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      2. 凱凱小學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-07-12 23:50:43 文圣 小學(xué)生作文 我要投稿
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        凱凱小學(xué)生作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的凱凱小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        凱凱小學(xué)生作文

          凱凱小學(xué)生作文 1

          凱凱都四歲了,也沒進(jìn)幼兒園。凱凱的爸媽平時(shí)都工作忙,根本沒時(shí)間管他,就把他托給了爺爺奶奶照看,加上工作地離家又遠(yuǎn),除非節(jié)假日才回趟家來看看爺爺奶奶和他。爺爺奶奶平日里不是讓他看動(dòng)畫片,就是帶他到處去閑逛。因?yàn)榫瓦@么一個(gè)寶貝孫子,爺爺奶奶惟有帶在身邊才踏實(shí),根本不放心讓他進(jìn)幼兒園。

          雙休日,凱凱爸媽忙活了一星期,回家來也想放松一下,便想看看電視劇什么的`,可凱凱說什么也不肯,就是要看少兒頻道里的動(dòng)畫片,與爸媽爭得差點(diǎn)沒在地上打起滾來。爸媽拿凱凱沒辦法,也就依著凱凱看動(dòng)畫片?粗粗,中間暫停了一下,穿插了一個(gè)幼兒節(jié)目,是有關(guān)幼兒唱歌跳舞數(shù)數(shù)識(shí)字的。經(jīng)主持人介紹,他們跟凱凱差不多都是同齡人。盡管節(jié)目很精彩,可凱凱爸媽是越看越氣惱。電視里的孩子差不多什么都會(huì),可凱凱什么也不會(huì)。這么一比較,爸媽都急得快要哭了,甚至懷疑起凱凱是不是有些先天性弱智。凱凱對(duì)這種節(jié)目不是很感興趣,就找出了飛行軍棋來,要爸媽陪他玩。玩這種游戲得擲骰子。每次所擲骰子上的點(diǎn)數(shù),凱凱是數(shù)得分毫不差。爸媽見此情形開始破涕為笑了,終于找回了自信。凱凱玩這種游戲玩得還不錯(cuò),把爸媽也給弄輸了。爸媽高興得抱著凱凱親了又親。

          經(jīng)歷了這件事,凱凱爸媽稍有覺悟,可能是因?yàn)樗麄児ぷ髅,沒有時(shí)間對(duì)凱凱作必要的啟蒙引導(dǎo),耽誤了凱凱的各方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展,于是他們便狠下心來,決定得盡快讓凱凱進(jìn)幼兒園,得到應(yīng)有的幼兒教育。

          凱凱小學(xué)生作文 2

          說起我的弟弟,他可是個(gè)大名鼎鼎的人物。他叫凱凱,今年八歲了。他身材矮小,好象五六歲的小孩。他單眼皮,小眼睛。一笑起來,他的眼睛就瞇成了一條直線,兩顆大門牙露出來,就像一只小老鼠。他的`口頭禪是:“你騙人,不和你玩了 。 ”

          他吃飯很少,所以他很瘦弱。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,他就皺著眉頭,捂著肚子,痛苦地說:“我吃不了了,再吃我就吐了”。只要他爸爸發(fā)令:“別吃了”。他的眉頭就舒展開了,手也不捂肚子了,手舞足蹈地離開了飯桌。

          他特別擅長撒謊。有一次,他沒有做完數(shù)學(xué)作業(yè),數(shù)學(xué)老師非常生氣,把他的書包留下了。于是他就提著塑料袋回家。他媽媽發(fā)現(xiàn)后,問他:“你的書包呢?”他對(duì)媽媽說:“我的書包臟了,該洗了!笨墒撬麐寢屧趺凑乙舱也恢。最后數(shù)學(xué)老師打電話給他媽媽,他媽媽才知道原來是凱凱在撒謊。

          我的弟弟好玩嗎?

          凱凱小學(xué)生作文 3

          今天我在外面玩了一會(huì)兒,凱凱媽媽在那里,我看見他們拿著水槍,就跟了過去,我說:“凱凱媽媽好呀!蔽揖秃蛣P凱玩了一會(huì)兒水槍,凱凱媽媽說:“我今天請(qǐng)你去我家里做客!蔽揖透チ怂麄兗。他們家里也蠻大的,基本上都是寫作業(yè)的地方,大廳電視機(jī)旁邊就是凳子,是做作業(yè)的地方或大人看書的地方,還有一個(gè)桌子是玩的。

          我在凱凱家里玩了一會(huì)兒就開始畫畫了,我先畫的是個(gè)猴子,尾巴是紅的,手也是長長的.,是個(gè)大猴子,我拿了第一名。亮亮也過來和跟我一起玩了,我對(duì)亮亮說:“你看,我得了第一名,你也來,你就是第二名!绷亮恋昧说诙瑒P凱沒名次,他畫了一片東西,我覺得凱凱畫得蠻好看的,像個(gè)云彩似的。我覺得凱凱應(yīng)該用藍(lán)色打打底,云彩比較適合藍(lán)色的底。

          我在凱凱家里玩了積木,我拼了一個(gè)房子還有農(nóng)場(chǎng),農(nóng)場(chǎng)外面的包圍圈沒有東西欄,農(nóng)場(chǎng)里有馬,如果沒有攔住的話,馬就逃走了嘛,再說,這是我的土地,如果人家以為是人家的土地的話,就糟了。

          我們又玩了一個(gè)東西,就是很多很多恐龍,這上面還有地圖,有山,還有樹,然后就開始恐龍大戰(zhàn)。我跟凱凱玩了一會(huì)兒,又一起看了一會(huì)兒電視,就回家了。

          凱凱小學(xué)生作文 4

          上課鈴剛響,從門外沖進(jìn)一個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書包,舉著一把破傘,一邊腆著肚子慢慢吞吞地走,一邊用手使勁地在頭上亂搓,淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來,成了雞窩。他得意地躥上講臺(tái)展示他的最新發(fā)型,雙眼瞇成了一條縫,臉紅得像剛出爐的炭。雨水順著他的臉流下,逗得全班同學(xué)捧腹大笑,而他則像打了勝仗的`將軍,心滿意足地走向座位。

          他常常惡作劇,等你發(fā)現(xiàn)了,他正趴在桌子上笑得喘不過氣,還沖著你做鬼臉。你肯定咬牙瞪眼,但又無可奈何。為此,他成了辦公室的常客。常常剛被批評(píng)完,一轉(zhuǎn)身,他又成了自由的小鳥,無憂無慮,好像老師表揚(yáng)了他似的。因此,大家都叫他“馬戲團(tuán)小丑”。

          他天生有一副好嗓子,唱起歌來清脆洪亮。同學(xué)們都說只要他一唱歌,教室起碼要抖一抖。學(xué)校“六一”兒童節(jié)歌唱比賽時(shí),他成了班級(jí)的主力,這使他不由添了幾分得意,唱得也格外賣力。下課了,他打著拍子高聲唱;放學(xué)的路上,他拿著樹枝一邊揮舞,一邊大聲吼。但是到了比賽前一天,老天不長眼,他的嗓子啞了。這可急壞了老師和同學(xué)們,最后還是幾!扒逡羝苯o他解了圍——雖然聲音不如從前,但他唱得賣力,汗水順著臉往下淌。沒料到,這次比賽我班竟得了第一!大家都說他立下了汗馬功勞。他呢,眼睛瞇成了一條縫,嘴咧著,樂得半天合不上。因此,大家又送了他一個(gè)美名——“男高音”。

          還有……唉,他的特點(diǎn)簡直太多了,外號(hào)也不少。他是誰呢?當(dāng)然是鼎鼎大名的開心鬼——?jiǎng)P凱嘍!

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