我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文650字（精選10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文650字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我夢想著，我的校園是一個無比廣闊，無比酷的校園，但這也僅僅只能在我的夢里想想罷了……可我夢想著，我期盼著，雖然這個夢實(shí)現(xiàn)的幾率只有百分之一……吧？
一天早上，我迷迷糊糊得起來，像往常一樣洗臉?biāo)⒀�，吃早飯，上學(xué)……到學(xué)校門口之后……
“我的天！”我驚訝地喊到，學(xué)校變的超級酷！超級高科技的“刷臉機(jī)”出現(xiàn)在我面前。我一時不知怎么辦�！鞍Γ瑓�！”我身后傳來一聲“狼嚎”我一扭頭，“魏！”他跑過來后，說：“呂昉昊，怎么這么早來？”“早？”“嗯，9：30到校啊�！薄拔业奶�！學(xué)校什么時候改時間了？”“別裝了！”“我沒裝啊�！薄罢娴募俚�！你不會失憶了吧！”“是嗎？”“先刷臉進(jìn)去吧”
進(jìn)去后，一棟高大的綜合樓呈現(xiàn)在我眼前。我跟著魏浩洋走上了一個平移電梯，過了一會兒，一個甜美的聲音從廣播中傳出：“食堂，到了，請同學(xué)們拿好書包和學(xué)習(xí)用具，有序從出口下梯”同時，電梯停了。走下電梯，就到了食堂，我和魏浩洋找了個座位，坐下了�！澳阋灰缘模俊彼麊栁��！岸�?jié){有嗎？”“就這些？”“嗯�！薄鞍⒁�。”一位胖胖的阿姨走了過來，“要什么？”她問�！耙环菖Ｅ藕鸵槐瓱岫�?jié){，謝謝�！边^了一會兒，旁邊的傳送帶送過來了一份牛排和一杯熱豆?jié){�！斑@么說，你真的失憶了？”“我也不確定�！薄翱磥砟闶钦娴氖浟��！薄翱赡馨伞薄跋瘸燥埌�，第一節(jié)下課，你到綠茵球場找我�！薄芭�，知道了�！�
終于下課了，我趕緊上電梯到球場找魏浩洋。球場真大，好不容易找到了他，他竟然說：“走，去電腦室去！”我暈，我還以為他要說失憶的事呢，結(jié)果，是去電腦室……
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我現(xiàn)在最喜歡的學(xué)校就是現(xiàn)在的這所小學(xué)，新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它離我的家很近，每天上學(xué)只需十幾分鐘就能走到，因?yàn)槲也艅傓D(zhuǎn)到這所學(xué)校上學(xué)，不過，我已經(jīng)感覺到了這個學(xué)校的魅力所在。
走進(jìn)我們的校園，就能看到碧綠碧綠的草地，大大的旗臺，草地是個很大足球場，足球場上有兩個球門，大大的旗臺上有個很高的旗桿，旗桿上懸掛這隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，旗臺的兩邊擺放著很多的花朵。
校園的南邊擺放著幾個乒乓球臺，課外的時間我和我的小伙伴在這里打乒乓球來鍛煉我們身體，乒乓球的后邊是一個小操場，上體育課的時候我和我的小伙伴們可以盡情的在這做我們喜歡的游戲。小操場上種了幾個梧桐樹，秋天來的時候我和小伙伴們把掉落的樹葉收集起來，做成一個個漂亮的手工，來裝飾我們的教室。
我們的學(xué)校有三棟教學(xué)樓，我在最中間的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)，走進(jìn)教學(xué)樓，走廊的兩邊懸掛了各種用來鼓勵我們的標(biāo)語，時刻提醒我們要用知識來豐富我們的大腦，走進(jìn)我們的教室，窗臺擺放著我們自己種植的各種花草，我們每天為它們除草，澆水，關(guān)注它們每天的變化，為我們?nèi)粘Ｓ^察養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教室是幫助我們得到智慧的地方，老師是傳授我們知識的來源。所以我很感激我的老師，在這里說一聲：老師你辛苦了。
除了課本的知識，我也喜歡我們的音樂課，聽著音樂老師用風(fēng)琴演奏的音樂，聆聽著每一個音符，好像置身在另外的一種世界一樣。我也很喜歡畫畫，可以用各種涂料繪畫出自己喜歡的東西。
我的校園是那么的美麗，不論春夏秋冬，它都能帶給我無窮的快樂，讓我在知識的天空里，展翅翱翔。
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我們的校園承載著我們的快樂，承載著我們的憂愁，也承載著我們的夢想與希望。這個校園是美麗的，是多彩的，同樣也是智慧的，仿若一個慈祥仁愛的老者在不斷的包容、愛護(hù)和培育著我們。
清晨，第一縷陽光照在我的臉上，鬧鐘也響個不停，我懶洋洋地伸個懶腰，在媽媽催促的聲音中刷牙洗臉吃飯，然后背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，一股桂花香撲面而來，哦，原來是桂花盛開的時節(jié)到了。除了桂花，學(xué)校的道路兩旁還栽種了桃樹、梧桐樹，有時看到樹上結(jié)了小小的桃子，我和小伙伴們還會調(diào)皮的爬到樹上摘幾個嘗嘗，往往值班室的爺爺看到了，還會嚇唬我們要告訴班主任，不過我們溜得快，總是抓不到我們。
叮鈴鈴，教學(xué)樓的上課鈴聲響了，教學(xué)樓上“勤學(xué)樓”三個字在陽光的照射下閃閃發(fā)光，我們在陽光充足的教室里聽著老師們的諄諄教導(dǎo)，享受著知識的灌溉，有時候上課聽累了，我還會站在窗口望著對面的教學(xué)樓，看著樓身上紅色、黃色、橙色、白色幾色相間煞是好看。
學(xué)校的智慧不只是體現(xiàn)在我們學(xué)校的布局和設(shè)計(jì)上，更多的是學(xué)校為我們安排的各種活動。例如，最受小朋友們歡迎的科技節(jié)、合唱比賽。我最喜歡的是科技節(jié)，到了那一天，學(xué)校被濃濃的科技氛圍包圍，墻上掛著各種科技小裝飾，桌面上放著我們親手做的科技小制作，有時候老師還會組織我們?nèi)⒂^科技館，讓我們見到更多的新鮮東西，每到這時，我都想賴在科技園不走，這樣就可以看到更多神奇的科技作品了。
校園是我們學(xué)習(xí)的場地，也是我們興趣的發(fā)源地，我希望我能在校園智慧的熏陶下獲得更多的靈感，帶領(lǐng)我遨游在科技的天堂，徜徉在智慧的海洋。
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我是緯三路小學(xué)的一名同學(xué)。緯三路小學(xué)又大又美麗。
進(jìn)入緯三路小學(xué)之后，首先映入眼簾的就是文化長廊。文化長廊上記載了關(guān)于我們學(xué)校的相關(guān)知識。除了文化長廊，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校后操場旁邊的大樹了。
我們學(xué)習(xí)的后操場特別漂亮。操場旁邊種有石榴樹、梧桐樹、桂花樹……還有棵大約有一百年的松樹。春天，樹木都長出了碧綠的葉子，我們會跑到后操場看那些樹木。夏天，樹木成蔭，我們會跑到樹下乘涼。秋天，葉子金燦燦的，我們跑到樹下?lián)禳S葉。冬天，我們就跑到松樹下打雪仗。于是，后操場成了我們最向往的地方。操場內(nèi)圈是一片綠油油的草地，草地特別軟。要是你躺在草地上，沐浴著溫暖的陽光，只要一小會兒的時間，就會把你心里的不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。操場外圈是紅色的跑道。每次上體育課，老師就會讓我們圍著跑道跑上幾圈。操場旁邊還有一些健身器材。一到放學(xué)，就會有一些同學(xué)去玩，其中最受歡迎的就是蕩秋千了。蕩秋千上沒有坐的地方，只是一根繩子，不過它跟普通的繩子不一樣，是一根又粗又長的麻繩，上面有一個很大的結(jié)。我們都是先抓緊繩子，使勁一跳，就能坐到繩子的結(jié)上蕩秋千了，歡聲笑語充滿整個操場。
不過，比起后操場，同學(xué)們大多數(shù)時間還是在教室里活動。一上課，校園里就變得安安靜靜了。老師們都在專心地講課，同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽課，即便有一些聲音，也只是老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。下課了，校園里也不是很嘈雜，我們班常常是這樣一幅場景：有的同學(xué)在班里看書，有的同學(xué)預(yù)習(xí)語、數(shù)、英三門課程，有的同學(xué)圍在一起交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有的同學(xué)在說著悄悄話……沒有一個人在外面瘋玩。
這就是我的智慧校園。你們覺得她美麗嗎？
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的學(xué)校是鄭州市桐淮小學(xué)，那里是我們吸取知識的地方。，這里充滿智慧，我愛我的校園。
我最喜歡的就是我們學(xué)校的校門，它是一座拱形門，好像大象那彎彎的鼻子，每天我們背著書包都要經(jīng)過這里，這里也是我們學(xué)校的門面。來到門口，首先映入眼簾的是桐淮小學(xué)四個大字，在桐樹和鴿子的掩映下，顯得格外美麗。走進(jìn)大門，抬頭向上望，好一派宇宙景象。飛船，太空人，火箭，飛機(jī)在這虛擬的星空中穿梭，大門背后是宇宙中的七大星球……一下子把我們帶進(jìn)了神秘的太空世界，在綠樹和美麗的花壇的襯托下，我突然覺得自己真的很渺小。
在我們的教學(xué)樓里是認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力的同學(xué)們，他們博覽群書，積極探討，勇于實(shí)踐，他們用自己的奮斗讓自己充滿智慧。
來帶我們學(xué)校的綜合樓，這可是一片神奇的地方，我們學(xué)校有科技教室，同學(xué)們在這里可以體驗(yàn)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。來到3D打印教室，興趣班的同學(xué)會通過電腦編程把自己的設(shè)想打印出來，夢想成真。多米諾骨牌不僅鍛煉了同學(xué)們的意志，也體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，看，第一張牌倒下，緊接著一張張，一排排緊隨其后，它們像長龍一般，少林寺、二七紀(jì)念塔等圖案顯現(xiàn)在眼前，這真是一項(xiàng)偉大的工程。錄播教室里，老師和同學(xué)們正在上演著精彩的討論，而發(fā)生的這一切都被電子攝像機(jī)給拍攝了下來。圖書室里藏書上萬冊，有文學(xué)類書籍，科技類書籍，歷史類書籍等等，同學(xué)們喜歡到這里來充電，喜歡與書中的人物對話，讓自己擁有更多的知識。
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，充滿智慧，我愛我的校園。
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
位于鄭州市中原區(qū)文化宮南路的桐淮小學(xué)就是我的智慧校園。為什么說她是智慧校園呢？讓我?guī)阕哌M(jìn)校園吧！
首先介紹一下我們的美麗校園，進(jìn)入校門抬頭向上看，你會看到飛機(jī)、火箭和一些星球以及宇航員叔叔的雕像在向你招手，歡迎你參觀桐淮小學(xué)。過了校門，左邊是一幢多媒體教學(xué)樓，一樓門口有"童童“的雕像指引。右邊是一幢教學(xué)樓，一樓門前有花有草，我的班級就在三樓右邊第一個教室。走到校園中間右手邊是旗桿，左手邊是樹林，每周一學(xué)校都要舉行升國旗唱國歌儀式，同學(xué)們在大樹下看到國旗冉冉升起，我的心無比的激昂，也是同學(xué)們最激動人心的時刻。走到最里面就是我們的大操場，操場上有跑道、藍(lán)球架、長凳，我們上體育課的時候老師先讓在跑道上跑兩圈再進(jìn)行下一項(xiàng)的.課程，老師自由活動時可以在長凳上休息一下；看著高高的藍(lán)球架，我很期待上藍(lán)球課。
叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們紛紛跑回教室。在校園里能聽到，上語文課時同學(xué)們響亮的朗讀聲音；上數(shù)學(xué)課時同學(xué)們爭先恐后的回答老師出的難題；上英語課時同學(xué)們用流利的英文對話；上音樂課時同學(xué)們樂耳動聽的歌聲；上信息課時同學(xué)們用心的在電腦上制作游戲。
雖然我的校園不是太大，但這是我學(xué)習(xí)了四年的地方，這里有我的成長記錄，有我和同學(xué)們的歡聲笑語，也有做游戲時的開心快樂，更有老師教授我們的每一個時刻。在這里這學(xué)到了很多的知識，也使我的智慧不斷的增加。在我心理就是最好的、最美麗的、最智慧的校園，我愛我的智慧校園。
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的學(xué)校是新密市市直三小，我的校園即是一個溫馨舒適的大家庭，有是我們成長和學(xué)習(xí)的樂園，而我正是這大家庭中的一員，我驕傲，我自豪！
走到校門前，就會看到一個大鎖，上面刻著“新密八一紅軍小學(xué)”，這把鎖是智慧大門的鎖，能打開大門的鑰匙就是“學(xué)習(xí)”。
走進(jìn)校園，一面鮮艷的五星紅旗映入眼簾，它高高地飄揚(yáng)在校園中央的上空，就像一個忠誠的士兵日日夜夜的守護(hù)著我們的校園。每當(dāng)周五時，它就會被高年級的升旗手降下來�？傻街芤簧靸x式上，它又會被升旗手重新升到校園上空，重新站到它的“崗位”上，堅(jiān)守它的光榮使命。
走到教學(xué)樓前，課前準(zhǔn)備時，就能看到老師忙碌的身影和同學(xué)們等著上課時的那份焦急�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”……，上課了，站在教學(xué)樓前遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師不時的夸贊聲！
走進(jìn)操場，一眼看到的就是400米長的紅色跑道。每當(dāng)一年一度的運(yùn)動會開始時，這里最熱鬧啦！同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲匯成一片，響徹云霄！運(yùn)動健兒也不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，你看他們在比賽時，一個賽過一個，拼命向著終點(diǎn)奔去！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課了，最熱鬧的要數(shù)我們校園后院的小型足球場了，雖然它沒有操場那么大，但同學(xué)們卻最喜歡它了。你瞧！同學(xué)們在這里有的跳繩，有的在玩益智游戲，還有的在竊竊私語，回味學(xué)習(xí)的樂趣……個個臉上洋溢著歡笑，那笑聲傳遍校園的每個角落！
這就是我們的智慧校園，也是我們舒適溫暖的第二個家，它更似一艘帆船載著我們向知識的海洋遠(yuǎn)航！��！
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
我們的智慧校園，是我們學(xué)習(xí)的園地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方，下面，就讓我來介紹一下我們的智慧校園吧！
夏天的你進(jìn)入校園，一眼就能看見好幾顆高大威猛的松樹，長的直直的，好似正在等待檢閱的士兵一樣，一排排的站立在那里，他們估計(jì)都有90多的樹齡了，但還依然矗立在我們學(xué)校。松樹旁邊緊挨著的就是柳樹，那一條條的柳枝一直從樹上垂到地面，大約有二十多米高，相當(dāng)于三層樓的高度。我們學(xué)校最深處還有一個食堂，那是為中午不回家的老師做飯的，因?yàn)橛行├蠋煹募译x學(xué)校很遠(yuǎn)。經(jīng)過食堂，就來到了操場，我們學(xué)校的操場有些陳舊、但很寬闊，地面是用正方形的小磚塊鋪成的，但是由于時間長了的緣故，有一些正方形方塊被磨的已經(jīng)看不到棱角了。
操場的正前方是升旗臺，升旗臺的周圍是用大紅磚鋪成的，非常光滑。升旗臺上有三根銀柱子，上面掛著五星紅旗，紅旗是由五顆星組成的，其中中間的一顆星很大，周圍有四顆小星，它們團(tuán)結(jié)在一起，好像在保護(hù)那顆大星似的！
春天，有許多柳絮在天空中飄揚(yáng)，時而像乒乓球飛來飛去、時而的像大塊的棉花被風(fēng)吹起、時而像下雨一樣。
秋天，桂花開了，黃色的小花，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠的。真是八月的桂花十里飄香啊！
冬天，大雪紛飛，正是臘梅閃亮登場的時候了，它可是中華民族最有名的花，旁的花大抵是春暖才開的，可它卻不一樣，愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣！
這就是我們的智慧校園，一年四季里都充滿著魅力的校園，一個知識的天堂，我愛我的校園！
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
我的校園是個多姿多彩的世界，隨著春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。
春天，春姑娘給校園帶來了生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的步伐來到教學(xué)樓前的操場上，輕輕地?fù)崦鴦傞L出的小嫩芽。這時，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏著歡快的舞步來到花壇里。
瞧！那些月季花亭亭玉立、爭奇斗艷。她們還迎來了一群"小游客"呢！一只只蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂忙得不可開交，一會兒飛到這邊，看看月季花，一會兒飛到那里，聞聞月季花。到處采集花粉，真勤勞！
夏天，操場中間的大樹上長滿了一層層的枝葉，把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾束陽光透過空隙灑落下來。平時，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔大樹下休息，有的在大樹下面乘涼；有的在大樹下面踢毽子；還有的在大樹下面跳繩。
秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風(fēng)把校園四周樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來，像一群群飛舞的彩蝶，飄飄悠悠地灑落下來。頓時，落葉滿地，踩上去軟綿綿的，好舒服��！秋天的氣息不時地回蕩在校園里。
冬天，校園也不寂寞。每當(dāng)冬雪來到大地，萬物就會披上銀色的時裝。你瞧！教學(xué)樓、操場都成了白茫茫的一片�？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴(yán)寒，玩起了打雪仗的游戲，還有的在堆雪人。我們的笑聲震落了樹上的積雪，卻迎來了一張張可愛的笑臉。
校園是我們的樂園，我們在這里茁壯成長。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。
我們的智慧校園小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇10
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面我們跑。我迎著東方的一縷陽光。走進(jìn)啦充滿智慧，書香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮，接下來，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。
走到校園門口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺，臺上豎著高高的不銹鋼旗桿兒，旗桿上有一面無色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是祖國的象征。每周一清晨，我們都會排著整齊的隊(duì)伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動的心情，升國旗，奏國歌，充滿智慧和希望的少先隊(duì)員站在操場上，向五星紅旗行注目禮。
學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書本兒提給我們新的知識，我們可以盡情的遨游在知識的海洋里。噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的，最上面的一本兒書，有個小小的噴頭兒，最下面的那本書前面有一個有一水池，池子的最底下有許多五顏六色的小石頭，水從最上面的小噴頭里噴出來，像一顆顆透明的珍珠，珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上，不一會兒池子里噴滿了水，水泛起了一層層波紋，明媚的陽光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光。
北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來的成長歷程，被稱為閃光的足跡。每天經(jīng)過此處，我都會不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園。
無論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感�，我會永遠(yuǎn)把她留在我的心中。
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