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趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 1
前天上午我們知道了一件開心事，是我夢(mèng)寐以求的趣味數(shù)學(xué)節(jié)，只不過(guò)是預(yù)賽，我想，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，為了讓我更聰明，為了讓我成為全班數(shù)學(xué)最厲害的人，我一定要成功通過(guò)預(yù)賽！成為班上的偶像之一。
那天，我拿到卷子說(shuō)：“什么，那么簡(jiǎn)單的題�！蔽乙欢ㄟM(jìn)入決賽的。我刷刷刷的寫，一分鐘就搞定了，我又檢查了一下：“嘿嘿，一定會(huì)達(dá)到我目的的。”收卷了，我心里得意得很。
昨天，唐老師叫了我們班上的`十二個(gè)人中午去五班說(shuō)一件事，我們都不知道是什么，只有張蜀鑫大叫道“好阿！可以去參加比賽了�！蔽覀冞@才知道為什么叫我們?nèi)ノ灏�。到了中午我如同光一樣奔向五班教室，原�?lái)唐老師叫我們來(lái)，一是講題，二是說(shuō)一件事：“24個(gè)到齊了，我先說(shuō)一個(gè)好消息，那就是周末作業(yè)不用做�！苯淌依锇察o了二秒，大家異口同聲地尖叫起來(lái)，像油炸開鍋了一樣。老師又說(shuō)：“還有一個(gè)不好的消息，要寫日記�！蔽覀兟犃讼翊袅艘粯右粍�(dòng)不動(dòng)�！皩�(duì)了，今下午決賽。”
到了下午，我們走進(jìn)一五班教師，來(lái)了一位很酷的老師。發(fā)卷了，我做了一個(gè)深呼吸開始做了，我留著我做不來(lái)的題往后做。就剩下一道題了，我通過(guò)深深的思考做完了。收卷子了，我緊張的心也到此結(jié)束了。
我一定要考好一點(diǎn)，保佑保佑��！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 2
下午第一節(jié)課下課，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地反復(fù)尖叫著：“我一定要猜很多玩具！”我想：快樂(lè)是一首歌，越長(zhǎng)越開心；快樂(lè)是一顆糖，吃起來(lái)甜蜜蜜的！
上個(gè)星期，尹老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期帶一到三個(gè)玩具，注意猜玩具時(shí)一次只能拿一個(gè)哦！”聽了這個(gè)消息，我們一直很高興，快樂(lè)！
今天下午，陽(yáng)光照耀著我們，天空萬(wàn)里無(wú)云，尹老師帶我們下樓，來(lái)到操場(chǎng)上，一堆一堆的玩具讓我們心花怒放，恨不得一下子去搶。這時(shí)，操場(chǎng)上已是人山人海，恐怕不到下課玩具早就沒(méi)有了。
一聲號(hào)令，同學(xué)們以百米沖刺的.速度，奔向“小山”，“小山”一下子變平了，成千上萬(wàn)個(gè)人排著幾條彎七扭八的隊(duì)伍，等著輪到自己。我也苦苦思考著自己手中的題目，有人甚至去問(wèn)別人題目如何做。
我們拿到玩具后，熊老師就讓我們回班了。
今天忙了一節(jié)課，所得的收獲讓我們?nèi)喽己芸鞓?lè)。我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的數(shù)學(xué)節(jié)！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 3
快樂(lè)是一顆糖，讓我吃起來(lái)美滋滋的，快樂(lè)是一杯水，讓我喝了很舒服。
上個(gè)禮拜的時(shí)候，數(shù)學(xué)尹老師讓我們帶一到三個(gè)玩具，說(shuō)星期四要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)，我們很興奮。
今天星期四，下午，陽(yáng)光明媚，小草綠油油的。尹老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，我激動(dòng)的不知道怎么說(shuō)話了。
來(lái)到操場(chǎng)上，人山人海，二年級(jí)的'所有班級(jí)都來(lái)到了操場(chǎng)集合，每一個(gè)班的面前都有一大堆玩具和娃娃。
我選了一個(gè)可愛(ài)的小鴨子，它毛絨絨的，黃燦燦的，非�？蓯�(ài)。我很想拿走這個(gè)可愛(ài)的小鴨子�？墒�，數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)是有規(guī)則的，要想得到玩具，要先答對(duì)題目。哇，好難，不，我是不會(huì)放棄的，過(guò)了一會(huì)兒，終于算出來(lái)了，是三十八，結(jié)果是錯(cuò)的，我又算了一會(huì)兒，這次一定是對(duì)的，答案是四十八。對(duì)了！我算對(duì)了！我能拿走小黃鴨了！
今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)真開心！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 4
2018年4月4日下午，我們學(xué)校舉行了首屆數(shù)學(xué)節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)。也許有人說(shuō)：“數(shù)學(xué)節(jié)？數(shù)學(xué)也有節(jié)日？數(shù)學(xué)也可以表演嗎？”是的，如果看了這次的展示活動(dòng)后，你肯定也會(huì)說(shuō)：“是的，你們的數(shù)學(xué)節(jié)好玩又有趣�！�
數(shù)學(xué)節(jié)里，我們舉行了全校的數(shù)學(xué)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽，我的`好朋友林垚欣的設(shè)計(jì)還脫穎而出，獲得了全校的優(yōu)勝獎(jiǎng)而我在數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽中也獲獎(jiǎng)了，并張貼在了展示欄板里。
下午第二節(jié)課，我們?nèi)５恼故净顒?dòng)開始了，這次的表演太精彩了！有講故事《1和0的爭(zhēng)斗》、有小品《打官司》，歌曲表演《doremi》和《數(shù)鴨子》，在生動(dòng)有趣、妙趣橫生的表演中，使同學(xué)們學(xué)到了許多數(shù)學(xué)的知識(shí)，使我們受益匪淺。
這樣的活動(dòng)真是太有意義了！我期待著明年的數(shù)學(xué)節(jié)的到來(lái)！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 5
開心如同一首動(dòng)聽的歌，讓我賞心悅目；開心就像金燦燦的光芒，給我?guī)?lái)溫暖。
上個(gè)星期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師尹老師說(shuō)：“下個(gè)禮拜學(xué)校要舉行數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，大家每人帶一到三個(gè)玩具，并準(zhǔn)備一到兩個(gè)題目。”我聽到了這個(gè)消息十分激動(dòng)。
今天下午，陽(yáng)光明媚，大樹在陽(yáng)光的照射下，綠油油的樹葉直發(fā)亮。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，跟著尹老師來(lái)到操場(chǎng)上。此時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里都樂(lè)開了花。
操場(chǎng)上人山人海，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，玩具堆成了一座座小山。操場(chǎng)上真熱鬧�。�(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)——首先挑選自己喜歡的玩具，接著回答出玩具上題目的答案，然后當(dāng)你得到“優(yōu)”的時(shí)候，這個(gè)玩具就屬于你的了。當(dāng)我們拿到玩具排隊(duì)的'時(shí)候，都緊張地思考著題目的答案，直到尹老師在題目上蓋了一個(gè)“優(yōu)”，我的心里才開始?xì)g呼雀躍起來(lái)。
“數(shù)學(xué)節(jié)”真開心，因?yàn)槲业玫搅巳齻�(gè)戰(zhàn)利品，它們分別是赤焰雄獅、滑板車、機(jī)械小鳥。好想再過(guò)一次“數(shù)學(xué)節(jié)”呀！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 6
快樂(lè)在每個(gè)角落，在操場(chǎng)上，在教室里，還在老師和學(xué)生們的心里。快樂(lè)在生活中，在品嘗西瓜時(shí)，在沖水澡時(shí)……生活中處處有快樂(lè)。
上個(gè)星期五，尹老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期四要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。每人帶一至三個(gè)玩具，放進(jìn)塑料袋里，在上面貼上題目�！甭牭竭@個(gè)消息后，有人擺出了剪刀手，有人興奮地喊了一聲，還有人沉默不語(yǔ)…。
今天下午，陽(yáng)光照在樹上，樹變綠了。風(fēng)吹過(guò)草地，草地變綠了。尹老師帶著我們排好整整齊齊的隊(duì)伍，有秩序地下樓。當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我興奮地快要跳起來(lái)了。
我看到人多得簡(jiǎn)直數(shù)不清，像天上的`星星一樣。每個(gè)隊(duì)伍的前面都有很多的書和玩具，就像一座座小山。當(dāng)時(shí)的說(shuō)話聲此起彼伏，一排熱鬧景象。
活動(dòng)開始了，我們一個(gè)一個(gè)的去拿玩具。我拿到的題目很難，沒(méi)有答對(duì)。拿到的第二個(gè)題目比較簡(jiǎn)單，我答對(duì)了。拿到的第三個(gè)題目有點(diǎn)難，但我還是答對(duì)了。
今年的數(shù)學(xué)節(jié)太好玩了，我很期待明年的數(shù)學(xué)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 7
數(shù)學(xué)是什么？是枯燥的數(shù)字？令人頭疼的計(jì)算？還是讓人想破頭的奧數(shù)題？呵呵！都不是！請(qǐng)跟我到我們的數(shù)學(xué)節(jié)上來(lái)看看吧！
“哦！拼七巧板！”五顏六色的七巧板在同學(xué)們的巧手下變幻出各種各樣的創(chuàng)意圖形。哇！原來(lái)數(shù)學(xué)中也有美！
打牌喜不喜歡？既體驗(yàn)打牌的樂(lè)趣，又做了加減乘除的運(yùn)算。對(duì)了，是“算24點(diǎn)”。誰(shuí)的注意力最集中，誰(shuí)的反應(yīng)最快，誰(shuí)就是最后的`大贏家。
數(shù)正方體可是我的最愛(ài)，一堆堆看上去毫無(wú)規(guī)律擺放的正方體在我眼里好像會(huì)說(shuō)話似的，一層幾個(gè)，兩層幾個(gè)，三層幾個(gè)……呵呵，眼睛眨一眨，這一堆多少個(gè)正方體就出來(lái)了。連項(xiàng)老師都夸我對(duì)圖形的感覺(jué)不錯(cuò)呢！
玩轉(zhuǎn)魔方、講數(shù)學(xué)家的故事……我們數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)還真不少呢!哇！原來(lái)數(shù)學(xué)也可以是美麗的、有趣的、令人享受的……同學(xué)們，讓我們一起去漫游有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)吧！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 8
這個(gè)星期，開展了一年一度的校園數(shù)學(xué)節(jié)。
星期二中午，我們參觀了全校班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展。令我最印象的是一年級(jí)的作業(yè)本。他們的字跡端正，正確率高，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪”��！想起我以前，用鉛筆寫的`字又大又難看，歪歪扭扭，用袖子一擦，便黑糊糊的，看都看不清。不過(guò)，現(xiàn)在的我不像以前了，我的字越來(lái)越好看了。
周三，三至四年級(jí)的同學(xué)積極加入了“數(shù)青蛙”的行列。雖然我們班沒(méi)有贏，但我們也不會(huì)灰心，爭(zhēng)取在下一次數(shù)學(xué)節(jié)中，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
周四舉行了各年級(jí)的“數(shù)學(xué)之星”競(jìng)賽，真不知道我是不是同學(xué)們中的數(shù)學(xué)之星呢！
除了這些精彩的活動(dòng)，四年級(jí)的各個(gè)班級(jí)也都做了許多有趣的學(xué)具，比如：七巧板、數(shù)位表……我也做了個(gè)七巧板，樣子雖不怎么好看，但也很實(shí)用。
數(shù)學(xué)處處在我們身邊，超市、飯店、校園、水果店……如果你非常熱愛(ài)數(shù)學(xué)，是否能讓她成為你的好朋友呢？
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 9
大家說(shuō)起數(shù)學(xué)節(jié)時(shí)，一定有說(shuō)不完的話吧！我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)節(jié)項(xiàng)目有：數(shù)青蛙，作業(yè)展，做學(xué)具。
當(dāng)你打開數(shù)學(xué)書時(shí)，是否看到了數(shù)字門微笑的臉蛋？咦？數(shù)字怎么是活的'？在同學(xué)們的口中，數(shù)字當(dāng)然是活的�！耙恢磺嗤芤粡堊�，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水”。在我們眼前仿佛蹦出了一只調(diào)皮可愛(ài)的小青蛙跳下了水底。
放在作業(yè)展里的作業(yè)那就更好啦！一年級(jí)到六年級(jí)，從簡(jiǎn)單到難�？粗荒昙�(jí)的作業(yè)，翻開他們的作業(yè)本，勾起了我無(wú)限的回憶。是呀，以前我也是從一年級(jí)走到今天，那題目仿佛就在我眼前，使我歷歷在目。
同學(xué)們做的學(xué)具模樣逼真，小巧玲瓏。七巧板做出來(lái)極為精美。大家都環(huán)保使用，用報(bào)紙，硬紙板。
在這次數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)中，我懂得了什么是認(rèn)真，什么是努力。相信我，數(shù)字也是有生命的！
請(qǐng)張開美麗的雙眸，和我一起度過(guò)數(shù)學(xué)節(jié)吧！你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字將會(huì)變的精神飽滿，活力四射！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 10
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，想上數(shù)學(xué)課的我們，以迅雷不及掩耳的速度跑進(jìn)教室。不一會(huì)兒，張老師邁著矯健的`步伐走進(jìn)了教室�，F(xiàn)在開始上課！
同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)的內(nèi)容是……張老師故意放慢語(yǔ)速，我們?cè)谙旅婕钡膬裳鄯殴�，張老師看我們很想知道，就說(shuō)：好吧！好吧！告訴你們。這節(jié)課我們要學(xué)小數(shù)的意義和性質(zhì)。說(shuō)完，張老師就認(rèn)真的講了起來(lái)。我們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神的聽著。
很快，張老師就講完了。他在黑板上出了幾道題，讓我們做。不一會(huì)兒，我們就做完了。張老師走到小亮面前說(shuō)：小亮同學(xué)，請(qǐng)把你做的數(shù)學(xué)題給我。小亮連忙給了老師。老師一看，本來(lái)應(yīng)該點(diǎn)在十位上的小數(shù)點(diǎn)，卻被點(diǎn)在個(gè)位上。張老師開玩笑說(shuō)：小亮同學(xué)，你的小數(shù)點(diǎn)串錯(cuò)門了吧！小亮一看不好意思的撓了撓頭。
張老師拿起教鞭，敲了敲桌子，說(shuō)：以后大家要細(xì)心，不要讓自己的小數(shù)點(diǎn)串錯(cuò)門啦！
叮鈴鈴！下課了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課真愉快呀！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 11
星期五下午，是個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的下午。因?yàn)槲覀兣e行了第一屆數(shù)學(xué)節(jié)。
第一節(jié)課用來(lái)猜謎語(yǔ)。各種各樣的數(shù)學(xué)謎語(yǔ)讓你應(yīng)接不暇，我游走在各個(gè)班級(jí)，絞盡腦汁地想著那些迷霧重重的謎底，效果卻杯水車薪。我看到有的同學(xué)滿手都是戰(zhàn)力品，而有的同學(xué)卻是空手而歸。
第一節(jié)課很快就被時(shí)間老人收走了。我們稍作休息就來(lái)到了主席臺(tái)前觀看表演。有講故事，有相聲，有快板等。最讓我印象深刻的`是0與1的故事。0與1時(shí)常吵架，這回冤家路窄，又吵到一塊啦！9出來(lái)當(dāng)和事佬，說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)比我大？”0與1都啞口無(wú)言；9又說(shuō)：“你們兩個(gè)站在一起不就比我大了嗎�！�0與1面面相視。這個(gè)故事教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。令我印象深刻。
今天，我們輕松又快樂(lè)！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 12
我的數(shù)學(xué)老師姓鐘，是一位年輕高大的小伙子。常常是一臉嚴(yán)肅的樣子，嗓門很大，不過(guò)同學(xué)們也并不怕他。今天他教我們的是有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)。
什么是分?jǐn)?shù)呢？就是把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份就叫幾分之一。例如，把一蘋果平均分成相等的四份其中的`一份就叫四分之一。在這里有個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，就是平均分成若干份，否則就不叫分?jǐn)?shù)，例如，把一個(gè)西瓜分成大小不同的五份，其中的哪一份都不叫五分之一。
你們現(xiàn)在知道了吧？這就是分?jǐn)?shù)的概念。
然后鐘老師又教我們分?jǐn)?shù)大小的比較。那么你知道三分之一與四分之一哪個(gè)大呢？他告訴我們同樣一個(gè)東西三個(gè)人分和四個(gè)人分誰(shuí)多誰(shuí)少呢？當(dāng)然人越少分的越多。所以三分之一比四分之一大，二分之一比五分之一大�，F(xiàn)在你明白了吧？
其實(shí)數(shù)學(xué)也挺有趣的，不是嗎？
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 13
今天是星期五，上午和下午就一節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都喜歡數(shù)學(xué)課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一（因?yàn)樾瞧谝挥兴墓?jié)數(shù)學(xué)課）。不瞞你說(shuō)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全校一流的！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師像變魔術(shù)似的從身后拿出一盒撲克牌，不知是那個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了一句：“老師這節(jié)課不會(huì)是教我們玩撲克吧？”這是全班就沸騰了，老師搖著食指，說(shuō)我們要做一個(gè)有趣的.游戲，叫‘算24點(diǎn)’。”“算24點(diǎn)？”我們疑惑不解地問(wèn)。原來(lái)“算24點(diǎn)”是將大鬼和小鬼抽出來(lái)，再?gòu)氖Ｏ碌呐评镫S便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了我的大腦飛快的運(yùn)著，啊，想到了！我飛快的站了起來(lái)，說(shuō)完全正確�！崩蠋熡帜贸龉@個(gè)好簡(jiǎn)單，我迅速站起來(lái)，說(shuō)哇——”“好快�！薄巴廴�！”……老師說(shuō)：“好，表現(xiàn)不錯(cuò)
這節(jié)課真有趣，老師笑瞇瞇的告訴我們：“我決定每星期五的數(shù)學(xué)課都做一個(gè)小游戲！”
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 14
在大家期盼的目光中，數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動(dòng)終于開始了。
第一個(gè)游戲是巧算24點(diǎn)，董老師讓我們同桌兩人每個(gè)人抽兩張牌，看看誰(shuí)最先能算出24點(diǎn)，誰(shuí)就可以把對(duì)方的兩張牌給收回，誰(shuí)先把對(duì)方的牌收完，就算贏了，一分鐘內(nèi)，兩個(gè)人如果都算不出24點(diǎn)，這兩張牌就無(wú)效。幸運(yùn)的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰(shuí)也沒(méi)有贏，打成了平局。
一幅撲克牌，就能起高塔。接下來(lái)的這個(gè)游戲是平地起高塔，我們組的高塔最后雖然倒了，但是我也從中知道了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心，不能急于求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70厘米；第二名是張佳怡一組，高65厘米；第三名是殷宇陽(yáng)一組，高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了，泡泡在陽(yáng)光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰(shuí)吹的`泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！
就這樣，數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動(dòng)面學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 15
今天下午一點(diǎn)四十分，我們?nèi)喽寂d高采烈地先在走廊上排好隊(duì)，然后走出了學(xué)校。一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍，開開心心地來(lái)到了時(shí)代超市。
我和我們小組的同學(xué)拿著老師發(fā)的表格，一項(xiàng)項(xiàng)開始填了起來(lái)。我們幾個(gè)人相互合作，有的忙著尋找物品的方位，有的.仔細(xì)觀看標(biāo)價(jià)簽上的說(shuō)明，很快我們就按照表格上的順序把價(jià)格和重量全部記了下來(lái)。在我們小組成員的共同努力下，老師布置的第一項(xiàng)和第二項(xiàng)任務(wù)全部完成了。
接著，我用自帶的十元壓歲錢，購(gòu)買了我所需要的學(xué)習(xí)用品。因?yàn)殄X不多，可不能亂花，經(jīng)過(guò)考慮之后，我買下了兩本記事本和三塊橡皮。
時(shí)間過(guò)得真快，這次活動(dòng)一會(huì)兒就結(jié)束了。我覺(jué)得今天收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了了解商品的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣理財(cái)。這個(gè)數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)真有意義!
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 16
期待已久的數(shù)學(xué)節(jié)終于來(lái)臨了。同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備來(lái)參加這個(gè)有趣的小節(jié)日。當(dāng)然了，我也不例外。準(zhǔn)備了好久的小節(jié)目也將在這天為大家表演。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，坐在舞臺(tái)前。主持的'哥哥姐姐們?yōu)榇蠹依_了數(shù)學(xué)節(jié)的序幕。舞臺(tái)上同學(xué)們盡情的表演。臺(tái)下的同學(xué)們笑語(yǔ)連珠。
接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)三班的蔡凌晨同學(xué)為大家表演數(shù)學(xué)小故事“祖沖之看月亮”。聽完報(bào)幕后，我便上了臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)們都很激烈的為我歡呼。待到歡呼聲止我便開始了。“啊……今天的月亮比昨天的圓了一點(diǎn)兒……”看到同學(xué)們聽的津津有味，我突然覺(jué)得這么多天的練習(xí)終于沒(méi)有白費(fèi)。
節(jié)目表演完之后，我還領(lǐng)了數(shù)學(xué)節(jié)比賽的獎(jiǎng)狀呢。
媽媽說(shuō)我表現(xiàn)很棒。我以后還會(huì)繼續(xù)努力的……
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 17
今天上數(shù)學(xué)課，老師教我們學(xué)周長(zhǎng)。
老師先讓同學(xué)們隨便在紙上畫一個(gè)圖形，再用尺子量一量。這時(shí)，有一位同學(xué)就提出了一個(gè)問(wèn)題：“老師，那圓形應(yīng)該怎么量？”老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道圓形應(yīng)該怎么量？請(qǐng)舉手回答�！庇泻脦讉�(gè)同學(xué)都舉起手來(lái)了。我也在心里想：有什么辦法能量出圓的周長(zhǎng)呢？正想著，老師叫了王雨欣同學(xué)回答，王雨欣說(shuō)：“用繩子圍著圓繞一圈，再用尺子量出所用繩子的長(zhǎng)，就是圓的'周長(zhǎng)�！彼f(shuō)完之后，教室里一陣掌聲，我們都很佩服她。老師在黑板上畫了一個(gè)圓，又拿了一根繩子，小心翼翼地圍著這個(gè)圓，圍好了，老師量了量繩子，大約20厘米。
不知不覺(jué)，下課鈴聲就響了，這節(jié)課我們既動(dòng)手又動(dòng)腦，弄懂了什么是周長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了怎么量周長(zhǎng)。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 18
今天，有一位老師要來(lái)我們二四班試講，聽同學(xué)說(shuō)，她姓黃，我們管她叫黃老師。
開始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容是分桃子，內(nèi)容是：有6個(gè)桃子，猴哥兄弟來(lái)吃桃子，有同學(xué)說(shuō)猴哥分4個(gè)，猴弟2個(gè)，還有人說(shuō)猴哥分3個(gè)，猴弟分3個(gè)。這時(shí)，老師一拍桌子，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)，猴哥分3個(gè)，猴弟分3個(gè)，這就是平均分，每份分的一樣多，就是平均分。
黃老師開始讓我們做樂(lè)趣無(wú)窮的`活動(dòng)，三角形代表小貓，正方形代表小魚，有12條魚，4只小貓，問(wèn)題是：每只小貓分幾只小魚，才會(huì)令他們滿意？
我把三角形放在課桌上，每個(gè)三角形下面放3個(gè)正方形，我擺了4個(gè)一樣的圖形，我想應(yīng)該平均分給小貓，它們就會(huì)最滿意。
我覺(jué)得這節(jié)數(shù)學(xué)特別有意思。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 19
今天我們上了一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課。為什么說(shuō)他特別呢？因?yàn)槲覀兊陌嘀魅瓮趵蠋煶闪宋覀償?shù)學(xué)課上的一名學(xué)生。
咦？老師怎么會(huì)變成了學(xué)生？原來(lái)事情是這樣的。
本來(lái)我們的王老師是坐在后面的桌子上寫教案的，可是由于我們的數(shù)學(xué)朱老師講課非常生動(dòng)，而且富有幽默感。導(dǎo)致我們的王老師也開始津津有味的.聽起了數(shù)學(xué)課。老師講的是用分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題，這一講我們王老師也聽得入了迷，我們班的同學(xué)也都積極回答了問(wèn)題，老師講了一節(jié)課并且講的效果很好，到了最后老師說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)還沒(méi)有聽懂或者有什么問(wèn)題呢？”有一個(gè)同學(xué)把手舉得特別高，都超過(guò)了銅頂，馬上就要站起來(lái)了，可是老師依然沒(méi)有叫他。原來(lái)老師看見(jiàn)了，坐在后面的王老師也舉了手，就叫了王老師，剛開始那個(gè)同學(xué)非常失落，因?yàn)槔蠋煵](méi)有叫他回答問(wèn)題，可一看是王老師來(lái)回答，立刻就有了興奮勁兒。
我們的王老師也是一位數(shù)學(xué)能手，竟然給我們提出了一種新的方法，王老師真的是多才多藝呀。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 20
今天，是一個(gè)什么日子呢？是建軍節(jié)嗎、是愚人節(jié)、是教師節(jié)、是兒童節(jié)……哈哈你猜不出來(lái)吧。其實(shí)，今天就是謝老師回來(lái)的日子，難道你不知道嗎？“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”上課的鈴聲已經(jīng)打響了，現(xiàn)在是第二節(jié)課，也是數(shù)學(xué)課，我們馬上做好數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備，還有人在黑板上寫了“歡迎謝老師回來(lái)”這幾個(gè)大字，這時(shí)我想：如果謝老師來(lái)了時(shí)，是什么的場(chǎng)面呢？
不一會(huì)，謝老師在門口里站著。忽然，大家都發(fā)出了掌聲，然后，就開始上課了。謝老師說(shuō)：“我們好久不見(jiàn)了�！庇幸粋�(gè)人說(shuō)：“一年不見(jiàn)了。”全班都發(fā)出哈哈的`笑聲。謝老師又說(shuō)：“誰(shuí)坐好了，我就派糖給他吃。”這時(shí)全班都坐好來(lái)了。這次，謝老師講正事了：“我離開的這幾個(gè)星期，你們學(xué)的怎么樣�！苯Y(jié)果一大群人在爭(zhēng)著舉手，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……結(jié)果很多人都得到了一顆糖，包括我。
今天真好。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 21
星期五，我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開課。
開始上課了，我的.心緊張得砰砰直跳。首先，數(shù)學(xué)老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認(rèn)識(shí)這些不同花色的紙牌。然后，老師打亂4張牌的順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎么猜呢，每一張都有可能，怎么可能一下猜出來(lái)呢？這時(shí)候，我看到老師在黑板上寫了三個(gè)字“可能性”。哦，我明白了，今天要學(xué)習(xí)“可能性”。老師告訴我們，在學(xué)習(xí)時(shí)要用到“可能、一定、不可能”這三個(gè)詞語(yǔ)。接下來(lái)，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現(xiàn)在都沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)東西，我們都大笑起來(lái)認(rèn)為不可能。第二幅是三天后會(huì)下雨，我們都認(rèn)為“可能”。第三幅是太陽(yáng)從西邊升起，我們異口同聲地回答說(shuō)“不可能”。第四幅……
最后，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中下課鈴聲已經(jīng)響了。這堂數(shù)學(xué)課讓我收獲了怎樣掌握可能性和一些自然現(xiàn)象。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 22
星期五的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到班級(jí)里說(shuō)：“下個(gè)星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長(zhǎng)要聽課�！�
上課鈴響了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都坐到座位上，很認(rèn)真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少?gòu)�；有幾種顏色；有幾種花色；每種花色有多少?gòu)�；這些基本的問(wèn)題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌（大、小王除外）代表一年有52個(gè)星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，一種花色有13張，13張牌的點(diǎn)數(shù)相加之和是91天，代表一個(gè)季節(jié)是91天，四種花色相加之和加上小王的一點(diǎn)就是365天，是一年的天數(shù)，加上大王的一點(diǎn)就是366天，是閏年的.天數(shù)。老師講完后提問(wèn)了我們，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答了老師，校領(lǐng)導(dǎo)看我們聽課認(rèn)真，都很高興，一直在鼓掌。
這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 23
今天，尹老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)節(jié)。
上個(gè)禮拜，尹老師告訴我們下個(gè)星期四學(xué)校要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)。讓我們每一個(gè)人帶一到三個(gè)玩具，同時(shí)準(zhǔn)備好一到兩道數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)節(jié)當(dāng)天，如果答對(duì)了題目，就可以帶走選擇的玩具。我聽到了之后開心極了。
今天下午，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照到大地上，大地亮閃閃的。漂亮的尹老師叫大家排好隊(duì)，到一樓去參加數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們都興奮極了！
來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上面人山人海，我們的前面還有一大堆玩具，堆得像一座座大山一樣。排隊(duì)的.時(shí)候，我心里特別特別緊張，希望能拿到一個(gè)簡(jiǎn)單的題目。千萬(wàn)不要把我難住呀！終于輪到我拿玩具了，我選了兩本書之后，走到了答題隊(duì)伍的后面。看了看我的題目，很簡(jiǎn)單！到我答題了，我回答說(shuō)："等于。"老師按照序號(hào)對(duì)照正確答案后，對(duì)我說(shuō)："答對(duì)了。"然后在題目上面蓋上了一個(gè)"優(yōu)"字。我贏得了自己心愛(ài)的書本，心里樂(lè)開了花！
多么令人難忘的數(shù)學(xué)節(jié)！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 24
這個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了第三屆數(shù)學(xué)節(jié)。數(shù)學(xué)節(jié)這幾天有很多種活動(dòng)：如數(shù)字繪畫、數(shù)學(xué)電視答題、數(shù)學(xué)難題……
星期一，數(shù)學(xué)項(xiàng)目中的數(shù)學(xué)難題很受歡迎。一下課，同學(xué)們就圍著貼在墻上的難題，這些難題是用粗大的黑色記號(hào)筆寫的，以便同學(xué)們看的更清楚。當(dāng)我正在思考難題的時(shí)候，突然襲來(lái)的`歡呼聲把我嚇了一跳，原來(lái)是有同學(xué)做出難題了。
這時(shí)，其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后的去請(qǐng)教那位同學(xué)。下午我才知道，同學(xué)們這么積極的思考難題是有原因的：只要做出一道難題就可以在數(shù)學(xué)爭(zhēng)章上敲一顆紅紅的五角星。
星期四中午，我們?nèi)＿M(jìn)行了第三屆數(shù)學(xué)節(jié)競(jìng)賽。測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我憑著良好的基礎(chǔ)，一會(huì)兒工夫就把前半張的基礎(chǔ)面試完成了。電視答題輪到我們五年級(jí)了，我看著電視屏，微微思考就動(dòng)筆寫了。雖然后面的電視答題我做了很多，但是正確的把握很少。到了第二天，老師公布了獲獎(jiǎng)名單，我簡(jiǎn)直不敢相信，我會(huì)得二等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)節(jié)在同學(xué)門的積極思考下結(jié)束了。我也意外的獲得了二等獎(jiǎng)，還讓我變的更加愛(ài)思考了。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 25
快樂(lè)，她是一個(gè)人，她走到哪里，哪里就有快樂(lè)；快樂(lè)，它是一杯咖啡，人喝了，心里就快樂(lè)了。
上個(gè)星期的一天，數(shù)學(xué)尹老師向大家宣布：“下個(gè)星期，我們學(xué)校要開展‘?dāng)?shù)學(xué)節(jié)’活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要帶一個(gè)玩具到學(xué)校來(lái)，老師在玩具上貼題目，你們來(lái)答題。如果你答對(duì)了這個(gè)題目，玩具就歸你�！甭犃诉@個(gè)消息，我很興奮，期待這一天的到來(lái)。
今天下午，陽(yáng)光燦爛，樹上的葉子也綠得發(fā)光。漂亮的尹老師要我們排好隊(duì)，帶著我們下了樓。這時(shí)，我高興得蹦了起來(lái)。此時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，人多得我數(shù)也數(shù)不清。我們面前的玩具堆成了小山。
我想：我一定要拿到一個(gè)題目，既簡(jiǎn)單玩具又漂亮。沒(méi)想到我真的選到了我想要的題目。我就去排隊(duì)，輪到我了，我大聲說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是24�！睏钭贤畫寢尭吲d地說(shuō)：“對(duì)！”于是我接過(guò)了我的獎(jiǎng)品。這時(shí)，我高興得不得了，我的獎(jiǎng)品是一個(gè)漂亮的藍(lán)色帶面紗的面具。面具鑲著雪花狀的.銀邊，面紗點(diǎn)綴著銀色的亮片！我戴上面具顯得既美麗又神秘！
這真是令人感到快樂(lè)的一天！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 26
今天是學(xué)校的數(shù)學(xué)節(jié)，和以往不同的是，這次增添了節(jié)徽。這個(gè)節(jié)徽從全校一千多份作品中，通過(guò)班級(jí)推薦、投票、定稿，經(jīng)過(guò)層層篩選，才由學(xué)校采用其中的一個(gè)作品，而且還會(huì)把這枚節(jié)徽制成郵票！學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的同學(xué)都知道，獲獎(jiǎng)的可能性是千分之一，在這么小的可能性下，大獎(jiǎng)會(huì)花落誰(shuí)家呢？大獎(jiǎng)落在了我們班的林凱楓頭上。他設(shè)計(jì)的節(jié)徽簡(jiǎn)潔明了，主題明確，難怪會(huì)脫穎而出，不得不說(shuō)，我太佩服這家伙了。
三點(diǎn)，數(shù)學(xué)節(jié)表演開始了。在舞臺(tái)背景上，那最耀眼的.標(biāo)志就是林凱楓設(shè)計(jì)的節(jié)徽，像一顆璀璨的明珠掛在正中央。主持人林老師走上臺(tái)，介紹起節(jié)徽，許多別班的同學(xué)都存在猜測(cè)：“這個(gè)節(jié)徽是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呢？”再看看我們班，大家都知道等會(huì)林凱楓要走上舞臺(tái)介紹節(jié)徽，有些人在“千里傳音”：等一下你敢怯場(chǎng)我們就饒不了你！
林凱楓走上了舞臺(tái)，我們屏住了呼吸，我豎起耳朵，聽他有沒(méi)有念錯(cuò)詞，還好沒(méi)有。等他介紹完了，我們響起了熱烈的掌聲。
四點(diǎn)了，風(fēng)越來(lái)越大。我們坐在風(fēng)口，冷得半死。那感覺(jué)，就像拿沾著鹽水的皮鞭往身上打，又像千萬(wàn)根針刺在身上，冷�。�
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 27
數(shù)學(xué)王國(guó)是豐富多彩的，也是深?yuàn)W的同樣也是神奇、美妙的，它猶如一條海闊天空的海洋。數(shù)學(xué)無(wú)處不在，在商場(chǎng)里、在色彩豐富的菜市場(chǎng)中……
一年一度的數(shù)學(xué)文化節(jié)有回歸了，讓我們動(dòng)人心弦。我們第一個(gè)參加的是數(shù)學(xué)對(duì)抗賽，我們大家早早的為五個(gè)為我們班出戰(zhàn)的同學(xué)做了很多加油的手抄報(bào)，我們這次數(shù)學(xué)文化節(jié)來(lái)了一位神秘的嘉賓他就是英國(guó)一個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)來(lái)我校來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。終于開始比賽了我們開始先吶喊我們班的口號(hào)：“斗志昂揚(yáng)，六二最強(qiáng)！”讓帶表我們班的同學(xué)活躍起來(lái)，在第輪的'比賽中我們和六一班打平，而六三班雖然落在了后面但他們有一顆堅(jiān)定的心，第二輪我們班居然比六一班多了十分，就在第三輪的一題中我們丟了十分，后來(lái)六一班趕超了我們班的，我們的總比分只比六一班少了十分讓人有點(diǎn)兒郁悶，最后蘇老是還是表?yè)P(yáng)了我們，之后我們還參加了POP數(shù)學(xué)海報(bào)大賽和數(shù)學(xué)小故事……一個(gè)比一個(gè)有趣讓人如癡如醉的享樂(lè)其中。
數(shù)學(xué)就像一座山，直插云霄，讓人望而生畏，可你如果持之以恒的話那你就成功了！
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 28
快樂(lè)是個(gè)怪東西，你去找它，它也許會(huì)做你的朋友，你不去找它，它會(huì)從你身邊悄悄地溜走。
上星期尹老師說(shuō)，下個(gè)星期要帶一個(gè)玩具，因?yàn)槭菙?shù)學(xué)節(jié)，等把玩具帶來(lái)的時(shí)候，老師把玩具一個(gè)個(gè)的'收了上來(lái)，尹老師說(shuō)，玩具上有一張紙條，紙上有題目，如果答對(duì)了，可以把玩具帶回家，我聽了非常高興。
天氣很炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐，還像一個(gè)又紅又大的大圓盤。尹老師讓我們排好隊(duì)，這時(shí)，我的心興奮地快要蹦出來(lái)了。
來(lái)到操場(chǎng)上，人山人海，在操場(chǎng)的左邊，二年級(jí)的1～6個(gè)年級(jí)都來(lái)了。
我在王媽媽手上拿到一個(gè)玩具，打開紙條，我看了看題目，我會(huì)做了，我馬上排好隊(duì)準(zhǔn)備到老師那里去答題，抬頭一看，正好是在我媽媽和鄧媽媽那里答題，好高興，好興奮呀，聽到媽媽說(shuō)這道題答對(duì)了，尹老師在題目上蓋上優(yōu)的時(shí)候，我心里美滋滋的。
一邊欣賞自己得到的玩具，一邊看在那答題的同學(xué)還在緊張答題，兩位媽媽也在忙著聽答案。有的同學(xué)答題快，都得到了幾個(gè)玩具，有的一個(gè)都沒(méi)拿到。旁邊還有兩個(gè)男同學(xué)為了一個(gè)自己都想要的玩具在爭(zhēng)吵，雖然是這樣，大家還是都玩得不亦樂(lè)乎。
今天的數(shù)學(xué)節(jié)同學(xué)們都玩得很高興，希望明年還能參加數(shù)學(xué)節(jié)。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 29
在別人看來(lái)，這節(jié)課或許是一節(jié)平常的課，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一節(jié)讓我記憶一輩子的課。
當(dāng)時(shí)的我真的是非常的膽小，和別人說(shuō)話都臉紅，并且說(shuō)話聲音猶如蚊蠅，別人要聽懂我說(shuō)的話要費(fèi)好大的功夫，所以我的朋友也就很少。但是那一節(jié)數(shù)學(xué)課卻改變了我。
從小我的數(shù)學(xué)成績(jī)就非常的好，每次考試都名節(jié)前茅。所以在老師眼里我是一個(gè)好學(xué)生，知識(shí)不愛(ài)說(shuō)話而已。那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了一道比較難的題讓我們解題，如果誰(shuí)會(huì)就站在講臺(tái)上給大家講一下。我看完題就已經(jīng)有了思路，馬上就做了出來(lái)，但是我真的很膽小，一直低著頭，假裝在算題。臨近下課了都沒(méi)有人愿意上去講題，老師在講臺(tái)上鼓勵(lì)我們讓我們上去鍛煉一下，其實(shí)我是非常想去的，但又不敢去。老師似乎看到我內(nèi)心的`想法了，就點(diǎn)了我名字讓我上去講，站在講臺(tái)上，我沒(méi)有了思路，腦子里什么都沒(méi)有了。老師在旁邊鼓勵(lì)我，讓我按照自己的想法來(lái)，漸漸的，我忘記了臺(tái)下的同學(xué)，按照自己的思路把題講了下來(lái)，聲音也越來(lái)越大了！
以后有好多機(jī)會(huì)我都站在講臺(tái)上給同學(xué)們講題，但是還是忘不了我第一次給同學(xué)們講題的那節(jié)數(shù)學(xué)課。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 30
今天有一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)課，老師教我們感受“千克”量詞。
早上，我吃力的提著一千克食物，大步大步地走向?qū)W校，哈哈，這么多零食，一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘著氣。教室里熱鬧極了，每人都帶了不同的東西。我剛一進(jìn)來(lái)，就吸引了他們的'注意力，他們一定好奇我的袋子里裝了啥？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她輕松地拿起秤并笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們都帶了一千克東西嗎？快拿出來(lái)。”我們快速地拿出一千克東西，異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“帶了！”數(shù)學(xué)老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù)，我們一個(gè)個(gè)眼睛都直勾勾地盯著稱。
老師又讓我們說(shuō)說(shuō)一千克的重量，我馬上舉手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿來(lái)的時(shí)候都累得氣喘吁吁啦！”我這個(gè)回答老師非常滿意，并表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了好多，這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。
下課，最喜歡的時(shí)候到了，因?yàn)榭梢猿晕夷脕?lái)的一千克零食了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這節(jié)數(shù)學(xué)課真是有趣極了。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 31
校第三屆快樂(lè)數(shù)學(xué)節(jié)終于開幕了，我們四年級(jí)開展了許多豐富多彩的活動(dòng)：一筆畫、奇趣的24點(diǎn)、數(shù)獨(dú)、火柴超人等。其中給我印象最深的`就是火柴超人大賽了。
我和楊雯琳，劉方鴻，張塍昊，王虹凱代表我們班參加火柴超人大賽。為了能在比賽中取得好成績(jī)，我們?cè)谖缧莸臅r(shí)候你考我，我考你，回家還在電腦里找相關(guān)的題目做，我們都暗暗下了決心：一定要取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽的這一天。賽場(chǎng)上，其它各班的同學(xué)也都是雄心勃勃，躍躍欲試。比賽開始了，一道道競(jìng)賽題亮了出來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地答題，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，各班的比分也不相上下。突然，屏幕上出現(xiàn)了一道難題，霎時(shí)，場(chǎng)上安靜了下來(lái)，我也在苦思冥想，忽然眼前一亮，腦子里有了答案，我便迫不及待地舉起手來(lái)，激動(dòng)地手都快舉到老師的鼻子尖上了！老師讓我到前臺(tái)來(lái)講解，我思路清晰地說(shuō)出了正確答案。班上的同學(xué)都情不自禁地為我鼓起了掌！我看見(jiàn)金老師向我投來(lái)了贊許的目光。這樣我們班的成績(jī)遙遙領(lǐng)先了，最后取得了“火柴超人”的稱號(hào)。
這次數(shù)學(xué)節(jié)不光讓我知道了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了“眾人齊心，其力斷金”的道理。
趣味數(shù)學(xué)節(jié)小學(xué)作文 32
本周三，我們學(xué)校舉行了“校園吉尼斯”活動(dòng)，參加了比賽的同學(xué)都玩得很開心。
比賽快要開始了，同學(xué)們先后比了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽。我們班最厲害的項(xiàng)目就是魔尺。魔尺比賽還在預(yù)熱時(shí)，有的同學(xué)緊張地站在賽場(chǎng)邊上，流著密密的汗珠，還有的同學(xué)則是以高興的心情上了場(chǎng)，似乎在鼓勵(lì)自己道：“勝利必定是我的！”哨聲響了，比賽開始了，同學(xué)們扭著長(zhǎng)長(zhǎng)的魔尺。有的同學(xué)靠著自己熟練的魔尺技術(shù)快速而不慌亂地扭著，目不轉(zhuǎn)睛；有的.同學(xué)緊張得滿頭是汗，生怕自己會(huì)得最后一名；有的則咬著牙，繃緊臉，好像在對(duì)自己說(shuō)：“加油，你是最棒的！”
正當(dāng)賽場(chǎng)上一片沉寂時(shí)，我們班的杜同學(xué)將自己的作品展現(xiàn)在大家面前，他得了第一名，并打破了紀(jì)錄，場(chǎng)面上頓時(shí)人聲鼎沸，喝彩的喝彩，鼓掌的鼓掌。喝彩中，第二第三也出現(xiàn)了，他們也博得了同學(xué)們的喝彩。
下一個(gè)也是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，那就是魔方。上場(chǎng)的同學(xué)中，唯一鎮(zhèn)定的是區(qū)同學(xué)，她拿著魔方，翻了翻，看了看，仿佛正在對(duì)自己說(shuō)：“這真是太簡(jiǎn)單了。”果然，她是第一名，也打破了紀(jì)錄。
雖然這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)了幾天，但我們都不會(huì)忘記，因?yàn)樗麄兤诖乱淮握宫F(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，我也沒(méi)那么差勁，我也會(huì)找著機(jī)會(huì)的。
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