咱們小學不懂事兒小學生作文
哈嘍，大家好，我是小一帆，再一次獻上作文哦……。
大家都知道，我呢，在六年級換過兩次同桌。（你又來了。我們不知道啊。）我們這三個人的關系，本來是微乎其微，微不足道的，但自從老師開始評選停歇默寫小組第一名的時候，我們三個的關系就變得一連串的不一般了……。。
我的老同桌：陳沓，是個羞答答的小男生，但是一發(fā)火，像一頭暴怒的.獅子，你絕對想象不到他平時的樣子。然后，就是這個小男生，改變了我，從而又讓我改變了我的新同桌…。。
在老師剛推出評比小組的比賽時，陳沓心里就有了個小想法，第一次聽寫的時候，我聽寫沒錯，默寫有一個錯，陳沓跟我相反，他就偷偷跟我說：“陳一帆，不如我們把錯的勾起來，然后自己改回去，怎么樣？”我心里當時被魔鬼控制了，心想：“是呀，訂正聽寫只要10遍20個字，但是訂正默寫要3遍，可比這個多了�！庇谑�，我同意了他的要求，日后，我和他的關系越來越分不開了，我們的默寫聽寫幾乎每次都是一百分，有時候為了不讓別人起疑心，就批出那一兩個錯。時間長了，老師便組織了檢查組，專門檢查一百分同學的作業(yè)，老師把第四組的檢查組組長給了我。我驚了，心里馬上從陳沓的戰(zhàn)線轉移到老師這里，要表現(xiàn)給老師看。（我覺得我太假了，那時候）然后，我就對陳沓說：“以后我們不合作了，我要認真檢查！”陳沓一眼看穿了我：“特假。”他說完這句話就走了……
過了一段時間，我因為過于挑剔陳沓的字，跟陳沓翻臉了，然后，我一生氣，就和后桌蔡國新“供”出了所有的事情，蔡國新說，你很誠實。陳沓看了我一眼，意思是你太假了。我卻不管，然后找到謝老師，要求換座位，但是是以陳沓的名義要換的，謝老師不知所以。就把蔡國新調給我坐同桌了。可是木有想到，發(fā)生在我和小沓身上的事，又再一次重演了。一次，小蔡就讓我們繼續(xù)這種行動。三個人居然形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線！最后，兩桌除了一個王志康，就全部是一百分了。不過，小蔡有時候也會拒絕合作，這讓我們哭笑不得……
到了快畢業(yè)考的那幾個星期，我們三個居然同時拒絕了這個想法，哪里錯就哪里打叉。這樣，我們的正確率就提高了很多。（大家不要不明所以，錯別字出來了，那你下次就不會寫錯了。）我們三個在考完之后秘密聚會了一次，對自己以前做的非常不對的事情都供了出來，之后，每個人的心理都像放下了包袱，三個人發(fā)誓，以后再也不做有關這種想法的事情了，那個時刻，我們才正正成為了一個懂事的人…。
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