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童趣園小學(xué)作文
我的校園是美麗,可愛的。而在校園中一個(gè)不起眼的角落——“童趣園” ,卻是最充滿色彩的地方。
從門廳左側(cè)進(jìn)入校園,沿著走廊走,穿過科技廳,往左看,有一條簇?fù)碇褡拥男〉,樸素,典雅。走進(jìn)去就來到了童趣園。瞧!石板上有許多青銅鑄成的動(dòng)物雕像,一只只栩栩如生,惟妙惟肖:兩只蝸牛正用觸角說悄悄話;調(diào)皮可愛的小烏龜自顧自跑遠(yuǎn)了,身后緊跟著焦急的媽媽;一只青蛙正懶洋洋的曬著太陽,嘴角微微翹起,好像很陶醉的樣子;一只寄居蟹正揮舞著大鏟子,威脅著另一只寄居蟹,嚇得他趕緊縮進(jìn)殼里,用可憐的目光望著同伴;一旁水池中的龍蝦也不甘示弱,半個(gè)身子露出水面,仿佛要一躍而起;鱷魚也虎視眈眈地盯著獵物,蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備出擊……這些形態(tài)萬千的動(dòng)物雕像為校園里的孩子增添了許多歡樂,營造了人如動(dòng)物和諧相處的美好景象。
童趣園的美麗不光在這些雕像上,還在兩旁的植物上。迎春花們圍著水池站著,像柳樹一樣垂下碧綠的枝條,掛在水面上。春天,枝條上開出金黃的花朵,就像綻放的.煙花般美麗。岸上的櫻花開放了,花團(tuán)錦簇,像一大片彩云,凋零時(shí)花瓣紛紛落地,讓人憐惜。而最多,最美的還是鳳尾竹了,它們緊緊挨在一起,綠的濃郁,像鳳凰的尾巴一般艷麗,倒映水中,形成一幅美麗的圖畫。
水池是由石塊圍成的,環(huán)繞著教學(xué)樓。池中的水真清啊,靜得像一面明亮的鏡子,只有小魚玩耍時(shí)激起層層漣漪;池中的水真綠啊,綠得像一塊無暇的碧玉。幾條小紅魚歡快地在假山中嬉戲,在石頭間穿梭。假山形態(tài)各異,像沉思的老人,像巨大的駱駝,像神仙和神童,一個(gè)個(gè)立在水中,讓人浮想聯(lián)翩。
童趣園美麗可愛,是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,是同學(xué)們成長的樂園。
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