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      2. 生命的意味小學(xué)作文1200字

        時(shí)間:2021-09-20 16:31:10 小學(xué)生作文 我要投稿
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        生命的意味小學(xué)作文1200字

          多少次這樣的字眼浮現(xiàn)在腦海之中,運(yùn)動(dòng),多么神圣,多么莊嚴(yán)。

        生命的意味小學(xué)作文1200字

          我們聚集在操場(chǎng)上,冒著烈日炎炎,去體味生命的律動(dòng),拼搏的真正含義。在賽道上,我仿佛與風(fēng)融為一體,燦爛的日光里混合著同學(xué)們的低絮。我傾耳,慢慢聽(tīng)清那些低語(yǔ)——是相信,是鼓勵(lì),是力量!

          愛(ài)將我們凝聚在一起,我們心連心,才是勝利的真諦。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的竟技并不需要拼個(gè)你我,我們只需要超越自我,就可以創(chuàng)造奇跡,每個(gè)人可以做到自己心里的第一。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上,嘹亮的口號(hào),是我們面對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定決心,運(yùn)動(dòng)會(huì)上鏗鏘的步伐,是我們整齊化一的前進(jìn)步驟,運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力的拼搏,嘹亮的吶喊,焦急的等待,激動(dòng)的勝利都是我們的成績(jī),我們的信念與對(duì)未來(lái)的美好期待。

          將手放在胸前,我能感受到自己平穩(wěn)而有力的心跳,是的,我還活著,我生命的意義在于運(yùn)動(dòng)。我還可以感受,球場(chǎng)上的碰撞聲,跑道上的腳步聲我還活著,我還可以奔跑,朝著自己的目標(biāo)去追逐;我還活著,我可以看到更多的人活,我還可以體會(huì)生命的意義

          也許,運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束有些小小的遺憾,或許我們可以跳得更高,跑得更快,或許我們?yōu)樽晕业陌l(fā)揮失常而感嘆,或許這是我們初中生活中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),可是,我們爭(zhēng)取努力,力求成功,我們不氣餒,朝著更好的未來(lái)前進(jìn)我們可以將智慧抒發(fā)在試卷上,同時(shí)可以將如歌的青春揮灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,將活力四射到每一個(gè)陽(yáng)光可以照射的角落。

          陽(yáng)光的照射下,青春的我們駕馭著一匹野馬,肆意向前奔騰,意氣風(fēng)發(fā)的`年少,將所有的激情夢(mèng)想與生命緊緊相結(jié),串連出一串串明珠,象征著美麗的年少,雛鷹待飛的翅膀,想要飛得更高,看得更遠(yuǎn),青春的我們,用筆尖將文字渲瀉,渲瀉出一片流光溢彩的世界。我們用汗水迎來(lái)成功,滿懷著無(wú)限的激情向前沖刺,尋找著屬于自己的那條紅絲帶。

          每次的比賽在終點(diǎn)處都有一條繃緊而鮮艷的紅絲帶,它往往與象征著的榮譽(yù)一起到來(lái),時(shí)光將那一刻定格成永恒。你可以沖破那條紅絲帶嗎?

          曾經(jīng)問(wèn)過(guò)跑第一的那個(gè)人是怎樣跑的,回答卻總是很簡(jiǎn)單:認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn),竭盡全力。只要目標(biāo)是正確的,盡力的話一定能夠碰觸到屬于你的那條紅絲帶。短暫卻又漫長(zhǎng)的賽道上,雖然只有運(yùn)動(dòng)員的汗如雨下,道旁卻有拉拉隊(duì)竭盡全力的叫喊。人心是齊的,便一下子與紅絲帶的距離拉近了,因?yàn)樯囊饬x,是運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)的真諦,是齊心協(xié)力!

          那我們自己的紅絲帶呢?象征著生命意義的紅絲帶呢?要怎樣去闖?

          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,沒(méi)有爾虞我詐,沒(méi)有勾心斗角,有的只

          是實(shí)力,而結(jié)果,卻往往是最真的自己,最公平的結(jié)局。

          我想,此次運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校讓我們放松一下壓力,體會(huì)一下生命的意味吧!

          總之,生命在于運(yùn)動(dòng)。

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