長(zhǎng)度小學(xué)作文
今天數(shù)學(xué)王國(guó)派了三位著名的大將來(lái)和我們見(jiàn)面。它們就是在數(shù)學(xué)王國(guó)里小朋友們最熟悉的米、厘米和毫米。
我覺(jué)得它們?nèi)齻�(gè)兄弟，毫米是老大，因?yàn)樗軠y(cè)量很短的東西，很精確。厘米是老二，因?yàn)樗婚L(zhǎng)也不短，人們經(jīng)常會(huì)用到它。米是老三，因?yàn)樗荒芰勘容^長(zhǎng)的東西，小朋友們用的比較少。
今天，我們要給它們?nèi)值茉诮淌依飵退鼈冋腋髯缘臏y(cè)量對(duì)象。
我們先給米找測(cè)量對(duì)象。我在教室里左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)教室里好多東西都可以用米來(lái)測(cè)量。比如：門的高度大約是2米、教室一邊的窗戶高度大約是一米多，我抬頭一看，呀，原來(lái)還有日光燈的長(zhǎng)度，大約是一米……看來(lái)，我們教室里許許多多的'東西都能用米來(lái)測(cè)量啊！
厘米在我們的生活中更常見(jiàn)了，我身邊到處都是。比如：我每天用的橡皮，長(zhǎng)約兩厘米、書本的長(zhǎng)度，大約三十厘米、我的水杯，它的高度大約是二十厘米……厘米在我們生活中真是數(shù)也數(shù)不清�。�
毫米大哥最喜歡和我們玩捉迷藏，雖然它躲了起來(lái)，但也都被我們找到了。比如：老師的眼鏡厚度約三毫米、十張紙的厚度就是一毫米，就在大家像小猴子一樣在教室里找來(lái)找去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手表上裝零件的洞眼大約是兩毫米……如果你不仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，毫米的確不太好找��！
幫它們找完測(cè)量對(duì)象，它們就要和我們告別了，最后三兄弟叮囑我們，考試的時(shí)候一定不能把它們?nèi)齻�(gè)搞混淆！
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