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釘紐扣小學(xué)六年級(jí)作文
前一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，要求我們自理自立，不要依賴(lài)父母或其他人來(lái)完成自己力所能及的事情。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到六年級(jí)的自理比賽項(xiàng)目時(shí)，我的心開(kāi)始怦怦直跳：我們的活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)是什么呢？洗衣服，洗碗，還是……
“六年級(jí)，釘鈕扣�！笔裁�？釘鈕扣，這可是針線活呀！我從小就沒(méi)有接觸過(guò)針線，更別說(shuō)什么釘鈕扣、縫衣服了。不過(guò)，出于好奇，我還是決定要認(rèn)真試一試，說(shuō)不定釘鈕扣也是件有趣的事。況且，以后我的鈕扣掉了，自己就能解決問(wèn)題，一舉兩得呀。
心動(dòng)不如行動(dòng)�；丶液笪伊⒓捶黾依锏尼樉�盒，纏著媽媽教我怎么釘鈕扣。媽媽也放下手里的事情，耐心地從最初的怎么穿針眼開(kāi)始教我縫衣服的程序他就、訣竅。我也認(rèn)真地學(xué)，按照媽媽說(shuō)的步驟去做：先選擇適用的針和線，穿進(jìn)針眼里的線要在線尾打個(gè)結(jié)，然后把鈕扣按在與鈕扣眼對(duì)應(yīng)的位置上，一定要按緊，把穿好線的針先穿過(guò)衣服再穿過(guò)扣眼的順序反復(fù)交叉的穿越縫，為了牢固可以多縫幾圈或者用雙肌線，最后一步就是在結(jié)束時(shí)在線尾打上結(jié)，這樣縫好的鈕扣就不會(huì)脫線了。經(jīng)媽媽手把手的教，生平釘?shù)牡谝活w鈕扣終于大功告成了，看著自己的杰作，心里別提有多自豪了，這小小的鈕扣竟給了我這么大的樂(lè)趣呀。為了把鈕扣釘?shù)母鼒?jiān)固又美觀，我找了許多家里的備用鈕扣，每天晚飯后我就會(huì)拿出針線釘一二個(gè)，每次個(gè)鈕扣縫好后，都會(huì)有一種快樂(lè)的力量影響著我。
一個(gè)星期過(guò)后，老師要在班里選拔五男五女十名同學(xué)去參加全校性的釘鈕扣大賽，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這次展示自己的機(jī)會(huì)。可是由于自己太緊張了，沒(méi)有通過(guò)班里的選拔賽，到時(shí)只能以觀眾的身份觀看比賽，心里竟然很是失落，這是我之前未曾料到的。
幾天后，學(xué)校舉辦的'“自己的事情自己做”學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)正式開(kāi)始了。比賽一開(kāi)始，全場(chǎng)就鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)每位選手嫻熟的在飛針走線，爭(zhēng)分奪秒；場(chǎng)下的觀眾一個(gè)個(gè)凝神屏息，為班級(jí)的參賽同學(xué)默默加油。五分鐘過(guò)去了，我們班的一位選手終于第一個(gè)完成了，緊接著又有一位同學(xué)也完成了，第三位同學(xué)也相繼完工，我心里暗暗高興：看來(lái)這次比賽我們班有望得第一啦�？墒�，接下來(lái)的事有點(diǎn)出乎我的意料，后半段的比賽我們班同學(xué)的速度放慢了許多，而別的班級(jí)的速度卻明顯加快了。我心里非常著急，恨不得沖上去搶過(guò)來(lái)自己縫，但我只能等在下面干著急。終于，我們班最后一名選手縫好了，我一直懸著的心也放了下來(lái)。我們們最終獲得第二名。雖然沒(méi)有得第一，但大家依舊很開(kāi)心。畢竟，大家都努力了，不管遇到怎樣的困難，大家都堅(jiān)持到了最后。
現(xiàn)在，每每想起這件事時(shí)，我依然能體會(huì)到其中的快樂(lè)和幸福。釘鈕扣時(shí)，不僅是增長(zhǎng)生活的技能，同時(shí)，鈕與扣就象我們與這個(gè)班級(jí)一樣，是一個(gè)整體，有鈕就要有扣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，組成的是一個(gè)充滿快樂(lè)的集體。