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      2. 這不公平小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-09-27 08:56:54 小學(xué)生作文 我要投稿

        這不公平小學(xué)生作文

          下午放學(xué)了,我依舊推著我的自行車出校門,但發(fā)生了一件讓我感到不順心的事。  在我出校門時(shí),碰巧遇見(jiàn)值周生抓住了一個(gè)小同學(xué),他是因?yàn)楹蛣e人大家打架才被抓的,正當(dāng)值周生要給他們班減分時(shí),從遠(yuǎn)處跑來(lái)了另一個(gè)值周生,他跑得非常快,好像是有什么急事,然后看了看旁邊被抓的小同學(xué),心里有幾分害怕(因?yàn)槟莻(gè)小孩的爸爸是他們班的英語(yǔ)老師)。就懇切地對(duì)旁邊的值周生說(shuō):“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語(yǔ)老師,如果他告訴了他的爸爸,那我也肯定脫不了干系,你看在咱倆都是值周生的.份上,就把他放了吧!”那個(gè)值周生思考了一會(huì)兒,對(duì)被抓住的小男孩說(shuō):“你走吧!今天我不給你們減分,可是下不為例呀!”小男孩飛快地跑了。  看來(lái)這件事后,我的氣就不打一處來(lái),更回憶起了前兩天發(fā)生的事。

        這不公平小學(xué)生作文

          我因?yàn)樵谛@里騎自行車(因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩)被值周生抓住了。我說(shuō)了多少好話,可值周不管三七二十一,就給我們班扣了分。幸好沒(méi)有寫在大黑板上,才沒(méi)有挨老師批評(píng)。這樣的事還有很多很多……  我陷入了沉思中:“為什么我上次保證了多少遍,也沒(méi)有人聽(tīng),可是這次,這個(gè)被抓的小男孩沒(méi)有說(shuō)一句話,只有靠值周生就把他給放了。五六年級(jí)每班都有幾個(gè)值周生,這樣他們就可以無(wú)法無(wú)天,天天做違反紀(jì)律的事嗎?要是這樣,校規(guī)不就如同虛設(shè)了嗎?”

          我真想大喊一聲:“這太不公平了!”

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