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      2. 溫暖的旅程小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文650字

        時(shí)間:2021-09-22 19:58:45 小學(xué)生作文 我要投稿
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        溫暖的旅程小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文650字

          成長(zhǎng)亦如旅程,走過(guò)的風(fēng)景是見(jiàn)證了我成長(zhǎng)最好的印記。漫漫長(zhǎng)路,最佳伴侶莫過(guò)于書(shū)了。從旅途開(kāi)始到如今,已走過(guò)了十余年時(shí)光,從聽(tīng)書(shū),到讀書(shū),再到品書(shū)。書(shū)中一系列的精彩內(nèi)容片段,常常讓我沉醉于其中。

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          書(shū)如佳肴,從一開(kāi)始,不會(huì)讀書(shū),只能讓母親一字一句地教,一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬(wàn)惡之源,它可是釋放了仇恨,妒嫉等,是很恐怖的……“瞧,從我有記憶的每一天的每一個(gè)晚上幾乎都是在媽媽的'故事中入睡的。哦,聽(tīng)書(shū)的過(guò)程總是那么美好。

          后來(lái),我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的一些字,便在媽媽的引導(dǎo)下慢慢地看了,從《猜猜我有多愛(ài)你》到《三毛流浪記》,那時(shí),我忽然發(fā)覺(jué),我缺不了書(shū)的陪伴。會(huì)讀書(shū)了,我總想著,要跟人家大作家一樣,不僅會(huì)讀,還要會(huì)品。

          可書(shū)如海洋,廣闊無(wú)垠,我在里面暢游,卻怎么也游不到邊際。我只能一點(diǎn)一點(diǎn),慢慢品味,如《紅樓夢(mèng)》“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”讀后,心不覺(jué)一顫,從當(dāng)今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”不覺(jué)心痛,當(dāng)賈寶玉想到黛玉花顏月貌,將來(lái)也會(huì)有無(wú)可尋覓之時(shí),怎不讓人心碎斷腸。正與父母談?wù)摯藭?shū)時(shí),談到一半,只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳,自恃清高的妙玉……個(gè)個(gè)深入人心。個(gè)個(gè)歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼。一切看完,心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣?自己努力才是王道。

          再如《簡(jiǎn)·愛(ài)》,簡(jiǎn)愛(ài)身份卑微,但卻純真和善良。合書(shū),深思,我為何不如簡(jiǎn)愛(ài)那樣突破世俗藩籬去努力,去奮斗,去爭(zhēng)取自己想要的生活呢?

          讀著,讀著,書(shū)中故事讓我沉醉,而我,也早已發(fā)現(xiàn),我已陷入書(shū)海,無(wú)法自拔。

          驀然回首,回顧行走過(guò)的旅程,忽覺(jué),每一本書(shū)都是在教你成長(zhǎng),教你感悟世界,就如高爾基所說(shuō):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”,想到這兒,心底暖流涌動(dòng)。這應(yīng)該就是讀書(shū)的愜意吧!

          這場(chǎng)溫暖旅程不會(huì)終止,行走的腳步,也不會(huì)停滯。

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