猜猜誰(shuí)是大作家作文范文
“《蝶戀花》！”“《舟與岸》！”“《鳥(niǎo)與樹(shù)》！”同學(xué)們的聲音此起彼伏。我們這是在干什么呢？哦，原來(lái)是老師跟我們玩起了一個(gè)“猜猜誰(shuí)是大作家？”的游戲，一共有六首詩(shī)，而其中只有一首詩(shī)是大作家寫的，究竟誰(shuí)會(huì)猜對(duì)呢？
“我猜是《蝶戀花》!”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。我聽(tīng)了，悄悄跟后面的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是這個(gè)吧。因?yàn)椴粌H有《蝶戀花》這首歌，而且它還是個(gè)詞牌名呢，對(duì)，就是它！”后面的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為是《舟與岸》，因?yàn)檫@個(gè)題目顯得比較有深意�！崩蠋熜α诵�，沒(méi)有發(fā)表任何意見(jiàn)。陸中罡又站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得是《鳥(niǎo)與樹(shù)》�！甭�(tīng)了這話，同學(xué)們發(fā)出一陣又一陣笑聲，陸中罡有些尷尬地坐了下去。老師頓了頓說(shuō)：“大家是不是都認(rèn)為這首詩(shī)不可能是大作家寫的？”“當(dāng)然了，哪位大作家會(huì)用這個(gè)名字！”一位同學(xué)不屑一顧地說(shuō)。接著，議論聲又響了起來(lái)，有的說(shuō)是《珍珠與盒子》，有的.說(shuō)是《箭頭和路》，還有的說(shuō)是《蟲(chóng)與樹(shù)》。每個(gè)同學(xué)都眉飛色舞，激烈地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，但究竟是哪首，誰(shuí)也不知道。
“下面我來(lái)讀一下每首詩(shī)的具體內(nèi)容�！崩蠋煱l(fā)話了，同學(xué)們停止了討論，教室里頓時(shí)安靜起來(lái)。“這些詩(shī)都是圍繞‘√’和‘×’來(lái)寫的�！崩蠋熡终f(shuō)。一首又一首的詩(shī)讀完了，剛剛認(rèn)為是《蝶戀花》的一大批同學(xué)也只剩下了幾位“堅(jiān)守陣地”，而其他同學(xué)也都舉棋不定，因?yàn)檫@些詩(shī)實(shí)在看不出有多大的區(qū)別�！皯�(yīng)該是《蟲(chóng)與樹(shù)》。”我暗想�！拔疫�堅(jiān)持《蝶戀花》！”陳星宇似乎很有把握。
老師終于準(zhǔn)備公布答案了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大極了，個(gè)個(gè)屏息凝神�！笆恰而B(niǎo)與樹(shù)》！”老師微笑著說(shuō)�！鞍。坎粫�(huì)吧！”“怎么可能啊！”“這首詩(shī)很沒(méi)有新意啊，一點(diǎn)想象力都沒(méi)有，其它詩(shī)寫得多有水平��！”同學(xué)們驚訝的話語(yǔ)回蕩在整個(gè)教室。
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，活動(dòng)帶給我們的是更深的思索。的確，小學(xué)生的想象力是豐富的，有創(chuàng)意的，因?yàn)樗麄兊乃季S還沒(méi)有被禁錮�！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”不愧是一條不變的真理。
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