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      2. 去摘柿子作文

        時(shí)間:2022-05-03 17:42:03 小學(xué)生作文 我要投稿
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          去摘柿子作文

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          我們捉了蟹滿載而歸回到了外婆家。此時(shí)正好是吃中飯的時(shí)候,外婆家的菜味,香飄十里,聞到這誘人的香味,我們哪管腰酸背疼,早把疲勞蟲甩到了后頭,瘋瘋癲癲地跑回來(lái)。家人看到我們“蓬頭散發(fā)”的樣兒目瞪口呆,于是便問(wèn)我們的感想,哎,一個(gè)字蓋過(guò)全部詞語(yǔ)——累;氐郊,看見(jiàn)滿桌的菜怎么會(huì)不心動(dòng)呢?立刻,拿起筷子,忘記了斯文,瘋狂地吃了起來(lái),聽(tīng)完飯沒(méi)事做便坐在椅子上悠閑地曬起了太陽(yáng)。外公見(jiàn)了又問(wèn):要不我們?nèi)フ磷?我一?tīng)“騰”地從椅子上站起來(lái),說(shuō):“好,我去!逼鋵(shí)我并不是想去摘柿子,而是吃柿子,火紅的,像一盞盞紅燈蘢,又甜又好看。

          我和媽媽、阿姨還有妹妹與外公一起出發(fā)前往柿子林,卻未想到前面充滿了困難和敵意。這兒的山路平坦極了,比捉螃蟹的可好得多,邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景,心里有無(wú)限的話想說(shuō)。好癢!!蚊子!癢,一看我腿已慘不忍睹,紅紅一片,大包小包像春筍一般發(fā)了出來(lái),癢,太癢了,只好停下使勁搔癢,蚊子依然頻頻來(lái)襲,腳上、手背、頭頸、胳膊,天哪全是蚊子,我打,我打,我打打打,無(wú)數(shù)“蚊子戰(zhàn)機(jī)”紛紛墜落,我也損失慘重,腿腳已體無(wú)完膚,更可怕的是“敢死隊(duì)”依然前仆后繼,蚊子后浪推前浪,卻看其它人,呀!連根毛都沒(méi)動(dòng)。最后阿姨講出了治蚊最佳方法——不停地動(dòng)。于是我渾身抖動(dòng),一會(huì)兒小跑,一會(huì)兒散步,一會(huì)兒扭秧歌,蚊子倒是不咬我了,自己卻大汗淋漓。“哇,柿子樹(shù)。”妹妹叫起來(lái)。我暫時(shí)忘記了癢,哇,滿山遍野的紅,紅得耀眼,紅得迷人。柿子有的小,有的大,有的青,有的黃,有的紅,有的……連樣子也各種各樣。到處都種著柿子樹(shù),細(xì)的像暖水瓶,粗得可二手抱,樹(shù)上的果實(shí)密密麻麻,太熟了樹(shù)上還會(huì)偶爾掉下幾只來(lái),因此形成了:細(xì)看小徑一片紅的奇妙景象。

          終于能摘柿子了,我立即蹭蹭爬上樹(shù),樹(shù)上不僅能摘到更多的柿子,還能躲過(guò)蚊蟲的攻擊,真是一舉兩得呀。我悠閑的坐在樹(shù)上吃柿子,熟透了的柿子是軟軟的,我輕輕撕掉一點(diǎn)皮,放在嘴邊一吸,舌頭上、嘴上沾滿了比蜜還甜的金黃色汁液,從嘴一直甜到心里。

          我們最終挑著兩大筐柿子下山了,這時(shí)太陽(yáng)漸漸西下,真是夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏呀。夜幕降臨,我們?cè)摳鎰e外婆外公回家了,我依依不舍地離開(kāi)了這幽靜而美麗的小山村。

          去摘柿子作文

          今天,我和媽媽辦公室的老師、幾個(gè)哥哥姐姐一起去摘柿子。

          我們來(lái)到山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上有幾株柿子樹(shù),樹(shù)上掛滿了柿子,紅紅的、圓圓的,像小燈籠。我們興奮地沖上山,我伸手摘了一個(gè)掛在枝梢的,剝開(kāi)皮,里面露出紅紅的肉,我張大嘴咬了一口,真甜。哥哥姐姐們也蹦來(lái)跳去的摘,看到大的就一陣歡叫。姑夫像一只靈巧的猴子,爬上樹(shù),摘下高處的。老師們站在地上把枝條拉下來(lái),小心翼翼地摘,我們不一會(huì)兒就摘了一大堆,有的已經(jīng)很紅,軟軟的,一碰就破。

          有的還是黃的,硬硬的,要放一段時(shí)間才能吃。我們邊摘邊吃,滿載而歸。

          去摘柿子作文

          今天學(xué)好圍棋,媽媽來(lái)接我去外婆家玩。到了外婆家,媽媽說(shuō)要去摘柿子,于是我們就拿著剪刀和籃子去剪柿子了。剛開(kāi)始我們一直在剪紅色的柿子。后來(lái)舅舅也來(lái)了,他來(lái)幫我們摘柿子。舅舅從地面上站著摘了幾只柿子,覺(jué)得夠不著,就像想爬到樹(shù)上面去摘,可他第一步踩到得是

          干樹(shù)枝,掉了下來(lái)。幸好離地面進(jìn),才沒(méi)摔傷。我叫他以后小心點(diǎn),不要亂踩樹(shù)枝,很危險(xiǎn)地。名師點(diǎn)評(píng):文章講述了自己在外婆家摘柿子的過(guò)程?傮w來(lái)說(shuō),能把事情的前因后果寫清楚了,作為二年級(jí)的小朋友,這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。要注意“的”、“得”、“地”的用法,如“可他第一步踩到得是干樹(shù)枝”應(yīng)為“可他第一步踩到的是干樹(shù)枝”,“不要亂踩樹(shù)枝,很危險(xiǎn)地!睉(yīng)為“不要亂踩樹(shù)枝,很危險(xiǎn)的!蔽恼聦懙眠不夠生動(dòng),如果能加入一些自己和媽媽、舅舅的對(duì)話,那摘柿子的過(guò)程就會(huì)更加精彩了。

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