小學(xué)二三事作文（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二三事作文 篇1
學(xué)校不但是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，它還讓我懂得了做人的道理。
我小時(shí)候很少做家務(wù)勞動(dòng)，因此一到做衛(wèi)生大掃除的時(shí)候，我的煩惱就來(lái)了。
擦玻璃，明明擦得又快又好，真神了，他用抹布上擦擦、下擦擦，不一會(huì)兒，玻璃就明如鏡子一般了�？晌夷�?一會(huì)兒就把玻璃擦成了大花臉。大概是他的抹布好，或者上面涂抹了什么東西，和他對(duì)換去！對(duì)，就這樣辦！我回答了自己。于是我拿著抹布走到明明面前說(shuō):“咱們互換抹布行嗎?”
“那……好吧！”明明爽快地答應(yīng)了。
我太高興了，拿著神奇的抹布擦了起來(lái)。哪知這抹布和我剛才的一樣，越擦越花。此時(shí)我明白了，不是抹布好壞，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)擦啊。從此我注意多參加勞動(dòng)，后來(lái)我還被評(píng)為勞動(dòng)小能手呢?過(guò)去我覺(jué)得自己挺聰明的，就因?yàn)槲矣羞@種想法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)幾次落后。
一次，我們就要進(jìn)行歷史知識(shí)競(jìng)賽了，老師讓同學(xué)們回去復(fù)習(xí)，我心想，平日學(xué)得不錯(cuò)，我的記憶力又好，保證沒(méi)問(wèn)題。到了竟賽那天，老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，真糟糕，好多題我平日只記住了八成，一較真，我竟拿不準(zhǔn)主意了。如林則徐是在哪一天來(lái)到虎門主持銷煙的?我只記住了1839年，可忘記了是哪一天。如中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在哪一年，我也記不清了。哎，都怪我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，可現(xiàn)在后悔有什么用呢?第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我只得了62分，是班里的中下等，而我認(rèn)為反應(yīng)遲鈍的小溪，卻得了95分。
期中考試前，我看到小溪又背書，又做練習(xí)，只覺(jué)得好笑，心想，這回想超過(guò)我可不那么容易，可沒(méi)想到，他最后以92分的平均分再次超過(guò)了我。從這我明白了:要想學(xué)習(xí)好，只有下功夫。從此以后我努力學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！
是學(xué)校把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，我要說(shuō)一句:謝謝你，母校！
小學(xué)二三事作文 篇2
學(xué)校不但是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，它還讓我懂得了做人的道理。
我小時(shí)候很少做家務(wù)勞動(dòng)，因此一到做衛(wèi)生大掃除的時(shí)候，我的煩惱就來(lái)了。
擦玻璃，明明擦得又快又好，真神了，他用抹布上擦擦、下擦擦，不一會(huì)兒，玻璃就明如鏡子一般了�？晌夷�?一會(huì)兒就把玻璃擦成了大花臉。大概是他的抹布好，或者上面涂抹了什么東西，和他對(duì)換去！對(duì)，就這樣辦！我回答了自己。于是我拿著抹布走到明明面前說(shuō):“咱們互換抹布行嗎?”
“那……好吧！”明明爽快地答應(yīng)了。
我太高興了，拿著神奇的抹布擦了起來(lái)。哪知這抹布和我剛才的一樣，越擦越花。此時(shí)我明白了，不是抹布好壞，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)擦啊。從此我注意多參加勞動(dòng)，后來(lái)我還被評(píng)為勞動(dòng)小能手呢?過(guò)去我覺(jué)得自己挺聰明的，就因?yàn)槲矣羞@種想法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)幾次落后。
一次，我們就要進(jìn)行歷史知識(shí)競(jìng)賽了，老師讓同學(xué)們回去復(fù)習(xí)，我心想，平日學(xué)得不錯(cuò)，我的記憶力又好，保證沒(méi)問(wèn)題。到了竟賽那天，老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，真糟糕，好多題我平日只記住了八成，一較真，我竟拿不準(zhǔn)主意了。如林則徐是在哪一天來(lái)到虎門主持銷煙的?我只記住了1839年，可忘記了是哪一天。如中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在哪一年，我也記不清了。哎，都怪我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，可現(xiàn)在后悔有什么用呢?第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我只得了62分，是班里的中下等，而我認(rèn)為反應(yīng)遲鈍的小溪，卻得了95分。
期中考試前，我看到小溪又背書，又做練習(xí)，只覺(jué)得好笑，心想，這回想超過(guò)我可不那么容易，可沒(méi)想到，他最后以92分的平均分再次超過(guò)了我。從這我明白了:要想學(xué)習(xí)好，只有下功夫。從此以后我努力學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！
是學(xué)校把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，我要說(shuō)一句:謝謝你，母校！
小學(xué)二三事作文 篇3
小學(xué)的生活是美好的，也是快樂(lè)的，小學(xué)的生活里，也發(fā)生了許許多多的難忘事，更加讓我們難忘這美好的小學(xué)生活。
小學(xué)有我許許多多的小伙伴，我們整天在一起玩，也發(fā)生了恨多事情到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。因?yàn)槲以谟乳L(zhǎng)輝的家里吃飯，所以我和他成了一對(duì)形影不離的好朋友�？墒牵患∈聟s使我倆鬧了矛盾，好久得不到解。記得那一次，我和他一起回去，可是那里人太多了，沒(méi)有座位，好不容易找到了一個(gè)座位，可是我們兩個(gè)人，座位只有一個(gè)，怎么辦？于是率先撲上去，他也不示弱也撲上來(lái)，于是我倆你一言，我一語(yǔ)吵了起來(lái)，我便和他絕交，我倆便誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一段時(shí)間，我倆都覺(jué)得寂寞，便又和好了�，F(xiàn)在想起來(lái)，可真覺(jué)得慚愧。
發(fā)生這件事，我懂得了人和人應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一件芝麻大的小事就絕交，這樣才會(huì)有更多的人和你玩！
老師是辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些花朵，老師和我們是分不開(kāi)的，是他（她）讓我們懂得了許多知識(shí)，也讓我們懂得了做人的道理。
記得有一次我數(shù)學(xué)小考時(shí)，我得了高分，王老師夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們也稱贊我，我不禁有些飄飄然了。第二次考試時(shí)，我以為我不用復(fù)習(xí)也能考好，于是我連書翻都沒(méi)翻就和小朋友去玩。第二天，我滿以為還會(huì)考高分，可是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻傻眼了，原來(lái)我只考了很第的分?jǐn)?shù)。我很沮喪，認(rèn)為題太難了，也沒(méi)有找錯(cuò)誤的原因。老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我“你怎麼成績(jī)一落千丈呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，老師似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)“一個(gè)人不能驕傲，有句俗語(yǔ)‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，你不能驕傲，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得好成績(jī)呀！”聽(tīng)了老師的話，我向老師保證“老師我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)！”
通過(guò)這件事，我明白了，一個(gè)人不能驕傲，因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呀！
現(xiàn)在我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，辛勤的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答辛勤培育我們的老師！
小學(xué)二三事作文 篇4
讓人回味無(wú)窮的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們大家也就要進(jìn)入令我們陌生而又向往的新學(xué)校。但現(xiàn)在，總會(huì)有讓我們難以忘懷的事，找出兩、三件來(lái)與我交流一下吧。而我有三件事一直最想對(duì)老師說(shuō)呢。
老師，您還記得么：三年級(jí)下期，臨近期末考試的七月七日，您帶著全班同學(xué)與我一起過(guò)生日。當(dāng)我聽(tīng)到您含著親切的聲音把“生日快樂(lè)”這個(gè)詞融入我的腦海時(shí)，我是多么想對(duì)您說(shuō)一聲：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ�！�?/p>
老師，您還記得么：在六年級(jí)下期的三月份的有一天，我在鬧肚子。其實(shí)前一天晚上就瀉了好幾回。那一天，上課時(shí)就什么精神也沒(méi)有。中午，我趴在桌子上睡著了。您輕輕地走過(guò)來(lái)，叫醒我，問(wèn)我是不是不舒服？那些話是多么親切、溫暖�。∥疫B忙告訴了您原因。您又關(guān)切地問(wèn)我吃藥沒(méi)？我又告訴了您沒(méi)有吃藥的緣由。您立刻就帶我到辦公室，給我親自接了一杯溫開(kāi)水，遞給我。當(dāng)我接過(guò)帶著你無(wú)限溫情的水杯時(shí)，我多么想對(duì)您說(shuō)：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師，您知道么：就在今天，我們考試的時(shí)候，您又無(wú)聲地在班里掃出了不少的紙片。這時(shí)我大為震驚，又深感慚愧。因?yàn)槲覜](méi)有把地上的紙給撿起來(lái)，讓它躺在我們身邊影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。這時(shí)，我多么想對(duì)您說(shuō)：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ�！�?/p>
老師，如果時(shí)光能夠倒流，時(shí)空能夠逆轉(zhuǎn)，我希望做您最關(guān)心、最喜歡，也能讓您笑口常開(kāi)的優(yōu)等學(xué)生，不讓您再為我操心了。
啊，小學(xué)生活二三事，怎能說(shuō)完我對(duì)老師的無(wú)限敬佩之情啊？這真是天涯何處都在思呀！
小學(xué)二三事作文 篇5
打開(kāi)記憶的門窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開(kāi)想象門窗，一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)的生涯即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。
第一次邁入那個(gè)班感覺(jué)并不是那么溫馨。沒(méi)有父母沒(méi)有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒(méi)辦法，哄也哄過(guò)了，嚇也嚇過(guò)了，那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過(guò)了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風(fēng)平浪靜了。
第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了，我把書包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“作業(yè)本是不是忘記帶了，沒(méi)關(guān)系的下次記著點(diǎn)啊。就這樣我幸免過(guò)了一次災(zāi)難。
對(duì)了，那次事件我怎么會(huì)忘記，哪件��？，你不知道嗎？盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)第三。哦哦哦，我想起來(lái)了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖，得了冠軍啊。哦原來(lái)是這樣啊，我差點(diǎn)都忘記了。
同學(xué)們：只有把握住現(xiàn)在，明日才能馳騁風(fēng)云，只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步
小學(xué)二三事作文 篇6
小學(xué)的生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯(lián)起來(lái)，像一條美麗的項(xiàng)鏈展現(xiàn)在我的眼前，值得我珍惜和回味。
記得在我五年級(jí)的時(shí)候，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)。剛開(kāi)始時(shí)，我們都無(wú)比興奮，也無(wú)比期待�？墒�，那種興奮在軍訓(xùn)的第一天就破滅了。教官自我介紹后，就對(duì)我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。教官教了我們稍息、立正、向右看齊、跨列、向后轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等動(dòng)作，我們熟悉后，就教我們齊步走和正步走了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間也是烈陽(yáng)高照，我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下堅(jiān)持不懈的練習(xí)，咬牙切齒的訓(xùn)練，卻沒(méi)有喊過(guò)一聲苦、一聲累，因?yàn)槲覀兿朐谲娪?xùn)匯報(bào)表演上拿好成績(jī)。
還有一次，是在我三年級(jí)的時(shí)候。在一個(gè)星期一，李老師把我叫到了辦公室里，對(duì)我說(shuō)：“蔡辰燁，下個(gè)星期就是我們班值周了，你去在國(guó)旗下演講吧！”李老師說(shuō)著，把稿子遞給了我。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，非常震驚，但看著李老師充滿期待的眼神，我也沒(méi)有拒絕，于是拿了稿子，放學(xué)回家去背了幾遍。就這樣熬過(guò)了一個(gè)星期，轉(zhuǎn)眼就到了下一個(gè)星期一，我懷著忐忑不安的心情走上了主席臺(tái)，升旗結(jié)束后，我拿著話筒走到主席臺(tái)中間，心里想揣了一只小兔子似的怦怦亂跳�？僧�(dāng)我開(kāi)始演講時(shí)，我不那么緊張了，流利地背完了稿子。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
小學(xué)二三事作文 篇7
小學(xué)的生活，是一生中最幸福最溫馨的時(shí)光！沒(méi)有憂愁，沒(méi)有傷心！或坐在椅子上與同學(xué)談天說(shuō)地，仿佛總有說(shuō)不完的話題；或在走廊里與同學(xué)們嬉笑打鬧；或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問(wèn)題……回憶起那些令人眷戀的事情，心中無(wú)比感動(dòng)與欣慰，因?yàn)槭率露加涊d著我的喜怒哀樂(lè)！
記得有一天上體育課時(shí)，我、ZYT和LJY在跑道上小跑著，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，互相講笑話，猜謎語(yǔ)，笑聲一陣高過(guò)一陣！這時(shí)，LCF和WYF也來(lái)到跑道上玩“捉迷藏”，LCF是被捉的人，他正在大擺度地?fù)]著手臂，腿跨度很大，這使他倆的距離拉得很遠(yuǎn)。LCF放松了下來(lái)，回頭朝WYF做鬼臉，可他沒(méi)注意，他的前面，就是我呀！
“噗嗵”，我被撞了個(gè)四腳朝天！當(dāng)時(shí)我眼前直冒金星，只感覺(jué)自己已經(jīng)粉身碎骨了！LJY迅速地將我扶起，背起我就向醫(yī)務(wù)室跑去，要知道，她平時(shí)可跑不過(guò)我呀！可這天還背了個(gè)我，奔跑的速度卻不亞于平時(shí)的我！而ZYT則在出事現(xiàn)場(chǎng)數(shù)落著LCF……
現(xiàn)在，傷好了，但卻留下了一個(gè)難看的疤痕。我知道，這個(gè)疤再難看，也是我們仨友誼的標(biāo)志！有時(shí)候，人的好的一面會(huì)發(fā)揮得完好無(wú)損，但有時(shí)候，人的不好的一面，也會(huì)顯露得淋漓盡致！
有一次，我早早地在學(xué)校完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。LJY在數(shù)學(xué)方面比較弱，便問(wèn)我“能把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄一下嗎？”我吃了一驚，心里想，作業(yè)上不懂的題目竟以抄襲來(lái)應(yīng)付，這能真正學(xué)會(huì)嗎？我突然對(duì)她產(chǎn)生了厭惡之情，冷冰冰地對(duì)她說(shuō)：“不懂的可以問(wèn)，但是抄襲，誰(shuí)也不會(huì)容忍你！……我可以教你，我們可以一起進(jìn)步呀！”
……
在小學(xué)生活中，雖然溫馨、快樂(lè)，但也不是一帆風(fēng)順的！我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)檫@會(huì)成為我們以后美好、難忘的記憶……
小學(xué)二三事作文 篇8
小學(xué)生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂(lè)的，每個(gè)人的小學(xué)生活都是那么難忘，我也不例外。
記得是剛上一年級(jí)的時(shí)候，鄰居家的明明病了，他媽媽給他買了許多好吃的，讓我看著都眼饞，心想：“生病真好，既可以無(wú)憂無(wú)慮的在床上躺著，又可以得到那么多好吃的�！蔽揖腿�(wèn)爸爸：“爸爸，怎么才能肚子疼？”爸爸回答道：“比如喝了冷加熱的水或生水�！蔽彝砩系郊业沽吮瓱崴�，然后又倒了一些涼水，用筷子在里攪啊攪，攪完后一看：“這不還是水嗎？喝完了真能肚子疼嗎？我腦海里出現(xiàn)許許多多的疑問(wèn)，最終，我還是半信半疑地喝了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子真像被什么東西咬了一口似的疼了起來(lái)，咕嚕咕嚕直響，翻江倒海似的。起初疼得還不怎么厲害，后來(lái)疼得我在床上抱著肚子來(lái)回打滾，嘴里還“哎喲哎喲”直喊，爸爸媽媽急壞了，趕緊把我?guī)У结t(yī)院，又是打針又是吃藥，好不容易止住疼，這時(shí)爸爸也給我買來(lái)了好吃的東西，可我哪有心思吃啊，爸爸問(wèn)我肚子疼的原因，我把事情原原本本都告訴了他們，護(hù)士、爸爸、媽媽都笑了。我也抱著疼痛的肚子笑了。
記得是二年級(jí)時(shí)，我和毛慶一起去邴爺爺?shù)膱@子里偷果子吃，當(dāng)時(shí)果子還沒(méi)熟，我和毛慶費(fèi)了很大勁才找到一個(gè)入口，我和毛慶一起鉆進(jìn)去，把鞋脫掉放在“洞口”，然后我們倆在地里打滾，過(guò)了一會(huì)兒，我們爬上了李子樹(shù)，找個(gè)舒服的地方，往上一躺，用手可以摘下果子吃，當(dāng)時(shí)果子是酸的，所以一個(gè)果子我倆吃口就扔，有一回，我打到了毛慶，我們倆就開(kāi)始進(jìn)行“果子大戰(zhàn)”，我們打呀打，真是不分上下啊，正在我們倆打得高興時(shí)，被正在上廁所的邴爺爺?shù)膶O子發(fā)現(xiàn)了，他回去告訴他爺爺，我倆一看大事不好，連忙想跑，可是我倆正在穿鞋時(shí)，就被他們包圍了，真可謂“七八歲，討狗嫌�！碑�(dāng)時(shí)正好我七歲，他八歲。
這就是我小學(xué)生活，我的小學(xué)生活是那么難忘，雖然它已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍然記憶猶新。
小學(xué)二三事作文 篇9
離別的七月和我們?cè)絹?lái)越近了，小學(xué)六年的生活像一只銀玲，系在心坎，發(fā)出悅耳的聲音。
聽(tīng)，那聲音從音樂(lè)教室傳來(lái)，還記得嗎？那天音樂(lè)老師無(wú)意點(diǎn)名讓方石為大家指揮，班里安靜極度了，我為方石捏了一把冷汗，心想：“方石雖然和我們之間有一點(diǎn)小小的隔閡，但我們彼此在努力化解，這次考驗(yàn)，一定要加油呀！”這時(shí)，一首輕松活潑的曲子響起了，方石走上臺(tái)，有點(diǎn)膽怯，這時(shí)我們被一種力量牽在了一起，竟共同打起拍子，無(wú)聲地鼓勵(lì)著方石，方石放松了，自信地打起三角拍，不知是誰(shuí)在為誰(shuí)批揮，我們?nèi)跒橐惑w……
又翻到另一樂(lè)章，此時(shí)情緒已達(dá)到高潮，記得那天，我們正開(kāi)班會(huì)，送別五年的同窗？？陳允健。我拿著精心挑選，寫著“茜緣”的小禮物走到允健身旁，雙手遞給他，慢慢地說(shuō)：“你知道嗎？我們是柜友，你走后，小柜從此空空蕩蕩，我們同帶眼保健操，你走后，將無(wú)人共帶操，但你的影子會(huì)記在我的心中，陪伴著我�！痹式∈裁匆矝](méi)說(shuō)，只是雙手接過(guò)禮物，低下了頭。我回到座位上，真想再對(duì)他說(shuō)哪怕是一個(gè)字也好啊，因?yàn)槲遗略僖矝](méi)機(jī)會(huì)了。這時(shí)，班會(huì)的主持人高聲說(shuō)：“允健，你留下來(lái)，好嗎？”陳允健背沖著我們，我知道他哭了，只是不愿讓我們看見(jiàn)。最后，我們動(dòng)情地為允健唱著一首離別的歌，終于，忍不住，我們思念的淚水都落了下來(lái)。我在問(wèn)自己：“還能再見(jiàn)到允健嗎？”這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)他在對(duì)我高喊：“一定能，我們相約在北京。”這是我的心愿，也會(huì)是不久的事實(shí)。
小學(xué)的生活猶如一支曲，我們用真誠(chéng)譜寫曲中每個(gè)音符，所以我們熟悉每個(gè)拍節(jié)，沒(méi)有邁錯(cuò)相應(yīng)腳步。
小學(xué)的生活，是一生中最幸福最溫馨的時(shí)光！沒(méi)有憂愁，沒(méi)有傷心！或坐在椅子上與同學(xué)談天說(shuō)地，仿佛總有說(shuō)不完的話題；或在走廊里與同學(xué)們嬉笑打鬧；或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問(wèn)題……回憶起那些令人眷戀的事情，心中無(wú)比感動(dòng)與欣慰，因?yàn)槭率露加涊d著我的喜怒哀樂(lè)！
小學(xué)二三事作文 篇10
時(shí)間如流水，在不經(jīng)意間悄然溜去；往事如浮云，終究要被我們淡忘。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是一位同學(xué)的一個(gè)小舉動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，對(duì)地上的一塊垃圾視而不見(jiàn)，有一名同學(xué)撿起它扔進(jìn)垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們沒(méi)注意，可深深觸動(dòng)了我，他的行為告訴我要把班級(jí)當(dāng)家一樣愛(ài)護(hù)。我要學(xué)習(xí)他的精神，愛(ài)護(hù)班級(jí)，做有利于集體的事。
后來(lái)，有天中午，一位同學(xué)因有事找人替他值日，可多數(shù)同學(xué)不是讀書就是訓(xùn)練，不愿幫他。那名同學(xué)就找到我和我的好朋友。我們看他急的汗順臉流，趕忙答應(yīng)了。我邊干邊想：這個(gè)值日工作不累所需時(shí)間不長(zhǎng)，為什么大家不愿做？可能大家都有事，可我們是一家人，班級(jí)的事就是我們的事！也許有的同學(xué)說(shuō)這是小事，可大家都不做這樣的“小事”，班級(jí)怎么能好？
劉老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：如果同學(xué)們不把班級(jí)當(dāng)家，班級(jí)也不會(huì)把他當(dāng)親人。老師的話擲地有聲，她要告訴我們：每個(gè)人都是班級(jí)的一員。
這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)集體的品質(zhì)，這是我人生中一筆寶貴財(cái)富。
小學(xué)二三事作文 篇11
打開(kāi)記憶的閘門，回想我的小學(xué)生活，這其中有歡樂(lè)，有悲傷，有感動(dòng)，有難忘......
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)校園的一切都感到非常的新鮮和好奇。寬敞明亮的教室，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道和操場(chǎng)，盛滿書籍的閱覽室，還有一起玩耍嬉戲的同學(xué)。我每天都早早的起床去上學(xué)，對(duì)于學(xué)校生活非常的喜愛(ài)。但是由于粗心，有幾次忘記了寫作業(yè)。班主任老師耐心的教導(dǎo)我，告訴我做作業(yè)的重要性。在她的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)慢慢步入了正軌，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。除了學(xué)習(xí)，我們還有很多豐富多彩的課外活動(dòng)。給我印象最深刻的就是每年一度的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得四年級(jí)有一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在最后的班級(jí)接力賽跑環(huán)節(jié)，我們班的第一棒接力的王曉蕓同學(xué)由于起跑時(shí)不小心滑到了，小腿流血了。正當(dāng)我們要上前去扶她的時(shí)候，她特別堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)向下一棒接力的同學(xué)跑去。我們大家大聲的為她喊加油。最后，在接下來(lái)的三名同學(xué)的努力追逐下，我們班由落后追到了第三名。比賽結(jié)束后，我們都非常高興。班主任李老師不僅表?yè)P(yáng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，還表?yè)P(yáng)了跑在第一棒的王曉蕓同學(xué)，她非常的堅(jiān)強(qiáng)。
還有五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們班的同學(xué)，在老師的努力指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真練習(xí)，在比賽那天發(fā)揮的特別好，拿到了全校第一名。當(dāng)我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我真的覺(jué)得又驕傲又自豪！時(shí)光荏苒，雖然我們都漸漸長(zhǎng)大，但是小學(xué)那些美好的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
小學(xué)二三事作文 篇12
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就到了句末。一想起六年來(lái)和老師、同學(xué)們一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就涌起了深深的不舍與眷戀。
師恩
一節(jié)語(yǔ)文課，班主任鄧?yán)蠋熃o我們布置了一個(gè)演講題目，要求我們上臺(tái)來(lái)即興演講。半分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人愿意第一個(gè)“吃螃蟹”。每個(gè)人都把頭壓得低低的，就連平時(shí)發(fā)言積極踴躍的同學(xué)，此時(shí)也默不作聲了，空氣仿佛停止了流動(dòng)，凝固起來(lái)。鄧?yán)蠋熆戳诵湃蔚恼n代表卞瞳欣，可是卞瞳欣只膽怯地?fù)u了搖頭；老師又滿懷希望的把目光投向了“小博士“陳鑰璇，可她也低下了頭；最后，老師又把目標(biāo)鎖定了我。此時(shí)我才真正體會(huì)到什么叫做會(huì)說(shuō)話的眼睛。那熾熱的目光，分明在說(shuō)：“你能行！加油！”我無(wú)法拒絕這期待的目光，只能飛速的在腦子里打好草稿，慢吞吞地站起來(lái)走向講臺(tái)：“同學(xué)們好，今天我演講的題目是‘我的讀書生活’……”
說(shuō)來(lái)也怪，一向不擅于這方面的我，竟然如有神助，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，博得了滿堂喝彩！我想，一定是鄧?yán)蠋熃o了我勇氣和力量，六年了，老師就這樣，一次次的鼓勵(lì)，一次次的啟發(fā)，讓我沐浴在博大的師恩之中，師恩難忘�。�
友誼
上體育課的時(shí)候，我正在操場(chǎng)上跑步，誰(shuí)料想飛來(lái)橫禍，一個(gè)籃球重重地砸在了我的左邊眼睛上，砸得我眼冒金星，一陣鉆心的疼痛，我暈暈乎乎地蹲了下來(lái)，兩只手緊緊地捂住眼睛。這時(shí)候，同學(xué)們飛快圍了上來(lái)，大家一起把我扶起來(lái)，迅速地?cái)v扶著我走向醫(yī)務(wù)室，一邊走還一邊七嘴八舌，一邊有同學(xué)遞過(guò)濕巾，有的居然遞過(guò)來(lái)鏡子，我接過(guò)鏡子一照，啊！又紅又腫！到醫(yī)務(wù)室做了簡(jiǎn)單的處理，幸虧幾位同學(xué)全程陪著我，不停地安慰我，雖然疼痛不減，但是我們心里很溫暖，就象春風(fēng)拂撫過(guò)心頭，這就是友誼！
進(jìn)步
這節(jié)科學(xué)課，劉老師教我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮切片，植物根莖橫切面等玻片標(biāo)本。按照步驟，我們同桌開(kāi)始操作。他小心翼翼地把顯微鏡從木盒里取出，放在了離桌面約一拳的位置，接著，我們調(diào)整反光鏡，讓目鏡下出現(xiàn)一個(gè)亮的光圈，然后，把玻片標(biāo)本裝進(jìn)壓片夾，慢慢地調(diào)節(jié)旋鈕――看見(jiàn)了！看見(jiàn)了！我屏住呼吸，觀察著那美麗的細(xì)胞：它呈淺綠色，象一個(gè)個(gè)六邊形的小房子，每個(gè)房子中都有一個(gè)小小的細(xì)胞核。這節(jié)課我們實(shí)踐了，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了。我們愛(ài)科學(xué)，我們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)的海洋里遨游。
在小學(xué)的六年里，我們收獲了知識(shí)，那一張張優(yōu)異的成績(jī)單，一次次少先隊(duì)的精彩活動(dòng)，那讓人難忘的基地培訓(xùn)，那美妙的童聲合唱，那一期期精彩的黑板報(bào)……
小學(xué)二三事作文 篇13
我們小學(xué)生活的摩天輪即將停下，時(shí)間像小溪一樣匆匆流過(guò)，帶走了悲傷與無(wú)聊，留下了開(kāi)心與歡樂(lè)，潺潺的小河里有兩顆光彩奪目的珍珠，直到現(xiàn)在，這兩件事使我難以忘記，感慨萬(wàn)千。
前幾天，我們?cè)诹胰昭籽紫屡懿剑勾蟮暮怪橐活w連著一顆，像斷了線的珍珠向下掉，劉老師叫住了我們，問(wèn)我們?cè)覆辉敢鈱懹霸u(píng)，我一想想，如果答應(yīng)了，我今天就有兩篇日記，說(shuō)不定得寫到后半夜呢，如果不答應(yīng)，則辜負(fù)了老師對(duì)我的信任我的內(nèi)心姐姐這，很快，懶惰占了上風(fēng)，于是扯了個(gè)謊，道：“老師我今天有晚課�！崩蠋熗锵У溃骸昂冒伞绷硗鈳讉�(gè)同學(xué)爽快的答應(yīng)了，我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，整天，看到第二天的我像是犯了罪的小偷一樣，很不自在，看到第二天他們交上了一份又一份的影評(píng)，我的臉不禁一紅。過(guò)了幾天，他們都拿了獎(jiǎng)狀與老師給予的獎(jiǎng)勵(lì)，老師回過(guò)頭，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我后悔極了。
小學(xué)生活絢麗多姿讓我們經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在酸甜苦辣中成長(zhǎng)，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，像風(fēng)箏一樣飛上蒼穹！
小學(xué)二三事作文 篇14
小學(xué)的“青春”生活，每一件事都那么有趣，像河中一滴清澈的水珠，似天空一顆閃爍的星星，像平原一株翠綠的草，小到普通的平凡，但卻無(wú)比別致。
“開(kāi)心果”
一到六年的小學(xué)生活，十分快樂(lè)純真。某日，我們班的“隔壁老王”又在早讀的時(shí)候高談闊論，口若懸河了，他無(wú)視可憐的英語(yǔ)書，拿起一個(gè)小本本就開(kāi)始故作高深了：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚……”沒(méi)一會(huì)又講了笑話：“兩個(gè)黃鸝談戀愛(ài)，一行白鷺來(lái)?yè)v亂。黃鸝變成奧特曼，打得白鷺稀巴爛……”那口才，不是一般的好啊！可謂是“妙語(yǔ)連珠”。哇！沒(méi)錯(cuò)，這就是我們親愛(ài)的“隔壁老王”，我們的“開(kāi)心果”！在音樂(lè)課的時(shí)候，他又趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身的瞬間，站在椅子上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，還扮了個(gè)鬼臉，同學(xué)們都憋笑看著他，而老師轉(zhuǎn)頭看到的則是這樣的畫面：同學(xué)們正襟危坐，一個(gè)個(gè)捧著音樂(lè)書認(rèn)真地看著，臉上洋溢著幸（bie）福(qu)的笑容……
“淘氣包”
每個(gè)班總有個(gè)別搗蛋鬼，要么抓只蟲(chóng)子嚇唬嚇唬女生，要么就在課上擾亂老師的課堂，而我們這一屆的“淘氣包”明大俠，簡(jiǎn)直就是搗蛋大王啊！他在去體育課的路上，我們剛站好隊(duì)準(zhǔn)備下樓，這明大俠的一位同學(xué)，額，一位男同學(xué)，“吧唧”被明大俠給“抖”到了女WC。他一個(gè)踉蹌，跟女WC里的地板來(lái)了個(gè)親密接觸。明大俠立馬瞬移到了三米之外，他“深情”地望著這位“不小心”摔到女WC的男童鞋，同情地唱到：“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白……”大家看到這一幕，都哈哈大笑起來(lái)。這“淘氣包”之名坐得也算名副其實(shí)啦！
小學(xué)六年的生活，五彩繽紛、純真有趣、天真爛漫，也許在很多年之后，我們?cè)倩仡櫺W(xué)的“青春”年華，自己也會(huì)捧腹大笑吧……
童年，可愛(ài)，有趣。
小學(xué)二三事作文 篇15
記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
在我的小學(xué)生活中，必然有一些令人記憶猶新，不能忘記的趣事，我先給大家講講吧！
經(jīng)濟(jì)的是在二年級(jí)的時(shí)候，我們與三班進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。只聽(tīng)老師喊一聲“預(yù)備，開(kāi)始”，哨聲在空中響起，我們奮力的向后拔，但繩子像被施了魔法似的，向著“敵方“使勁，但我們依然不依不饒拔呀拔，一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得把對(duì)方吞了下去�！班健北荣惤Y(jié)束，三班獲勝，他們開(kāi)心極了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，而我們一個(gè)個(gè)卻垂頭喪氣，坐在操場(chǎng)上，傷心的哭起來(lái)，抱成一團(tuán)，哭聲在整個(gè)校園回蕩�，F(xiàn)在想想，我們那時(shí)真可愛(ài)！
還有一件令人笑破肚皮的`趣事呢！
在今年的愚人節(jié)，李燦和楊賀淇正在鬼鬼祟祟干什么？只見(jiàn)他們兩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到劉老師面前說(shuō)：“劉老師，對(duì)不起，我們給班級(jí)扣分了，并且我把楊賀淇給打了�！崩顮N弱弱地說(shuō)。什么？劉老師驚訝的說(shuō)。劉老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李燦和楊賀淇異口同聲的說(shuō)：“劉老師愚人節(jié)快樂(lè)！”我們劉老師哄堂大笑。
那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)的品味中，變成了心中永恒的回憶。
小學(xué)二三事作文 篇16
我在鄭州市中牟縣城東路小學(xué)里度過(guò)六年的小學(xué)生活，經(jīng)歷過(guò)許多的事情，酸甜苦辣，但是學(xué)校留給我們的印象卻是美好的。
英語(yǔ)是我的愛(ài)好，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。有一次，我遇到了一個(gè)十分難翻譯的句子，問(wèn)爸爸這個(gè)句子怎么翻譯。爸爸看了看，可是絲毫沒(méi)有進(jìn)展。第二天，我到學(xué)校去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不知道。我沒(méi)有辦法，又不敢到老師那里去問(wèn)�？墒沁@個(gè)句子如果翻譯我就不安心，而且這個(gè)句子十分關(guān)鍵，我壯了壯膽，走到老師辦公室里，向老師詢問(wèn)了這個(gè)句子的翻譯方法。老師表?yè)P(yáng)了我，學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)了，可不是全部都讓老師翻譯，老師給了我一個(gè)提示，然后讓我自己翻譯這個(gè)句子。過(guò)了一段時(shí)間，我終于翻譯出來(lái)了，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
雖然學(xué)習(xí)是我的興趣，但是體育是必不可少的，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。我學(xué)習(xí)跑步只有一個(gè)原因：跑步可以讓身體更加健康。在我學(xué)跑步時(shí)也遇到過(guò)小挫折。有一次我正在練習(xí)跑步，跑著跑著，就串道了。一開(kāi)始我馬上改正過(guò)來(lái)，不厭其煩地跑了一圈又一圈，可還是光串道，我這下火了，恨不得把腳剁了，可是我又想起貝貝老師說(shuō)的話“心急吃不了熱豆腐”。于是我靜下心來(lái)，慢慢地跑，一會(huì)兒就不串道了。
小學(xué)生活是美好的，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)二三事作文 篇17
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水。小學(xué)生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串起來(lái)，就像一條五彩斑斕的項(xiàng)鏈，值得珍藏和品味。
忘不了，我的語(yǔ)文老師——向老師。那時(shí)，我還在讀二年級(jí)，六一兒童節(jié)，向老師組織我們班開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們表演幾個(gè)節(jié)目后便沒(méi)人再繼續(xù)，場(chǎng)面顯得有些冷清。向老師問(wèn)：“我們班有跳拉丁舞的嗎？”男生開(kāi)始起哄：“有！游竣雯、熊錦江！”“還有劉晨程！”于是，向老師讓我們?nèi)齻�(gè)出來(lái)表演拉丁舞。平時(shí)，我很靦腆，害怕在這樣的場(chǎng)合拋頭露面，于是小聲說(shuō)：“向老師，我坐在最里面，不方便出來(lái)，就讓她倆表演吧！”向老師用溫柔而慈祥的眼睛看著我，好似看透了我的心思�！皼](méi)關(guān)系，我抱你出來(lái)！”說(shuō)著，便伸出雙手將我抱了出來(lái)，那雙會(huì)說(shuō)話的的眼睛好似在說(shuō)：“加油！你能行！你是最棒的！”我只好倉(cāng)皇應(yīng)戰(zhàn)，開(kāi)始有些緊張，但跳了一會(huì)兒，我便進(jìn)入了狀態(tài)，完全沉浸在舞蹈的魅力中。我們配合得越來(lái)越默契，表演獲得成功，同學(xué)們一個(gè)勁地鼓掌叫好。我興奮極了，心想，要沒(méi)有向老師的鼓勵(lì)，我還真邁不出這一步呢！
忘不了，我的閨蜜——熊錦江、余詩(shī)瑤和張珺瑤。讀四年級(jí)時(shí)，有一次上課前，我突然發(fā)現(xiàn)竟忘了帶語(yǔ)文書，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。熊錦江仿佛看透了我的心思，拉著我找到張珺瑤和余詩(shī)瑤說(shuō)明了情況。她們幾個(gè)一合計(jì)，決定找隔壁班余詩(shī)瑤的朋友王思琪借，因?yàn)樗齻儼噙@節(jié)沒(méi)有語(yǔ)文課。熊錦江聽(tīng)后，三步并作兩步跑到隔壁班教室門口，拉住一個(gè)同學(xué)請(qǐng)她幫忙叫王思琪，不一會(huì)，王思琪出來(lái)了。余詩(shī)瑤長(zhǎng)話短說(shuō)，趕緊說(shuō)明了原因。王思琪立馬轉(zhuǎn)身跑回座位，轉(zhuǎn)眼，一本語(yǔ)文書就飛到我手中。拿到書，我心中的一塊石頭落了地，這時(shí)，一陣急促的上課鈴響起，語(yǔ)文老師大步流星走進(jìn)教室……我想，要不是閨蜜的幫助，我真不知課堂上會(huì)發(fā)生什么！
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我在這里沐浴著師恩，收獲著知識(shí)和友誼，幸福而快樂(lè)的成長(zhǎng)。小學(xué)生活是甜美的，讓我永生難忘，我真怕它像一片羽毛輕輕溜走，帶走我美好而溫馨的回憶……
小學(xué)二三事作文 篇18
在我的小學(xué)里有許許多多值得我回憶的，有快樂(lè)的，有傷心的，有……。我們即將告別小學(xué)生活，我們喜歡在小學(xué)生活。當(dāng)然要學(xué)習(xí)新的知識(shí)那就要向前邁一步，我們不會(huì)忘記在小學(xué)六年的趣事。
“一二一，一二一”我們?cè)谏象w育課，體育老師李老師讓我們跑樓梯，要從五樓跑下來(lái)，再?gòu)囊粯峭吓�，要做六次，而且十分鐘就要跑完全程，“預(yù)備，開(kāi)始！”我快速的向樓下沖去，剛開(kāi)始不覺(jué)得累但是后來(lái)就越來(lái)越累，上氣不接下氣，突然，我一不小心，摔了一大跤，膝蓋一下就流了許多血我忍著疼痛努力的站起來(lái)，但是沒(méi)有力氣，后邊的葉詩(shī)慧用關(guān)切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我鼓起勇氣說(shuō)：“沒(méi)事，只是摔了一跤，你不要在管我了，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)是不能得到滿分，快走吧！”葉詩(shī)慧焦急的說(shuō)：“你看看你的膝蓋都流血里，怎么還說(shuō)沒(méi)事呢？什么成績(jī)呀！人流多血會(huì)休克的呀！人命關(guān)天呀！走我扶你去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)著她把我扶起來(lái)我對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在是一樓醫(yī)務(wù)室在三樓呢！”她不顧一切地說(shuō)：“沒(méi)事你實(shí)在不成，我背你�！蔽艺×�，這句話讓我感動(dòng)了，眼淚再也止不住了，我哭了，我說(shuō)：“沒(méi)事，不用你背著我，我慢慢的往上走。”說(shuō)著她扶起我往上走，她為了我不在那么痛苦給我講笑話，唱歌……這件事我至今還記得。
還有一件事，有一次，我的鋼筆水沒(méi)了，我就向康瑩借鋼筆水，康瑩大大方方的給我灌上了水。
我們即將就要畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了怎樣成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生了，不管怎樣學(xué)更深的知識(shí)，不能總停留到小學(xué)，要更一步地學(xué)習(xí)，走向輝煌的明天！
小學(xué)二三事作文 篇19
五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我在小學(xué)的這五年里，處處讓我難忘，也讓我體會(huì)到了老師和同學(xué)帶給我的溫暖。
三年級(jí)的時(shí)候，每天中午孫老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一下，給我們買冰棍吃。但那時(shí)候的我，可以用“體弱多病”四個(gè)字來(lái)形容。所以，一到夏天，既不能吃冰棍，又不能喝涼的。每當(dāng)我看見(jiàn)其他同學(xué)都可以邊吃邊玩兒的時(shí)候，心里不知道有多羨慕他們。孫老師仿佛看透了我的心思，有一天笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“以后只要有不能吃冰棍的同學(xué)，老師會(huì)給其他獎(jiǎng)勵(lì)�！甭�(tīng)到這里，我小小的心里裝滿了歡樂(lè)。
老師的關(guān)愛(ài)就像一碗甜甜的湯藥，撫慰我們的，同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也讓我沒(méi)齒難忘。
有一次，我生病了，剛好那天既有舞蹈排練，又有文化節(jié)班會(huì)，我拎著大包小包往樓上走，突然肚子開(kāi)始疼起來(lái)，連上臺(tái)階都很費(fèi)勁。這時(shí)，陳mou背著書包上來(lái)了，看見(jiàn)我滿頭大汗，就關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我咬著牙，說(shuō):“沒(méi)事，你先上樓吧，我一會(huì)就好了。”“不行！”陳mou頓時(shí)“臉色大變”，堅(jiān)決地說(shuō)。她一手搶過(guò)我的飯兜和二胡，緩慢地向樓上走去。我實(shí)在是不好意思，陳mou手上也拎著大兜子，她卻硬撐著，不讓我拿東西。她還攙扶著我，慢慢地走上五樓，到了班里，她才松手，幫我把東西放到講臺(tái)前，才開(kāi)始忙自己的事。
這雖然是兩件微不足道的小事，但老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心永遠(yuǎn)讓我難忘。
小學(xué)二三事作文 篇20
又是一年春來(lái)到，新學(xué)期放飛了希望與信心�；厥缀俚拿恳惶於歼^(guò)得充實(shí)而快樂(lè)�，F(xiàn)在我要去打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河，品味寒假的香甜。
臘月二十九的時(shí)候，姐姐一家千里迢迢地從廣東趕了回來(lái)。有了姐姐的陪伴，我的寒假更加溫馨快樂(lè)。噼噼啪啪的鞭炮聲炸開(kāi)了新年的大門。我和姐姐吃飽喝足后，便拿出一大把煙花到樓頂上放。絢麗的煙花在空中綻放，像在黑布似的夜空中展開(kāi)了一幅色彩斑斕的畫。我們拿著花棒在空中亂舞時(shí)，新春的氣氛便盡在其中了。一晃到了正月初六，我和姐姐到鄉(xiāng)下重復(fù)無(wú)聊的拜年生活，我們閑來(lái)無(wú)聊，弄了一根釣魚竿和幾個(gè)饅頭，去附近的魚塘釣魚。干坐了幾十分鐘，連魚的影子也沒(méi)看到。天寒地凍的，肯定釣不到魚，我禁不住吵著要去烤火。姐姐勸我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你相信，并堅(jiān)持下去，一定有可能的。”也許是姐姐感動(dòng)了上天，她竟然釣到了一條活蹦亂跳的大魚。我望著魚桶，沉思良久……
回到家，叔叔告訴我們，明晚有客人要來(lái)，讓我們準(zhǔn)備一檔高質(zhì)量的晚會(huì)。我的心里直打鼓，我們能辦好嗎？但姐姐的話在我耳畔響起：“別對(duì)自己說(shuō)不可能�！庇谑俏蚁磺幸蓱]，專心致志地排節(jié)目，全身心地投入進(jìn)去，特別是最后一個(gè)舞蹈，我們參考了一些視頻，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地編了出來(lái)。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)上了臺(tái)，緊張、害怕都消失了，的是從容。令我們欣慰的是我們的節(jié)目獲得了一大片掌聲。其實(shí)膽小害怕是道門，推開(kāi)它，成功就在那里等著你。
寒假的甜蜜終將被記憶遺忘，但寒假里的感悟?qū)槲乙徊讲阶呦氯ァ?/p>
小學(xué)二三事作文 篇21
姥爺熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。一年四季，他每天都要去打球、游泳，從不間斷。姥爺常常掛在嘴邊的一句話就是：這健身館啊，就是我第二個(gè)家。所以，他只要去了健身館，在那一泡就是一整天。
暑假的一天，我睡到自然醒，一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)8：30了。我在房間里左找找右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也沒(méi)找到姥爺�？墒俏业亩亲右呀�(jīng)咕咕叫了。我從窗戶往下看，在樓下的乒乓球臺(tái)上看見(jiàn)了姥爺?shù)纳碛埃亿s忙下了樓。從身后看姥爺已經(jīng)大汗淋漓，他總是把自己的白頭發(fā)染黑，穿著一雙最合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來(lái)像個(gè)年輕人。我拍了拍姥爺?shù)暮蟊�，姥爺轉(zhuǎn)過(guò)身，頭歪在肩膀上擦了擦汗：“你怎么來(lái)了？”我心急如焚，“你還沒(méi)給我做早飯呢！”“你再等我打完這兩個(gè)球�！薄翱墒俏疫�很餓呢�！蔽野櫰鹆嗣碱^，著急的跺著腳。這時(shí)，姥爺似乎很不情愿的答應(yīng)了，我心里想，這是我的親姥爺嗎？但看著他矯健的走著，腳步輕得像個(gè)年輕的小伙子一樣，我一下子理解了姥爺為什么那么熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。
回到了家，姥爺在廚房做著早飯，我就聞見(jiàn)有一股糊味，我趕忙跑過(guò)去，看見(jiàn)姥爺正望著窗外，而鍋里的燒餅已經(jīng)烤糊了，姥爺?shù)淖炖镞�不斷的喊著“好球，好球”。原來(lái)他還在看著樓下的人打排球，“姥爺，您這燒餅都糊了！”姥爺笑了，忙不迭的向我道歉。唉，誰(shuí)讓姥爺是個(gè)運(yùn)動(dòng)控呢。
這天下午，姥爺約好了朋友一起去健身館，可是姥爺卻接到了電話：“我今天去不了了，不好意思�！崩褷�?shù)哪橆D時(shí)就沒(méi)了神，把自己的衣服和鞋子都脫下來(lái)，揉了揉眼，躺在床上，非常失落。我為了讓姥爺開(kāi)心，提議去跟姥爺一起打乒乓球，姥爺露出了開(kāi)心的笑容：“好，好�！崩褷斄ⅠR就下了床，穿好衣服，下了樓。到了球場(chǎng)，姥爺說(shuō)：“我要練習(xí)扣球，你就給我傳幾個(gè)高球�！蔽野凑绽褷�?shù)囊�，一次次傳球。而姥爺揚(yáng)起胳膊，快速起跳，揮動(dòng)手腕，大力扣球。這一連串的動(dòng)作，簡(jiǎn)直讓我驚嘆，而在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，姥爺?shù)拿恳淮慰矍�，每一次的起跳都是那么舒展，姥爺�(shù)暮挂坏蔚蔚牧�，我已�?jīng)精疲力盡，坐在一旁休息。姥爺卻還在自己練習(xí)，自己放球，自己打，就算一次次的撿球，姥爺也沒(méi)有停止�？粗褷�?shù)纳碛埃倚睦锂a(chǎn)生了一種慚愧的感覺(jué)，因?yàn)槲揖蜎](méi)有姥爺這種韌性。
在回家的路上，我問(wèn)了姥爺一個(gè)問(wèn)題：“您為什么不怕累呢？”姥爺說(shuō)：“因?yàn)槟芨勺约鹤钕矚g的事情，再苦再累也值了。”我頓時(shí)覺(jué)得姥爺?shù)男蜗蟾叽罅恕?/p>
小學(xué)二三事作文 篇22
爸爸小時(shí)候生長(zhǎng)在農(nóng)村，玩具很少，“自制竹槍”就是爸爸小時(shí)候的主要玩具。做自制竹槍對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，只要把竹子中間弄成空心的再拿一根放得進(jìn)的竹枝就行了。
爸爸小學(xué)、初中都在浪網(wǎng)讀書，初中升高中時(shí)通過(guò)努力考到中山紀(jì)念中學(xué)，外出學(xué)習(xí)改變了爸爸往后的工作和生活。
上世紀(jì)70年代，爸爸住的是茅房（就是用稻谷的稈和泥土做的房子），后來(lái)經(jīng)過(guò)爺爺努力賺錢才建了一間小屋子。這屋子還在浪網(wǎng)老家，變成了祖屋，現(xiàn)在在老家的兩旁又建了兩幢樓，爸爸每個(gè)星期都帶著我和媽媽一定回家看看，跟爺爺、奶奶吃飯。
爸爸很喜歡看書，有時(shí)一看就到凌晨一點(diǎn)多。現(xiàn)在還在看《另一半中國(guó)史》、《細(xì)說(shuō)漢字》和《二十四史》等。爸爸還把馬桶當(dāng)椅子坐呢，爸爸的專用洗手間內(nèi)馬桶前有一張椅子，爸爸上廁所時(shí)就把書放上去看，所以爸爸一上廁所就上很久。我和媽媽都建議爸爸注意健康，改掉上廁所看書的不良習(xí)慣。
小學(xué)二三事作文 篇23
國(guó)慶前的周，我們到上城區(qū)少年軍校學(xué)習(xí)，雖然只有短短的五天，但有些事，已經(jīng)深深地烙在我的心里，成為永恒的記憶。
第天吃中飯的時(shí)候，聽(tīng)老師們說(shuō)馬上有個(gè)長(zhǎng)途拉練，我默默地心里想：飯要吃飽些，等會(huì)兒才有力氣迎接挑戰(zhàn)。飯后我跑回教室，在軍用水壺里灌了滿滿壺水。集合的時(shí)候教練提出個(gè)近乎絕情的規(guī)定：不能帶水杯，帶著蘋果出發(fā)，帶著蘋果回來(lái)。我們很震驚，面面相覷，卻只有服從命令。我們穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的迷彩服，頂著30度的高溫出發(fā)了，剛走出訓(xùn)練營(yíng)，陣陣熱浪就肆無(wú)忌憚地向我們襲來(lái)。沒(méi)過(guò)會(huì)兒，串串的汗珠從同學(xué)們的臉上流下來(lái)，這時(shí)的迷彩服都被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上，可教官?zèng)]喊停，我們還 是得繼續(xù)。翻過(guò)饅頭山，穿越玉皇山，好不容易等到下山，我的喉嚨早已經(jīng)冒煙了，摸著褲兜里的蘋果，想著又香又脆的味道，突然發(fā)現(xiàn)教官們的套路好深！我咬了咬牙，我行的，我堅(jiān)持！
到了第二天，嚴(yán)厲的教官讓我們沒(méi)有刻的放松。在高溫下進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和體能訓(xùn)練。前半個(gè)小時(shí)是站軍姿，立正、跨立、稍息都不在話下，我們的動(dòng)作絲不茍。半小時(shí)后，“拳頭俯臥撐伺候”，教官聲令下，就是四個(gè)半小時(shí)的“人間煉獄”。訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，我感覺(jué)像拆過(guò)骨頭樣，全身酸痛，真的好累��！
好不容易堅(jiān)持到周五，終于可以回家了，想想軍校里這幾天的經(jīng)歷，再想想接下來(lái)的九天假期，竟然有種憶苦思甜的滋味兒。
小學(xué)二三事作文 篇24
這個(gè)假期雖然不長(zhǎng)，但我有很多收獲，具體來(lái)說(shuō)，至少有兩個(gè)第一次。
首先，10月2日，我們一家乘坐快速公交1號(hào)線來(lái)到老和山。我們出發(fā)前制定的目標(biāo)是翻越北高峰。
艱難的旅程開(kāi)始了。我們先爬到了秦山亭，我正想休息一下，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，可我爸卻說(shuō)：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持。”第2站我們來(lái)到美女山，我們小吃小喝了一會(huì)兒，又繼續(xù)上路。一路上我們觀賞到了許多美景。在秦山亭我看到了整個(gè)西湖的面貌，這是我第一次在高山上鳥(niǎo)瞰整個(gè)西湖。后來(lái)，我們歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到北高峰，我看到了全杭州市的面貌，這下我對(duì)西湖、杭州有了更深刻的理解。不過(guò)還沒(méi)完，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我們一行又繼續(xù)翻越了美人峰，其實(shí)它比北高峰還高呢。真是一份耕耘，一分收獲，我付出了更大的努力，卻得到了更多收獲。這次爬山是我有史以來(lái)爬的最遠(yuǎn)的一次，我爸爸媽媽也是。
10月4 日我爸爸從超市里買來(lái)4只螃蟹準(zhǔn)備蒸了吃。
爸爸在路上把螃蟹掉了出來(lái)了，叫我拿夾子把螃蟹夾回去�；氐郊椅覍�(duì)螃蟹產(chǎn)生了興趣，想觀察它。我拿夾子把螃蟹夾到地板上開(kāi)始觀察它。我發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路的，怪不得有句歇后語(yǔ)——螃蟹過(guò)街，橫行霸道。中飯我們吃螃蟹，
這是我一個(gè)人吃螃蟹最全面的1次。該吃的都吃了，該挑出來(lái)的都挑出來(lái)了。
小學(xué)二三事作文 篇25
在我的腦海里，關(guān)于姥姥的記憶不算多，但她卻永遠(yuǎn)值得我去尊重、去懷念……
姥姥今年六十多歲了，沒(méi)什么文化，腿腳也不大方便�？伤齾s總是忙這忙那的，還總嘮叨個(gè)不停。記得有一次，我感冒了，姥姥就一直跟在我身后說(shuō)個(gè)不停：“記得回頭多穿點(diǎn)，你冷不冷呀，把我的大衣給你穿上吧；回去趕緊吃感冒藥，要連著吃，不能停，一直吃到完全好了才行！”我總是不耐煩地回應(yīng)著。臨走時(shí)，姥姥還說(shuō)讓我感冒好了給她回個(gè)電話。我心想：這還用回電話？可真嘮叨呀！
姥姥腿腳不好，可家里大大小小幾乎每頓飯都是她老人家在忙上忙下。我和哥哥小時(shí)候都很愛(ài)喝皮蛋瘦肉粥，每次一回去，姥姥就給我們倆做。有一天，我回到姥姥家便纏著姥姥給我做皮蛋瘦肉粥，姥姥爽快地答應(yīng)了。刷鍋、洗米、切肉……姥姥認(rèn)認(rèn)真真地干了起來(lái)。不一會(huì)兒，一鍋熱氣騰騰的粥被端上了桌。我盛了一大碗，在姥姥緊張而又期待的眼神中喝下了第一口。哎呀，我吃到了蛋殼。我猛地吐了出來(lái)，抱怨道：“姥姥，您怎么做的粥？蛋殼還在里面�！崩牙堰B忙把那鍋粥端走，然后又走進(jìn)了廚房。哥哥拍了一下我的頭，說(shuō)道：“你怎么那么不懂事，姥姥她年紀(jì)大了，眼神不好，腿腳也不利索，你自己去廚房看看�！蔽臆b手躡腳地走到廚房門口，看到了那令我永生難忘的場(chǎng)景：冷清的廚房里，一個(gè)老人一瘸一拐地忙碌著，她一會(huì)兒洗著米，一會(huì)兒又去切肉。嘩嘩的水聲，咚咚的刀聲，伴隨著他她那沒(méi)停過(guò)的腳步和那一輩子沒(méi)歇息過(guò)的心……不知不覺(jué)中，淚水已經(jīng)打濕了我的臉龐。我沖進(jìn)廚房，抱住她說(shuō)：“姥姥，您不要再做了，歇一會(huì)兒吧！”姥姥轉(zhuǎn)過(guò)身，伸出她那雙勞作了一輩子的手幫我擦干淚水，笑著說(shuō)：“乖孫女，會(huì)心疼了。走，姥姥給你買好吃的去�！�
這就是我最愛(ài)的姥姥，一個(gè)為子孫忙碌了一輩子的人，一個(gè)讓我尊重、讓我愛(ài)戴的人。
小學(xué)二三事作文 篇26
從小就與爺爺相伴，他在我眼里是一個(gè)開(kāi)朗、強(qiáng)壯的老頭子，總在我內(nèi)心低落時(shí)給予安慰。
爺爺總是留著寸板頭，又濃又密，但卻是花白色的，膚色偏褐色，有著許多深長(zhǎng)的皺紋，總給人的感覺(jué)是笑，皺紋也隨之而動(dòng)，生氣時(shí)光看你都覺(jué)得好玩。身高并不算高，但卻能拿得起沉重的東西，顯得很強(qiáng)壯。爺爺總喜歡跟我聊天，一般我吃飯慢，其他人家人都吃完了，只剩下我跟爺爺，這時(shí)爺爺便啟動(dòng)了那張嘴，說(shuō)個(gè)不停，邊細(xì)細(xì)地品著小酒邊與我談?wù)搶W(xué)習(xí)、趣事，那間小屋子里只流動(dòng)著我們的歡笑。
上小學(xué)后，只有周六周日才能見(jiàn)到爺爺，別看只有兩天，這兩天爺爺?shù)南敕ǹ啥嘀�！記得一個(gè)周末，剛回去爺爺就跑向我說(shuō)：“明個(gè)兒我們?nèi)ド缴险磷�，老好吃了！”說(shuō)完又傻傻地笑了幾聲，跟個(gè)老小孩是的。第二天吃過(guò)午飯我與爺爺、弟弟、妹妹一起去了山上，爺爺只拿了個(gè)小梯子，我挺疑惑的，問(wèn)爺爺：“柿子樹(shù)那么高為什么不拿個(gè)長(zhǎng)鉤桿？”爺爺笑而不語(yǔ)，那小眼神里仿佛說(shuō)：“等著看吧。”一棵高大的柿子樹(shù)呈現(xiàn)在眼前，上面掛著一個(gè)個(gè)橙紅大柿子，只見(jiàn)爺爺向前走去，把梯子搭在樹(shù)上，可是離柿子還有好遠(yuǎn)，接下來(lái)可把我嚇壞了，爺爺爬上了樹(shù)，去摘那離了兩米遠(yuǎn)的柿子，我急得在下面叫：“別呀！掉下來(lái)怎么辦！您這老胳膊老腿兒的！”爺爺在上面轉(zhuǎn)頭沖我笑了幾聲，又說(shuō)：“沒(méi)事，老爬了！”我這顆心直到爺爺下來(lái)才平靜。爺爺下來(lái)有個(gè)動(dòng)作讓我注意到了，他抖了下袖口，想要遮住什么，我趁著爺爺給我們柿子的時(shí)候撇到了一小片紅色——擦傷。我并沒(méi)有直接問(wèn)爺爺，而是問(wèn)他：“您沒(méi)受傷吧？”“沒(méi)有，來(lái)，快嘗嘗�！睜敔斴p松的回答著，他總是這樣，即使自己受傷，也不愿說(shuō)出來(lái)讓我們擔(dān)心，那臉上的笑容也沒(méi)有逝去。
再大些，我生了一場(chǎng)重病，可正好趕上爸媽都出差，老師便給我爺爺打了電話。我迷迷糊糊的看著爺爺向我奔來(lái)，那么急促的步伐從未見(jiàn)過(guò)，一向節(jié)儉的爺爺打了出租車帶我去往醫(yī)院，路上我做在你無(wú)比溫暖的懷抱里，那雙手緊緊的抱著，聽(tīng)著那急速跳動(dòng)的心跳，昏睡過(guò)去。微微的睜開(kāi)眼看到了那從未見(jiàn)過(guò)的神情，住院這幾天一直是爺爺在照顧我，熱毛巾隨著爺爺寬大而又粗糙的手擦過(guò)我的臉，一滴淚水流了下來(lái)，控制不住的，但是爺爺看了并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用那往常又多了幾分憔悴的笑容回了我。
也許一些事物會(huì)隨著時(shí)光而改變，但是我們的心并未改變，只會(huì)越連越緊，這“一切”都不會(huì)改變。
小學(xué)二三事作文 篇27
你們知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？他就是大名鼎鼎的楊銘博，同學(xué)們都叫他運(yùn)動(dòng)王子。
他是我們班的灌籃高手。同學(xué)們中間流傳著一句話：銘博是上天派來(lái)教我們打籃球的，這話一點(diǎn)也不假。有一次，我和他一對(duì)一打比賽，他運(yùn)著球，一躍而起，往往籃框的方向一投，籃球在空中劃出了一條美麗的弧線，不偏不倚地飛進(jìn)了籃球框。我在旁邊看得目瞪口呆，大叫：“楊銘博，你好厲害！”
他不僅籃球打得很好，而且跑步的速度比豹子還快。在一節(jié)體育課上，老師讓我們跑四百米。口哨一響，他就以非人類的速度沖了出去，我拖著沉重的步伐，氣喘吁吁地才跑兩百米時(shí)，銘博就已經(jīng)跑到了終點(diǎn)站，在大口大口地喝水了。我又一次驚訝得張大了嘴巴。
除此之外，他拋沙包拋得特別遠(yuǎn)。記得那次體育節(jié)上，他手拿沙包，側(cè)過(guò)身子，使出九牛二虎之力，把手中的沙包扔了出去。那沙包飛啊飛啊，一直飛到了操場(chǎng)的另一邊。這回，不止我一個(gè)人看得瞪大了眼睛，邊上的同學(xué)都紛紛豎起了大拇指。
看！這就是我最好的朋友，一個(gè)操場(chǎng)上的王者，一個(gè)天生的運(yùn)動(dòng)王子。
小學(xué)二三事作文 篇28
愉快的暑假結(jié)束了，我依然很留戀我的假期生活，在假期里中，發(fā)生了很多快樂(lè)的事情，接下來(lái)，我給大家分享一下我的趣事：
參觀博物館
在假期里，爸爸、媽媽帶著我和妹妹自駕游去鄂爾多斯市康巴什游玩。我們乘著夏季的微風(fēng)行駛在柏油路上，我的心情非常激動(dòng)，期盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了康巴什。爸爸首先帶我們?nèi)ゲ┪镳^，爸爸開(kāi)車到了博物館附近，我們下了車，我一眼望去有一個(gè)高大宏偉、造型奇特，非常有吸引力的建筑——康巴什博物館，我們一家人通過(guò)安檢走進(jìn)博物館，這個(gè)博物館總共有四層，我們首先來(lái)到一樓，這里，我們看到了博物館內(nèi)整體示意圖，分析了館內(nèi)的位置，然后，我們根據(jù)示意圖到了二樓。參觀古生物標(biāo)本，我順著游覽通道仔細(xì)觀察，我看到了茹毛飲血的食肉動(dòng)物——?jiǎng)X虎的生物標(biāo)本。我查看了它的歷史背景并觀察了它的樣子，它的身體比一般的老虎高大許多，而且毛色比普通的老虎好看的多，然而它最厲害的武器就是上顎的兩顆長(zhǎng)牙，鋒利無(wú)比，但是，古時(shí)候的野人將它們趕盡殺絕，導(dǎo)致最終的滅亡。
繼續(xù)前行，我看到了許許多多的古生物標(biāo)本，它們有著許多豐富的奧秘使我了解了更多古生物的種類和生存歷史及它們給人類帶來(lái)的價(jià)值，同時(shí)，我知道了生物界豐富多彩的動(dòng)物世界趣味多多，通過(guò)這次參觀，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，可以更好的享受動(dòng)物世界的美好。
巴音淖爾草原一日游
抓住假期的小尾巴，爸爸帶著我們一家去巴音淖爾草原游玩，我們開(kāi)車行駛了一個(gè)多小時(shí)，便到了巴音淖爾草原，這兒，遠(yuǎn)離城市的污染與嘈雜，看到藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，陣陣微風(fēng)拂面而過(guò)，嗅到一股青草與花朵的香氣，心里是別樣的舒服。
牧民叔叔牽著手中的大馬朝我們走來(lái)，讓我們感受騎馬的快樂(lè)，我今天也是第一次騎馬，牧民叔叔輕輕的把我扶在馬背上，牧民叔叔也害怕我從馬背上掉下來(lái)，給我強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，他牽著馬繞草原轉(zhuǎn)了一小圈，溫馴的草原馬兒使我并沒(méi)有害怕。
接下來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴在草原上嬉戲、奔跑、做游戲、踢足球，是多么無(wú)憂無(wú)慮呀！夕陽(yáng)西下，我們乘著晚風(fēng)，懷著留戀草原的心情回到了家，讓我真正感受自然的美。
總之，假期的趣事數(shù)不勝數(shù)，伴隨我的是成長(zhǎng)中的快樂(lè)，是童年的美好印跡，再見(jiàn)了，這個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心、愉悅的暑假生活，我要進(jìn)入繁忙的學(xué)習(xí)時(shí)段，愿新學(xué)期里，我更加努力，迎頭趕上學(xué)習(xí)的步伐。
小學(xué)二三事作文 篇29
姥姥六十多歲，平平凡凡。她樸素的像一根小草，毫不起眼，卻溫暖了我的歲月。“姥姥”這個(gè)詞，成為我一旦想起便能心生溫暖的稱呼。
夏夜，老屋旁。漫天的繁星，姥姥默默道：“明天一定是個(gè)好天氣�！蔽衣劼暳ⅠR問(wèn)道：“為什么？”姥姥看看我，又抬頭看看那星星，“只要夜空中還有星星，那明天就是個(gè)好天氣�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，伴著田里的蛙聲鳴叫，牽著姥姥的手回家。后來(lái)媽媽告訴我，天空中星星多是因?yàn)樵茖颖�，而云層薄了天氣自然就好了。之后我每看�?jiàn)星星，就會(huì)想起姥姥說(shuō)的話。平凡的姥姥，尋常的瑣事，再平常不過(guò)的話，卻讓我看到她的樂(lè)觀。
正午，廚房里。窗外北風(fēng)吹走了最后一片落葉，吹得干枯的樹(shù)枝不停搖曳。屋內(nèi)，姥姥手忙腳亂地做著飯，熱騰騰的飯菜上桌了，她的臉被熏得紅彤彤的，額角淌下幾滴汗珠。姥姥一輩子幾乎都在廚房與打掃衛(wèi)生中度過(guò)，腿腳不便卻仍為了我們忙碌著，從不叫苦叫累。姥姥的愛(ài)驅(qū)走了寒意，家里的熱鬧在這寒冷的天氣顯得那么的溫馨。
下午，公交站。冷風(fēng)中，我穿著單薄的外套，打了幾個(gè)冷顫。姥姥嫌棄地看著我：“怎么才穿這么點(diǎn)兒�！笔稚蠀s解下自己的圍脖，圍在了我的頸上。我推說(shuō)：“姥姥，我一點(diǎn)也不冷，我們年輕人就興穿得少，火氣旺�！崩牙殉蛭乙谎郏骸皟龈忻傲诵瞧谝贿�上不上學(xué)？”我調(diào)皮地朝她擠擠眼，想把圍脖扯下來(lái)給姥姥圍上，但她看穿了我的心思，瞪著我。公交來(lái)了，我扶著她上車，車廂里暖暖的，我的身上心里也都暖暖的。
又是夏夜，我牽著姥姥的手……“姥姥，您慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，我生怕您腿腳不便摔倒嘍！”“不怕，姥姥還沒(méi)老到走路摔跤呢，小丫頭沒(méi)長(zhǎng)大呢，姥姥也還沒(méi)那么不中用……”
祖孫倆的對(duì)話被吹散在了飄著香味的夜風(fēng)中。
小學(xué)二三事作文 篇30
在愛(ài)的人眼里，家是懷抱。在浪子的眼里，家是港灣。在我的眼里，家是一輩子忘不了的牽掛。
我家有溫馨，有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有波動(dòng)，那是一個(gè)酸甜苦辣的世界。
我的父母喜歡吵架，幾乎每天都會(huì)吵幾次架。吃飯也吵架，看電視也吵架，甚至晚上睡覺(jué)之前也會(huì)吵架，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母在睡前得“私私”吵語(yǔ)，記得有一次，可嚇?biāo)牢伊�，父母那�?huì)吵架可大，又摔東西，又分居，又鬧離婚，那天晚上我久久不能安睡，眼里噙滿了苦水，不住得掉著，金豆豆漫濕了我的整個(gè)被子。- 苦
不過(guò)，父母吵架終歸是吵架，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪句古語(yǔ)嗎？"床頭打架床尾合�！闭l(shuí)要是有了病，端茶送水又送藥。那回父親頭疼，媽媽又給他吃藥又給他按摩，不是還不忘給他送水，端茶，一被龍井無(wú)限愛(ài)，那刺鼻的芳香也就是父母的愛(ài)與甜。-甜
有苦有甜，自然也會(huì)有酸。我是一個(gè)外來(lái)生，父母都不在眼前，母親要走的那一天，我沒(méi)有哭泣，因?yàn)槲颐靼孜沂莵?lái)干什么的，家中沒(méi)有好學(xué)校，去外求學(xué)是我惟一的出路，我不想讓父母擔(dān)心，所以，我忍住了淚水，在母親上車的那一刻我勇敢的笑笑說(shuō)再見(jiàn)，而回宿舍，舍友的父母都在，我羨慕，我想起了母親在家陪我時(shí)的情景，我沖進(jìn)了衛(wèi)生間，在一個(gè)角落里，我放聲大哭，無(wú)盡的算在淚水中顯得更具有價(jià)值了，也許，也正因?yàn)檫@樣，我才更加明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)，對(duì)得起父母，對(duì)得起自己，至少不會(huì)讓自己后悔，淚水只是表達(dá)情緒的一個(gè)宣泄，多的是心中的努力，是心中的愛(ài)。我不會(huì)再因?yàn)椴蝗缫舛鴤�，我�?huì)將淚水化作動(dòng)力，成為前進(jìn)的艦航。
鳥(niǎo)兒有了家，它才更加的飛翔于天空；花兒有了家，它才更加芬芳與大地；我有了家，我才更加幸福于世界，酸甜苦辣，盡在不言的心中，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離……
小學(xué)二三事作文 篇31
無(wú)論寒假還是暑假，只要一放假，我第一時(shí)間就會(huì)去龍海的姑姑家賴上幾天。今年也是如此。
但是今年姑姑家的養(yǎng)鴨的網(wǎng)破了，被關(guān)著的鴨子總趁姑姑和姑丈不注意的時(shí)候成群結(jié)隊(duì)地溜出來(lái)“玩耍”。
果然，今年我一到姑姑家就碰上了這樣一出“精彩的好戲”。
簡(jiǎn)單地弄好行李，我便下樓幫姑丈姑姑捉鴨了！
姑姑家的鴨可被姑丈培養(yǎng)得只只都是“跑步健將”！我滿頭大汗地追著一只白色的大鴨到處跑。
終于，在我追得氣喘吁吁時(shí)，白大鴨跑進(jìn)了一個(gè)“死胡同”，我伸出手抓向大白鴨的羽毛往外拉。天啊！大白鴨的力氣居然比我還大！怎么拉也拉不出來(lái)，我使出最大的力氣拉大白鴨的羽毛。大白鴨紋身不動(dòng)，而我卻成功得奪走了大白鴨的兩根羽毛。我只好另取策略。
我挽好袖子，直接向大白鴨抓去，大白鴨似乎害怕了，急忙扇動(dòng)翅膀保護(hù)自己，嚇得我連忙縮回雙手。最后還是姑丈來(lái)幫我捉住了這只大白鴨。
洗完手，姑丈告訴我：“捉鴨不能拔羽毛，應(yīng)該小心翼翼的抱起來(lái)，然后放到網(wǎng)子里！”我認(rèn)真地聽(tīng)著，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，往二樓跑上去寫作業(yè)了。
小學(xué)二三事作文 篇32
人們常說(shuō)老師是園丁，是父母，但我覺(jué)得我們的新班主任老師——馬老師卻更像一本書，一本讓你越讀越愛(ài)的書；一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書；一本讓人看后難以釋懷的書……
語(yǔ)文課上我們最頭疼的是什么？大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“作文！”說(shuō)起寫作文，大家都像霜打的茄子——蔫了。寫什么呢？怎么寫？馬老師好像看透了我們的心思，就圍繞著“父母特別的愛(ài)”這個(gè)話題，講述了一個(gè)素材，還叫兩個(gè)同學(xué)演了小品。聽(tīng)完后，我覺(jué)得作文也不是一只攔路虎了。
馬老師的課總是那么幽默風(fēng)趣，像磁石吸引著我，而他的獎(jiǎng)勵(lì)更勝一籌。
我們班調(diào)皮搗蛋的人特別多，班風(fēng)也不好。馬老師為了鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，寫出好作文，就費(fèi)盡心思設(shè)立了一個(gè)大獎(jiǎng)——大白兔奶糖，這可把我們班的小饞貓們饞壞了。這一次，我成了冠軍，得到了五顆大白兔奶糖，我興奮之余，在心里暗暗下定決心：我一定要保住這個(gè)冠軍的稱號(hào)。
馬老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)別出心裁，懲罰也是別具一格。有一次，兩位同學(xué)發(fā)生了打架事件。馬老師的處理方法非常奇怪，他不像別的老師那樣打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)教育孩子；他更不會(huì)通報(bào)批評(píng)，他只是苦口婆心地教育他倆，怎樣善待同學(xué)，怎樣和同學(xué)相處，再面壁思過(guò)，寫一份保證書就完事了。
馬老師，通過(guò)您這本書，我們每天都在不停地吮吸著成長(zhǎng)的養(yǎng)分；通過(guò)您這本書，我們每天都在快樂(lè)健康地成長(zhǎng)；通過(guò)您這本書，我們更懂得了做人的道理……
小學(xué)二三事作文 篇33
終于要開(kāi)學(xué)了，經(jīng)過(guò)整整一個(gè)暑假，我有許多事想和大家分享，其中就有兩件我印象深刻，想知道嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
游泳
暑假里，老媽為了讓我學(xué)會(huì)游泳，就讓我陪妹妹去學(xué)游泳。
可是我基本就會(huì)游了，但我又不敢違抗老媽，所以我只好陪妹妹去游泳了。一到了游泳館，我就高興的不得了：因?yàn)槲也挥脤W(xué)，只是玩兒，而且我還玩兒的花樣翻新呢！
比如有一次，我用一小塊浮板和妹妹的“全副武裝”比賽，我就是輕輕地游，也可以輕松的超過(guò)她。還有一次妹妹自不量力，說(shuō)要和我比跳水：“哥哥，咱們倆比比看，看誰(shuí)跳的好�！庇谑俏覀儌z個(gè)站在池子邊上，我大聲叫到：“三、二、一，跳！”嘩……“咕嘟———救命！救———命！”我趕快游過(guò)去把妹妹拖上岸，妹妹已經(jīng)搶了幾口水，水被吐出來(lái)后，我才安心。
生病
自打游泳過(guò)后，我全身上下沒(méi)有一處不癢的，我在身上到處撓，結(jié)果，把腿撓破了好幾處。老媽發(fā)現(xiàn)后，帶我去醫(yī)院配了藥，醫(yī)院叮囑要每天涂抹換藥，回家后就再不能去游泳了。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，傷還沒(méi)好，那時(shí)我可不高興了，萬(wàn)一開(kāi)學(xué)了傷還沒(méi)好，我就沒(méi)有辦法上體育課了。
怎么樣，有沒(méi)有想有我這樣的經(jīng)歷呢，可喜可悲哦。
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