你別走小學(xué)生作文
你別走小學(xué)生作文1
星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
小白兔、小烏龜、小松鼠在動(dòng)物圖書館里認(rèn)認(rèn)真真地看書。小烏龜和小松鼠坐在一起，小白兔一個(gè)人坐在長(zhǎng)凳上。這時(shí)，小刺猬來(lái)了，它看到小白兔旁邊有個(gè)空位，小刺猬就坐了下來(lái)，它稍稍地動(dòng)了一下，沒(méi)想到身上的刺扎到了小白兔，小白兔跳了起來(lái)說(shuō)：“喲，真刺人�！毙〈题B忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧”。小烏龜和小松鼠把目光投向了小白兔和小刺猬。
小刺猬轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，小烏龜連忙說(shuō)：“你別走，你跟我坐吧�！毙〈题械胶芷婀终f(shuō)：“你不怕我身上的刺扎到你嗎？”小烏龜笑瞇瞇地說(shuō)：“不怕不怕，我身上有殼，你的刺扎不到我�！�
最后，小刺猬跟小烏龜一起坐，小白兔和小松鼠一起坐，四個(gè)小伙伴又津津有味地看起書來(lái)。
你別走小學(xué)生作文2
我的奶奶今年76歲，住在美麗的深圳。帶著比我小七個(gè)月的弟弟。奶奶的身體很強(qiáng)壯，奶奶總是堅(jiān)持每天五點(diǎn)多到樓下去和一些老人一起跳舞。
今年暑假，奶奶帶著弟弟來(lái)到我們家。我覺(jué)得。和奶奶在一起是我最快樂(lè)的時(shí)光。雖然，我們?cè)谝黄鸬倪@短短兩個(gè)星期里也有些小磨擦，可有人陪在我身邊，是我的不再覺(jué)得那么孤單，寂寞。
今天，奶奶要走了，在車站時(shí)，我望著那輛開(kāi)往深圳的客車，心中不由得哭了，我不敢哭，拼命忍住眼淚，可那不爭(zhēng)氣的眼淚還是一滴滴的落下來(lái)，我的腦海中浮現(xiàn)了奶奶和我在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光:我們?cè)谒罢f(shuō)笑，在睡后嬉戲，到樓下散步……
我越想越難過(guò)，沒(méi)了奶奶，我有些適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
奶奶，你別走！奶奶，你別走！你留下來(lái)陪陪我。
你別走小學(xué)生作文3
世界上最快而又慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最讓人后悔的就是時(shí)光……如果今天你去看一朵花骨朵，再過(guò)幾天你再去看時(shí)，或許它早已悄悄綻放了，又或許它已經(jīng)枯萎了……冷血、無(wú)情這便是時(shí)光…… 時(shí)光流逝，一眨眼六年便過(guò)去了。這六年如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。六年的光陰在我們的不經(jīng)意時(shí)就無(wú)聲無(wú)息開(kāi)始溜走……我多么想?yún)群耙宦暎骸皶r(shí)光，請(qǐng)你別走！”
我們帶著父母給予的關(guān)心、無(wú)微不至的照顧從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒變成一個(gè)玩鬧的兒童，從一個(gè)玩鬧的兒童變成一個(gè)知書達(dá)理的青春少年……這所有的成長(zhǎng)，所有的酸甜苦辣都刻在了時(shí)光的身上……我們漸漸長(zhǎng)大了，而養(yǎng)育我們的父母卻漸漸變老了。時(shí)光如一瓶染發(fā)劑，它將我們父母一頭烏發(fā)染成刺眼的銀發(fā)；時(shí)光如一把利刃，它殘忍地在我們父母年輕的臉刻上一條條丑陋的`皺紋；時(shí)光如一只可怕的魔鬼，它無(wú)情地吞蝕著我們父母的青春……看著父母那刺眼的銀發(fā)和那臉上一道道丑陋的皺紋以及那越來(lái)越弱小的身體。我不由地眼睛一紅，此時(shí)此刻我多想對(duì)時(shí)光對(duì)：“時(shí)光，請(qǐng)你別走！”
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候……但我們的日子是去不復(fù)返的。我多么希望時(shí)光能永遠(yuǎn)停在這一刻，讓父母不再變老，哪怕我永遠(yuǎn)只做一個(gè)孩子。時(shí)光，我想對(duì)你說(shuō)：“時(shí)光，請(qǐng)你別走！”
你別走小學(xué)生作文4
我們?cè)谕黄{(lán)天下，腳下的土地是我們常年待的教室�？纯茨_下的地板，以前潔白無(wú)瑕，可如今卻已成為了“大花臉”，地上一團(tuán)團(tuán)白色的廢紙，就好比人臉上長(zhǎng)了一顆痣；地上一口口痰，就好比人臉上的一塊塊油污。這些如果發(fā)生在人身上，誰(shuí)都受不了�？傻匕迕妹靡残枰粡埫利悵嵃椎哪樀埃矚g蝴蝶的美麗，可蝴蝶喜歡的是干凈整潔的它。當(dāng)蝴蝶飛走時(shí)，地板妹妹似乎在哀求說(shuō)：“蝴蝶，你別走�！�
再看看地板妹妹的哥哥——墻壁。墻壁哥哥的身上滿是傷痕，被那些無(wú)情的孩子們畫上了小字，畫上了畫。蝴蝶看見(jiàn)這慘不忍睹的教室只好默默地走了。蝴蝶，你別走！
再看看樓道，臭氣熏天、臟兮兮的。這只是現(xiàn)在，以前這里每隔一樓就會(huì)栽種一株小樹(shù)苗，空氣新鮮，干凈舒適，蝴蝶常常在這停留，可這樣美好的環(huán)境并沒(méi)有維持多久，不到兩周這里就成了這樣。小樹(shù)苗也枯了，不再是蝴蝶的朋友了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的心聲：“蝴蝶，你別走！”
最后再看看我們生活的小區(qū)，原本綠樹(shù)成蔭，花兒隨處可見(jiàn)的充滿芳香的小區(qū)如今卻一片狼藉，樹(shù)木上全是孩子們的身影，花兒已沒(méi)有了蹤影，蝴蝶也不在了。蝴蝶別走！
看到這一切，我不僅想說(shuō)一句：“中國(guó)是我們的祖國(guó)，達(dá)州是我們的家園，我們應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)達(dá)州這個(gè)有花有草的家園，讓蝴蝶再次光臨達(dá)州！”
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