以關(guān)愛(ài)為題材的小學(xué)生作文
以關(guān)愛(ài)為題材的小學(xué)生作文1
他，孤獨(dú)地走在大街上，大雨無(wú)情地將他淋成了落湯雞。他，只為了尋找自已最想見(jiàn)的人。
周五晚上，雨終于停了。我和媽媽相約去公園散步。沒(méi)走多久，在前面燈光較暗處，隱隱約約地看到一些路人加快腳步。有的行人繞道而行，有的搖著頭，有的捂著鼻子匆匆而過(guò)。等我們走近一看，才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)角落，蜷縮著一個(gè)年近8旬的老人。地板上鋪上一塊爛布條，身體不停地瑟瑟發(fā)抖，老人嘴里不時(shí)還在叨叨著什么。在他的身邊，還放著一堆散發(fā)著異味的食物。我感到很詫異：這位老人是不是一直沒(méi)吃東西，為什么吃些過(guò)期發(fā)臭的食物?在這個(gè)寒冬夜晚，溫度驟降，老人如何度過(guò)啊?
這一幕，像一塊巨大的石塊一樣，盤(pán)踞在我的心中。一想起，我的心中像打倒了五味瓶一般，久久不能平靜。
在公園散步的整個(gè)過(guò)程中，我一直悶悶不樂(lè)。返回時(shí)，我又經(jīng)過(guò)那位爺爺?shù)乃诘牡胤�，我四處張望著，尋找著那孤�?dú)的身影。終于在黑暗處，看見(jiàn)老人睡在那塊爛布條上，身上蓋著蛇皮袋，整個(gè)人弓起來(lái)的。媽媽看到我的神情，似乎知道我的心思，就問(wèn)我：“軒兒，你是不是想幫那位爺爺?”我的頭點(diǎn)得像啄米的小雞，說(shuō)：“我們給點(diǎn)錢(qián)爺爺吧!”媽媽說(shuō)：“哦，可我身上沒(méi)有帶現(xiàn)金。你看，這位爺爺現(xiàn)在最缺的是什么?”我說(shuō)：“爺爺現(xiàn)在饑寒交迫，最缺少的是保暖的衣被和食物�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那好，我們回去準(zhǔn)備一下，馬上給他送過(guò)來(lái)�！庇谑�，我和媽媽便一路小跑，回到家。
一回到家，就將我們的想法說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)完后，微笑著說(shuō)：“好，我非常贊同!”接著，媽媽從家里拿出一床棉被，我也將平日里存下的零花錢(qián)拿了出來(lái)。隨后，我和爸爸一起在街上買(mǎi)了份面條，一起去給爺爺送溫暖。
到了爺爺所在地，爸爸將被子給爺爺蓋上。我遞給爺爺面條，拿出我的零花錢(qián)。爺爺顫抖著雙手，說(shuō)了聲謝謝。我們問(wèn)了他為何獨(dú)自流浪在外，他說(shuō)出了事情真相——他的兒子在一次車(chē)禍中，莫名地失蹤。而他一直在苦苦尋找著他的兒子，他依然相信他的兒子還活著。
我想這就是愛(ài)，即使是冷風(fēng)冷雨，也無(wú)法把這愛(ài)的烈火撲滅。愛(ài)，是人性中最美好的品質(zhì)。
以關(guān)愛(ài)為題材的小學(xué)生作文2
人與人之間，總是要互相幫助的，在社會(huì)中，遇到困難，會(huì)尋求路人的幫助;在家里，爸爸媽媽總會(huì)幫助遇到困難的我們;在學(xué)校，有同學(xué)之間的互相幫助，也有老師對(duì)我們的幫助。其中，我印象最深的是老師給我的幫助。
記得有一次，老師在前一天上課就讓我們準(zhǔn)備好背一首古詩(shī)，第二天上課的時(shí)候要檢查�？墒侵钡揭车臅r(shí)候，我才想起來(lái)，這下可怎么辦?老師進(jìn)了教室，讓我們一個(gè)個(gè)的按順序背誦。我趕緊翻開(kāi)課本，找到要背的那首古詩(shī)，快速在心中默讀，希望可以有一點(diǎn)效果。漸漸的，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都快背完了，馬上就要到我了，我的心里七上八下的，不知道最后會(huì)背成什么樣子。這時(shí)，終于輪到我了，我忐忑不安的站了起來(lái)，一鼓作氣背下了前兩句，可是后面怎么也想不起來(lái)，記在我快要放棄的時(shí)候，老師提醒了我兩個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，接著背下去，就這樣，斷斷續(xù)續(xù)的終于背完了。
古詩(shī)背誦結(jié)束后，老師又讓大家把接下來(lái)要上的課文預(yù)習(xí)一下，同學(xué)們都開(kāi)始準(zhǔn)備了。這時(shí)，老師來(lái)我我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“今天背古詩(shī)是不是之前沒(méi)有復(fù)習(xí)啊，以后可不能這樣了，一定要做到“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”，這樣才能對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助啊!“聽(tīng)了老師的話，我受益匪淺，以后一定要照老師的方法做，提升自己。
以關(guān)愛(ài)為題材的小學(xué)生作文3
我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲覔碛泻芏鄲?ài)。
媽媽的愛(ài)是繁忙的'星星。每當(dāng)夜晚我沒(méi)蓋好被子的時(shí)候，媽媽都會(huì)起來(lái)幫我把被子蓋好，并且親吻我。媽媽每天都騎車(chē)送我上學(xué)，尤其是下雨的時(shí)候，她寧愿讓自己淋雨，也不愿讓我淋一點(diǎn)雨。每次放學(xué)，媽媽不管工作有多忙，都會(huì)來(lái)接我。每當(dāng)我生病難受的時(shí)候，媽媽都好著急，好心疼我，恨不得替我生病。
爸爸的愛(ài)是匆忙的腳步。每次我沒(méi)考好，爸爸一般都不會(huì)打我罵我，總會(huì)和我講道理，不過(guò)如果實(shí)在表現(xiàn)得不好，偶爾也會(huì)打我。爸爸每天工作很忙，而且經(jīng)常出差，但是只要他有空，并且我表現(xiàn)好的時(shí)候，他一定會(huì)帶我和媽媽出去玩或者吃大餐。平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸總是鼓勵(lì)我，也喜歡逗我玩，有時(shí)會(huì)逗得我哭笑不得。
大姨的愛(ài)是快樂(lè)的陪伴。每年暑假我都會(huì)去大姨家度假，她總是精心地照顧我，甚至我摔倒了，她都會(huì)很心疼。每次我生病的時(shí)候，不論是下雨還是下雪，大姨都會(huì)來(lái)陪伴我，那一刻讓我覺(jué)得很幸福。每次我犯了錯(cuò)誤，大姨從來(lái)不打我也不罵我，總是和我耐心地講道理。每當(dāng)我想要喜歡的東西的時(shí)候，只要我的要求合理，大姨總會(huì)滿(mǎn)足我，不過(guò)要求不合理的時(shí)候，她也會(huì)拒絕我，從來(lái)不會(huì)溺愛(ài)我。
我身邊還有很多愛(ài)我的人，比如外婆、舅舅、舅媽……，他們都很關(guān)心我、疼愛(ài)我，所以我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
以關(guān)愛(ài)為題材的小學(xué)生作文4
關(guān)愛(ài)是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)二字。比如說(shuō)在車(chē)上讓座，人與人之間的關(guān)心便被體現(xiàn)出來(lái)了。在我的記憶中，有一件事是我無(wú)法忘記的，這件事，讓我懂得了關(guān)心和幫助。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學(xué)時(shí)，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我?guī)Я擞陚�，我在門(mén)口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說(shuō)，今天我做不了落湯雞了。有的同學(xué)嘆氣說(shuō)，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學(xué)陸續(xù)的走，而沒(méi)傘的，只能望著校門(mén)口，盼望著父母的到來(lái)。我因?yàn)橥四盟�，就又回到教室把水杯帶回�?lái)，因此我看到了感人的一幕。
在樓道里，有一位男同學(xué)正在走廊里左看右看的，肯定是等家長(zhǎng)的到來(lái)，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過(guò)來(lái)了一位大哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，他就對(duì)小同學(xué)說(shuō)，沒(méi)帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把，小同學(xué)十分感激的說(shuō)著，接過(guò)了雨傘。便消失在了雨中。
這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門(mén)，淋著雨回家了�？墒悄俏恍⊥瑢W(xué)還不知道給他傘的那個(gè)人，淋著雨回家�？吹竭@一幕，我真的被感動(dòng)的哭了，多么好的人啊!在別人有困難的時(shí)候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風(fēng)中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。
這位大哥哥的品質(zhì)令我感動(dòng)，盡管那時(shí)我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。
以關(guān)愛(ài)為題材的小學(xué)生作文5
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
在春風(fēng)的培育下，小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的母親。
那是一個(gè)星期二的中午，我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰(shuí)知，在臨近放學(xué)時(shí)，原先那晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，只聽(tīng)“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨�！岸Ａ崃帷毕抡n了，這么大的雨，怎么辦呢?再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候，我看到了她那滿(mǎn)臉雨水的臉，噢，那是我親愛(ài)的媽媽!路上，狂風(fēng)呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時(shí)，狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無(wú)情地打濕了我們的衣服�？墒菋寢層盟切⌒〉挠陚愫退侨崛醯纳碥|把我緊緊地?fù)г趹牙�，拼命的“保護(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“別怕!有媽媽在!”一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走又走過(guò)一段路，風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí)，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，并問(wèn)我：“這樣不冷了吧?”我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽接著說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就到家了!”總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。這時(shí)，我終于忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說(shuō)：“媽媽!您對(duì)我真好!”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。事后，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有，這都是有了媽媽的“拯救”。
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