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當(dāng)小記者受益匪淺小學(xué)作文600字
這個(gè)學(xué)期，我榮幸地當(dāng)上了小記者，終于可以像其他小記者一樣，在報(bào)紙上發(fā)表自己的文章了。
還記得，剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得總是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。后來，我上了作文培訓(xùn)班，寫作水平才得以提高了一點(diǎn)點(diǎn)。但是，一遇到寫作文，我還是愛發(fā)牢騷，久而久之，就變得討厭寫作文了。后來，媽媽告訴我，作文要能體現(xiàn)出中心思想，要寫得有內(nèi)涵。于是，我開始留意身邊發(fā)生的事，有些印象深刻的作文，甚至能一氣呵成。到了七年級(jí)下學(xué)期，我還寫過1000多字的“鴻篇巨著”。與此同時(shí)，我開始覺得自己有些“懷才不遇”了，因?yàn)槊看螌懙淖魑闹荒芙o老師和同學(xué)們看，就算寫得再好，也不能發(fā)表讓更多的人看到。于是，我毅然決定當(dāng)一名小記者，向更多的人展示自己的佳作，展示自己的才華。
可是，我又遇到了難題。上次，我們小記者去采棉花，釆了一上午，但卻沒有一點(diǎn)寫作靈感。結(jié)果，我好不容易擠出一篇，卻被打回重寫。后來，我冥思苦想也不得要領(lǐng)，那次的作文只好作罷。我不禁想：到底該怎樣寫作文呢？
在全校的小記者會(huì)上，李老師說，我們小記者應(yīng)該多留心自己身邊發(fā)生的事，應(yīng)該從老百姓最關(guān)注的熱點(diǎn)話題來談。這讓不知所措的我豁然開朗，也讓我想起了江濤每次在《江濤視點(diǎn)》中的正義而慷慨激昂的言辭，我不是也可以通過看新聞來了解百姓關(guān)注的話題，寫出正面的、傳遞社會(huì)真善美的文章嗎？后來，當(dāng)我寫出了成為小記者的第一篇作文———《孝·敬》時(shí)，我關(guān)注到那些不孝敬自己父母長(zhǎng)輩的人，我發(fā)現(xiàn)我與江濤一樣有正義感，一樣做著對(duì)社會(huì)有意義的事情。同時(shí)，我也更加明白孝道的重要性，更加踐行這一中華傳統(tǒng)美德。
驀然回首，當(dāng)小記者讓我受益匪淺。我從不會(huì)寫作文，到能借助作文來表達(dá)自己的思想，雖然走了不少?gòu)澛�，但更多的還是收獲。在做小記者的過程中，我體會(huì)到采訪的艱辛、寫作的甘澀和成功的喜悅相互交織著。感謝小記者這個(gè)平臺(tái)，它讓我能多次參加記者站的活動(dòng)，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的能力。在以后的日子里，我一定更加努力，成為一名優(yōu)秀的小記者。
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