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      2. 小學(xué)作文寫法方法

        時間:2021-07-31 17:08:52 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)作文寫法方法大全

          一、寫自己事情的作文類型

        小學(xué)作文寫法方法大全

          1.寫自己遇到的一件事,表現(xiàn)社會的新風(fēng)尚;

          2.寫自己個人的一件事,寫出自己從中所受到的教育;

          3.寫自己的一件事,表達(dá)自己的一種感情,表明自己的一種愿望;

          4.寫自己遇到的一次挫折,說明自己從中所得到的一種啟示;

          5.寫自己的一件事,說明自己已經(jīng)長大懂事了;

          6.寫自己的愛好和追求;

          7.寫自己的業(yè)余生活;

          8.回憶自己童年生活的一件事,寫出童年的可愛與美好,小學(xué)作文寫法。

          二、寫自己事情的參考題目

          1.《這件事給了我教育》

          2.《我學(xué)會了____》

          3.《我做了一件傻事》

          4.《我從中得到了快樂》

          5.《我為此而自豪》

          6.《我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣》

          7.《我嘗到了動腦筋的甜頭》

          8.《老師夸獎了我》

          9.《當(dāng)我被誤解的時候》

          10.《我的愛好》

          11.《我第一次______》

          12.《學(xué)習(xí)中的一次教訓(xùn)》

          13.《我心中的一個小秘密》

          14.《我在假日里》

          15.《我的星期天》

          16.《玩得最開心的一次》

          17.《我的心事》

          18.《我的煩惱》

          19.《想起這件事就____》

          20.《我愛_______》

          21.《童年趣事》

          22.《我長大了》

          23.《關(guān)懷》

          24.《留在照片上的記憶》

          25.《雨中情》

          26.《______見聞》

          三、寫自己事情的參考開頭

          1.《老師夸獎我》的兩種開頭

          第一種開頭:“張兵同學(xué)在這次全年級的體育比賽中,獲得了跳高第一名的好成績,在這里,我向他表示祝賀!”在班級晨會上,周老師用喜悅的語調(diào)對我進(jìn)行了表揚(yáng)。我當(dāng)時心里真是高興得像喝了蜜糖一樣。

          第二種開頭:周老師從來也沒有夸獎過我,只因?yàn)槲移綍r的表現(xiàn)太差勁了?蛇@次,她卻在全班大聲地表揚(yáng)了我,這真是讓我高興壞了!

          2.《我第一次_____》的兩種開頭

          第一種開頭:還記得我第一次學(xué)溜冰的情景,一下子我竟摔了八個跟頭!

          第二種開頭:雙休日,表弟來約我溜冰!傲锉?”我又好奇又害怕,但最后還是禁不住表弟的“廣告宣傳”,來到了設(shè)在第一百貨公司五樓的“奇妙溜冰場”。

          3.《我心中的一個小秘密》的兩種開頭

          第一種開頭:在我心中,有一個誰也不知道的小秘密,這就是我想在媽媽生日的那一天,為媽媽買一雙皮手套。

          第二種開頭:媽媽是我們家最辛苦的人,只要看看她手上的老繭就知道了。每次看到媽媽的手,我就悄悄地想:媽媽,等我有了錢,我一定要為你買上一副皮手套。

          4.《當(dāng)我被誤解的時候》的兩種開頭

          第一種開頭:我怎么也沒有想到王紅會這樣看我,把我的一片好心全理解錯了!事情是這樣的:

          第二種開頭:早晨,我一到學(xué)校,王紅就走上來,指著我的鼻子說:“劉瑩,我認(rèn)識你了,以后再也不會睬你了!”我當(dāng)時莫名其妙,等到我明白過來,氣得怎么也說不出話來了。

          5.《童年趣事》的兩種開頭

          第一種開頭:我記得在我三年級那陣子,我特別饞,只要看見人家吃東西,嘴里就忍不住要淌口水。

          第二種開頭:在我的童年中,有許多難忘的事情,但最讓我好笑的還是小時候我把奶粉當(dāng)作洗衣粉的那件傻事。

          6.《我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣》的兩種開頭

          第一種開頭:原來我在早晨起床之后,是從來也不疊被子的。自從學(xué)校里開展了“五自”活動之后,我終于養(yǎng)成了早晨起床疊被子的好習(xí)慣,作文指導(dǎo)《小學(xué)作文寫法》。

          第二種開頭:星期六,我照老規(guī)矩,睡了一個懶覺,起床后,又照老規(guī)矩把被子一掀,就去刷牙洗臉了。

          7.《雨中情》的兩種開頭

          第一種開頭:春雨,淅淅瀝瀝地下著,我因?yàn)闆]有帶傘,就只好在雨中淋著。

          第二種開頭:看了看外面越下越大的春雨,我猶豫了一下,最后還是走進(jìn)了雨中。

          8.《_____見聞》的兩種開頭

          第一種開頭:“來來來,芹菜五角錢一斤!”“便宜啦,便宜啦!毛豆一塊!毛豆一塊!”“新鮮啦,新鮮啦!剛上市的豌豆苗!又嫩又補(bǔ),是綠色蔬菜啊!”一踏進(jìn)小菜場,滿耳朵就是這些叫賣的聲音。

          第二種開頭:雙休日,媽媽對我說:“走,跟媽媽去學(xué)買菜!也隨便到小菜場看看!蔽乙宦牼透吲d地跟媽媽去了。

          四、寫自己事情的參考詞句

          勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/死記硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鮮空氣/透過窗戶/目送/恨不得/把我樂壞了/融洽/若無其事/無處傾訴/陣陣笑聲/涼透了/羞愧/嚇唬嚇唬/津津有味/倒吸一口冷氣/得意起來/灰溜溜/園溜溜/眼花繚亂/目不暇接/奇異風(fēng)景/潺潺的流水聲/呼嚕呼嚕/碧玉似的明鏡/一輩子

          1.我一時呆住了,真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。

          2.我疑團(tuán)大解,真想不到一兩個字也有這么大的學(xué)問呢。

          3.我心里像喝了蜜汁一樣甜。

          4.陳老師一把把王俊拖出了門外,我嚇得大氣也不敢出。

          5.我這時有點(diǎn)害怕,舉手吧,我還不太會背,不舉吧,老師批評我怎么辦?

          6.謝老師望著我,眼睛里閃爍著鼓勵和期待的光。

          7.悔恨的'淚水模糊了我的雙眼,老師嚴(yán)厲的指責(zé)我沒有聽見,同學(xué)們小聲的議論我也沒有聽見。

          8.望著顯示器上的程序,我興奮得從座位上跳了起來。

          9.我連忙把手藏到背后,身子直往后縮。

          10.我萬萬沒有想到郭老師竟會有這樣嚴(yán)厲的舉動,只覺得是針對我來的,臉上陣陣發(fā)燒,大滴大滴的淚水涌出了眼眶。

          11.回到家,趁媽媽不注意,我趕緊把“皺”和“惹”寫在小紙條上,沾上點(diǎn)水,握在左右兩只手里,藏在背后,大模大樣地走進(jìn)廚房,用肩扛了扛忙著做飯的媽媽。

          12.我有點(diǎn)不知所措地抓了一塊抹布,大把大把地擦了起來,由于用力過猛,墨汁濺得到處都是。

          13.盡管大雨澆濕了我的衣服,冷得我直哆嗦,可我心里卻熱乎乎的。

          14.但是我的腳卻像灌了鉛一樣的提不起來,速度比以前慢了許多。

          15.我的兩只腳站也站不穩(wěn),身子輕飄飄的,像是一只漂在水里的大皮球。

          五、寫自己事情的參考段落

          1.“預(yù)備,跳!”一聲令下,我立即擺開雙臂快速搖動繩子,雙腳輪換踩著。才跳了一會兒,真怪,平時跳慣的繩子,今天顯得特別重,跳步也慢了。我瞄了一下對面王港隊(duì)的選手,她跳得多快,多輕松呀!猛然間,耳畔響起教練常說的跳繩要領(lǐng):“別慌,腳步要踩穩(wěn),速度要平均,作好呼吸!蔽艺罩I(lǐng)跳著,跳著。時間一分一分地過去了,我大口大口地喘著氣,額角的汗珠向下滑,手也慢慢不聽使喚,漸漸地向下垂。我暗暗地責(zé)怪自己:真沒用,才這么一會兒就挺不住了,這樣怎能為校爭光?時間不多了,一定要作最后的沖刺!我咬緊牙關(guān),又一次地加快了速度,心中只有一個念頭:跳得快些,跳得再快些……“到!”突然一聲令下,我停了下來,深深地吸了一口氣,繩子也從手中滑了下去。這時我顧不得擦汗,忙轉(zhuǎn)到裁判員身后,一瞧,啊,一分半鐘我竟跳了340下!這是我有史以來最好的成績呀!

          (跳繩本來是應(yīng)該全神貫注的事情,但小作者卻寫了好幾處的心理活動。這些描寫應(yīng)該還是可信的。它放在文章中,能夠使得內(nèi)容豐富,把人物寫活。劃一劃,哪些是描寫人物心理活動的?)

          2.輪到我跳了,我想,我也露一手給你們看看,讓你們也知道我的厲害。也許太大意了,也許是太小心了,不知怎么的,我連第一局也沒有跳下來就被罰了下來。過了一會兒,又輪到我了,這次我穩(wěn)定了情緒,跳的時候稍微放松了一點(diǎn)兒。果然跳得順利了,皮筋一個勁兒地上升,眼看就要超過孫麗了。我得意地看了孫麗一眼,誰想到就在這時,腳下誤踩了皮筋,真倒霉!

         。ㄒ缘谝蝗朔Q為寫作方式的作文,看起來描寫心里的想法是很重要的。你看,這一段又有不少心理描寫。)

          3.第二天,我仍在校門口值日,左等右等不見陳老師來。我心里暗暗慶幸,也許陳老師早就進(jìn)去了,用不著我再為難了。正當(dāng)我關(guān)上校門時,一輛自行車飛馳而來。我定睛一看,正是陳老師。我有些慌亂,“放”還是“攔”?兩個念頭同時撞擊著我的腦袋,我又猶豫了。我看見站在對面的嚴(yán)鶴正注視著我,好像在說:“班主任老師來了,你敢攔車嗎?”但想到陳老師那愛蹙起的“川”字眉頭,我又畏縮了。我頭一低,看見了胸前的紅領(lǐng)巾,想起了值日員的職責(zé),便鼓起勇氣,上前一步,叫了一聲:“陳老師早!”接著便結(jié)結(jié)巴巴地說:“陳老師,請您下車,推車進(jìn)校門!蔽艺f得很輕,說完,又偷偷地看了他一眼。陳老師臉一紅,點(diǎn)了下頭,一句話也沒說,下了車,推著車走進(jìn)了校門。

         。▽懽魑囊欢ㄒx擇那些新鮮有趣的材料,很少有人寫過的。這一段可以說是一個很好的例子。)

          4.這天下午,一個難忘的時刻來到了!從主席臺上傳來了會議主持人的聲音:“請三年級一班周瑜上臺發(fā)表競選演說!”我從座位上站了起來,心撲通撲通地跳著,走到臺前,舉起右手,行了個隊(duì)禮。接著,大聲地向大會發(fā)表競選演說:“我叫周瑜,原來是三年級一班的大隊(duì)委員,我平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,一、二年級時分別獲得語文和數(shù)學(xué)的年級第一名……”發(fā)言快要結(jié)束的時候,我不禁停了停,心里想,那句話是說還是不說呢?我腦子里閃過一個念頭:“想什么就說什么吧!”最后,我給大家念了一首我發(fā)表在《中國兒童報》的小詩《望天空》。下臺時還說了一句:“請大家投我一票!謝謝大家!”

         。ㄟx材的確很重要,有了較

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