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      2. 歪才小學作文

        時間:2021-10-01 19:17:31 小學生作文 我要投稿

        歪才小學作文

          初中的學習生活雖然開始不久,同學之間也由彼此陌生到漸次熟悉。

        歪才小學作文

          我們班有40名學生。40張面孔、40種性格造成了我們班多彩的班級生活。在我們這個大家庭中,有很多的快樂、煩惱,也有很多的幸福、憂愁。我們班的趣事多得很,要是真的說起來,即使說上個三天三夜也說不完,因為我們班是一個快樂、和諧的班集體。

          三年寒窗苦,容易造就歪才。而歪才們造就的文化,無不閃動著一點點躁動,一絲絲無奈和一片片迷茫,嬉笑怒罵間,一縷縷真實的清香撲面而來。

          歪才們常常耍些小聰明,能發(fā)掘別人不太注意的方面。常見的是改編歌詞!按禾斓,太陽照,白天長了好睡覺,夢見周公對我笑,他說Ohmyhellobabby早上好!”你能想象這是由《東方紅》改編后的歌詞嗎?似乎是滿篇空話,包含的知識可不少。

          歪才們能寫詩,打油詩。男生們感嘆本班女生質量不佳,因此便有了“本班女生一回頭,全班男生齊跳樓!钡慕(jīng)典。至于男生們,正在各個為女生有沒有寫“本班男生走一走,地球從此無綠洲”之類的就無從得知了。

          與此相比,文科班的歪才們也緊跟其后。幾天前,同學們抱怨餐廳里的飯菜質量不佳,頗有怨言,因此便有了《水調歌頭·佳肴幾時有》的“佳”作,以資消遣:

          “佳肴幾時有,望穿手中碗。不知樓上餐廳,是否亦寒磣。我欲尋個究竟,卻聞蘑菇氣味,蘿卜齊開會。家中之冷飯,亦比此稀罕。

          閉上眼,卻欲走,又還留。不因棄嫌,小肚空腸無錢填。指頭有長有短,菜亦有殘有鮮,此事永難全,但愿人長久,日日有佳餐。”

          學生就是這樣,永沒有媚俗的世故與圓滑。所有的批評與不滿都是那樣的直接。

          校園是一個小舞臺,我們都是小角色,都有著屬于自己一份獨特的時間來演出,匆匆的來,又匆匆的去,并沒有留下什么,可給班級里帶來深刻印象的.,卻是一些歪才們留下的一點一滴。正是歪才們給獨特的班集體又加上了一層別致的獨特。給人以一種特殊的感覺。

          每每想起歪才們的“個性文化”,便會不由得捧腹大笑,不是嗎?

          我們的班集體,一個溫暖、團結、友好、互幫互助的班集體!別看只有40個人,但是我們每個人都很關心它、愛護它……


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