給點陽光就燦爛小學作文
前幾天的一個早晨，我剛來到辦公室，就發(fā)現(xiàn)辦公桌上的“綠色植物”耷拉著腦袋，似乎已干渴得奄奄一息。我突然想起來，這些天工作太忙，竟然一時疏忽，忘記給它澆水了。我頓生愧疚之情，趕緊一遍又一遍地給它澆水，盡力挽救這個小生命。不到中午，這盆“綠色植物”就重新打起了精神，一副神采飛揚的樣子。
去年綜合部為了迎接領(lǐng)導檢查，專門從花卉市場買進一批花卉，用來裝點辦公區(qū)。之后，有一部分花卉就放在了一樓大廳，給那里增添了不少生氣；另外一部分，就分給了有養(yǎng)花興趣的同事們。
我當時本有一盆吊花，可是自己確實不善養(yǎng)花，而且這盆花多年呆在室內(nèi)不見陽光，已消瘦得無法支撐自己的身體。眼看這盆已經(jīng)陪伴我5年多的吊蘭，即將離去，心中不免會有隱隱酸楚。
也許是已習慣于在休息的間歇用這種生命的顏色保養(yǎng)一下自己疲憊的視覺；也許是總寄希望這些綠色的小生命能使空氣變得更加純凈；也許是已習慣于在疲勞之極時能站起來，去給花澆澆水，舒展一下自己僵硬的腰身。我也興致勃勃地“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆花卉。這盆花有粗粗的莖，寬大的葉子。因我花卉知識異常地貧乏，竟叫不上它的名字，這一年多來，我就一直叫它“綠色植物”。這盆花好像非常好伺候：每天澆多次水，它不會因呵護過度而腐爛了根基；三、四天澆一次水，它也不會因被冷落而輕易放棄生命。你看，在它確實無法支撐而病入膏肓之時，只要幾杯清涼的自來水，它就又重新振作起了精神。這不僅使我想起了時下非常流行的一句話叫：“給點陽光就燦爛。”
“給點陽光就燦爛�！边@句話用來形容這盆“綠色植物”的生命準則，真是在確切不過了。
想到這里，我忽然萌發(fā)出一種寫作的欲望，在這盆植物身上，我仿佛頓悟很多。
回家后，我把這個想法告訴了兒子。兒子煞有介事地當起了指導老師：“我教你幾招寫植物的技巧怎么樣？”“是嗎？說來聽聽�！眱鹤油乙苫蟮难凵�，滔滔不絕地講了起來：“你可以先從上、下、左、右去認真地觀察它的葉子，寫出從不同的方位看到它的不同之處。然后，你可以聞一聞它有什么香味，再用手摸一摸它葉子的質(zhì)感。最后，你還可以在晚上，把它放在燈光能照射到的地方，看看他的.影子像什么，再發(fā)揮一下你的想象力。”我聽著聽著，吃驚地張大了嘴巴：“兒子說得真不錯，這都是從哪學來的呀？”“從我的語文書上，我們剛學過兩篇寫植物的文章：一篇是《夾竹桃》，還有一篇是《廣玉蘭》�！薄班牛愕姆椒ㄌ昧�。讓我好好考慮考慮�！眱鹤勇牭轿业谋頁P，興奮異常，立刻跑進屋里，拿出課本，大聲地給我讀起了課文�？粗鴥鹤訉Ｖ纳袂椋犞鴥鹤勇暻椴⒚乩首x聲，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出那盆神采奕奕的“綠色植物”。
天有不測風云，四季不可能總是晴空萬里，然而具有“給點陽光就燦爛”的心態(tài)，將會在我們的心靈田園里永遠百花盛開，芳香四溢。
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