倒霉的的一天小學(xué)作文
早上，我洗漱完，早早地上了學(xué)校，倒霉的的一天作文。到了學(xué)校，當(dāng)我看到黑板上寫著今天我們組值日的時(shí)候，我快“崩潰”了。我是我們組第一個(gè)來(lái)的，所以我先值。我的任務(wù)是掃地，擦各處。好啊組長(zhǎng)，你把最累的活交給我了！沒(méi)辦法，值吧。我值得還算認(rèn)真，可是組長(zhǎng)偏偏氣兇兇地對(duì)我說(shuō)：“你值的是什么玩意？暖氣底下老多紙了。”嗨，官大“壓死人”哪，我只好認(rèn)認(rèn)真真地重值了一遍。
當(dāng)我們值完日，上課的時(shí)候。老師告訴我們一個(gè)消息：“體育課串到第一節(jié)。”有些同學(xué)認(rèn)為是個(gè)好消息，不停地歡呼；而我則認(rèn)為是個(gè)壞消息，因?yàn)槿绻w育課串到第一節(jié)，那么剩下的就全都是主課了：一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)外語(yǔ)，三節(jié)語(yǔ)文！無(wú)奈呀。上就上吧，可偏偏撞到了數(shù)學(xué)老師的槍口上，數(shù)學(xué)老師把我們臭罵一頓，倆個(gè)倒霉蛋被叫到前面“問(wèn)罪”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這就是“殺雞給猴看”。
午休，回到家。照常打開(kāi)作文網(wǎng)，這是開(kāi)學(xué)第一天，想寫篇日記，寫著寫著就入了迷，等到寫完才發(fā)現(xiàn)：該撤了，小學(xué)五年級(jí)作文《倒霉的的一天作文》。走出家門，才想起來(lái)：唉呀，今天我值日呀！。我急忙飛奔到學(xué)校，到了教室門，我“篤篤篤”敲了三下，只見(jiàn)開(kāi)門的是我們班鐵面無(wú)私的包公班長(zhǎng)，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班級(jí)干部正在開(kāi)會(huì)，請(qǐng)你離開(kāi)。”之后就“咣”地把門關(guān)上了。我就想：怎么連禰補(bǔ)過(guò)失也不行啊，上帝，您的天枰是平等的么？ 下午第一節(jié)上課之前，組長(zhǎng)就開(kāi)始埋怨我了：“你怎么沒(méi)值日？你憑什么沒(méi)值日？”這一系列的問(wèn)題讓我無(wú)言答對(duì)，只好認(rèn)罰——值全班日。值日的時(shí)間是第二節(jié)下課，然而第二節(jié)被老師串成了體育課，這可能是上帝看我太可憐了，賜給我的一節(jié)體育課。體育課的我們玩打籃球，然而倒霉之神還沒(méi)有從我身上離開(kāi)。在我運(yùn)球的時(shí)候，不知是哪個(gè)壞蛋，把我絆了一下。頓時(shí)，我摔得四腳朝天，這真像姜昆相聲里說(shuō)的那樣“摔出了國(guó)際水平。”等下課我回去值日的時(shí)候，門卻關(guān)著。一打聽(tīng)才知道，原來(lái)開(kāi)門的王然被我們班小丑郭梓強(qiáng)氣跑了，這樣老師一看我值晚了，又該批評(píng)我了，我這一天怎么這么倒霉呀！
其實(shí)，我倒霉的事還有很多，不可能一一給你們列舉，只是希望明天會(huì)更好，就這樣了，拜拜！
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