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      2. 游仙華山小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-10-03 09:50:19 小學(xué)生作文 我要投稿

        游仙華山小學(xué)生作文

          入夏以來(lái),驕陽(yáng)似火,滿池新荷,去游泳的人也隨之增多。不過(guò)我還是更期待能去“避暑勝地”。

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          汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)響了一兩個(gè)鐘頭了,耳機(jī)中的音樂(lè)也已經(jīng)循環(huán)好幾遍了。眼望無(wú)盡的大路,還真是讓人不耐煩,我的身體慢慢陷入座椅,雙眸不知不覺(jué)已經(jīng)合上了。

          突然,一陣山風(fēng)撲面而然,我被驚醒了。撞入眼簾的是連綿不斷。層巒疊翠的山峰。給我的第一印象是“壯麗”!

          我背著背包,戴著帽子,迫不及待地“闖”了進(jìn)去。這座山名為仙華山,最著名的莫屬少女峰。從山腳仰望,少女峰高聳入云,山勢(shì)陡峭,就像一根棍子直插青天,令人生畏,他給我的第二印象是“驚險(xiǎn)”。

          通過(guò)了無(wú)數(shù)臺(tái)階,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道,終于離少女峰又近了一步。只見(jiàn)少女峰孤峰獨(dú)立,山頂隱隱約約飄蕩著一縷縷輕盈的云霧,任憑風(fēng)怎么吹,云霧就是戀戀不舍地不肯離去。在峰頂邊,朦朦朧朧會(huì)有一些若隱若現(xiàn)的鳥(niǎo)兒的殘影,圍繞著峰頂?shù)哪强么髽?shù)周旋,但清晰的歌聲已經(jīng)隨風(fēng)傳進(jìn)了我的耳朵,溢進(jìn)了我的心中。他給我的.第三印象是“空幻”

          我喘著氣,挪著沉重的腳步,終于一步一步走向了山頂。當(dāng)走到平地時(shí),我把帽子舉過(guò)頭頂,雙手揮舞著,高呼:“勝利啦!”可這并不代表結(jié)束,眼前矗立的山峰我還沒(méi)上去呢!可直入眼簾的竟是這樣一幅畫面:峰的階梯是錯(cuò)亂的大巖石,旁邊既沒(méi)有扶手也沒(méi)有鎖鏈,男士們一手搭著上面的巖石,一手按住石頭保持身體穩(wěn)定,女士們有的脫掉高跟鞋,毫無(wú)顧慮的沖上去,有的則待在原地,等待同伴。我看著看著,小小的心不免害怕起來(lái),我猶豫了好久,最終才決定放棄。爸爸登上了這座峰,向我訴說(shuō)上面的情景:上面人不多,不像黃山那樣人擠人,那兒有一棵大樹(shù),樹(shù)邊有一座涼亭。云都踩在腳下,風(fēng)一吹,霧氣就迎面飄來(lái),身體都被云霧包裹住了,就像置身于仙境一樣!從爸爸的話里,我感到十分遺憾,沒(méi)能親自登上少女峰,但我感受到了它的自然風(fēng)光,它給我的第四印象僅僅一個(gè)字,“美”!

          有機(jī)會(huì)我一定會(huì)登上少女峰的!

         

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