遠(yuǎn)方小學(xué)六年級(jí)作文
遠(yuǎn)方是什么?游子說:“遠(yuǎn)方就是我出生的地方,是我的故鄉(xiāng)!痹(shī)人說:“我的思想在遠(yuǎn)方,那里有光明的火種!比藗兺鶎(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬,遠(yuǎn)方象征著希望,孕育著成功。
遠(yuǎn)方是什么?這是我一直以來思考的問題。很小的時(shí)候,我就整天瞪著眼睛向外看,想象著外面世界的繁華美麗,多姿多彩。那時(shí)大人們不讓孩子自己出去玩耍,夢(mèng)中便成了我的天堂。我乘上夢(mèng)一般的氣球夢(mèng)一般的飄出家門。一次次地讓我進(jìn)行著奇幻的旅行,外面的事物滿足了我的好奇心,但終究是夢(mèng),我又擁有著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界強(qiáng)烈的渴望,它夢(mèng)一般地困擾著我。
稍微長(zhǎng)大以后,我成了一名小小的學(xué)生。從那時(shí)起,我開始較為廣泛的認(rèn)識(shí)社會(huì),在老師的幫助下了解我未知的一切。因?yàn)槲沂浅錾谵r(nóng)村,成長(zhǎng)于農(nóng)村,還沒有見過城市的孩子,我又開始在同學(xué)和伙伴的描敘中向往城市,向往著繁華的都市。“城市里的人很有錢,生活不知比農(nóng)村好多少倍”——那是的我就是這樣認(rèn)為的。
再后來,我在學(xué)校度過了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,那時(shí)的我擁有著孩時(shí)的好奇和大人的勇氣,還有成長(zhǎng)的自信,這些與我所在的學(xué)校環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。身在學(xué)校,卻又強(qiáng)烈的渴望著外面的自由,以至于有時(shí)候深感學(xué)校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門即豁然開朗,心情也放松許多。然而在如此復(fù)雜的人際環(huán)境中難免會(huì)因不適應(yīng)而感到迷茫,不知所措。每當(dāng)這時(shí),我卻感到一絲絲對(duì)遠(yuǎn)方的茫然,對(duì)前方的無助,在我的心里這是揮之不去的問號(hào)。
長(zhǎng)大了——這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的'空白,豐富著我的記憶,我有了自己的事業(yè)——這在以前是我夢(mèng)寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著失敗與成功,歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過一段又一段的路程。有些人去了,遠(yuǎn)了,但永遠(yuǎn)是我記憶中幸福的淚滴。有時(shí)候跌倒了,失敗了,我會(huì)滿懷希望的編織未來,把失敗拋在腦后;有時(shí)候成功了,我有信心百倍的堅(jiān)信明天會(huì)更好。
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花,也會(huì)有許多坎坷不平。但不管是什么,都將是移到亮麗的風(fēng)景線,好好把握吧!
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