為小豬喊冤小學(xué)作文
人們一向?qū)ωi沒有什么好感（的確，為小豬喊冤作文。文章起筆就抓住了事情的“抓手”——將人們的一般認識緊緊抓�。�，將肥肥胖胖的小豬視為懶惰的代表，并用它發(fā)明了一系列罵人的詞語。我卻認為：豬是世界上一種萬萬不可缺少的動物。所以，今天，我要為小豬喊冤！（自己態(tài)度鮮明，好！）
很多人認為豬是一種愚蠢的動物。每當孩子考試沒考好的時候，一些脾氣火暴的家長就會脫口而出：“你怎么笨得跟豬似的！”（用例普遍、有典型性！很好）然而，在科學(xué)家對豬的生活習(xí)性經(jīng)過長時間的觀察與研究之后，發(fā)現(xiàn)在很多方面，狗還不如豬聰明。豬經(jīng)過訓(xùn)練后，不但能像狗一樣掌握各種技巧動作，而且豬的受訓(xùn)時間比狗要短。經(jīng)過專門訓(xùn)練的豬，有的會跳舞、打鼓、游泳；有的會直立推小車；有的甚至還能用鼻子嗅出埋在土里的地雷。有些比較機靈的豬在經(jīng)過特殊訓(xùn)練后還可以當“豬犬”使用，像狗一樣擔任警衛(wèi)工作。豬還有著極其發(fā)達的嗅覺。（從大家的口中的評價再寫到科學(xué)家的.研究，文章的認識很開闊。所用的材料也很獨特，有很強的可讀性，也從一個側(cè)面反映了你的知識面很寬，初中作文大全《為小豬喊冤作文》。我欣賞）
很多人認為豬是一種胖且不美觀的動物。但是，豬好不容易長出一身肥肉，最終不還是落入了人類的“虎口”？如果豬不是現(xiàn)在這副胖胖的樣子，而是瘦骨嶙峋、形銷骨立，那我們到哪去享受糖醋排骨和紅燒豬排呢？恐怕到那時，豬肉的價格又要大漲了吧�。◤呢i的形體到我們口中的美味，說得的確很是服人啊——這樣有理有據(jù)，是寫作的好風(fēng)格、好辦法）
很多人認為豬是不講衛(wèi)生的動物。（怎么會有這樣的認識？大家心里怎么想象的？你可以具體展開一下）事實上，在良好的管理條件下，豬是家畜中最愛清潔的動物。（作為對比，也需要展開一下。用清潔與“不講衛(wèi)生”形成比較，這樣一來，對改變大家的認識會有好處）
很多人認為豬是除了用來填飽肚子外毫無用處的動物。其實，豬心有輔虛益血，鎮(zhèn)靜安神的功效；豬腦可以治療頭痛和神經(jīng)衰弱……豬肝、豬肚、豬髓等都有非常高的藥用價值。（本段文字很是新穎——認識角度很好。只是，說的不具體。什么可以“鎮(zhèn)靜安神”？整個的豬嗎？語言的嚴謹很重要�。�
由此可見，豬渾身都是寶，我們是不是應(yīng)該改變對豬的一些看法了呢？（結(jié)論很自然，我覺得還可以更加“細致”一些，直接說說自己的感受）
【郭老師看法】
文章的內(nèi)容猛地一看，覺得司空見慣，但是，仔細品品，就覺得——很是發(fā)人深省。常見的材料，能挖掘出不一樣的主題，這就是你“思維深度進步的體現(xiàn)”，我很欣賞。
從層次的安排看，你有了一些提高——先說大家的常見認識，再說科學(xué)家的研究；接著講豬的養(yǎng)生科學(xué)價值。這樣，層層剝筍式的寫來，讓我們讀著覺得很服氣：一點點地講道理擺事實啊。
假如，在“對豬生活場景”“人們認識”上再細致一些。會更好！