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      2. 明媚的陽光照進(jìn)我心房小學(xué)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-22 13:41:44 小學(xué)生作文 我要投稿
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        明媚的陽光照進(jìn)我心房小學(xué)六年級(jí)作文

          三年級(jí)時(shí),我寫的作文不是很好,所以常常的傷心,一直不算開朗,但也沒有什么辦法提高作文寫作技藝,所以內(nèi)心一直很惆悵。

        明媚的陽光照進(jìn)我心房小學(xué)六年級(jí)作文

          直到那樣一天。我上了四年級(jí),從城里來了一位新的語文老師—?jiǎng)⒗蠋,劉老師特別擅長(zhǎng)看同學(xué)們的心,在同學(xué)們不高興時(shí),老師就會(huì)加以安慰,劉老師也特別注重同學(xué)們的作文成績(jī),對(duì)我們加以要求,為我們“出謀劃策”,耐心的教育我們,老師說同學(xué)們都很聰明,但缺少的是信心和勇氣,只要多讀一些課外讀物,內(nèi)心一定會(huì)變得開朗起來的,作文成績(jī)一定會(huì)很快提高。老師為了幫助我們,讓我們多看課外書,開闊視野。于是同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的買來了課外書,開始如饑似渴的閱讀起來,老師讓我們多讀書,多練筆,于是我們就寫起來讀后感來。畢竟那是第一次,同學(xué)們寫的都不是那么的好,我覺得這一次對(duì)我來說是一次機(jī)會(huì),于是認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來,我認(rèn)為寫的不算太好,沒想到卻得到了老師的表揚(yáng),說我只要堅(jiān)持,長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為作家的。老師的話給我幼小的心靈埋下了一顆成為作家的種子。我也朝著我的目標(biāo)去奮斗,堅(jiān)持不懈的去努力。今年老師創(chuàng)辦的“我閱讀我成長(zhǎng)”的墻報(bào),就有我的六份,因此我感到無比的自豪,我也曾多次走上講臺(tái),為大家朗讀我寫的作文,老師都會(huì)給我鼓勵(lì)。老師還在課間陪同學(xué)們一起玩,“人非草木,豈能無情”,我也在不知不覺中喜歡上了老師,不再那么膽小了。今年的六一兒童節(jié)上,我還當(dāng)了小主持人呢!這也是我變得勇敢的象征。但我也不是十全十美的.,但我仍努力得改掉缺點(diǎn),讓明媚的陽光一直陪伴在我身旁。

          其實(shí),沒有一個(gè)人是十全十美的,只要你努力的去改進(jìn),只要你著力去創(chuàng)新,只要你永遠(yuǎn)守住心靈的陽光,永遠(yuǎn)那么的快樂、活潑,那你就是最棒的,愿夢(mèng)想能夠遠(yuǎn)航,我長(zhǎng)大以后成為一名著名的作家,用自己的成就來啟發(fā)更多的人,來回報(bào)老師對(duì)我的恩情,我慶幸能成為老師園林中最普通的一枝,讓父母為我感到驕傲。老師,謝謝您!

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