小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文1
去年春天，我種了一株太陽(yáng)花。
它是一種攀爬類(lèi)的植物，給它一根藤，它就順著往上爬，讓我想起了去年我種的扁豆。三個(gè)月后，陽(yáng)臺(tái)就變成了它的樂(lè)園，有兩根藤甚至纏了起來(lái)。
剛開(kāi)始，它只有綠色的枝條，沒(méi)有一朵花。眼看半年過(guò)去了，太陽(yáng)花還是不見(jiàn)影子，只有綠綠的枝條。
秋天到了，太陽(yáng)花的葉子變黃了，枝頭冒出了一些花骨朵�；ü嵌涫菣E圓形的，紅紅的花瓣包在綠葉當(dāng)中，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。它的藤蔓不再長(zhǎng)了，兩邊出現(xiàn)了一些像竹子似的綠色的一節(jié)一節(jié)的小藤蔓。小藤蔓漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)到無(wú)名指一般粗的時(shí)候，它就會(huì)再次長(zhǎng)出花骨朵。
沒(méi)幾天，花開(kāi)了，紅紅的花瓣向四周炸開(kāi)，像一個(gè)小太陽(yáng)，黃黃的花蕊藏在花瓣當(dāng)中，像太陽(yáng)的心。
晚上，我推開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)花睡著了，縮進(jìn)綠葉當(dāng)中，就像綠色的手掌。
當(dāng)太陽(yáng)花渴了，它的葉子會(huì)卷起來(lái)，好像皺著眉頭說(shuō)：“我渴了。”
當(dāng)它喝飽了水，它又神氣十足，高高地昂起了頭。
現(xiàn)在，已經(jīng)到了冬天，太陽(yáng)花不再生長(zhǎng)了，媽媽把它的莖剪了下來(lái)，這樣它明年還可以再發(fā)出新芽。
我真希望明年能看到更美的太陽(yáng)花��！
小學(xué)生的作文2
走進(jìn)了小區(qū)，沿著不寬的路，一片花海。小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
那些含苞待放的花骨朵，就像是一個(gè)倒著的小水滴;那些張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小花朵，就像是一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的是張開(kāi)了很多的大花朵，就像是一串串紅色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹動(dòng)，就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。近看一枝枝的梅花，像一個(gè)個(gè)小人在吹喇叭……令我記憶最深刻的，就是那棵既有紅又有白色的梅花。這種獨(dú)特的梅花如孩子的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。
遠(yuǎn)看那梅花白得像雪，像云。走近梅花，又一陣濃香襲來(lái)。啊！它是那樣的純潔無(wú)瑕，那樣的清香濃郁。梅花所獨(dú)有的那種幽香，把我深深地吸引住了。你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?啊！梅花，我愛(ài)你！
小學(xué)生的作文3
下課鈴聲剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“王者君，快看我給你帶來(lái)了什么禮物？”“禮物？”我疑惑地問(wèn)，“你今天怎么了，怎么想到給我送禮物了？”“怎么能這么說(shuō)，今天是9越11日，不正是你的生日嗎？”好友對(duì)我說(shuō)。
“對(duì)�。〗裉焓俏业纳�。謝謝你，你竟然能記著我的生日�！蔽艺f(shuō)，我剛說(shuō)完，好友就從后面拿出了一個(gè)盒子，我接過(guò)盒子，打開(kāi)一看“哇！”我大叫，里面竟然是一本我夢(mèng)寐以求的小說(shuō)書(shū)，都因?yàn)檫@本書(shū)太貴了，我沒(méi)舍得買(mǎi)，今天，我終于得到這本書(shū)啦！我拍了拍好友的肩，對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。隨后，他又拿出了一張賀卡給我，我還以為這件禮物也是他為我準(zhǔn)備的，我打開(kāi)一看，原來(lái)是我一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)送給我的。這時(shí)，我眼眶紅了，因?yàn)橐郧拔依弦退臣埽伤麉s給了我一張生日賀卡，我感動(dòng)極了。
這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，我與好友坐回了位子。我聽(tīng)好友告訴我那轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)之所以讓他給我，都是因?yàn)槟寝D(zhuǎn)學(xué)同學(xué)怕我不接受他給我的禮物。
如果沒(méi)有這兩位同學(xué)，我可能會(huì)忘今天是我的生日，更不會(huì)知道他們兩人對(duì)我的愛(ài)，我們的友誼將會(huì)更深一步。我在此想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們的生日禮物，我是不會(huì)忘記你們的，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好哥們兒�！�
小學(xué)生的作文4
什么是品茶，那不單單是喝茶，更是一種品位，更是一種文化。今天，爸爸媽媽要和我一起品茶，然后寫(xiě)出茶是什么滋味。
唉，可惜，我們家沒(méi)有喝茶的習(xí)慣，對(duì)茶文化理解不夠。幸好我們家有現(xiàn)成的采花毛尖。我開(kāi)了一小盒，沖上一杯。過(guò)了十幾分鐘，我揭開(kāi)茶杯蓋子，一股清香味撲鼻而來(lái)。原本卷卷曲曲的茶葉散開(kāi)了，一片一片的，相互散落著，寧?kù)o地躺在淺棕色的茶水里，就像一個(gè)個(gè)酣睡的少女，美麗而動(dòng)人。她們那幼嫩的肌膚上還結(jié)晶著小珍珠呢？哇，難道，茶姑娘的肌膚還會(huì)產(chǎn)珍珠嗎？我好爸爸媽媽借著燈光仔細(xì)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)不時(shí)還有小珍珠在掙脫皮膚逃向水面。我明白了，原來(lái)是茶姑娘在呼吸呢！那小珍珠大概是茶姑娘吐出的氣泡吧。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了茶姑娘的絲絲呼吸聲。
我終于按捺不住這喜悅的心情，輕輕地端起杯子，生怕吵醒了茶姑娘。我屏住呼吸，小心地喝了一口茶，然后再慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地吞進(jìn)咽喉——茶水起初有點(diǎn)苦，然后苦味越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，甚至有點(diǎn)甜。我連連喝了幾口，喉嚨變得甘甜潤(rùn)滑起來(lái)，美妙極了！
先苦后甜，這是茶的本色，這是人生的哲理，更是啟迪我們學(xué)生靈魂的試金石。難怪古往今來(lái)會(huì)有那么多的文人墨客對(duì)茶情有獨(dú)鐘，難怪茶文化能夠延綿幾千年而經(jīng)久不衰。我想，品茶的意義遠(yuǎn)不止于喝茶……如今，品茶，成了我生活中的一部分，茶是我的至親朋友！
小學(xué)生的作文5
夢(mèng)想是我們心中最深切，最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想。每人的各有不同，有的人夢(mèng)想是當(dāng)一名誨人不倦的人民教師；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；還有的人夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的武警戰(zhàn)士……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名可以用一個(gè)個(gè)音符創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)情感世界的鋼琴家。
每次聽(tīng)到電視上那些著名鋼琴家用鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美的樂(lè)曲，我就不由得陶醉了，心理想著：哇，真好聽(tīng)!我從小就被那有很多個(gè)黑白鍵的鋼琴所吸引，因?yàn)橛行┮魳?lè)家就是用那黑白鍵為我們彈奏出一首首美妙的曲子，從音樂(lè)家彈奏的曲子里，我們可以感受到 作曲家表達(dá)的悲傷、歡樂(lè)，贊揚(yáng)、不滿(mǎn)情感。我一聽(tīng)到鋼琴聲就很激動(dòng)，媽媽尊重我的興趣就把我送去藝術(shù)中心學(xué)鋼琴，我的心理裝滿(mǎn)了快樂(lè)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了兩年的鋼琴，我也能用我靈巧的手指彈出美妙的曲子，我的心理充滿(mǎn)了自豪感。
有的人總抱怨：“哎呀!那些亂七八糟的音符像蝌蚪一樣，看著煩死了!”這不是沒(méi)有天賦的表現(xiàn)，而是缺乏勤學(xué)苦練的精神。貝多芬學(xué)小提琴時(shí)，老師說(shuō)他絕對(duì)不是作曲家的料，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，成為了一名作曲家，后來(lái)他成為名人也不稀奇呀!所以我相信：世上無(wú)難事，只要肯登攀!學(xué)鋼琴需要努力堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
我最崇拜的鋼琴家是：郎朗、李云迪、理查德.克萊德曼等等，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥椬喑鲆皇资變?yōu)美的曲子，長(zhǎng)大后去維也納金色大廳演奏，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
小學(xué)生的作文6
生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多熱愛(ài)生命的例子，比如：雷鋒，他在自己有限的生命里，做了數(shù)不勝數(shù)的不留名好事，所以他是默默無(wú)聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛(ài)生命的.人，今天我就來(lái)介紹一個(gè)這樣的人。
媽媽有一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)阿姨，她的左手因?yàn)楣前┒呶唤刂�，致使她裝上了假肢，令她的左手成為了她人生中的一件擺設(shè)品，而她卻很堅(jiān)強(qiáng)，不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)阿姨用一只右手會(huì)做很多事情，阿姨給我們倒茶、洗水果，給自己的孩子穿襪子、穿鞋，看我在一邊坐著無(wú)聊就幫我打開(kāi)電腦，查了一些兒童網(wǎng)站讓我玩，我真的不敢相信，這些事情如果讓我都用一只手來(lái)完成的話(huà)，是否會(huì)像阿姨一樣做的這樣熟練？過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我和媽媽又一次在馬路上碰見(jiàn)了阿姨，這次更是讓我大吃一驚，阿姨居然是用一只手騎車(chē)子，聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨學(xué)騎車(chē)子可是費(fèi)了很大的勁，不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì)的，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨還想學(xué)開(kāi)車(chē)，要是有那種適合一只手的殘疾人開(kāi)的車(chē)阿姨早就去學(xué)了，真的佩服阿姨這種學(xué)無(wú)止境、永不服輸?shù)木瘛?/p>
生命其實(shí)是一種非常美妙、美好的東西，你可以好好使用，也可以白白糟蹋，不過(guò)我要選擇熱愛(ài)自己的生命，學(xué)雷鋒叔叔，在自己的有生之年里做更多有意義的事；學(xué)阿姨身殘志不殘，努力嘗試自以為做不到的事情，真心地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)生命。
小學(xué)生的作文7
我盼望的日子終于來(lái)到！
我一大早醒來(lái)就高興得喊起來(lái)：“過(guò)年啦！”我的心情很激動(dòng)。我先刷牙，洗臉，接著就去吃飯。早餐是蛋炒飯。然后，媽媽陪我去買(mǎi)花炮。中午，我們的飯可豐盛：美味的雞肉，紅燒魚(yú)，回鍋肉，還有紅紅的香腸，可口的酥肉，解渴的飲料……
我們一家人圍著桌子開(kāi)始吃。媽媽先給奶奶到飲料，再給我到，爸爸喝啤酒。我們舉杯同慶。我先祝奶奶：福如東海，壽比南山！接著祝媽媽?zhuān)涸絹?lái)越漂亮，發(fā)大財(cái)，財(cái)源滾滾來(lái)！然后我祝爸爸步步高升，工作順利，心想事成，萬(wàn)事如意！奶奶和爸爸媽媽也祝我在新年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！我們互相祝福以后，就快快樂(lè)樂(lè)吃飯。
到晚上，我聽(tīng)到噼噼啪啪的鞭炮聲，就下樓去玩，沒(méi)多一會(huì)，我就回家。時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到十點(diǎn)。我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)有各種各樣的煙花。有紅的，有綠的，有黃的。各種各樣的煙花騰空而起，好象在空中比美呢。有的像徐徐下降的降落傘，有的像從天而降的瀑布，有的像發(fā)芽的柳枝，有的像五顏六色的花雨傘，有的像一只豪華的大飛機(jī)朝天上飛去，還有的像調(diào)皮的小兔子，非常漂亮！今天，我吃得開(kāi)心，玩得盡興，看得過(guò)癮！
過(guò)年真是舒服��！
小學(xué)生的作文8
朗月在天！
萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話(huà)語(yǔ)，還有我的嬉笑！
家，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！
一本書(shū)上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！
家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡！
我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂(yōu)愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)�，我們�?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！
家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章用詩(shī)意的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)家的眷戀、熱愛(ài)，并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！”這一主題。運(yùn)用大量的比喻，排比，生動(dòng)形象，寓情于景，情景交融。
小學(xué)生的作文9
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，所以我們作文班讓我們觀(guān)察走獨(dú)木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。
首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙簽上放了一點(diǎn)點(diǎn)餅干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說(shuō)：“小鬼頭，想騙我上當(dāng)，我才不會(huì)上當(dāng)呢！哈哈哈！”
接著，我又讓我的二蛋上來(lái)爬桿，他搓搓手好像在說(shuō)：“小屁孩，爬桿可是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋�！甭斆鞯伴_(kāi)始爬了，它以360度大旋轉(zhuǎn)開(kāi)始爬，一次只用了十幾秒，看來(lái)我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來(lái)了，讓我好生佩服它。
最后，我讓我的得力干將，鐵頭來(lái)走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細(xì)的線(xiàn)，再用力搓讓像皮泥再細(xì)一點(diǎn)。可是，意外發(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”里，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開(kāi)始的地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準(zhǔn)備闖破世界紀(jì)錄，得意洋洋地說(shuō)：“哎！小屁孩，你就不能來(lái)點(diǎn)新鮮的玩意兒？這個(gè)迷宮，大爺我都跑了幾萬(wàn)次了，還讓我跑這個(gè)。”準(zhǔn)備開(kāi)始了，鐵頭做了最后的準(zhǔn)備；一聲“開(kāi)始”令下，鐵頭以不撞墻的情況下，以一分50秒的時(shí)間跑完。
��！螞蟻實(shí)在是太好玩了 。
小學(xué)生的作文10
春天在我的期盼中終于到來(lái)了，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)到了春天要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。對(duì)于放風(fēng)箏，我可是一個(gè)新手，14年中，我一次也沒(méi)有放過(guò)，于是我很盼望著我的“初飛”。
可老師跟我們開(kāi)了個(gè)小玩笑，今天來(lái)了一個(gè)突然襲擊，說(shuō)是馬上就放，結(jié)果只有十多個(gè)同學(xué)帶風(fēng)箏了，沒(méi)辦法，我們只好三五成群地放了。
爸爸在家中告訴我，放風(fēng)箏必須兩個(gè)人，并跟我演示了一下基本動(dòng)作。所以初次放風(fēng)箏的我感覺(jué)也不是很困難。同學(xué)在后面拉著風(fēng)箏線(xiàn)，我拼命向前跑，風(fēng)箏就被一股強(qiáng)烈的氣流吹到了天上。我學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏線(xiàn)放三下，收一下，很快，借著風(fēng)的力量，我把風(fēng)箏放得很高很高。剛想把它拿給老師看，沒(méi)想到風(fēng)箏線(xiàn)放完了，我的風(fēng)箏不聽(tīng)使喚了，似個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的亂飛著。我拼命地追趕，可是也無(wú)濟(jì)于事，風(fēng)箏自己落到“鄰家”的菜園中去了。我們怕被老師訓(xùn)斥，也不敢進(jìn)園子中拿，只好悻悻做罷，但是這種強(qiáng)烈的喜悅在心中仍不肯離去。
四十分鐘如流水一般飛逝了，期待著下一次的“風(fēng)箏日”！
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