)大成人，父母也正在養(yǎng)老，與世無(wú)爭(zhēng)。這一家子在我們的眼里是最幸福的一家。一次偶然讓我打破了這個(gè)美好的幻想。我有一次進(jìn)去把掉落在他們陽(yáng)臺(tái)的羽毛球撿回家，映入眼簾的卻是滿地的煙頭和污漬。物件零亂堆放，垃圾滿地，陽(yáng)臺(tái)上僅剩的幾盆花草也耷拉著葉子花瓣，奄奄一息。我默默地?fù)炱鹆擞鹈�，心下大為震驚。正要回去，突然聽(tīng)見(jiàn)那三個(gè)兒女與年邁的父母爆發(fā)出一陣爭(zhēng)吵聲。我嘆了口氣，正要離去，卻無(wú)意間瞅見(jiàn)他們房間內(nèi)那昏黃的光，閃爍搖曳，似乎隨時(shí)都能熄滅。這一光，真實(shí)地體現(xiàn)了這家庭的渾濁，兩個(gè)老人的無(wú)力和憂愁。我抿緊了唇，大步回家。
你所使用的東西，一定會(huì)真實(shí)地反應(yīng)你內(nèi)心的世界。就如這光一樣，光明或黑暗，溫暖或冰冷，明亮或昏黃，清晰或渾濁。
小學(xué)生作文600字 篇3
太陽(yáng)一腳把月亮給踹開(kāi)了，并用光明把公雞喚醒了，讓它報(bào)鳴。昨天沒(méi)睡好，我打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，揉揉惺忪的熊貓眼，慢吞吞地挪進(jìn)教室。同桌鄭一敏立即大喊：“國(guó)寶來(lái)了，國(guó)寶來(lái)了……”為了借到我喜愛(ài)的《天方夜譚（下）》，我只好低三下四地朝同桌苦苦哀求，可還是白費(fèi)口水。突然，教室一片肅靜，我剛一抬頭就與老師的目光相對(duì)碰，那簡(jiǎn)直就是B超鏡頭，能看穿人的心理。第一二節(jié)都是難熬、可怕的語(yǔ)文課，但我總算是挺過(guò)去了。第三節(jié)寶貴的體育課居然被體育老師拿去做操，嗚嗚——。“舉手、下蹲、握拳、拍手、抬頭……”這簡(jiǎn)直不是做操，這是在行刑！做完后真叫作腰酸背痛，痛死英豪。當(dāng)“解散”這兩個(gè)字從老師口中蹦出，下課鈴聲也響了。同學(xué)們就是有一肚子的憤怨也無(wú)處發(fā)泄。我更是火冒三丈地把桌子敲得地動(dòng)山搖，才好受點(diǎn)，但仍滿腔熱血，怒氣沖沖地跑回家。
中午一點(diǎn)五十三分四十三秒，我向同桌懇求了六十三遍，終于借到了夢(mèng)寐以求的《天方夜譚（下）》。狠心的老師居然霸占了我們的看書時(shí)間，我真是怒火心中燒，可又不敢言語(yǔ)，真可謂“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。這次講課關(guān)系到考試，我可不敢再馬馬虎虎，只得聚精會(huì)神。聽(tīng)得頭發(fā)昏，腦發(fā)漲，眼發(fā)酸，期盼已久的“救星”——下課鈴聲終于來(lái)了。最后一節(jié)課好不容易能上自習(xí)，又被占課王給搶走了，“螞蟻明星”宇鑫縱然十二分不滿也無(wú)法改變一切。又是寫作文，我的頭漲得比地球還大，救命！前面的進(jìn)勇作文得了一個(gè)Ｃ還不重寫，我把心中的不快發(fā)泄在他身上，帶他面見(jiàn)老師。進(jìn)勇頓時(shí)像一攤爛泥，沒(méi)了剛才的威風(fēng)勁。煞煞他的威風(fēng)正是人生一大快事也。老師狠是狠了點(diǎn)，可今天居然能網(wǎng)開(kāi)一面，只布置了兩面的作業(yè)�？梢幌氲剿龏Z走了我的自習(xí)課，我還是情不自禁地想把她撕得粉碎。真是奇怪，今天怎么沒(méi)上數(shù)學(xué)課？下回分解。
小學(xué)生作文600字 篇4
在我們這個(gè)和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少美的眼睛。
有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時(shí)，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來(lái)年過(guò)七旬，頭發(fā)白花花的，走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動(dòng)著步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來(lái)。老奶奶的手微抖著，一不小心，手一松，橘子從老奶奶的手中滑落下來(lái)，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們并沒(méi)有過(guò)多的理會(huì)他，只是對(duì)老奶奶的行為覺(jué)得他浪費(fèi)了自己的時(shí)間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動(dòng)都不方便，你們不但不下來(lái)幫助老奶奶走過(guò)這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會(huì)嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來(lái)一位小女孩，她把老奶奶扶起來(lái)，溫柔的說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以后，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過(guò)馬路吧！”老奶奶十分感動(dòng)，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著老奶奶過(guò)了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來(lái)也不過(guò)10歲，心靈卻是這么的善良，這么美。而其它的車主也意識(shí)到了自己的行為很過(guò)分，都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細(xì)去觀察，我們這個(gè)世界就會(huì)處處充滿愛(ài)。
真——就是真實(shí)，亦是真誠(chéng)，真情！所謂真，正是三國(guó)劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出深山時(shí)的真誠(chéng)；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……
善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時(shí)雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什么，只要在自己能接受的范圍內(nèi)，借著他，這也是善……
美——并不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個(gè)人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外，沁人心卑……”
讓每個(gè)人都懷有一顆真善美的心，讓這個(gè)世界處處充滿真善美！
小學(xué)生作文600字 篇5
五彩的生活給我留下了一串串歡樂(lè)的笑聲，也給我留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。
我從小是個(gè)故事迷，不但喜歡聽(tīng)，而且也喜歡講，不知不覺(jué)，我上小學(xué)三年級(jí)了，會(huì)講的`故事更多了。一個(gè)星期六的上午，媽媽一本正經(jīng)地對(duì)正玩得不亦樂(lè)乎的我說(shuō)：“湯丞，請(qǐng)把里根總統(tǒng)砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽(tīng)好嗎？”我興奮不已，連忙坐下來(lái)，滔滔不絕地開(kāi)始了講故事：里根11歲的時(shí)候，有一次他和小伙伴踢球時(shí)不小心砸碎了別人的窗戶玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢賠給別人后，卻要里根負(fù)起賠償?shù)呢?zé)任，并記下了賬，讓里根利用假期賺錢還給爸爸。于是，里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的錢——15美元，并自豪地還給了爸爸。里根總統(tǒng)后來(lái)時(shí)常提起少年時(shí)的這件小事，他說(shuō)是父親教他學(xué)會(huì)了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，這使他一生受益無(wú)窮。講完故事，我看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我終于明白媽媽請(qǐng)我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)時(shí)，我著急和同學(xué)玩丟沙包，我把每天要到校訊通平臺(tái)發(fā)信息的工作忘得一干二凈了，更重要的是老師再三叮囑我，讓我發(fā)信息提醒同學(xué)們：星期五有雨，請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具上學(xué)。直到星期五放學(xué)時(shí)，看到許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)帶雨具無(wú)法回家時(shí)，我才記起老師的話�？衫蠋焼�(wèn)我時(shí)，我還支支吾吾不敢承認(rèn)，媽媽一定是接我放學(xué)時(shí)知道了這事。
今天，媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我，做人要誠(chéng)實(shí)，做事要有責(zé)任心。媽媽說(shuō)：“‘責(zé)任’，這個(gè)詞在字典里的解釋有兩種（1）分內(nèi)應(yīng)做的事。（2）沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，他也會(huì)為自己所承擔(dān)的一切感到自豪的”！我第一次把“責(zé)任”這個(gè)詞理解得這么深刻，我相信它將伴隨我一起成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文600字 篇6
人生像是浩瀚無(wú)垠的宇宙，容納著各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著無(wú)數(shù)條小溪；人生像是一個(gè)神奇的書架，蘊(yùn)藏著不計(jì)其數(shù)的奧秘。
我們的人生平凡而又微妙。在這個(gè)大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話說(shuō)：人類當(dāng)自強(qiáng)。我們的人生雖然沒(méi)有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒(méi)有朱自清的“寧死不吃美國(guó)救濟(jì)糧”的民族精神；更沒(méi)有佛家的“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！钡膶拸V胸襟，但卻是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們的人生都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不能彩排，我們每個(gè)人都是都是演員而不是觀眾，我們每時(shí)每刻都在用自己最真實(shí)的表情、最樸實(shí)的動(dòng)作，詮釋著人生的哲理。
回首過(guò)去，只有那些非凡的，獨(dú)具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報(bào)國(guó)的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樸實(shí)悠閑，讓我們又生出許多的向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰(shuí)解其中味？人生像是一曲動(dòng)人的歌，忘乎所以，誰(shuí)撫動(dòng)琴弦？
人生，本來(lái)就似流星劃過(guò)天空，容不得誰(shuí)不珍惜，但在珍惜的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的過(guò)程中會(huì)有失敗，但我們要不怕輸，關(guān)鍵是面臨中考的我們：此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影，印證我們堅(jiān)韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著奮斗的小船，揚(yáng)起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無(wú)垠的知識(shí)大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
小學(xué)生作文600字 篇7
時(shí)間還真是不等人��！這么快，就已經(jīng)六年級(jí)了，一下子，從一年級(jí)的年少無(wú)知，成了六年級(jí)的成熟穩(wěn)重。
開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了我們的新教室——6（4）班。見(jiàn)到那些分開(kāi)了兩個(gè)月的好朋友，立刻走上前去給她們每個(gè)人一個(gè)久別重逢的擁抱。
很快，時(shí)針?lè)�(wěn)穩(wěn)的指向了8點(diǎn)。我們?nèi)喽加X(jué)得很奇怪：都這個(gè)點(diǎn)了，章老師怎么還不來(lái)？我們的新教科書也沒(méi)人去拿。
于是，班長(zhǎng)就叫我一起去拿教科書�？墒�，走到半路才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問(wèn)題，教科書在哪里啊？正當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，我們遇見(jiàn)了五班的金老師。我們就像抓住救命稻草似的，忙問(wèn)教科書的位置，金老師告訴了我們位置，之后又插上一句：“就你們兩個(gè)女生是拿不動(dòng)的，叫幾個(gè)男生來(lái)拿。”于是，我馬上跑回去“搬救兵”。
我沖教室里喊“幫忙搬書”，結(jié)果只有四五個(gè)男生幫忙，誒~大失所望！
我?guī)н@幾個(gè)男生去了搬書的地方，起初，大家都挑了比較輕的書搬運(yùn)到教室。幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，大家的體力逐漸透支。到最后，有好幾個(gè)男生都不知道哪去了，只剩下兩三個(gè)男生了，剩余的也就只有兩箱子的書和一疊教科書，由于男生先到了，他們就搬走了那疊教科書和其中一個(gè)箱子，我和班長(zhǎng)只好搬剩下的那個(gè)箱子。
起初，有一位男生還好心跟我們換，可是我們拒絕了，因?yàn)槲覀円C明，女生比男生強(qiáng)！
剛剛開(kāi)始搬的時(shí)候，覺(jué)得還好，不怎么重。可是，我們的教室在三樓，一路上少不了休息，到后來(lái)，我和班長(zhǎng)的體力完全透支了，走兩三步就要休息一下，中途還有男生來(lái)嘲笑我們。就離教室只有兩三步之遙的時(shí)候，我們又休息了一下，最后，一鼓作氣，將那一箱子書運(yùn)回了教室。
就在把書放在地上的那一剎那，我和班長(zhǎng)的身體也因?yàn)轶w力透支而不受控制地倒在了地上，那樣子極為滑稽。
之后，我又兼顧了發(fā)書的任務(wù)，把書都發(fā)送給大家。我的開(kāi)學(xué)報(bào)到日，就在搬書中度過(guò)了？
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)我的手酸的不行，連筆都拿不起來(lái)了，極度的酸，幸虧那一天放假，否則，我都無(wú)法面對(duì)我的開(kāi)學(xué)第一天了！
總之，我的報(bào)到日可以用四個(gè)字來(lái)形容——又酸又累！
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