不平常的體驗(yàn)小學(xué)生作文
聽！外面鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫，馬路上車來車往的嘈雜聲，讓我感到枯燥無味，真想快快遠(yuǎn)離它們，正當(dāng)心煩之際，驀然，一位揮著翅膀的精靈飛到了我的跟前，它覺得我太不珍惜生活，要讓我嘗嘗雙耳失聰?shù)淖涛秲海?/p>
第二天清早，我發(fā)現(xiàn)我竟聽不見任何聲音，只覺得有種前所未有的寂靜，站在窗前，凝眸遠(yuǎn)視：蔚藍(lán)的天空、嫩綠的草地、翱翔的鳥兒、頓時(shí)心曠神怡！��！沒有了嘈雜聲，告別了煩人的鳥叫聲，我感到安逸極了！
打開電視機(jī)，哎，我的欣喜頃刻煙消云散，屏幕上只有畫面，聽不見任何聲音，簡直成了啞劇，回想起電視中人物風(fēng)趣幽默的語言，甜美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲;我倍感懷念，現(xiàn)如今也只能與他們一一惜別啦！
出門找同學(xué)玩，可我們之間已無法溝通，她能聽見我說的一字一句，可我卻知道不了她的話語，只能靠著筆一字一句地寫著，久而久之，我們失去了從前的`默契，沒有了從前在一起的愉悅，到別了曾經(jīng)快樂的時(shí)光，我獨(dú)自走在幽幽的小路上，看著前方同學(xué)們手牽著手，交談中洋溢出欣喜。我感到孤獨(dú)極了：沒有人與我交談，更沒有人了解我是多么寂寞！正在這時(shí)候那兒有兩個(gè)聾啞學(xué)生正打著手語，親切地交談。此刻，我真想沖上前，一起與她們聊天，可想起自己不會(huì)手語，又不知所措。
“叮�！币魂嚰贝俚能団徛暣﹣�，可我卻為聞道，向后一看，一輛車正向我沖來，我急中生智，連連退讓，閃到一邊，這才幸免遇難，但是從車主不斷動(dòng)著的嘴來看，他一定是在罵罵咧咧。再瞧瞧，旁邊的人竟都用異樣的眼光看著我，我猝不及防，嚇得膽戰(zhàn)心驚：也不知是善意的，還是惡意的。算了，“三十六計(jì)，走為上策”，趕快遠(yuǎn)離這是非之地！回到家，我百感交集：傷心、寂寞、痛苦、恐懼一股腦地涌上心頭，“怎么辦？怎么辦？”我大喊起來，傷心的淚爭先恐后地滴了下來，“我要做一個(gè)正常人，我不要雙耳失聰，不要，永遠(yuǎn)不要”
也不知過了多久，驀然，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，“嘰嘰喳喳”，窗外的鳥鳴格外清晰，另我賞心悅目。原來，這只是一場夢(mèng)，但是夢(mèng)中這次不平常的“體驗(yàn)”卻讓我思緒萬千：使我了解了殘疾人的痛苦，懂得他們需要人們關(guān)愛；更讓我決心珍惜現(xiàn)在的生活，不再虛度光陰！
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