吹氣球作文

吹氣球作文范文（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的吹氣球作文，歡迎大家分享。

　　吹氣球作文 篇1

　　星期六晚上，我正在吹氣球，只見我的眉毛豎了起來，像倒八頭，眼睛露出堅(jiān)定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了兩個(gè)雞蛋，可是氣球越吹越大，我的臉卻越來越紅，嘴巴也越來越酸，最后我只能放棄了。

　　現(xiàn)在，我又要重新來吹，跟剛才一樣，露出了堅(jiān)定的眼神和倒八頭，嘴巴鼓得更大了，再接再厲，終于吹出了一個(gè)大氣球。但是，哥哥卻嚇跑了，我只能用一個(gè)成語來形容他，那就是膽小如鼠。最后，我把氣球放了，氣球在天空中自由自在的飛翔，家里頓時(shí)成了它一個(gè)人的天堂。

　　吹氣球作文 篇2

　　我這種吹氣球的方法可跟別人吹氣球的方法不一樣，將油膏一樣黏粘的材料把它粘在一根吸管上，嘴對(duì)著吸管的另一邊輕輕地吹初中，這黏黏地東西就會(huì)越變?cè)酱螅�最后變成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的氣球。

　　昨天我和媽媽在河邊散步，我買了一個(gè)這樣的氣球，我一邊走一邊吹，吹出的氣球形狀各式各樣，有的像愛心，有的像葫蘆，有的像蘋果……我把吹好的氣球都給媽媽，可媽媽手里拿不到那么多，這些氣球便粘到了一起，像串串香。我想把它們分開，可一不小心都爆了，我后悔也來不及了。我又繼續(xù)吹，有時(shí)太使勁了，就吹爆了，更有趣的是媽媽說：“要爆�！痹捯魟偮錃馇虮阏娴谋�了，我和媽媽便哈哈大笑起來。我問媽媽：“你想要個(gè)什么圖形的氣球？”媽媽揪了揪我的小鼻子說：“那你就吹一個(gè)葫蘆吧！”“小KS！”我便漫不經(jīng)心的開始輕輕地吹，沒想到還真的吹出了個(gè)“葫蘆”，我和媽媽不約而同的歡呼起來，此時(shí)“葫蘆”也笑開了嘴——爆了，我指著葫蘆笑到：“你這個(gè)小東西，笑一下就爆了，真是的！”媽媽更是捧腹大笑。我說：“看，接下來我吹一個(gè)‘愛心’！”結(jié)果卻吹出了一個(gè)小丑八怪，我和媽媽笑得前俯后仰……

　　后來媽媽讓我把吹的氣球扔進(jìn)河里，扔時(shí)再許個(gè)愿，讓氣球載著我的愿望流向遠(yuǎn)方……

　　吹氣球作文 篇3

　　當(dāng)張老師宣布我們這節(jié)課來舉行吹氣球比賽時(shí)，全班都沸騰了。

　　規(guī)則是：誰在10秒內(nèi)吹的氣球最大，誰就獲勝。

　　說完游戲規(guī)則，張老師發(fā)問：“誰先來？”全班都興致勃勃、躍躍欲試地舉起了手。

　　張老師讓我和張鵬鈺先來。發(fā)給我們一人一個(gè)氣球。我嘴里含著氣球，看著張鵬鈺，如臨大敵。善者不來，來者不善！不知對(duì)手實(shí)力如何。我事先鼓起腮幫，怒目圓睜，做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

　　“五、四、三、二、一，開始！”張老師雄厚的聲音在頭上響起，我用雙手小心翼翼地捧著氣球，使出全身的力氣使勁吹，再看看張鵬鈺還在手忙腳亂的整理他攥在手里的氣球，我得意極了。

　　但是過了一會(huì)兒，張鵬鈺就追上來了，氣球大小與我相差無幾。眼看張鵬鈺就要超過我了，我不甘落后，更不甘示弱，于是我用盡九牛二虎之力，更進(jìn)了一步，氣球變得半透明，上圓下尖，已有籃球般大小。我遙遙領(lǐng)先。

　　我雖已經(jīng)面紅耳赤，但還是在使勁的吹著。余光一瞄臺(tái)下觀眾，沒有一個(gè)人說話，都屏住呼吸，眼睛圓溜溜的看著我手中的氣球，等待著它被吹破。再瞄一眼我的對(duì)手，他正背對(duì)著觀眾們，而且他好像是底氣不足，一邊吹一邊笑，氣球忽大忽小，這給了我極大的信心。

　　我重新鼓起士氣，更使勁、使勁的吹。我的眼睛瞪大了近一倍。正當(dāng)我要沖刺，吹破氣球時(shí)，張老師卻說：“時(shí)間到！”無奈，我只好不吹嘍。

　　下一場(chǎng)是趙昱達(dá)和邱子豪來比賽，但是他們兩個(gè)表現(xiàn)更差勁，一直在笑，結(jié)果只吹到乒乓球大小就毫無進(jìn)展了。

　　比賽的結(jié)果是：我贏了！大家都為我喝彩，我也歡呼雀躍，在高高興興中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。

　　吹氣球作文 篇4

　　我把手舉得老高老高的，老師終于叫我上來參加吹氣球大賽了。吹氣球大賽的規(guī)矩是：誰先把氣球吹爆，誰就獲勝。

　　老師剛喊開始，我就迫不及待地用力吹氣球，沒想到的是我再用力，氣球還是癟癟的，我心里急死了：用力吹呀，但怎么吹不動(dòng)呢？用力、再用力、再再用力！可是氣球還是鼓不起來。我心里又想：也許是方法不對(duì)，要不然這么用力，肯定會(huì)吹起來的。但我琢磨了半天還是弄不出來。這會(huì)兒，傳來了男生的笑聲，我覺得一點(diǎn)面子也沒有。老師喊了一聲：“停！”我的氣球還是那么癟，我沮喪極了。

　　輪到男生上場(chǎng)了，他們分別是：溫炫廷、張辰凱和巫一博。張辰凱拿起氣球，很輕松吹了幾口，氣球便和西瓜一樣大了。巫一博也不甘示弱，他鼓起腮幫子用力吹著，很快就趕上了張辰凱。溫炫廷看到了以后，也馬上吹了起來。這時(shí)巫一博吹的氣球已經(jīng)像冬瓜一樣大了，我真怕它爆炸的碎片飛到我臉上，活這么大，我還沒見過幾次“氣球爆炸”呢！突然，意想不到的事情發(fā)生了，溫炫廷吹的氣球突然漏氣了�！翱蓯�！”他憤怒地吼了一聲，接著更賣力地吹起了氣球。

　　“三、二、一，停！”就在這時(shí)老師喊停了，而男生們的氣球一個(gè)也沒吹爆�！鞍�！”他們唉聲嘆氣地回到了座位上�！肮�哈！”我在心里暗暗高興。

　　現(xiàn)在輪到下一組了，這組里有個(gè)又高又壯的女生，她的名字叫王楚晴。王楚晴吹氣球簡直神了，沒過幾秒，氣球就跟籃球一樣大了，而且還越吹越大……

　　我看得目瞪口呆，而剛剛?cè)⌒ξ业哪猩�現(xiàn)在拼命地叫：“快漏氣！快漏氣！”我輕蔑地瞄了他們一眼。突然，“砰”的一聲，王楚晴的氣球爆了，氣球立刻成了碎片。

　　我心里雖然覺得她是把氣球摁破的，不過也管不了那么多了，這樣也為我們女生出了一口氣，頓時(shí)覺得很有面子。

　　吹氣球作文 篇5

　　緊張地氣球爆破賽即將開始。教室里，每位選手都在做比賽的精心的準(zhǔn)備，當(dāng)然也包括我。

　　教室的五彩“櫻桃”氣球已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師開始數(shù)數(shù)！“三！二！一！開始！”。

　　我們的五彩“小櫻桃”漸漸地成為了五彩“大冬瓜”了，面紅耳赤的。才剛開始五秒我就聽到我的耳邊出現(xiàn)了一聲響徹云霄的聲音，“啪啪”的一聲，耳朵都快聾了，終于第一名出現(xiàn)了，不過她是一位女生——鄭可可，果然人不可貌相。

　　緊接著我的耳邊出現(xiàn)了好幾聲爆炸聲，老師說停下，我看看手中的氣球，還是跟個(gè)西瓜一樣，我轉(zhuǎn)頭看了看同桌，他吹出來的可是一個(gè)真真正正的大“冬瓜”，他深深地吸了一口氣，又猛地吹了一口，一瞬間全部驚呆了，這個(gè)氣球一下炸響，就像是放了一個(gè)巨型的炮仗。那一刻，他差點(diǎn)把自己給炸蒙了，那一刻，到處都是氣球的碎片，那一刻，全班都笑出了聲，那一刻我感到他的肺活量可真大。

　　接下來，老師讓我們還有氣球的人吹氣，我們還以為又是比賽，不過，老師補(bǔ)充道：“不要把氣球吹爆。”老師讓我們松開手，這時(shí)，整個(gè)教室都是氣球在翩翩起舞，又過幾秒，氣球緩緩落下。它們將教室涂抹上了鮮艷的色彩。

　　吹氣球作文 篇6

　　星期四的上午，我們作文班，舉行了一場(chǎng)別開生面的游戲——吹爆氣球比賽。

　　游戲規(guī)則是：老師每人發(fā)一個(gè)氣球，誰的氣球先吹爆，誰就取得了本次比賽的冠軍。接著老師又講了一些游戲的注意事項(xiàng)后，游戲便在同學(xué)們的摩拳擦掌聲中開始了。

　　“預(yù)備，開始！”只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見鄧珺筱把眼睛瞪得大大的，兩腮憋得通紅，使出了吃奶的力氣往氣球里吹氣。當(dāng)然我一看，也不甘示弱，連忙使勁地往我的氣球里吹氣，可是，我剛一使勁，氣球就像長了翅膀似的飛了出去，還發(fā)出“呼呼”的聲音，逗得大家哄堂大笑。我急忙撿起氣球，鼓起腮幫子，使勁地把氣球又吹了起來，眼看著氣球吹的好大好大了，像個(gè)大西瓜，但就是不爆。我連忙問了老師好幾聲：“老師，這個(gè)氣球根本吹不爆�！闭f完，老師露出一副詭異的神情說：“趕緊吹，你的就快吹爆了�！甭犃诉@話，我便深吸了幾口氣，使勁往氣球里吹氣，突然，“啪”的一聲，隨著我的氣球爆炸聲結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　哈哈！這是今天的比賽冠軍！這可真是一場(chǎng)有趣的比賽��！

　　吹氣球作文 篇7

　　今天，彩虹老師說：今天，我們玩吹爆氣球，會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)的人，氣球會(huì)在他面前爆炸。我一定不會(huì)是那個(gè)幸運(yùn)的人，不然我的魂都會(huì)飛出來的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學(xué)們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來裹住頭；還有的.戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒有摸到。我才想起來，我的衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時(shí)候，氣球沒有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。

　　老師就像大風(fēng)一樣，呼呼呼，讓本來是個(gè)很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時(shí)，別人一直在尖叫，老師一組一組來嚇我們。

　　同學(xué)們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺(tái)上，整個(gè)教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來了。

　　氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會(huì)飛走的。

　　氣球沒有炸，因?yàn)槔蠋熞埠芎ε�，將氣球拿在手里，再松開，原來氣球是飛炸的呀！

　　根本氣球沒有炸，白嚇了我一場(chǎng)。

　　這次真嚇人呀！之前很害怕會(huì)炸，結(jié)果沒有炸是飛了哈！

　　吹氣球作文 篇8

　　咦？教室里怎么堆滿了五顏六色的氣球？好像走進(jìn)了花園似的。告訴你吧，這是我們?cè)谕娲禋馇虻挠螒颉?/p>

　　接下來，吹氣球比賽正式開始。男方代表是大力士——我，女方則選機(jī)靈的梁瑋鈺。老師一聲令下，我深深地吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)氣嘴就吹了起來，可是出師不利，氣球一下子泄了氣。我只好從頭干起。我看了一下梁瑋鈺，她已經(jīng)吹了皮球那么大了。我想，：不能給男生丟臉呀！我向氣球猛吹一口氣，氣球終于漲了起來，我更加使勁吹，臉漲得紅紅的，腮幫子鼓得圓圓的，簡直可以放下兩個(gè)大蘋果了。終于，我追上了梁瑋鈺，我欣喜萬分。比賽進(jìn)行到了白熱化，就在這時(shí)，“啪！啪！”兩聲，我們的氣球同時(shí)都爆炸了。我們打成了平局。

　　大家都拿出自己的氣球�？�！王振宇的腮幫鼓起來了，臉漲得紅紅紅的，眼睛瞪得大大的，一條“蘿卜干”頓時(shí)變成了“大蘋果”。同學(xué)們拿起自己吹好的氣球揮舞著，教室里成了氣球的海洋。

　　紅氣球，綠氣球，“香腸”、“小拳頭”、“糖葫蘆”，花花綠綠的氣球擠滿了教室，歡樂也擠滿了我的心房。

　　吹氣球作文 篇9

　　昨天，鄭老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，明天帶材料來演示。第二天，便有許多同學(xué)有備而來，為我們演示了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)。

　　大家的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很豐富，有吊冰塊、紙能托住水、液體中的固體等。不過，其中最吸引我眼球的還是袁靜怡帶來的“塑料瓶‘吹’氣球”。

　　“首先，我們先準(zhǔn)備一個(gè)空的礦泉水瓶。”袁靜怡站在講臺(tái)上，將手中的瓶子舉高�！叭缓笥冒状椎�?jié)M它的三分之一。接下來，準(zhǔn)備一個(gè)氣球，用小蘇打裝滿�！痹�靜怡將事先準(zhǔn)備好的物品一一講解。緊接著，她又說：“我們把氣球充氣口套在瓶口上，將小蘇打擠入瓶中�！蔽覀兙o盯著瓶子，袁晨新更是快趴到講臺(tái)上了，只見小蘇打一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了白醋里。突然白醋開始冒起氣泡，翻騰著。氣球也鼓了一點(diǎn)，可就在這時(shí)，氣球“啪”地松開了瓶口。我們都緊張地注視著，心提了起來。我們都緊張地注視著，心提了起來。我擔(dān)憂地想：實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)就這樣失敗了？袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨著氣泡的翻騰，氣球膨脹了起來，越來越大。有人問：“會(huì)不會(huì)炸啊？”袁靜怡從容地說：“應(yīng)該不會(huì)，我入得比較少。如果放多了，氣球就會(huì)爆炸了。”握在膨脹到兩個(gè)拳頭大時(shí)就停住了，瓶內(nèi)氣泡也停止了運(yùn)動(dòng)。我們的腦袋早已被一個(gè)個(gè)問號(hào)塞住了：這是怎么做到的？有什么魔力嗎？

　　隨后，袁靜怡向我們解釋了原理：小蘇找和醋會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會(huì)被塑料瓶“吹”大的�？蓸泛吐�陀絲也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以“小型火山噴發(fā)”也是這個(gè)原理。

　　雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)，卻也蘊(yùn)含著大智慧，大道理。我們只有自己親手實(shí)踐，才能更深刻地理解并掌握這些道理。

　　吹氣球作文 篇10

　　在一個(gè)“陰暗”的星期三里，發(fā)生了讓人心驚動(dòng)魄的是......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲響了，陳老師手里拿著一袋氣球走進(jìn)了教室，她端坐在講臺(tái)上說：“來，先把氣球分一下，但先不要吹。”話音剛落，班里一陣叫好。很快，大家都如愿以償?shù)哪玫搅俗约合矚g的氣球，正當(dāng)大家開心的時(shí)候，老師的聲音猶如一陣驚雷令人措手不及：“接下來請(qǐng)大家把氣球吹爆！”班里頓時(shí)鴉雀無聲，有人便大膽的說：“既然如此，老師，我們還是把氣球還給你吧！”老師微微一笑，就這樣，全班從鴉雀無聲到尖叫......

　　現(xiàn)在，就讓我來分享一下我的好閨蜜經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的“爆炸”。我的好閨蜜——鹿小晗。她是一個(gè)有點(diǎn)膽小擔(dān)憂勇于嘗試的人，一聽說要吹爆氣球，就皺著眉頭用力搖頭。老師給了我們兩分鐘的時(shí)間吹爆氣球，作為勇敢的騎士，她勇敢地開始嘗試，起先她的表情真是特別到位，她的發(fā)梢好似在燃燒，眉毛在顫抖，閉著那雙迷人的眼睛使勁的吹著氣球。她的氣球在一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，隨著氣球變大，她的腿和手臂抖得越來越快。突然，氣球爆炸了！氣球就像原子彈一樣發(fā)射了出去。我走向前去，只看到了她的嘴唇發(fā)麻般地顫抖不停，她的靈魂似乎已經(jīng)飄到了另一個(gè)世界......過了好一會(huì)兒她才緩過神來，大聲喊著“嚇?biāo)牢依病�。連我的好閨蜜都勇敢了，我自然不能落后，于是我也開始嘗試。我一只手捂著耳朵，一只手捏著氣球輕輕地吹著，我的腿在隱隱發(fā)抖，生怕氣球會(huì)突然爆炸。突然，淘氣的小氣球放著燃料飛上空中，巡著它毫無章法的軌跡，我好不容易重新把它抓在了手里。

　　我鼓起勇氣，想再嘗試一番。聽著劇烈的爆炸聲，我緊緊地閉上了雙眼，“呼呼呼——”氣球越吹越大。我的眉毛在發(fā)抖，眼皮在跳動(dòng)，臉頰在燃燒，感覺牙齒和舌頭都不存在了，手臂發(fā)麻，完全失去了感覺。氣球在一瞬間飛了出去，我的嘴唇發(fā)抖，心跳加速，隨即就像缺氧一般。

　　不過，讓我痛苦的小氣球讓我知道了一件事：在不確定的情況下不要退縮，只要勇于嘗試，不管結(jié)果是好是壞，最重要的不是成功，而是你嘗試過了�！皩�(duì)，那就勇于嘗試吧！”我對(duì)自己這么說。

　　吹氣球作文 篇11

　　同學(xué)們，今天老師帶來了一個(gè)奇特的禮物。彩虹老師一邊說，一邊走進(jìn)教室。她手里拿著一個(gè)氣球，又說：這個(gè)禮物是送給一個(gè)同學(xué)的，不過老師你就快點(diǎn)說吧，不要再停頓了，我真的好期待！不過這禮物是在一位同學(xué)的面前開一朵美麗的花。什，什么？開花老師你這樣說的意思難道就是讓氣球在一位同學(xué)面前爆炸。希望這不是我。老師說到這里，很多同學(xué)都害怕起來，生怕這個(gè)所謂的幸運(yùn)兒的命運(yùn)降臨到他的頭上。

　　緊接著，老師把氣球口對(duì)著嘴巴，把腮幫子鼓得像個(gè)小圓球。使勁一吹，氣球鼓起來了，許多同學(xué)都尖叫：老師，老師不要過來��！眼看老師就要朝我們?nèi)�小組過來了，我的害怕又增加了十分。老師，你是仙女，你是神仙，你千萬不要讓我下地獄啊。我是個(gè)好心人，求求你放過我吧！呼！幸好老師沒有朝我走過來，真是驚險(xiǎn)萬分！

　　老師手中的氣球?qū)⒁�爆炸的時(shí)候才向我走過來，老師啊！我作業(yè)都沒寫完啊，你別讓我去做整容醫(yī)院！我是說真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了，呼呼！我長長地舒了一口氣。老師走了，超四小組走了過去。四小組的同學(xué)用雙手捂住臉，只把眼睛從手指中間探出來，尖叫到：老師你千萬不要，千萬不要！。老師呵呵一笑，走到講臺(tái)上用紅筆啪的完結(jié)了這個(gè)氣球的一生。那個(gè)爆炸聲震耳欲聾，把我嚇得魂都飛了。老師啊，你下次要把氣球弄爆時(shí)能否說一聲，太危險(xiǎn)了！

　　吹氣球作文 篇12

　　“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇?biāo)缹殞毨�！”…�?/p>

　　王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀，為什么會(huì)吹不起來呢？我們仔細(xì)一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當(dāng)然吹不起來啦！”

　　王老師松了松手，一下子把氣球吹得老大，像個(gè)特大的葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們。老師離我更近了，走到我面前啦。這么大個(gè)氣球，萬一炸到我怎么辦？可痛了！我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。

　　有些人一點(diǎn)兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什么壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的，有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。

　　后來，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，我們自由自在吹起來，膽子也漸漸大了些。不知為什么，我剛剛把氣球吹大一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這只氣球是老師特制的？特供我？一吹就爆。

　　教室里的爆炸聲此起彼伏——不止我一個(gè)人把氣球吹爆。

　　我把吹爆的氣球撿起來（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音，同學(xué)們一陣哄笑。

　　吹爆的氣球還能這么玩？于是，我們課間都在吹手中氣球，然后有了開頭那么一幕。

　　不說了，我要去吹氣球啦。

　　吹氣球作文 篇13

　　這節(jié)課，王老師神神秘秘地走了進(jìn)來，在那黑色背包中搗鼓，是什么東西呢？是筆還是本子呢？一個(gè)氣球！真讓人意想不到。

　　老師用全身的力氣盡力吹，直到把自己的臉紅彤彤，可氣球永遠(yuǎn)長不大，似霜打過的茄子。我們才驚奇地發(fā)現(xiàn)，氣球不是應(yīng)該很輕松地吹起來嗎？為什么王老師會(huì)把臉吹紅呢？這個(gè)氣球有問題？不會(huì)是上面破了一個(gè)洞吧？破了一個(gè)洞，那應(yīng)該是老師故意的！吹一下，氣球就“滋”一下，同學(xué)們開始哄堂大笑。老師考驗(yàn)我們：“這個(gè)氣球怎么吹不起來呢？你們誰試試？”我旁邊的同學(xué)高高舉手，勇敢地大步走了上去。

　　奇怪，這位同學(xué)似乎也吹不起來，他用了九牛二虎之力，臉也通紅，原來氣球上真破了一個(gè)小洞。在我們議論紛紛的時(shí)候，另外一位同學(xué)也舉起了手，奮力吹氣球。出乎我們的意料，他腮子一鼓，也沒有怎么用力，氣球就變大了。老師也羨慕，不禁拍了一下手，那位同學(xué)又輕輕吹了幾下，一個(gè)特大葫蘆娃娃誕生啦！

　　老師又拿一個(gè)吹起來，非常用力，臉也通紅，氣球卻似出生不久的小葫蘆，還發(fā)出呲呲的聲音。老師松了松手，吹了口氣，咦，氣球變大了！我開始猜測(cè)起來，難道老師剛剛才沒有吹大嗎？

　　老師繼續(xù)吹著，氣球也越吹越大：“接下來，我要開始吹爆氣球了喲！”老師松了手，開始吹起來，邊走邊往我們頭上蹭。開始?xì)馇蜻�小，我并不覺得害怕，后來緊張起來，氣球越來越大，馬上要爆掉似的。老師走了幾圈，氣球也越來越薄。每一次老師走到我身邊，我就躲到桌子底下去了，這才躲過一劫，有時(shí)拿起作文夾擋在身前，效果十分好，可以防止被炸到。有一位同學(xué)比我還夸張，都嚇出尿了。

　　突然“膨”的一聲，原來一位勇敢的同學(xué)走上前去，把這個(gè)梨形的氣球狠狠地捏爆。我們嚇得叫起來，身上起了陣陣雞皮疙瘩。

　　下課了，老師給我們每人一個(gè)氣球，同學(xué)們心里如有十五只吊桶七上八下的，一不小心就會(huì)嚇著，依然玩得很開心。氣球爆炸的“膨膨”聲此起彼伏，這一聲，那一回，可把我的小心臟嚇壞了。有位同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一見那姿勢(shì)，捂著耳朵，跑到教室外面避難去了。

　　吹氣球作文 篇14

　　“哎，我輸了！”教室里發(fā)出奇怪的聲音。原來是正在做游戲呀！

　　游戲規(guī)則讓同學(xué)們都非常驚訝，教室里熙熙攘攘、熱鬧非凡。許多同學(xué)接到彩色的氣球就開始練起來，有的同學(xué)不小心用大大力氣，把氣球弄破了，有的同學(xué)氣球總是發(fā)出響聲，還有的同學(xué)在一旁靜靜地練習(xí)。老師大聲說道：“安靜一下，開始比賽啦！”比賽的同學(xué)都集合到這兒來，靜心準(zhǔn)備著�？谏谝豁�，同學(xué)們都吹著小氣球，生怕自己的氣球響了。一個(gè)身穿深藍(lán)色衣服的小男孩氣球慢慢在變大，忽然一聲響，這位小男孩就被淘汰了。有個(gè)同學(xué)氣球沒有握緊，也被淘汰，還剩下兩個(gè)同學(xué)還在吹氣球，一陣巨響，一個(gè)同學(xué)的氣球響了，另一位同學(xué)贏得了勝利。第二組的比賽馬上開始，領(lǐng)了一個(gè)小氣球就到“比賽場(chǎng)地”。這一局比賽時(shí)間較短，因?yàn)榕赃呌袚v亂的同學(xué)。勝利的這位是一個(gè)身穿粉色小襖的大姐姐，她十分高興。

　　游戲在短暫的時(shí)間結(jié)束了，老師吹口哨，我們回到了座位，我也好想吹吹呀！

　　吹氣球作文 篇15

　　作文課時(shí)，陳老師拿出一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，說大家一起玩?zhèn)�游戲。游戲時(shí)不能說話，陳老師邊走邊吹氣球，我們看著氣球由一個(gè)小小的“氣泡”，慢慢的大起來，看它是怎樣爆炸的。

　　陳老師剛要開始給氣球打氣，一不小心用力過猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來同學(xué)們哄堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開始走，我松了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個(gè)同學(xué)桌子旁邊停了下來，對(duì)著那個(gè)同學(xué)猛地打氣，氣球越變?cè)酱螅�那位同學(xué)就像一個(gè)弱小無助的螞蟻，使勁往后縮，這時(shí)他心里肯定在想：啊啊，老師你快點(diǎn)走開啊，快走開！

　　氣球越來越大，圓圓的，紅紅的，老師慢慢走了過來，在我旁邊停了下來，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。別炸、別炸��！求你了，快點(diǎn)走開�？粗鴼馇蛟絹碓酱�，我在心里大喊，蒼天��！大地啊！今天這氣球非得在我這里炸了不可��！還好陳老師一點(diǎn)點(diǎn)往前走，這才讓我松了一大口氣。

　　氣球差不多有我一個(gè)頭那么大了，坐在左邊的同學(xué)的心里肯定吊著一百個(gè)水桶，他們要么捂住耳朵，要么雙手合十，在心里默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒炸，前面的同學(xué)松了口氣，可后面的同學(xué)卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了，坐在那邊的同學(xué)捂住耳朵，閉上眼睛，等待著爆炸聲響起來，陳老師已經(jīng)走到了最后一排，就在我們一致以為不會(huì)炸的時(shí)候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學(xué)真慘。我一邊這樣子想著，一邊在心里慶幸：還好不是在我這炸的。

　　爆炸聲過后，教師里靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“尸體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的尸體了！”所有人都笑了起來，因?yàn)殛惱蠋煹挠哪�使游戲變得有趣和快樂�?/p>

　　吹氣球作文 篇16

　　星期四的上午，我在金筆課堂和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——吹爆氣球比賽。

　　游戲規(guī)則是：老師每人發(fā)一個(gè)氣球，誰的氣球先吹爆，誰就獲得勝利并獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志一枚。

　　“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，比賽在同學(xué)們的摩拳擦掌聲中開始了。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都鼓起腮幫子，往自己的氣球里吹氣，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的氣球一個(gè)比一個(gè)吹的大。突然，汪碩這家伙大聲地說：“老師，這氣球根本就吹不爆�！崩蠋熞宦�，笑瞇瞇地說：“吹，到一定程度它自然會(huì)炸�！鳖D時(shí)，只聽班里“呼呼……”的吹氣聲。另外，老師還在一旁大聲地喊：“加油！加油！”突然間，汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了�？唇K于長出了一口氣。

　　此時(shí)，我心想：我的氣球什么時(shí)候能吹爆呀？心里“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最后我只好選擇了放棄不吹了。

　　這場(chǎng)比賽可真有趣！

　　吹氣球作文 篇17

　　在我人生中有許多第一次——第一次結(jié)拜，第一次燒飯，第一次洗碗...但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。

　　那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當(dāng)時(shí)老師給我們講了節(jié)興趣盎然的課，老師見還沒下課拿出一袋氣球說接下來我們把氣球吹爆。

　　全班一陣嘩然一秒從專心聽講變成了交頭接耳，全班一片混亂。

　　我們分到了氣球不少同學(xué)驚呼來真的呀。老師清了清嗓子說現(xiàn)在我們請(qǐng)五位同學(xué)來講臺(tái)給我們演示吹爆氣球。我幸運(yùn)的得到了這個(gè)名流爆吏的機(jī)會(huì)。

　　我?guī)е�必死的決心走上講臺(tái)來做這個(gè)自殺運(yùn)動(dòng)。我滿臉通紅的努力吹，卻吹不大。臺(tái)下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時(shí)感覺無地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　忽然，老師說讓我們給他們加油。我在老師和同學(xué)的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了，氣球慢慢的長大了。

　　突然，一顆原子彈在我右邊炸開，我被強(qiáng)大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是一只默默無聞的陳大律師成功啦！它來了個(gè)大翻轉(zhuǎn)。我快馬加鞭，馬上加幾次來，可是到一個(gè)點(diǎn)后去的氣，總會(huì)反彈出反彈出來到達(dá)了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時(shí)，只聽碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動(dòng)，我成功啦。

　　五人當(dāng)中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下臺(tái)去。

　　怎么樣，我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。

　　吹氣球作文 篇18

　　今天上午，我們大家在班上玩了一個(gè)游戲，叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學(xué)到講臺(tái)上去做示范，說：“比一比誰先吹爆氣球�！蔽铱粗�小卿吹得比較大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口氣，但因?yàn)楹ε�，所以停下又放了一口氣。這時(shí)，睿子的氣球爆了，把我嚇了一跳，我感覺自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續(xù)看著小卿，她還是不敢吹。過了一會(huì)兒，奶瓶的氣球也吹爆了。因?yàn)闀r(shí)間到了，老師就說：“停，回去吧。接下來我們大家一起來�！崩蠋熞桓攀且�?yàn)樗�的手指甲太長，碰到了吧。

　　我才吹了一點(diǎn)點(diǎn)大就聽到有一個(gè)同學(xué)把氣球吹爆了，嚇?biāo)牢伊�。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道，我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣，我就不敢將氣球吹得很大，我只敢吹得小一點(diǎn)。要下課了，老師就說：“吃過午飯后再接再厲吧！”

　　吃過午飯，我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕！

　　我的氣球吹得很大，我不敢再吹了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地吹了，我看見別人吹得都很大了，我可著急了。我就閉著眼睛，頭縮了進(jìn)去，就怕一不留神就爆炸，結(jié)果啊，氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。

　　第一次吹爆氣球感覺很爽，很涼快，而別人吹爆氣球的時(shí)候，自己會(huì)覺得很害怕。但人生需要嘗試，這樣會(huì)給成長的道路多一步印跡，這也是很美妙的體驗(yàn)哦！

　　吹氣球作文 篇19

　　在我們的生活中當(dāng)中有許許多多的“第一次”�！暗谝淮蜗匆路�、第一次做飯、第一次學(xué)走路……”這天語文課上我又體驗(yàn)了一個(gè)簡簡單單但驚心動(dòng)魄的“第一次”。

　　語文課上，老師讓我們把發(fā)下來的氣球吹爆！老師還讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一下，小嘉上臺(tái)的時(shí)候，還有一點(diǎn)害怕。走路的時(shí)候都是一步抖三抖的。到了講臺(tái)上老師一聲令下，他們要開始吹了，可是五位同學(xué)的那個(gè)氣球仿佛有千斤重，這么也送不到嘴邊。一開始我們都以為小嘉會(huì)贏，誰知道小嘉的氣球質(zhì)量實(shí)在太好了，被吹得有足球那么大，還是不肯爆開，真頑皮！睿子就在這時(shí)追趕上來，只聽“砰”的一聲。睿子的氣球爆了。誰能想到居然是睿子的氣球先吹爆。

　　后半節(jié)課，老師讓我們把拿到手的氣球吹爆。我吹的時(shí)候，我嘴邊的氣球大到一定程度之后，我就不敢往里吹氣了，我嚇得渾身發(fā)抖。等小俊和男子的氣球爆了以后，我問他們：“你們不怕嗎？”他們只是說了沒什么感覺。我想他們可能是嚇壞了，哈哈！全班還有很多人沒有把氣球吹爆。比如說小劍、小鵬、祥哥這幾個(gè)大力士，他們都沒有把氣球吹爆，看來這氣球的質(zhì)量還真不賴。

　　但是后來，老師看我們有氣無力的，只好宣布比賽結(jié)束。

　　我停下來以后，用自己的手摸了摸自己的臉頰，哇！我覺得用火柴從我臉上劃過去都可以燃燒起來了。但是我的手卻像是剛剛從很冰很冰的水里拿出來一樣寒冷。而我的心臟撲通撲通的跳得非�？欤�像是車輪滾動(dòng)那樣。

　　下課之后老師還說了要我們把氣球吹爆。但是我怎么也沒勇氣爆氣球吹爆。沒嘗試一次，我就會(huì)發(fā)抖一次。所以吹氣球就是我一個(gè)巨大的心理障礙。

　　這是我第一次吹氣球，可我卻沒有把氣球吹爆。我的心里很不開心，我非常不明白：為什么別人吹地爆而我卻不敢呢？這到底是為什么呢？誰又能告訴我呢？難道我的這個(gè)心里陰影要一直埋藏在我的心中了嗎？

　　如果我能把氣球吹爆，那我一定會(huì)非常開心的。厲害的你啊，能不能教教我呢？

　　吹氣球作文 篇20

　　今天，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽。”一聽有游戲玩，我們?nèi)�班都沸騰了。

　　比賽開始前，老師講規(guī)則：每隊(duì)選出三位隊(duì)員，在二十秒內(nèi)吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小，就算輸了。

　　第一場(chǎng)比賽開始了，甲隊(duì)派出陳林睿，乙隊(duì)派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺(tái)，分別拿了一個(gè)氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的力氣往握里吹氣，剛開始?xì)馇蛳褚粋�(gè)桃子，不一會(huì)，氣球像一個(gè)鴨梨，最后氣球像一個(gè)大西瓜。這一次乙隊(duì)勝，我們甲隊(duì)人員垂頭喪氣。老師說：“沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)！”

　　第二場(chǎng)比賽，我們派出林昱欣出戰(zhàn)，對(duì)手是乙隊(duì)的林俞彤出場(chǎng)，這一場(chǎng)我們勝了！

　　第三場(chǎng)比賽，終于到我了。我挑了一個(gè)氣球，老師說開臺(tái)我就用力吹氣，我比另一個(gè)人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，我開心極了，最后我們隊(duì)勝了。

　　我覺得吹氣球比賽太好玩了！

　　吹氣球作文 篇21

　　吹氣球開始了，同學(xué)們爭先恐后的開始吹氣球。有的吹出了麻花形的，有的吹出了面包形的，有的吹出了燈泡形的，還有的吹破了。教室里一片熱鬧。

　　我吹出了一個(gè)大大的圓圓的氣球和一根長長的面包氣球。

　　其實(shí)別看吹氣球很簡單，但其實(shí)她是一項(xiàng)技術(shù)活，而我認(rèn)為這項(xiàng)技術(shù)，我練得不錯(cuò)，我除了吹出圓圓的和長長的氣球，我還吹了很多大大小小，形狀不一的氣球，但一個(gè)都沒有破，其他同學(xué)一直也在教室里吹氣球，他們吹破了很多氣球，我心里都開始偷偷笑話他們了呢。

　　董贊成他搶了一個(gè)老師都說吹不起的氣球，可是他竟然吹出來了，他吹的很大很大，像一個(gè)大西瓜。難道他要比我還厲害了嗎？

　　寫作文的時(shí)候，他還在吹，吹著吹著突然就爆炸了，嚇?biāo)牢覀兞耍�可他卻滿不在意的還在笑，他的同桌都被嚇?biāo)懒恕?/p>

　　幸好他沒我厲害，但他比我勇敢！

　　吹氣球作文 篇22

　　“加油!加油!”咦，這是哪里來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。

　　今天范老師說讓我們玩游戲——吹氣球比賽，一聽到這話班里立刻像菜市場(chǎng)一樣，炸開了鍋。

　　首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說游戲規(guī)則了，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)誰吹的氣球大，誰就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場(chǎng)就樂的我們哈哈大笑，因?yàn)樗�吹的時(shí)候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來，他的氣球突然像長了翅膀一般，從他的手里逃脫出來，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續(xù)吹著吹，到老師喊停他才停下來，結(jié)果是我們勝利了。

　　終于輪到我上場(chǎng)了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的變得變成葫蘆的樣子，然后變成球，好像要爆炸似的。

　　你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!

　　吹氣球作文 篇23

　　“加油，加油！”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來呀，我們?cè)谂e行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進(jìn)看看吧！

　　“預(yù)備——開始！”發(fā)令員張老師剛喊完，宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來。你瞧，“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大，想方設(shè)法想把氣球吹大，可是氣球就是不聽他的話，宋心越是使勁，氣球偏偏不變大，他很納悶，突然他發(fā)現(xiàn)氣球上有兩個(gè)洞，為了不輸給對(duì)方，他又迅速拿起了另一個(gè)氣球不亦樂乎地吹了起來

　　再看看“女中豪杰”王子源，使出了吃奶的勁兒吹這個(gè)紅氣球，臉紅得像下蛋的母雞，腮幫子鼓得越來越足，她們的隊(duì)員給她加油鼓勁兒，氣球也有節(jié)奏地漸漸脹大，不一會(huì)兒整個(gè)氣球就把王子源的臉擋住了，顏色也由原來的紅色，變?yōu)榈�粉色，形狀也成了巨型葫蘆，可就是不見爆，突然，只聽“砰！”的一聲，氣球爆了，觀眾王鵬嚇得撞在了門上，把其他隊(duì)員們弄得哈哈大笑。

　　我呢，生怕把氣球吹爆了，可是不想給我們組丟臉，我就吹到了不大也不小時(shí)，我就不吹了，就怕氣球爆了把我嚇個(gè)魂飛魄散，正當(dāng)我慶幸氣球沒有爆了時(shí)，長長地吁了一口氣，這一吁不要緊，氣球忍不住了，笑破了肚皮，“大葫蘆”撐破了，又是一聲“砰！”的一聲，把我嚇得木若呆雞。

　　“哈哈＂游戲在歡聲中結(jié)束了，但那精彩的一幕幕，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中�！凹佑�，加油！”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來呀，我們?cè)谂e行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進(jìn)看看吧！

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