關(guān)于小學(xué)生作文400字錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
西方人認(rèn)為上帝就如一位播種者，長(zhǎng)袖一揮，撒下生命無(wú)數(shù)，造就了萬(wàn)物繁衍，這樣大千世界便誕生了。
鹿兒在茂密的樹林中歡蹦亂跳；獵豹在無(wú)際的草原上盡情奔跑；雄鷹在高山低云間自由翱翔；海豚在澄凈蔚藍(lán)里忘我暢游。
巍巍青山，氣勢(shì)磅礴；叢叢竹林，青翠欲滴；百花爭(zhēng)艷，賞心悅目……多美麗的世界啊！大自然在生命的點(diǎn)綴下，變得生機(jī)盎然、豐富多彩。
直到有一天，安謐祥和的自然被驚擾，一種強(qiáng)大的生命出現(xiàn)了，和諧就此打破。那就是人類——人類猶如寂靜黑夜里的一聲響雷，響徹天地。
伐樹為墾，動(dòng)物們無(wú)處可棲被迫遷移；偷獵濫殺，使動(dòng)物的種類不斷減少；車輪滾滾，機(jī)器轟鳴，各種廢物排放，廢氣污染讓周圍的環(huán)境越來(lái)越糟；而對(duì)生態(tài)環(huán)境的忽視，使一些持續(xù)了千萬(wàn)年的生物鏈就此再也不能恢復(fù)。此時(shí)人類或許并沒有意識(shí)到他們種下的可怕惡果，而是更變本加厲、肆無(wú)忌憚的掠奪大自然中那些寶貴稀有的物藏。人類已被貪婪的欲望所籠罩。
當(dāng)人類自認(rèn)為是生物界的主宰之時(shí)，大自然開始對(duì)“主宰”進(jìn)行報(bào)復(fù)：洪水海嘯愈發(fā)猛烈；地震火山頻繁顯現(xiàn)……所有的報(bào)應(yīng)逼近人類時(shí)，人類突感不安。此時(shí)，人類又像是初出茅廬的無(wú)知少年，在經(jīng)受了各種洗禮后幡然醒悟：自己是那么愚昧魯莽，竟然不懂“細(xì)水長(zhǎng)流”的道理。
人類終于明白了他們與自然和諧相處的關(guān)系。于是有計(jì)劃地退耕還林、有節(jié)制地開發(fā)資源……人類保護(hù)自然的意識(shí)覺醒后紛紛付諸行動(dòng)，漸漸地，大自然又恢復(fù)了往日的安寧，人類開始懂得要深刻感受生命與自然密不可分，相互依存的道理：只有和諧共處，人與自然才能一同創(chuàng)造輝煌！
在人類與自然的協(xié)作下，自然必將愈發(fā)絢爛精彩，人類必定受益匪淺。
上帝微笑了！
小學(xué)生作文400字 篇2
下課的鈴聲響起，我像一只小鳥興奮地拿出了我最愛的書西游記，開始津津有味地讀起來(lái)。
這本書像是長(zhǎng)了手似的把我拽到了書里只見天昏地暗，忽然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)金燦燦的棒子，剛想去摸。只見傳來(lái)一陣聲響—呆！妖怪敢拿我的如意金箍棒！
我大眼一看差點(diǎn)兒暈了過去,您.您....莫非就是齊天大圣孫悟空?我聲音顫抖得問。
他抓耳撓腮的說(shuō):“我就是!說(shuō)你到底是什么妖怪?俺老孫的火眼金睛怎么看不出來(lái)”?
我急忙解釋了半天他才信，但對(duì)于我這種西游記大粉絲來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大好的機(jī)會(huì)我開啟了粉絲模式開始不停地提出問題，〝你要真的是孫悟空那我就要來(lái)問問你幾個(gè)問題你敢么”?
他胸有成竹地說(shuō)俺老孫從來(lái)都沒有不敢的事你有多少問題我都答，來(lái)吧。
我問你，你這如意金箍棒是哪兒來(lái)的?他毫不猶豫地回答〝我是從東海龍宮拿來(lái)的，小氣的龍王給了我一些不好用的兵器，都被我折斷了，他大怒就說(shuō)’我有個(gè)最強(qiáng)的兵器你若能拿就拿走吧!‘結(jié)果被我拿了，但他食言。我大怒把那龍宮攪天翻地覆，現(xiàn)在想想還真痛快!”
我不停地問，但他卻一一回答�，F(xiàn)在我可以確定他是真的孫悟空，可當(dāng)我還想再問的時(shí)候他卻說(shuō)：“我還要保護(hù)我?guī)煾等ノ魈烊〗?jīng)呢!告辭”說(shuō)著他駕著筋斗云飛走了。
叮鈴鈴上課的鈴聲響了，而我卻一直在思考“書是多么的美妙，如果沒了書，我們還要怎么生活呢?”
小學(xué)生作文400字 篇3
深秋的一天下午，老師帶我們來(lái)到了河濱公園觀察秋天。我們撿到了許多片樹葉。從那片火紅的楓葉中，我知道，秋天來(lái)了！
在石縫里、草叢里、水泥地上，我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹葉、細(xì)長(zhǎng)的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子，都如獲珍寶。每撿到一片不認(rèn)識(shí)的葉子，都去問問老師……每一個(gè)人都撿了一大袋子，可謂是滿載而歸。
接著，我細(xì)細(xì)觀察了起來(lái)。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉，都是正面滑滑的，反面粗糙的，樹葉的經(jīng)脈在反面顯得尤其清楚，七凌八亂的，有的突了出來(lái)，有的只是淡淡的印記，葉柄粗粗的還沒枯萎，但明顯彎下來(lái)，無(wú)力地托著葉子，葉子上也有許多斑點(diǎn)……
當(dāng)然，樹葉有不少相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，它們形態(tài)各異，厚薄不均，大小不等。大的比老師的手掌還大，小的比指甲蓋還小，但是，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過病魔的折磨，害蟲的蠶食……這時(shí)，我浮想聯(lián)翩：這些樹葉生命短暫，但堅(jiān)韌不屈，從春天的嫩芽到冬天的落葉，不管是什么顏色，什么姿態(tài)，總是在展出它頑強(qiáng)的生命力。我覺得，不管怎樣，這都是一道美麗的風(fēng)景線。樹葉是無(wú)私的，它把一生奉獻(xiàn)給了大樹，卻不求回報(bào)。大樹茁壯成長(zhǎng)，它卻飄落了下來(lái)，即使是走到了生命的盡頭，也不留下一絲傷感。
這些樹葉沒有畏怯生命的危險(xiǎn)與艱難，而是聚合全身心之力，與環(huán)境抗?fàn)帲罱K贏得了人們的敬佩。它這種頑強(qiáng)的精神，無(wú)怨無(wú)悔的品格，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文400字 篇4
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
寂寞無(wú)聊的傍晚我喜歡一個(gè)人漫步在田埂邊，看那通紅的.夕陽(yáng)，拾起時(shí)間在這一天所遺忘的那一點(diǎn)點(diǎn)美好�？粗@壯麗的晚霞，心不由自主的想象幾千年前，有多少的詩(shī)人以一顆被世界所遺忘的心看這美麗畫面的場(chǎng)景，記憶里的美好和憂愁在這一瞬間都被一占點(diǎn)勾起，不知道那時(shí)的他們心中是否有與我一樣的感概。
回想初中過去的時(shí)光，連自已也不盡自嘲，剛?cè)雽W(xué)的我從時(shí)光中走來(lái)，左顧右盼，一切都是如此的陌生，那時(shí)的我望著那些被父母鎖在家中的孩子，看那些失學(xué)的學(xué)生，看那些苦苦乞討的人，心中感覺他們是如些的可憐，、悲哀。我努力擁抱著過去的美好回憶，如同拉住了一根救命稻草，死死不愿放手，盼望著它能把我從這被陰影所籠罩的城市帶走，帶我回到從前，可是那一刻，也許正有人在嘲笑我，笑我愚昧，笑我天真，笑我不能放下過去，抓住現(xiàn)在，這不正如那盾夕陽(yáng)的人一樣嗎？當(dāng)他們看到那美好的夕陽(yáng)時(shí)便拿起畫筆，想屈身它，把它留在那紙上。還嘲笑世人的庸俗，如些美麗的畫面不知抓住，讓它偷偷溜走，他不知在他身后也許正有人在笑他不知這是事物的客觀規(guī)律，美好的事物會(huì)逝去，但下一刻又有美會(huì)到來(lái)，苦苦抓住過去不放的人最終都只會(huì)錯(cuò)過一切。
初中在明天將要結(jié)束，明天我將會(huì)升入高中，明天我將會(huì)步入大學(xué)，明天我將會(huì)參加工作，甚至明天我將老去，現(xiàn)在后悔過去是空想，抓住這一刻，展望未來(lái)，別讓它再在后悔中溜走，別讓下一刻的你來(lái)后悔這一刻。
看夕陽(yáng)，別因錯(cuò)過昨天而可惜，因?yàn)槟憧梢宰プ〗裉臁?/p>
小學(xué)生作文400字 篇5
冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的風(fēng)最溫暖，寒冷時(shí)的一件棉衣最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖，傷心時(shí)的一句安慰最溫暖。困境時(shí)的一句鼓勵(lì)最溫暖，其實(shí)生活中處處都有溫暖。
一個(gè)周未的午后，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起坐車去商場(chǎng)。這天運(yùn)氣很好，剛剛才到公交車站迎面就開來(lái)了一輛我們真要坐的公交。我們依次上了車，車箱里不擠但座位卻沒有了。唉，我只有找個(gè)舒服點(diǎn)的位置扶著拉手了。等了大概二分鐘，車子卻絲毫未動(dòng)，車上的人們沒有了耐心，大家一陳騷動(dòng)，都在問怎么了車子壞了嗎？有幾個(gè)心急的扯著喉嚨責(zé)問司機(jī)，怎么不開車呀，只見司機(jī)站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起了，請(qǐng)大家再等二分鐘，那位老奶奶馬上就走到了。這班車錯(cuò)過了，起碼要等半小時(shí)，請(qǐng)大家都犧牲一下好嗎？”過了不到二分鐘，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶氣喘吁吁的跑到了車門，一邊喘氣一邊用盡力量向上爬，口中還不停地說(shuō)，真是好人呀，謝謝呀謝謝。用她胸前的老年卡刷了一下。司機(jī)啟動(dòng)了汽車，并說(shuō)，請(qǐng)那位給老奶奶讓個(gè)座。叫了好幾次，竟然沒有一位起來(lái)讓座的。我一眼掃去，有地裝作看手機(jī)，有地眼睛望著車外的風(fēng)景，有地在那里閉目養(yǎng)神。我生氣地想，怎么竟然沒有人讓呢，每個(gè)人總有老的一天呀，現(xiàn)在的老奶奶不就是將來(lái)的我們嗎？快點(diǎn)給老奶奶讓個(gè)座吧。我心里黓黓地喊道。過了整整5分鐘，終于有幾位站了起來(lái)，“老奶奶你來(lái)坐�！贝蠹乙娏�，臉一下子就紅了，一個(gè)個(gè)都低下了頭。
就在這時(shí)，我分明感到我的眼睛里有個(gè)東西在閃動(dòng)，那是淚，溫暖的淚，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界到處是光明
小學(xué)生作文400字 篇6
我非常喜歡電腦。上三年級(jí)了，我們學(xué)校開設(shè)了微機(jī)課，使我的好奇心得到了滿足。
等啊，盼啊，微機(jī)課終于和我們見面了。進(jìn)入了電腦室，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)電腦，我興奮極了。
開始上課了，老師讓我們自己練習(xí)。我什么也不會(huì)，只好向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教。但是他們都不告訴我我非常地苦惱。我想：我一定要有一臺(tái)電腦，那樣我就可以在家學(xué)習(xí)電腦了。
回到家里，我和爸爸媽媽商量起了買電腦的事，媽媽說(shuō)：“只要你期中考試得第一，我就給你買電腦”。未達(dá)到買電腦的目的，我爽快的答應(yīng)了。
在隨后的幾個(gè)月里，我更家刻苦，終于考了全年級(jí)的“狀元”。媽媽為了鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí)，給我買了一臺(tái)電腦。我立即動(dòng)手操作。但是，我什么也不會(huì)，只好買了一本電腦書來(lái)學(xué)習(xí)。過了幾個(gè)星期以后，我終于學(xué)會(huì)了打字、上網(wǎng)、查資料。連媽媽也成了我的學(xué)生，讓我教她學(xué)電腦。
我是越來(lái)越喜歡電腦了，常常查資料、寫作文、編小報(bào)、學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)悠閑的時(shí)候，還會(huì)聽聽MP3。我是徹底被這個(gè)好朋友給“網(wǎng)”住了。
電腦也給我?guī)?lái)了苦惱，自從有了電腦，我的時(shí)間就非常的緊張，我多么想讓時(shí)間停留下來(lái)�。∥野滋煜氲氖请娔X，晚上夢(mèng)見的也是電腦。有了電腦，我的知識(shí)更加豐富。我懂得了：沒有知識(shí)，就將被世界淘汰。
電腦就像我的一位良師益友，總而言之，我已經(jīng)離不開它了。
小學(xué)生作文400字 篇7
生命是寶貴的，美好的，也是頑強(qiáng)的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。
生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時(shí)生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去�。∷�，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光彩，創(chuàng)造美好的生活。
有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對(duì)困難頑強(qiáng)不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好��！巴金曾經(jīng)說(shuō)過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們?cè)谡湎耐瑫r(shí)也要充分利用它為人民服務(wù)，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美麗的生活，讓自己的生命更有價(jià)值。
愛因斯坦曾說(shuō)：生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當(dāng)我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時(shí)候，我想，這樣做多危險(xiǎn)呀！他們應(yīng)該多為創(chuàng)造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會(huì)是多么傷心痛苦��！
總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。
小學(xué)生作文400字 篇8
陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹紅了楓葉，吹黃了小草，吹藍(lán)了天空，吹熟了五谷，也吹來(lái)了美麗的秋姐姐。
美麗的秋姐姐趕走了炎熱的夏大哥，讓我們感受到了春夏秋冬中最美麗的秋天，也為我們迎來(lái)了豐收的田野。
“割稻嘍！”隨著割稻隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下，滿臉喜悅的村民便都拿著鐮刀向田野奔來(lái)。他們的步伐似亂又不亂，他們的歌聲唱響了整個(gè)村莊，令熟睡的我睜開了亮閃閃大眼睛，去看那美麗的秋天，我從床上挪下來(lái)，穿上可愛的小兔鞋，便出門去了。
乍一看，時(shí)尚的綠稻妹早已染黃了頭發(fā)，正在那優(yōu)雅地喝著下午茶呢；高貴的高粱姨也不甘示弱，驕傲地迎風(fēng)瞭望；不一會(huì)兒，連玉米伯伯也挺了挺腰板，摸著那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，意味深長(zhǎng)地看向遠(yuǎn)方。
這時(shí)，任性的涼風(fēng)阿姨又對(duì)我發(fā)起了攻擊，不過，這次她扔了一顆雖然看似渺小但其傷害力最強(qiáng)的炸彈。炸彈不偏不倚正好炸到了我的眼中。我閉眼揉了一下，誰(shuí)知?jiǎng)偙犙�，我立即又被眼前這片美麗而奇妙田野震撼了。
放眼望去，是一片金黃的稻田，他們有說(shuō)有笑，稻谷姐姐還不時(shí)扭一下身子，好像怕別人沒看見指自己似的�？粗强蓯鄣膭�(dòng)作，我不經(jīng)放聲大笑。
笑完了，我便爬上一棵棵年長(zhǎng)的松樹爺爺身上。松樹爺爺也十分友好、和藹，他用粗壯有力的手臂把我舉到一個(gè)專屬于我的樹脂瞭望臺(tái)上，讓我盡情觀賞這片奇妙的田野。你瞧，這位追隨潮流的知名女士————田野姐姐，正又向染發(fā)店跑去。
哎，真不知道他她又要染成什么顏色：紅色，綠色，藍(lán)色，白色！呵，真不知道當(dāng)她興高采烈地披著一頭雪白的頭發(fā)，回來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣，真好玩！
啊，我愛秋天，更愛著變化無(wú)窮，色彩繽紛的田野！
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