二十年后的小學(xué)作文
二十年后的小學(xué)作文1
二十年前我們都約定了在古方小學(xué)的二（1）班，20xx年11月16日的中午。
這一年終于到了，我一走進教室，看到教室里桌椅排的整整齊齊，墻上貼著小朋友畫的圖畫、寫的毛筆字和鉛筆字……
不一會兒，來了一群人。我一看，啊！原來是我的好朋友，我又往后一看，還有兩位我不認識。我心想：“那兩位是誰��？”那兩位看出了我的心思，有一位跑過來對我說：“翁葉玲，你不認識我嗎，我是陳菡�！绷硪晃灰才苓^來對我說：“你也不認識我嗎，我是王俏。”
我又問李天燁：“你現(xiàn)在干什么工作？”李天燁說：“我現(xiàn)在當(dāng)警察。”王俏又問我：“你現(xiàn)在干什么？”我說：“我現(xiàn)在當(dāng)人民教師。”……我們都聊到了傍晚。
王俏說：“現(xiàn)在都傍晚了，我們要回家了�！甭犃送跚蔚脑�，我們一起走到了大門口，各回各自的家回去了。
二十年后的小學(xué)作文2
【自學(xué)指導(dǎo)】
�。�，獨立分析小說人物、情節(jié)。
�。�，正確理解小說的主題思想。
�。常瑪[正情與法的位置，不能因情廢法，充分感受平凡人的心靈美。
【正音正字】
黑黢黢qū
【積累詞語】
威風(fēng)凜凜 人高馬大 氣派非凡 迫不及待 目光炯炯 古里古怪 埋頭苦干
墨守成規(guī) 惶惶不可終日不聲不響 悶悶不樂 千真萬確 自高自大 津津有味
【朗讀課文】
【課文簡析】
小說敘述了一位巡邏警察在五金店門口遇到一個來自西部的男子。這個男子為了實現(xiàn)二十年前與朋友的約定而等在路邊。二十分鐘后，分離二十年的“朋友”終于見面了。這個男子發(fā)現(xiàn)“朋友”已經(jīng)不是二十年前的那位朋友——他是一名便衣警察。這個男子被捕了。
原來，那個巡警才是當(dāng)年的朋友。他按時來實踐諾言時，發(fā)現(xiàn)約見的朋友竟然是一個通緝犯。他自己不能下手，就通知了便衣警察。
小說中，細節(jié)描寫有力地抓住了讀者，如鮑勃外貌的特寫、赴約者的衣領(lǐng)和動作，讓簡單的人物躍然紙上。結(jié)尾揭示故事的意義和人物的性格，讓人感嘆。
【思維訓(xùn)練】
�。保煤喢鞫笠恼Z言寫出故事的內(nèi)容。
�。� 一位巡警在五金店門口遇到一個來自西部的男子。這個男子因二十年前與朋友約定而來。二十分鐘后，分離二十年的“朋友”終于出現(xiàn)了——這個男子被捕了。因為這位“朋友”是一名便衣警察。原來，那個巡警才是當(dāng)年的朋友。他按時來赴約，發(fā)現(xiàn)自己的朋友竟然是一個通緝犯。他自己下不了手，就通知了便衣警察。 ）
�。玻≌f中的主人公是誰？這是一個怎樣的形象？
（ 巡警。
這是一個信守諾言、忠于友情、忠于職守、公私分明的警察形象。 ）
�。�，舉例說說，這篇小說的細節(jié)描寫有什么作用？
（ 這篇小說的細節(jié)描寫有：鮑勃外貌的特寫、赴約者的衣領(lǐng)和動作等。
小說中，細節(jié)描寫讓簡單的人物躍然紙上，有力地抓住讀者，引人入勝。 ）
�。矗@篇小說，“意料之外”的情節(jié)表現(xiàn)在哪里？
�。� 信守諾言前來赴約的鮑勃是個通緝犯。與他攀談的巡警其實就是當(dāng)年的好朋友。 ）
５，這篇小說，哪些情節(jié)是伏筆？
�。� 站在門口的人擦了根火柴……一塊雪白的傷疤。 ）
�。�，這篇小說的社會意義是什么？
�。� 要正確處理情與法的關(guān)系，不能因情廢法，要樹立正確的友情觀。 ）
�。�，你是如何看待杰米和鮑勃的？請你用80字左右，就其中一個人物發(fā)表自己的看法。
�。�，當(dāng)你的朋友犯錯或犯罪時，你如何對待？
�。�，把這篇小說縮寫為600字左右。
【課外作業(yè)】
�。保瓿伞皩W(xué)習(xí)建議”。
２，通過圖書館、因特網(wǎng)，了解作者的生平和作品。
二十年后的小學(xué)作文3
哈！大家好！眨眼二十年過去了，如今我已由一名稚嫩的小學(xué)生變成了溫文爾雅、小有名氣的發(fā)明家了。瞧！我那圓圓的臉上鑲著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，這就是本人的明顯特征。眼睛上方是一對細細的眉毛，在那塌塌的鼻子下方，還有一個能說會道的嘴巴。我是不是很帥氣？
我發(fā)明的東西可多了，有的還獲得世界諾貝爾獎呢！那些“飛屋子”、“織衣掛鐘”、“環(huán)保跑車”等都是我的杰作。今天我就給你們介紹一二吧！
掛鐘干什么的，還用說當(dāng)然是看時間用的�？赡銈円娺^既可以看時間又可以織毛衣的掛鐘嗎？沒錯，這就是我發(fā)明的織衣掛鐘。你只要把毛線放在掛鐘內(nèi)指定的位置，通過事先設(shè)計好的程序，掛鐘會隨著鐘的指針擺動，就會自動織成一件你想要的`毛衣。為了你冬天的溫暖，請從春天開始吧！
我還發(fā)明了環(huán)保跑車。它外形是流線體，車子帥氣、豪華、堅固。車內(nèi)設(shè)備應(yīng)有盡有：有自動按摩座椅，能減輕你的開車疲勞；還有防車禍系統(tǒng)，能把車禍降低到零；最奇特的是它不用汽油而是用光能，節(jié)省了資源；它的導(dǎo)航配置更先進，能探測到很遠大的前方路況、車流量等，并能自動調(diào)節(jié)車速，根據(jù)需要改為在陸地、空中、水中行駛。這樣就解決了上下班高峰堵車現(xiàn)象；值得一說的是它的體積還能根據(jù)需要變大變小，大到有小面包車那么大，小到可以折疊成自行車，直接帶回家，這樣就解決了停車難的問題。
時間關(guān)系，我就不一一介紹了。怎么樣？我是不是很有成就感？發(fā)明是我熱愛的事業(yè)，我的一生都將為人類的幸福生活而奮斗著�。ㄘS安小學(xué)涂必昭）
二十年后的小學(xué)作文4
嘟嘟……一輛黑色的豪華小轎車緩緩地開進了中國科學(xué)院，停在高400層的摩天實驗在樓門口。車里走出一個英俊瀟灑的年輕人———他就是大名鼎鼎的發(fā)明家羅強。
通過多年的努力，我終于在20xx年研發(fā)了一種傳說中的長生不老藥———青春口服液。這項成果還獲得了諾貝爾獎。
青春口服液是從水果里面提練的天然維生素和幾百種名貴的藥材合成。老年人喝了，皺紋消失，腿腳靈活；中年人喝了，精神抖擻，工作效率也提高了；年輕人喝了，定會青春永駐。我將自己發(fā)明的青春口服液送了幾盒給媽媽，媽媽一喝，臉上的皺紋立即消失，媽媽對著鏡子左看右看，興奮不已地說：真是太美了，青春口服液真神��！我心里樂滋滋的。青春口服液深受全世界人們的喜愛，人們紛紛搶購，可火爆啦！
現(xiàn)在，我正在鉆研一項新發(fā)明———抗癌服。沒有癌的正常人穿著可以防止毒素侵入身體；有癌癥的人穿了可以殺死癌細胞，使癌癥患者不再受癌癥的困擾。
這就是20年后的我。我會不斷的努力，實現(xiàn)我的夢想。
二十年后的小學(xué)作文5
陽光明媚的早晨，一個熟悉的身影在花叢里跑過，到了中午，花叢的另一端再次出現(xiàn)了他的身影，不久一只小兔子幾步就竄進了花叢，很快就超過了他。
這正是森林里一對死對頭的兒女，那個熟悉的身影是龜大的兒子龜二，而那只小兔就是龜大的死對頭兔快的兒子兔二。
兔二追上龜二，嘲諷地說：“龜二呀，你太慢了，我三秒鐘跑過的花叢，你跑了一上午�！薄澳愕戎�，有朝一日我非要跑過你。”龜二一邊努力地跑，一邊面不改色地說�！澳俏椰F(xiàn)在給你下戰(zhàn)書你敢不敢接，看你那慫樣，真是和紅酒加雪碧的那種二蛋貨色，你臉紅了，咋認輸了，慫包�！薄巴眯《�，你別太猖狂，你爹不是號稱兔族中最快的兔嗎？那怎么還在二十年前輸給了我爹，你不是要下戰(zhàn)書嗎？我接。”龜二氣憤的喊到�！澳切�，三天后，櫻花嶺見。”小兔自信的定下了日期、地點。
三天后，櫻花嶺禽滿為患，兔二與他的父親兔快早就到了，只等龜二與他父親龜大，正當(dāng)大家都快要不耐煩時，龜二馱著龜大來了。
太陽從云里沖了出來，也想要觀看這次比賽；大樹看到龜二也不禁為他鼓掌加油；櫻花也紛紛飄落，為他鋪就了地毯。
牛大叔笑著組織各位嘉賓和兩位選手就位，不久，“呯”的一聲響，起點上就只剩下龜二一人了，龜二看了看像離弦之箭的兔二，笑了笑，慢吞吞的拿出一對大輪子，旁邊的觀眾驚呼道：‘風(fēng)火輪’，都不由的驚呼尖叫起來。
兔二看了看身后的龜二，心中想到：這笨蛋，還不跑，他真以為可以跑過我，哼！
龜二踏上風(fēng)火輪，一按輪子上的電源，龜二便在風(fēng)塵中消失了，等風(fēng)塵一散，再看龜二已到了兔二的身邊。
兔二吃了一驚，這龜二怎么這么快，我只是感覺一道風(fēng)刮到我身邊，看來是我慢了，趕緊加速，快！快！快！
“你太慢了，兔二怎么幾天不見你的速度這么慢，唉！太差勁了，拜拜�！饼敹䦟L(fēng)火輪的速度調(diào)到了紅格。
幾分鐘后，龜二已經(jīng)到達了終點，而此時的兔二才剛剛跑到了賽道的一半。
一小時后，兔二狼狽的跑到了終點，兔二憤怒到了極點，跑到領(lǐng)獎臺上，揪住龜二，舉手便打，龜二一見情況不妙，縮進了殼里，兩個獵豹保安沖上去，將兔二架了下去。
牛大叔看著滿身是土，兔毛雜亂，兩眼瞪得比包子還大的兔二，傷感的說：“你要跟上時代的腳步，要與時俱進，不要落伍，今天你的失敗，就是給你的警告，龜二能想到用風(fēng)火輪，你為何就想不到用助跑鞋呢？”
“哦”兔二有氣無力的嘆了口氣，低著頭走向了場外。
二十年后的小學(xué)作文6
“咔嚓”一聲，只聽得一聲響，從遠處疾速駛來一輛白色“MP5”轎車，車門被打開了，一位身穿天藍色研究服的科學(xué)家從車內(nèi)走了出來……這就是20年后的我——一位科學(xué)家。
我走進類似火箭的科學(xué)研究所，見到我的助手----機器人“STAR”，便向它打了個招呼，“STAR”禮貌地說：“方教授，Ａ市部分地區(qū)經(jīng)常發(fā)生地震，弄得人心惶惶；Ｄ市的交通車禍?zhǔn)鹿式鼇碛兴龆啵趺崔k呢？”我連忙向研究所301工作組下達了命令：研制“X73型防震設(shè)備”及“001車禍預(yù)警器”。很快，301工作組的高智能計算機便進入了數(shù)據(jù)收集和設(shè)備研制程序……由于設(shè)施齊全、先進，不到5分鐘所有研制和設(shè)備生產(chǎn)工作就已完成。
因為心里惦記著地震和車禍的危害，我趕緊催促“STAR”說：“事不宜遲，GO！”說著，我便和“STAR”帶上新裝備，登上“飛鷹”直升機，全速向Ａ市開去。我們在Ａ市地下安裝了最新型的“X73型地能吸收器”用于消除震源的破壞性能量。又在Ｄ市上空發(fā)射了智能導(dǎo)航的“蝙蝠儀”，這樣一來，即使汽車失控，也能在超聲波的導(dǎo)航下自動躲避障礙物，從而避免了車禍的發(fā)生……看到問題順利解決，我和“STAR”都開心地笑了。
回研究所的路上，我又想到：現(xiàn)在好多人都不注意保護生態(tài)環(huán)境，比如亂砍濫伐樹木、污染空氣和水、亂捕濫殺野生動物……怎么辦呢？于是我們火速趕回研究所，一頭扎進研究室，開始了新的戰(zhàn)斗……經(jīng)過艱苦的努力，我們終于研制出一種神奇的“安全電”把它引入森林中，亂伐木者就會被電暈；把它引如水中，不會對海洋生物造成任何傷害，但卻能自動將水中的污染物過濾回收，并將廢物轉(zhuǎn)化為有用的生產(chǎn)原料；把它引到空中，所有空氣中的污染物體都會被它電成鮮活的原子能，聚集在地球和太陽周圍，這樣既能使太陽更長壽，又能使地球在陰天也能享受陽光。
回到現(xiàn)實，要想有一個成功的未來，就得有個勤奮的現(xiàn)在。讓我們共同努力吧！
二十年后的小學(xué)作文7
二十年后，我已經(jīng)三十歲了，在美國加州有了自己的公司。一天，沉默已久的小學(xué)群里一陣熱鬧，原來同學(xué)們正在準(zhǔn)備開一場同學(xué)會。看到這兒，我興奮地從座位上跳起來，立即吩咐機器人準(zhǔn)備私人飛機，馬不停蹄地飛往闊別已久的家鄉(xiāng)——美麗的杭州。
三個小時后，我已經(jīng)抵達了杭州機場，好朋友應(yīng)世哲開著蘭博基尼來接我。車窗外是郁郁蔥蔥的樹木，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，我盡情地呼吸著。途經(jīng)美麗的西子湖畔，多年不見的西湖更加美麗了。湖中荷花亭亭玉立，姿態(tài)萬千，湖邊婀娜多姿的柳枝垂掛在湖面上，留下一串串漣漪。
車子進入市區(qū)，我發(fā)現(xiàn)路上車輛明顯少了，原來更多人選擇磁懸浮列車或地鐵出行，“怪不得空氣這么好！”我不禁贊嘆道。天空比以前更藍，空氣中透著清新的味道，原來的霧霾天一去不復(fù)返了！
車子緩緩駛?cè)肓艘粭l寬闊的馬路，映入眼簾的是“文苑小學(xué)”四個醒目的大字，我的母校到了。一進校門，熟悉的教學(xué)樓讓我倍感親切，旁邊矗立了大片的新教學(xué)樓，操場比原來擴大了兩倍。美麗的校園既熟悉又陌生。校園的李子樹已經(jīng)枝繁葉茂了，讓我想起以前課間和同學(xué)一起偷吃李子的情景，那醋酸的味道不知今天是否依舊？
見到分別已久的老同學(xué)，我的內(nèi)心異常激動。變化最大的是學(xué)霸琚子越，原來胖乎乎的他，現(xiàn)在又高又瘦，唯一不變的是鼻梁上一副大大的眼鏡，他剛剛獲得了諾貝爾獎。昔日好友于啟平現(xiàn)在是赫赫有名的橄欖球運動員，成了一名網(wǎng)紅。這時，陸老師來到同學(xué)們面前。她還是那么和藹可親，談起我們小學(xué)時的種種趣事，又把大家?guī)Щ啬强鞓返耐陼r代。
美好的時光總是短暫的，聚會很快就結(jié)束了，大家轉(zhuǎn)眼又要各奔東西。可是同學(xué)之情把大家牢牢地牽在一起，希望畢業(yè)三十周年聚會再見！
二十年后的小學(xué)作文8
滴答、滴答……時間在流逝，一轉(zhuǎn)眼，又過了二十年。
這時候，科技已經(jīng)很發(fā)達了，人們也沒有困難了！
以前你會想：萬一家里來了小偷、壞人怎么辦？不要緊，現(xiàn)在已經(jīng)不是問題了。只要在門上裝兩個裝置，一個在里面，一個在外面。如果門外是壞人，主人就按一下按鈕，門外的裝置就會噴出一種藥水，讓那個人昏迷一個小時，主人趕緊報警，等警察趕到把他帶走。窗戶上也可以裝上這種裝置。主人如果不在家就可以設(shè)置成自動模式。
我還向大家推薦一種機器人�？蓜e小看它了，它可以做飯！你先告訴它要買什么菜，等它買好后，你再告訴它幾種菜的搭配。接下來它自己就開始洗菜、切菜、燒菜，沒過一會兒，它就端出一盤盤香噴噴的菜。如果沒電了，它就報告：主人，我沒電了。這時，你只要給它吃些菜葉就可以了。這就是能說會干的燒飯機器人。
二十年后，電視機的功能也越來越多了。比如，可以當(dāng)作照相機，全家一起坐在沙發(fā)上就可以拍合影�？梢宰鲭娔X用，直接輸入自己想看的節(jié)目�？梢陨险n用，老師在學(xué)校上課，家里也可以從電視機上觀看上課的情景。還可以做監(jiān)控，主人不在家的時候可以通過電視機觀看家中的情景。電視機成了我們的好朋友。
……
現(xiàn)在的科技生活已經(jīng)和以前不一樣了，因此人們少了很多煩惱。
二十年后的小學(xué)作文9
有空的時我想：二十年后的我會是怎樣的人呢？
可能是一個英俊蕭灑的小伙子，穿著一身漂亮的西裝，簡直英俊蕭灑的不知怎么說，下了大樓后，開著“奔馳”車開向科學(xué)院，到了科學(xué)院后，那里的工作人員熱情的對我說：“院長，您好�！蔽衣犃烁械胶芷婀�。原來，我成了科學(xué)院的院長了。我想：我竟然做了科學(xué)院的院長了，我何必不叫人發(fā)明一點東西去幫助一些窮人或小鳥、樹木……那些受害者呢？
于是，我對工作人員說“你們發(fā)明一個可以幫助窮人或小鳥、樹木的機器出來。”工作人員聽了，立刻搞起發(fā)明來，幾天后，工作人員對我說：“院長，前幾天您要我們發(fā)明的東西，我們發(fā)明出來了，叫體驗機，你可以用著個體驗機在人前面啟動，那人就會在你要的地方或想換成什么人都行……”我聽后工作人員說“你們做得非常好�！�
我走到一個富人面前，啟動體驗機，那個人一下覺得自己非常窮……一直到了他想：窮人真可憐。他才回到現(xiàn)實我把我想做的都告訴那個人，那個人聽了非常感動，并捐一萬塊給窮人……
我真想夢想成真。
二十年后的小學(xué)作文10
二十年后的時間轉(zhuǎn)眼過去了，我已經(jīng)成為一家美國公司的經(jīng)理。遠離故土的人總會思念自己的家鄉(xiāng)，于是我就抽出時間回到久違的故鄉(xiāng)——北京。
剛一下飛機，我就大吃一驚，機場的設(shè)備都是無人操控的。一輛出租車來了，我進去一看是無人駕駛的，只要一個按紐想去什么地方都可以，太先進了。汽車行駛得很快，只見馬路兩旁到處都是綠草如茵、花團錦簇的草地和花壇，高大翠綠的樹木，房子各式各樣：有方的、圓的、三角形的、蘋果型的，都是環(huán)保型的，而以前的六、七層的磚樓早已被一百多層的高樓大廈代替了。馬路上的交通警察也全都用機器人來指揮交通。
下車后，我發(fā)現(xiàn)了路邊一種非常奇怪的東西，走近一看，才知道那是一個智能垃圾箱。垃圾箱兩旁有一雙機械手。我試著把紙扔到地上，沒想到它能撿起來，真是太神奇了。
我來到了母校，我們學(xué)校變化太大了。校園面積是以前的三倍;教室很透明，黑板非常光滑，都是自動升降的;還有粉筆也改為電子筆，上面有許多顏色的按鈕，用哪一種顏色一按按鈕就可以。
每個桌上都有一臺電腦，老師還可以通過電腦網(wǎng)絡(luò)講課，學(xué)生可以在網(wǎng)上寫作業(yè)，交作業(yè)。簡直太先進了。真是無法想象，就二十年時間，北京已經(jīng)變得如此美麗而發(fā)達。
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