我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字（通用31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇1
我家有兩個(gè)文具盒。第一個(gè)文具盒是用布做的，第二個(gè)文具盒是用鐵做的，這兩個(gè)文具盒都是爸爸給我買的。其中，我最愛用鐵做的文具盒，因?yàn)槟鞘俏铱荚嚾〉昧烁叻�，爸爸�?jiǎng)勵(lì)給我的。接下來(lái)，我就向你們介紹一下我的文具盒吧！
我的文具盒有三層，它的摸樣與車差不多。外表美麗極了！盒蓋上面畫著一只漂亮的白兔小姐和一只躺在椅子上睡覺的棉花小狗，天上畫著一只小鳥，正在練習(xí)飛翔，它們好像都在為我加油打氣，每當(dāng)我看到它們，心里就充滿了克服困難的信心。
打開文具盒，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢！文具盒的第一層，我總是放胖胖的“彩色水筆大媽”和“長(zhǎng)條將軍”-——尺子大叔。它們各自躺在自己的“小臥室”里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。第二層，我放了許多美麗的鋼筆小姐。第三層，我放了我最喜歡的橡皮.水筆芯和鉛筆。��！它們已經(jīng)勞累了一天，讓它們好好休息吧！
文具們是我不可缺少的東西。在考試時(shí)，它們幫我寫字、修改等。沒有了它們，我便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒幫助我保護(hù)了它們，每當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞。我會(huì)像文具盒愛護(hù)文具們一樣愛護(hù)我的文具盒。
怎么樣？聽我講了這么多，你應(yīng)該也喜歡上我這個(gè)文具盒了吧！
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇2
顧名思義，文具盒就是裝文具的盒子，這個(gè)文具盒是媽媽送我的禮物，它對(duì)我的學(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn)，就讓我來(lái)帶你認(rèn)識(shí)一下它吧！
它的身子上有一副美麗的畫，上面畫的是一只可憐的流浪貓?jiān)谡页缘�，這幅畫提醒了我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要不然也會(huì)像這一只可憐的小貓一樣，到處流浪。
媽媽送給我的文具盒有兩層，旁邊還有三個(gè)小按鈕，你只要按前兩個(gè)按鈕就會(huì)彈出來(lái)兩個(gè)小一點(diǎn)的盒子。我第一個(gè)盒子里裝的是橡皮，第二個(gè)盒子里裝的是修正液。文具盒里沒有筆和尺子怎么行？你只需輕輕的按一下第3個(gè)按鈕，尺子就會(huì)從文具盒的后面彈出來(lái)，是不是很神奇！這時(shí)可能有人問(wèn)：“那你的筆放在哪里呢？”你可千萬(wàn)不要忘記了，我的文具盒還有兩層沒有向你介紹呢。
當(dāng)你打開第1層的蓋子時(shí)，里面的彈簧會(huì)被觸發(fā)，緊接著就會(huì)有一排鉛筆整的“站”在你面前，好似在說(shuō)：“快快用我來(lái)寫字！”第2層和第1層的結(jié)構(gòu)基本一樣，只不過(guò)第1層放的是鉛筆，第2層放的是鋼筆。
每當(dāng)我在學(xué)校上課時(shí)，文具盒都會(huì)提醒我：“把書拿出來(lái)，不要忘記交作業(yè)，上課一定要聽講……”
每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，文具盒又會(huì)說(shuō)：“小主人不要擔(dān)心，我有兩個(gè)小盒子，里面有你需要的修改工具�！�
每當(dāng)我考試沒有考好時(shí)，文具盒就會(huì)安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母……”
最后我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你送給我了一個(gè)這么貼心的文具盒！”
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇3
我相信大家都有自己的心愛之物，有的人的心愛之物是文具盒；有的人的心愛之物是海螺；還有的人的心愛之物是植物。但是你知道我的心愛之物是什么嗎？好吧！我告訴你，我的心愛之物就是一只可愛的小狗。
這只小狗名叫吉米，它是我六歲時(shí)姐姐送給我的禮物。
我非常喜歡它，它身披棕色大衣，兩只耳朵總是垂下來(lái)，一張圓乎乎的臉上有著櫻桃般大小的眼睛，碧藍(lán)碧藍(lán)的，像清澈的湖一樣美麗，它那又細(xì)又長(zhǎng)的嘴巴甚是好看。短小的尾巴，靈活自如。當(dāng)它在草叢中緩緩走動(dòng)時(shí)，那背影顯得那么帥氣，真像一位小王子。
在我眼里，吉米不止是一只狗，也是一個(gè)小暖男。在我傷心時(shí)，它總是望著我，蹭蹭我的腳，好像在說(shuō)：“主人，別傷心了�！边@時(shí)我哪兒還會(huì)傷心呢？摸摸它毛茸茸的小腦袋，笑了起來(lái)。
它吃飯時(shí)，總是吃一口狗糧，喝一口水。每當(dāng)我把手靠近時(shí)，它就對(duì)我汪汪大叫，生怕我搶走它的飯。它吃飯狼吞虎咽的，這時(shí)我覺得他一點(diǎn)也不像小王子了。每當(dāng)它吃完時(shí)，就用那玲瓏的眼睛望我，好像在說(shuō)：“主人，再給我一點(diǎn)兒吃的吧！我頓時(shí)被它迷住了，不知道該怎么辦？加上它不停向我友好地?fù)u尾巴，我實(shí)在忍不住了，只好又給它吃了一些狗糧于是它又開心地吃了起來(lái)……
我愛吉米，在我無(wú)助時(shí)，是它帶我走向希望，它是我生命中的一道彩虹，給我?guī)?lái)了快樂，給我了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇4
我有幾個(gè)小成員，都住在一個(gè)“轎車”也就是文具盒里面，從不吵架，朝夕相處。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在里面的成員形狀奇特，有活波可愛的橡皮，有性格開朗的直尺，有沉默寡言的鋼筆，有鋒利的剪刀，有散發(fā)著清香的水性筆。雖然各個(gè)成員的性格截然不同，可是相處地還挺和睦。下面，我就一一介紹吧!
可愛的橡皮，能說(shuō)會(huì)到。一個(gè)個(gè)近似傳統(tǒng)印章的小橡皮，天天給我服務(wù)，這錯(cuò)了擦這，那錯(cuò)了擦那。開朗的尺子上圖畫逼真，圖畫上的人物更是照型生動(dòng)栩栩如生。直尺每天都挺直腰桿，它說(shuō)：“我可不想當(dāng)彎腰老爺爺。”直尺每天都任勞任怨地為我工作。他為我的圖畫的路線更加筆直。沉默的鋼筆，只為我一個(gè)人服務(wù)，“：沙沙沙，沙沙沙�！边@就是鋼筆的勤勞之音，鋼筆的墨雖然不能經(jīng)久耐用，但它愿意讓我完成作業(yè)，而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人過(guò)來(lái)，它就好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢動(dòng)我小主人的文具盒，只要你一動(dòng)，我就讓你碎尸萬(wàn)斷�！庇幸淮�，我看見剪刀正用鼻子聞氣味，我看見他那小心謹(jǐn)愼的樣子，讓我對(duì)它肅然起敬。
每當(dāng)我打開文具盒時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)溫馨的家庭，充滿喜氣洋洋的氣氛，時(shí)而吵吵鬧鬧，時(shí)而形影不離，這是多么美好的家庭呀!有一次我考得了82分，氣鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的表演就讓我化悲為樂。我喜歡我的文具，我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂，文具大家庭，我愛你們。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇5
hi，大家好，我叫文具盒，是從一年級(jí)到三年級(jí)與小主人形影不離的學(xué)習(xí)好幫手。
我十分精美。我身披一件天藍(lán)色連衣裙，看起來(lái)挺漂亮吧？！正面印著卡通史努比和一群戴帽子的小雞在比薩斜塔前好奇地議論著的彩色圖案。我的玉佩就是緊靠圖案的一個(gè)小鏡子。這鏡子方方正正的，好像在對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，你要時(shí)刻注意形象，給別人留下好印象喲�！蔽也粌H僅外表漂亮，那奇特的，有三個(gè)小房間的肚子里還有許許多多一直以來(lái)默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔地為小主人服務(wù)的文具助手呢！第一個(gè)小房間里住著鉛筆和橡皮。
無(wú)論是列算式還是做作文，鉛筆無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為小主人奉獻(xiàn)。而橡皮呢？它總是在鉛筆寫錯(cuò)的緊急情況下挺身而出，彷佛一位敬業(yè)的大夫，又猶如一位英勇的戰(zhàn)士。第二個(gè)小房間里躺著筆記本和課程表。筆記本就像解悶衛(wèi)士，在小主人閑著沒事時(shí)自告奮勇，好讓小主人在自己身上寫日記。課程表的功勞真不小，每天，小主人都要對(duì)著它收拾書包，如果不看拿錯(cuò)了書，那小主人第二天就要挨罵了哦！第三個(gè)小房間里坐著鋼筆和尺子。鋼筆宛如一位舞女，在習(xí)字冊(cè)上歡蹦亂跳。
尺子如同一個(gè)將軍，在數(shù)學(xué)課上屢建戰(zhàn)功。我是小主人的“秘書”，她可愛我啦。每當(dāng)聽到小主人在同學(xué)們的面前夸我時(shí)，我心里就喜滋滋的。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇6
我有一個(gè)文具盒，它是我過(guò)六歲生日時(shí)小姨送給我的生日禮物。在那天小姨一進(jìn)門就告訴我，他給我?guī)?lái)一個(gè)很特別的生日禮物。小姨叫我猜一猜是什么生日禮物，我好奇地問(wèn)：“是遙控車嗎？”小姨微笑地對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，不要太想著玩哦！”我想了一會(huì)兒，又問(wèn)：“是巧克力餅干嗎？”小姨依然和藹地對(duì)我說(shuō)：“還是不對(duì)，也不要太想著吃。”我絞盡腦汁地想，還是想不出來(lái)，小姨看我滿臉疑惑的樣子，就拿出了禮物。我細(xì)心地撕開禮盒，啊！是個(gè)漂亮的文具盒。我對(duì)小姨說(shuō)了聲謝謝，就專心地看起文具盒來(lái)。
這個(gè)文具盒是塑料做的，藍(lán)色長(zhǎng)方形的，就像是個(gè)說(shuō)小了的小提包。文具盒上有一個(gè)水池，還有一個(gè)可愛的小孩在旁邊笑嘻嘻地刷牙齒。小孩子旁還有一只穿著粉色小襯衫的小兔，小兔子好像在對(duì)小孩說(shuō)：“刷牙不要笑，不然會(huì)嗆水的�！庇幸惶�，下課了，我寫完作業(yè)忘了收文具盒，就和伙伴出去玩了。誰(shuí)知，等我回來(lái)時(shí)文具盒就不見了，我看了每個(gè)同學(xué)的桌箱里都沒有。我告訴了老師，老師和我翻來(lái)覆去地找了好幾遍，最后，不知是誰(shuí)搞惡作劇，把我的文具盒塞在了講臺(tái)底下的那疊報(bào)紙里。
文具盒成了我學(xué)習(xí)的小幫手，我對(duì)它已有四年的深厚感情，即使有別的更漂亮的文具盒，我也不會(huì)讓爸爸媽媽買，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的文具盒是最好、最漂亮的！
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇7
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我“三好學(xué)生”的時(shí)候，老師獎(jiǎng)給我的文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做成的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，高約3厘米。它全身都是青綠色的，顯得可愛又大方。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上的畫。兩位公主正在翩翩起舞。一位是天真美麗的白雪公主，她穿著艷麗多彩的裙子，頭頂上戴著蝴蝶結(jié)，另一位是高貴美麗的愛洛公主，她穿著粉紅色的花裙子，頭戴金皇冠，下面還有一些英文字母，涂上了亮晶晶，好看極了！
文具盒不光外表美麗動(dòng)人，里面的構(gòu)造也不差。輕輕打開文具盒，里面是雙層臥室。第一層住著一些有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)的鉛筆，它們都是阮生兄弟，它們經(jīng)常在一起玩。有白白胖胖的橡皮弟弟，有帥氣的鋼筆先生。第二層，休閑的尺子哥哥正在睡大覺，苗條的紅筆姐姐正在等活干呢！
它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我就打開文具盒，用鉛筆寫下工工整整的字，當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟就挺身而出，到錯(cuò)字上面走走，不一會(huì)兒，錯(cuò)字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，每當(dāng)我畫圖的時(shí)候，我的尺子就會(huì)派上大用長(zhǎng)了，幫我把線畫直，當(dāng)老師的紅筆沒油的時(shí)候，紅筆姐姐就不會(huì)愁沒活干了，馬上“跑”到老師的手里，給老師用。
這就是我的好朋友—文具盒。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇8
現(xiàn)在的小學(xué)生每天都背中沉重的書包，看了就不忍心，所以，我想發(fā)明一種文具盒。
它里面的零件你們知道是怎樣的嗎？讓我告訴你吧！這里面有一種變形基因，因此，它可以變形。這里面還有一個(gè)智能芯片和一個(gè)磁盤，這個(gè)智能芯片能提醒你；這個(gè)磁盤是拿來(lái)存書上的內(nèi)容的。
這個(gè)文具盒里有個(gè)屏幕，課本中的內(nèi)容都可以顯示在上面，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂……音樂課上，它會(huì)響起音樂，數(shù)學(xué)課上，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)計(jì)算器，幫助你計(jì)算，語(yǔ)文課……哦！對(duì)了！里面還有娛樂功能，娛樂功能中有笑話、游戲、寵物……在上課時(shí)，如果你上課要玩游戲或?qū)櫸锏脑�，寵物�?huì)提醒你，叫你不要講話，如果你不聽的話，文具盒就會(huì)響起報(bào)警，讓老師來(lái)處罰你，那你可躲不過(guò)了，因?yàn)�，老師不�?lái)，報(bào)警不但不會(huì)停，而且聲音還會(huì)越來(lái)越響，直到老師處罰你為止。如果你上課講話或做小動(dòng)作，它照樣會(huì)提醒你，但是，你也不聽，后果會(huì)跟玩寵物游戲一樣。不過(guò)，你考試時(shí)它當(dāng)然不會(huì)讓你偷看！
你們想，它的功能那么多，那款式多嗎？女孩或許會(huì)問(wèn)有“迪士尼公主”的嗎？男孩子也許會(huì)問(wèn)有“三國(guó)”的嗎？有“史迪仔”的嗎？告訴你吧！這是變形的文具盒，你想讓它變成什么樣它就會(huì)變成什么樣。
未來(lái)的世界里還有更多新奇的東西，等著我們?nèi)グl(fā)明！
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇9
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)漂亮的文具盒當(dāng)做生日禮物送給我，我特別喜歡。
文具盒可漂亮了。表面藍(lán)藍(lán)的，就像碧藍(lán)的大海一樣。文具盒呈長(zhǎng)方形，邊上有點(diǎn)橢圓，猶如一塊大面包。如果不用它的時(shí)候，文具盒就在書包里面呼嚕呼嚕的“睡大覺”；如果要用到它的時(shí)候，它馬上精神滿滿地跳出來(lái)為我服務(wù)。文具盒的表面很光滑，我的手指都可以在上面自由自在地滑冰啦！文具盒硬硬的，像石頭一樣。打開文具盒會(huì)發(fā)出“答”的一聲響，像在說(shuō)：“主人，快使用我吧！”如果不小心讓文具盒從高處掉下來(lái)，就會(huì)發(fā)出“啪”的一聲響，就像在說(shuō)：“呀！疼死我了！你再這么不小心我就會(huì)壞掉的！”
文具盒里的成員可多了，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子爺爺，它是透明的，可以用來(lái)量長(zhǎng)度、畫直線，要是不聽話，它就要打人了！轉(zhuǎn)筆刀弟弟黑乎乎的，可以幫鉛筆媽媽削得尖尖的！橡皮擦哥哥，它全身紅紅的，最喜歡把錯(cuò)字給擦得干干凈凈；還有鉛筆媽媽，它身材瘦瘦的，高高的，可以寫出工整的字，還能畫出美麗的畫。水筆爸爸的用處更大了，它寫出來(lái)的字工整美觀，讓人喜愛，它每天幫我做許多作業(yè)……文具們?cè)谖木吆欣锟鞓返厣钪?/p>
文具盒的作用可大了，可以保護(hù)文具，讓文具有一個(gè)溫暖的家，也防止文具被別人拿走，它真是我學(xué)習(xí)的好幫手！
我喜歡我的文具盒，我要好好愛護(hù)它。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇10
我有一個(gè)雙面多功能的文具盒，它是過(guò)生日時(shí)一個(gè)同學(xué)送給我的禮物。
文具盒是長(zhǎng)方形的，像一塊板磚似的。顏色是海水一樣的藍(lán)色。盒面上印著米奇和米妮兩個(gè)好朋友在雪地里堆雪人的情景。他們都身穿棉衣，面帶微笑，揮著手在向我打招呼，好像在喊我一起去堆雪人似的。文具盒是軟塑料做的，我想這樣是為了防止摔壞而設(shè)計(jì)的吧。它拿在手上很輕，很適合小學(xué)生使用。
文具盒是雙面的。打開正面的蓋子，在右邊有五個(gè)小格子，那是用來(lái)放鉛筆的，這樣的格子就可以把鉛筆固定好，不會(huì)讓鉛筆在里面滾來(lái)滾去。左下角還有一個(gè)“玄關(guān)”，那是用來(lái)削鉛筆的，上面有個(gè)小按鈕，只要一按，門就會(huì)打開，就可以削鉛筆了。反面我一般都放橡皮跟尺子。在正面的盒蓋上還有一張課程表，每天打開它，我就可以看到接下來(lái)上什么課。怎么樣，我的.文具盒功能強(qiáng)大吧！
它有時(shí)也發(fā)點(diǎn)“小脾氣”，給我?guī)c(diǎn)小意外。記得有一次下課了，我的鉛筆都用禿了，這時(shí)我想到了文具盒上的“玄關(guān)”，可是今天用到它的時(shí)候怎么按它也不給我開門。我真是急死了，手就像發(fā)電報(bào)似的猛按，還好到了最后一分鐘給我開門了。看著它，我真是又高興又生氣。
我非常喜歡我的文具盒，雖然它有時(shí)給我搞點(diǎn)小意外，但是它還是我離不開的好朋友。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇11
李汶倩新學(xué)期到了，媽媽為了能讓我更好地學(xué)習(xí)，便帶我去文具店挑了一個(gè)精致又實(shí)用的文具盒。
我捧著新買的文具盒，左看看，右看看，怎么看也看不夠。下面我給大家來(lái)介紹一下吧：首先映入眼簾的是一個(gè)娃娃的大頭，她的眼睛笑得瞇成了一條縫，真不知道她在笑什么，而且還涂了眼影，描了眼線，真臭美！她的頭發(fā)像棕色的長(zhǎng)龍垂在臉的兩邊，把耳朵都蓋住了。旁邊是一個(gè)打著雨傘的可愛小女孩，抬著頭，好像看著什么，萌萌噠！后面是排列整齊的黑點(diǎn)做背景，美極了！
拉開拉鏈，就可以領(lǐng)略第一層的風(fēng)光，里面裝著一支自動(dòng)筆、三支墨囊鋼筆、一支打水鋼筆和一支紅筆；再拉開第二層，里面有四枝排列整齊的鉛筆，和一把透明的塑料尺子。每天白天他們都幫我辛勤工作，而且不要工資；晚上還要陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不提要求（值了�。�。
別看文具盒平時(shí)一言不發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)候卻非常熱心。上語(yǔ)文課時(shí)，打開文具盒，鋼筆蹦了出來(lái)，幫我把生字寫得整整齊齊；上數(shù)學(xué)課時(shí)，打開文具盒，直尺走了出來(lái)，幫我將線畫得筆直；寫錯(cuò)字時(shí)，打開文具盒，橡皮自告奮勇，幫我改正錯(cuò)誤。
如果說(shuō)老師是蠟燭，給我?guī)?lái)知識(shí)的光明；那么文具盒就是我最好的朋友，它一直在默默無(wú)聞地幫助著我，我要好好愛護(hù)它這個(gè)小幫手。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇12
人們都知道文具盒是每個(gè)小學(xué)生都必須擁有的一樣文具。而我也有一個(gè)屬于我自己的文具盒，這個(gè)文具盒是我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸買給我的，所以我分外愛惜，別人碰也碰不得。
我的這個(gè)文具盒是汽車形狀的，約兩分米長(zhǎng)，十厘米高。這個(gè)汽車文具盒的跟前蹲著一只米老鼠，這只米老鼠的耳朵圓圓的，還有一雙美麗動(dòng)人的眼睛，那雙眼睛睜的很大，而且還擺出了一幅很舒服的樣子，仿佛在享受著汽車兜風(fēng)的樂趣。它左右兩邊還寫著1928這四個(gè)數(shù)字，好像向我們說(shuō)明這輛車是1928年出產(chǎn)的。在這輛汽車的最后面非常的神奇，因?yàn)槟抢锞谷粚懼姓嬲钠嚩加械能嚺铺?hào)碼，這個(gè)汽車文具盒的外形真是太有趣了！讓我都舍不得離開它。
這個(gè)汽車文具盒還不止這些。只要你打開它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩層可以放文具的地方，上層是裝有舊筆和平常用的東西，而下層是裝有幫上層的需要而準(zhǔn)備的文具。它可以裝下約三十來(lái)支筆。而我在里面只裝了7只筆，我覺得這幾支筆還不夠，所以我決定存錢買其他文具。從此，我便與冰棍、方便面、牛肉干等這些零食沒緣分了。不過(guò)正因?yàn)橘I來(lái)文具放進(jìn)文具盒時(shí)，在它跟前的這只米老鼠就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，它那圓圓的耳朵，然后變得非常開心，仿佛在說(shuō)：“歡迎你放文具進(jìn)來(lái)。”
這個(gè)文具盒陪伴我三年了，它讓我學(xué)會(huì)了少買零食，多買學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，所以每天我與它形影不離。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇13
我有一個(gè)美麗而又精致的文具盒，里面裝著鉛筆，橡皮，修正貼，鋼筆等文具。
我的文具盒中間是塑料透明的，邊緣接口處是藍(lán)色的，在透明的地方有一片黃色的貼紙，上面有一個(gè)小叮當(dāng)，經(jīng)常向我微笑。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，我仿佛看見它正在向我高興地微笑，當(dāng)我表現(xiàn)不好的時(shí)候，也仿佛看見它不高興的樣子。好像在說(shuō)：“倩倩同學(xué)，你要認(rèn)真聽課喲！‘'在貼紙上還寫著好記星的字樣，我知道那是一個(gè)廣告。我的文具盒這樣漂亮精致。
我每天寫完作業(yè)后都會(huì)把所有的文具放在自己的文具盒里，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)用到它們。當(dāng)我學(xué)習(xí)使用它們的時(shí)候，它們都很聽話，當(dāng)我休息的時(shí)候，它們就會(huì)爭(zhēng)論自己的用處，它們還讓我為它們?cè)u(píng)理看誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō)：”如果不是我，主人還寫不了字呢�！跋鹌鉀_沖地說(shuō)：”你有何用，你以為你很聰明，很厲害，如果不是我，主人就難以擦掉寫錯(cuò)的字�！颁摴P也說(shuō)：”我才是最厲害的，主人讀三年級(jí)的時(shí)候，老師讓用鋼筆寫字，如果沒有我，那主人該怎么辦，我才是老大。“修正貼大，說(shuō)：”我才最有用，看你們自作聰明，你們不要七嘴八舌的胡說(shuō)八道，我宣布我——修正貼是老大。“其它的文具異口同聲地說(shuō)：”我們反對(duì)，不同意�！拔矣煤褪吕系恼Z(yǔ)氣說(shuō)：”你們都不要爭(zhēng)論了，你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)過(guò)程中都有很大的用處，都是我的左膀右臂，我很喜歡你們。
這就是我最喜歡的文具盒。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇14
不少人都用過(guò)文具盒，用它來(lái)裝文具裝東西。今天我就來(lái)講一下文具盒的功能吧！
文具盒可以裝各種各樣的文具，而且文具盒有大小不同，顏色各異。文具盒長(zhǎng)大約有20厘米，寬大約是10厘米，因?yàn)轭伾煌�，所以自然分成男生款和女生款�?/p>
文具盒可以分兩大類：一類是硬的鉛筆盒，一類是軟的筆袋。硬的鉛筆盒是由塑料做成的，只能放鉛筆和橡皮，所以叫做鉛筆盒�，F(xiàn)在超市里只有少量的鉛筆盒；筆袋是由布料縫制而成的，筆袋里可以放各種各樣的文具，可以容得下數(shù)10支筆，有時(shí)甚至比10還要多，這就是筆袋的功能。大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡用筆袋。
另外，還要些不常用的2-3層的文具盒，可以區(qū)分各種筆和其他文具用品。
筆袋雖然深受喜愛，但是有不少缺點(diǎn)。很容易臟，比如：被筆染了色，一些打開筆帽的布料上劃了幾次等等，這些都是筆袋容易臟的原因。還要就是筆袋洗了以后染色的部分不容易洗掉，而且筆袋還掉顏色。而鉛筆盒卻不怕臟，因?yàn)樗容^堅(jiān)硬，外表比較光滑，可以用紙擦干凈。
文具盒的壽命是很長(zhǎng)的，一般在3-4年，可以從小學(xué)1年級(jí)用到4年級(jí)。筆袋也很容易被磨破，如果你用的筆袋已經(jīng)多年了，那么可能是被桌子上來(lái)回摩擦給磨壞了。只有你多加保護(hù)它，使用壽命會(huì)更長(zhǎng)。
相信大家已經(jīng)了解文具盒了吧？它是我們學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇15
從外表看，我是一輛披著藍(lán)色大衣的豪華小汽車。在我高聳的車頂上有一只可愛的“機(jī)靈鬼”——米老鼠，還有它的簽名呢！墨藍(lán)色的車窗上印著一些歪歪扭扭的字母，它能告訴人們我行駛的速度很快。車窗兩側(cè)長(zhǎng)了一對(duì)尖尖的耳朵，其實(shí)那是我閃閃發(fā)光的反光鏡。我有一個(gè)藍(lán)白相間、方方正正，行一個(gè)藍(lán)莓派的車頭，上面還有一個(gè)米老鼠的頭像。車頭上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，橙紅相間，十分美麗。車燈旁邊的是兩個(gè)黑黑的排氣孔，當(dāng)我在行駛排出氣體時(shí)，就像一個(gè)生氣的大漢，鼻子里不斷噴出熱乎乎的氣。我的車尾還背著一個(gè)沉重的備用胎，它的用處可大了！只要我的輪子不好了，壞了，它就會(huì)立刻熱情地當(dāng)壞掉的輪子的接班人哦！在我的底部，有四個(gè)同樣大小的輪子，它們可是我的好幫手，能讓我在地面上開心自由地活動(dòng)。你們別看我很威風(fēng)，但是我并不是小汽車，而是一個(gè)實(shí)用的文具盒。
把我打開，你們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的內(nèi)部是多么的實(shí)用。八根藍(lán)色的小柱子支撐著三層樓梯狀的“文具床”，就像一個(gè)舒適的住宅室。走進(jìn)聽，怎么會(huì)有“呼嚕呼�！钡穆曇簦吭瓉�(lái)是工作一天的小文具們累了，正在睡大覺呢，可別吵醒它們哦！
你們看，我不僅漂亮，而且還能為小文具提供溫暖舒適的家，更是小主人的好幫手，你們喜歡我嗎？
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇16
一間簡(jiǎn)樸又實(shí)用的長(zhǎng)方形的漂亮“城堡”，就是我耶。
“城堡”里住著朝夕相處的一家人，性格直爽的鋼筆；尖利無(wú)比的鉛筆；活潑開朗的橡皮…他們每天為小主人默默地付出，然后都無(wú)比開心地聚集在一起。
小巧玲瓏的我，無(wú)論是穿粗布衣、合成革，還是鐵皮衣，我們始終是相親相愛的一家人。
我有一件很酷的外衣。一個(gè)碩大的氣球，上面五彩斑斕的，那藍(lán)藍(lán)的是波濤洶涌的大海，那金黃色的是物產(chǎn)豐富的陸地；還有那彎彎曲曲的是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的鐵路樞紐；那綠綠的是綠意盎然的草地……
輕輕地打開我，里面有神奇的三層。第一層是一張課程表，它隨時(shí)提醒小主人在前一天晚上，準(zhǔn)備好第二天要帶的課本資料及時(shí)放在書包里。第二層里有各式各樣的筆，一幅幅精美絕倫的畫卷是由彩筆完成的。鋼筆寫出了一篇篇賞心悅目的文章。消字筆熱心地為小主人修正字跡。小主人每天都拿這些筆來(lái)完成任務(wù)，這些字體書寫流暢自然。第三層里白凈凈的橡皮和苗條條的小尺兄弟。當(dāng)小主人用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，它迅速幫忙擦去錯(cuò)誤字跡。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，小尺主動(dòng)出擊為主人量精準(zhǔn)刻度，畫優(yōu)美的線條。大家這樣優(yōu)秀的表現(xiàn)讓小主人每天都神采奕奕的。
雖然大家性格不同，住在一起，一家人都相處得挺和睦的。我們團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力；全心全意地為小主人服務(wù)，工作完都要回到這個(gè)溫馨的家園。
閃亮登場(chǎng)的我，差點(diǎn)兒忘了介紹自己昵！我——文具盒。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇17
剛上三年級(jí)，媽媽給我買了一個(gè)與眾不同的文具盒，它是由布和鐵相間做成的，我和它可是形影不離的好朋友，現(xiàn)在就讓我介紹介紹它給你們聽吧。
我的文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)二十二厘米，高度是四厘米，寬三厘米。它像個(gè)監(jiān)督員，渾身上下是粉紅色的，像個(gè)荷花仙子，也像個(gè)穿著粉紅婚紗的小姑娘，還像……它的圖案是既美麗、漂亮，又別致，像劉佬佬大觀園——讓人眼花繚亂。首先進(jìn)入眼簾的是一只米奇正在向米妮求婚，旁邊的小花呀、小草呀也不袖手旁觀，正在旁邊幫米奇加油呢。小花有紅的，有紫的，有黃的，有藍(lán)的……真是色色俱全。反面則是黛西公主，正在等唐老鴨和它一起去公園玩呢。
把一個(gè)門打開是二間舒適的臥室，上面住著一個(gè)算命先生——課程表，課程表先生下面是畫筆大哥，它好像馬良的神筆一樣。我的小助手們正在睡覺呢，你們瞧：它們都睡在一張用席夢(mèng)思做的一張大床上，睡在一樓的是“長(zhǎng)條將軍”——尺爺爺，它在這兒可是威嚴(yán)最大的喲；還有清潔工——橡皮小姐、魔筆小妹，它們都很胖，所以它們住在一間臥室。二樓是鉛筆、鉛筆、水筆……噓，別出聲，它們已勞累了一天了，讓它們睡上一覺吧。它們真像一個(gè)快樂家族。
別看我的好朋友——文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可是當(dāng)我要用它的時(shí)候，它們會(huì)熱心地幫助我，當(dāng)我要寫字的鋼筆，鋼筆就跳出來(lái)。
你也喜歡上它了吧。它讓我的學(xué)習(xí)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我非常喜愛我的文具盒！
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇18
我有一個(gè)美麗、漂亮的文具盒，它叫“KITE”。你是我過(guò)生日的時(shí)候，COCO老師送給我的生日禮物。
它是車子形狀的，全身都是粉紅色的。上面有許許多多的小貓圖案，小貓有的抱著熊娃娃，有的呆呆地坐著，有的在跳舞唱歌……
打開里面，文具盒分為兩層。第一層住著積分卡、粉色的尺子、書夾和鋼筆。第二層住著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮妹妹和紙條姐姐。它們一家人和睦相處，總是爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)。
有一次，我在家寫作業(yè)。一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，我沒當(dāng)回事，繼續(xù)往下寫。橡皮妹妹看著著急了，跳到我面前，好像在說(shuō)：“小主人，你別把我忘啦！”我看到后，趕緊拿起橡皮擦掉那個(gè)錯(cuò)別字。擦完之后，我遇到了一道連線題，我怎么連都連不直，這時(shí)尺子?jì)寢屌苓^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，你為什么不讓我工作賺錢呢？”我聽完，趕快拿起尺子畫線，畫的可直了。
期中英語(yǔ)考試，我快速地寫完了整張?jiān)嚲�。我正想拿出彩筆涂色時(shí)，文具盒看著我說(shuō)：“小主人，你快檢查一下，還記得你考得最低分嗎？”我聽后，連忙拿起鋼筆認(rèn)真地檢查了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，我趕快改正了。過(guò)了幾天，期中英語(yǔ)考試的成績(jī)公布了，我是98.5分，全班第一名，全校第二名。我開心得不得了！
因?yàn)槲业奈木吆校刻於紟椭�，所以我考試從�?lái)沒有低過(guò)90分，而且還經(jīng)常拿“三好學(xué)生”呢！
我很喜歡我的文具盒，它也很喜歡我！
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇19
在曰常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮擦為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西"約束"它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。
從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙畫，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。
我用過(guò)的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒。它長(zhǎng)12厘米，寬4.5厘米，厚2厘米，最多可客納一把小尺，三支筆和一塊橡皮。別看它身材纖細(xì)，但是它攜帶方便呀，而且小巧得可愛：枯紅色的塑料外殼，顯得格外光彩奪目。上面燙印著"熱愛和平"四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅飛向和平的天地，給人以祥和寧?kù)o的感覺，也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有—層淡黃色的塑料泡沫，看起來(lái)淡雅素凈，摸起來(lái)柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)專門存放尺子的凹槽，套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)學(xué)習(xí)有計(jì)劃的人才配使用它。
我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。我用了一年了，它仍然完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒，早就開花了。
每當(dāng)我順利地完成作業(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說(shuō)開不開心？在陽(yáng)光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程……
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇20
我的文具盒是爸爸送給我的開學(xué)禮物。
這個(gè)文具盒是塑料制成的，它是粉紅色的。它的外面畫著一只可愛的貓咪小姐，貓咪小姐的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)翹翹的，好像在一眨一眨地對(duì)我說(shuō)：“上課可要認(rèn)真聽講哦！要爭(zhēng)取好成績(jī)�！�
我的文具盒有一個(gè)很特殊的地方，那就是它有五個(gè)很“神秘”的按鍵。它位于上層盒蓋的左側(cè)，它們分別是藍(lán)、黃、綠、紫、橙五種顏色。按下藍(lán)色按鍵，就會(huì)彈出一個(gè)卷筆刀。按下黃色按鍵，就會(huì)彈出一個(gè)可以手動(dòng)設(shè)置的日歷。按下綠色按鍵，就會(huì)彈出一個(gè)放橡皮的小暗盒。按下紫色按鍵，就會(huì)彈開一個(gè)小盒蓋，里面有一個(gè)溫度計(jì)。按下橙色按鍵，上層盒蓋里的鉛筆就會(huì)隨著可以活動(dòng)的盒子彈出來(lái)，方便我拿鉛筆。只要用手輕輕一推，它又“躲”進(jìn)去了。這些按鍵的設(shè)計(jì)真是奇妙�。�
文具盒的內(nèi)部分上下兩層。打開上面的這層盒蓋，首先映入眼簾的是被我削得尖尖的鉛筆，每次上課的時(shí)候都要用到它。下面那層有活潑好動(dòng)的圓珠筆，有性格直爽的鋼筆，還有沉默寡言的直尺。
別看這些文具平時(shí)不聲不響，每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，筆就會(huì)來(lái)到我手上幫我完成作業(yè)；每當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)幫我改錯(cuò)；每當(dāng)我要畫直線、畫角或畫表格圖案時(shí)，直尺就會(huì)毫不猶豫來(lái)助我一臂之力。我的文具盒真了不起呀！
啊，文具盒我愛你，你可真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我一定會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇21
大家好，我是一個(gè)漂漂亮亮的文具盒，我的小主人叫我“英英”。什么？問(wèn)我為什么叫英英？那還不簡(jiǎn)單嗎，是因?yàn)槲沂切≈魅擞⒄Z(yǔ)考了95分換來(lái)的。
我的外表是粉紅色的，在我的“臉”上是一只可愛的小熊，上面還有英文：Miss you everyday do you know？everyday smile.在我的“臉”旁邊是刨子和一個(gè)小盒子。
在它倆中間，是兩個(gè)白色的小按鈕，左邊的是用來(lái)打開刨子的，右邊的是打開小盒子的。小盒子里是一個(gè)橡皮。在我的大肚子里，整齊的排放著兩支全自動(dòng)自動(dòng)筆，兩支水筆，一盒自動(dòng)筆芯和一支深藍(lán)色的水彩筆。水彩筆是我回來(lái)的時(shí)候就有的，你們知道為什么嗎？告訴你們，我有一件很自豪的事情：我的大肚子里還有一個(gè)可愛的畫板，畫板的右上角是一只小松鼠和四個(gè)草莓，左下角是兩個(gè)草莓，旁邊還有一行英文字母：Love will show you everything.我的小主人喜歡我，就是因?yàn)槲业漠嫲�。小主人天天和吳亞男一起拿水彩筆在上面畫畫。下課了，小主人就會(huì)和吳亞男一起玩“理發(fā)店”，就是畫一個(gè)房子，一個(gè)人，開始給他/她換發(fā)型。我的下面，就沒有什么可自豪的了。我的下面和別人一樣，都是放了些尺子。
我就是英英，大家記住了嗎？
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇22
現(xiàn)在的文具盒多種多樣，但文具盒的各種樣式卻沒起到它們應(yīng)起的作用。我想發(fā)明一種文具盒，這種文具盒既實(shí)用，又跟得上潮流，一定是現(xiàn)代小學(xué)生最喜歡的。
我發(fā)明的超級(jí)文具盒是普通的鐵皮制的，它共分五層。第一層是放筆的，有5個(gè)橫放的筆筒，一個(gè)小抽屜，這個(gè)小抽屜是用來(lái)放膠條、橡皮、修正橡皮等其它用具的；第二層和第一層一樣，也是用來(lái)裝筆的；第三個(gè)層上有一個(gè)扭。第一個(gè)扭是削鉛筆或充墨水的，如果你的鉛筆尖粗了或是鋼筆沒水了，你就可以按下這個(gè)紅扭，然后將筆放入標(biāo)有pen和pencil的小孔中，當(dāng)紅扭下的小燈亮了時(shí)，你就可以將筆拿出繼續(xù)寫字了。如果筆屑倒掉或?qū)⒛霉鈺r(shí)，燈就會(huì)亮，這時(shí)你把筆屑倒掉或?qū)⒛錆M，小藍(lán)燈就會(huì)自動(dòng)來(lái)掉；第四層是一個(gè)小臺(tái)燈，只要你將大黃扭按下，小臺(tái)燈就會(huì)自動(dòng)彈出，這時(shí)它會(huì)根據(jù)你需要的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)。用完了，再按一下大黃扭，小臺(tái)燈便自動(dòng)收回了；最后一層是書架，上面有一個(gè)聲控器，當(dāng)你坐姿不正確或字不美時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)用語(yǔ)言來(lái)提醒你，直到你坐正為止。最后，將文具盒關(guān)上，外面有一個(gè)密碼輸入器，你每次要打開它時(shí)，須輸入正確的密碼，以免丟失名貴的物品。
我相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇23
星期天，我看見商店里有小狗形的文具盒，很可愛，我特想買下它，我問(wèn)店老板：“叔叔，這個(gè)小狗形文具盒多少錢？”店老板說(shuō)：“二十七元，你買嗎？”“我只有二十五元錢�！比缓笪揖痛诡^喪氣地走了，就在這時(shí)候，媽媽剛巧路過(guò)這，媽媽問(wèn)：“寶貝怎么了？這樣一副愁眉苦臉的樣子？”我說(shuō)：“我想買文具盒，但太貴了�！眿寢屨f(shuō)：“錢我可以給你呀�！蔽腋吲d極了。我飛快跑回商店買下了心愛的小狗文具盒，快快樂樂地回家了。
這只小狗通體粉紅，我很喜歡它。它的脖子上掛著一條紅色的小彩帶，彩帶上掛著一個(gè)紫色小巧玲瓏的鈴鐺，每當(dāng)我從書包里拿出它時(shí)，鈴鐺總是“鈴鈴”地響個(gè)不停，可好聽了。它的臉上總是掛著甜甜的微笑。背上一條拉鏈，那里是藏筆的地方。它還能坐下，也能站立。我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆......都是這個(gè)大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。
在我生氣時(shí)，它是我最好的“開心果、出氣包”，在我快樂時(shí)，它會(huì)在一旁分享我的快樂......
總之，這只小狗已是我生活的一部分，我不管走到哪都會(huì)帶著它，它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。我非常喜歡這個(gè)小狗形文具盒，我一定要好好愛護(hù)它、珍惜它。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇24
這天放學(xué)后，我像往常一樣去學(xué)校食堂吃飯。唉，又是白菜，我真的不想吃了。但為了填飽“咕咕叫”抗議的肚子，也只好忍著吃下去。
飽的感覺總比餓著難受好得多。吃完飯我悠閑地哼著小曲走進(jìn)了班級(jí)，準(zhǔn)備今晚拿下兩張英語(yǔ)試卷。我正打算從桌斗里掏出試卷，只聽到“砰”的一聲巨響。頓時(shí)，班級(jí)里同學(xué)們的目光刷地投到我前排的男生那里。接著像炸開了鍋似的議論紛飛：“周流通這次死定了，膽敢在班級(jí)里燃放鞭炮，那可是學(xué)校明令禁止的�！彼偷卣酒饋�(lái)，慌張著辯解道：“是文具盒自己爆炸的，不是我放鞭炮！”大家哪相信他的話？文具盒怎么可能爆炸呢？說(shuō)的話也太荒唐了吧。大家走進(jìn)一看，筆芯散落一地，文具盒炸開了花，其中一支筆炸得粉身碎骨，教室里彌漫著嗆人的硝煙味。
難道有人安放……經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真勘查，周圍并沒有發(fā)現(xiàn)炮皮兒什么的，只有幾粒孤零零的小石子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。
這到底怎么回事？謎底最終給揭了：最近學(xué)校里流行一種一摔就響的炮，而主人為了躲避老師沒收摔炮，便把摔炮裝進(jìn)了筆筒里。由于周流通不經(jīng)意的猛地一觸，文具盒里的這支裝著摔炮的筆就爆炸了……大家這才松了一口氣。
新年里，很多男孩子都喜歡燃放鞭炮，但愿大家一定要注意安全喲。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇25
作為一個(gè)小學(xué)生，除了每天上學(xué)以外，最讓我感興趣的事情就是寒暑假，每次寒暑假發(fā)新書都特別高興，聞著濃重的墨水味，嶄新的書皮，菱角還特別尖刺，回到家總會(huì)把新書用報(bào)紙包起來(lái)，為的是讓書本保持新的樣子。除了買新書以外，每個(gè)學(xué)期都會(huì)買一批新的文具，本，筆，還有書包等。
今年暑假，最讓我喜歡的就是我的新文具盒。以前的時(shí)候，文具盒都是鐵的，特別容易生銹，現(xiàn)在生產(chǎn)出來(lái)的鉛筆盒，都非常的精致，大部分都是塑料制品。而且形狀也不是以前那種規(guī)規(guī)矩矩的四方形，有圓形的，有花朵型的，各式各樣的，上面的圖案也非常的精致，以前的圖案都是平面圖，而現(xiàn)在圖案好多都是立體的，比以前的好多了，不僅僅是實(shí)用，還增加了許多觀賞性。
我的新文具盒是一個(gè)“卡車”形狀，整體是藍(lán)色跟綠色相間的，在文具盒打開的地方有一個(gè)按鍵，用手輕輕一按，文具盒就打開了，科技感非常強(qiáng)烈。打開以后，里面分三層，每一層都可以分類放一些鉛筆，橡皮等，而且在文具盒的底部，還有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，專門用于削鉛筆用，這樣一來(lái)，就不用擔(dān)心，忘了帶轉(zhuǎn)筆刀而沒法削鉛筆了。
我非常喜歡這個(gè)新文具盒，因?yàn)檫@個(gè)新聞聚合增加了我對(duì)寫作業(yè)的興趣，看來(lái)文具不僅僅是實(shí)用，還可以幫助我們學(xué)習(xí)。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇26
休息日的一個(gè)早晨，我穿上衣裳，走進(jìn)狹窄的書房，四周看去，眼睛不禁停在書架上的鐵文具盒，盒子上的圖案破爛難辨，我打開定晴一看，滿布通黃，摻著一股刺鼻的味道，宛如一個(gè)病的不輕的退伍軍人，正躺在床上。盯著，想起了在一年級(jí)時(shí)，這文具盒一直陪我身旁……鐵文具盒做了這么多事，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)！
鐵文具盒，在我看來(lái)，它的模樣平凡，而它的一生卻反而不同。
盡職盡責(zé)，鐵文具盒也是如此。它將筆保存于身中，不管風(fēng)吹雨打，如同不動(dòng)明王，屹立不倒。除了人們與死亡，誰(shuí)也撬不開它的嘴，即便滿布黃斑，它也緊閉著，不松開，像滿身傷痕的餓豹死咬著獵物。主人出去玩耍，他也在盡職，在桌上一動(dòng)不動(dòng)，也保管著。
文具盒，無(wú)私奉獻(xiàn)。它為我們所工作著，在一天的結(jié)尾卻沒索要報(bào)酬，文具盒在上學(xué)時(shí)，盡責(zé)保管物品，而我們只是把文具盒打開，拿出筆便不再理了。在滿身發(fā)銹之后，它被我們拋棄，也如同毫無(wú)怨言一般，這好幾年的工作，文具盒沒索要一點(diǎn)報(bào)酬，只是無(wú)私地保管著筆物。
想到這里，我舉起了右手，為這個(gè)鐵盒子敬禮，為這個(gè)“退伍軍人”敬了禮。
在趣味的生活中，如鐵文具盒的人數(shù)不勝數(shù)：建設(shè)國(guó)家的工人，“帶走的是荒涼，留下的是繁榮”，如老師，辛勤培育一代一代的苗子，是辛勤的園丁……我們也要做這樣的人，強(qiáng)大中國(guó)！
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇27
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是開學(xué)的時(shí)候媽媽買給我的。
我的文具盒是雙層的它的形狀很特別，是五個(gè)桃心連在一起，只不過(guò)桃心的上邊是平的，它大約有15厘米長(zhǎng)，5厘米寬，厚有2厘米左右。它兩邊的桃心是土黃色的左邊的一塊桃心上畫著一個(gè)黃色的C形餅干，C形餅干的右邊畫著兩個(gè)三角形的餅干。你瞧，上面還畫著一張可愛的小臉呢！右邊的一塊上畫著一只蜻蜒，這只蜻蜒在一片地上是金黃色的圓點(diǎn)上空飛行�？拷@個(gè)桃心的就是白色的了。它的上邊寫著7行英文字母，最下面的一行英文字母最短了，靠著這塊的畫著一朵小黃花和一朵大棕花的桃形，一大一小，好看極了，下面是一個(gè)橢圓形的小塊，里面寫著POWER。最中間的一塊是棕色的，上面畫了一個(gè)共色的小人，這個(gè)小人什么都小，小眼睛、小嘴色。可愛極了。在這個(gè)小人的下面有2朵黃色的小花。側(cè)面還寫了3行英文。
我的文具盒它不僅能給我裝文具，還能給我好心情！比如，我今天去踢足球，踢輸了，我只要拿起它看一會(huì)兒，這時(shí)，我的心情就好了許多。
周一至周五，每天我我走到哪里，它就會(huì)跟在哪里。有一天，我把它忘在家里了，中午放學(xué)回學(xué)，當(dāng)我坐在椅子上看它時(shí)，上面的小人好像在對(duì)我說(shuō)：'你怎么能把我忘在家里呢？'我又對(duì)它說(shuō)：'這次是我太馬虎了，下次我就不會(huì)這么做了'。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇28
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了二零三零年。
向一座高樓走去，我乘坐電梯，到了三樓，看見了一位老爺爺向我招手說(shuō)：“你好，小朋友，歡迎你來(lái)到我的文具展覽室�！�
我一走進(jìn)展覽室大門口，就看到了一個(gè)粉紅色的文具盒，上面畫了一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，天上還畫了幾只海鷗，我說(shuō)：“這個(gè)文具盒實(shí)在是太漂亮了�！�
文具盒上面有四個(gè)按鈕，有紅色、藍(lán)色、黃色、綠色。
博士說(shuō)：“紅色的按鈕是對(duì)的，藍(lán)色的按鈕是錯(cuò)的�！辈┦空f(shuō)的話我都不信。博士說(shuō)：“不信，那你就試試看。”我出了幾道題，第一道和第二道題都是藍(lán)色的，其它都是紅色的，我驚訝地說(shuō)：“太神奇了�！�
博士說(shuō)：“黃色的按鈕是讓文具盒可以擴(kuò)大，也可以縮小�！蔽彝蝗灰话�，文具盒就擴(kuò)大了好幾倍。我把語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書全放了進(jìn)去，我一按，結(jié)果筆盒變小了，書也變小了。
我一進(jìn)學(xué)校，到了教室，老師問(wèn)我：“為什么沒有背書包來(lái)學(xué)校？”我拿出了文具盒，我把文具盒放在講桌上，按一下黃色按鈕，文具盒就變大了，書也變大了。
文具盒可以變形，如果一按就變圓形，再一按就變成了正方形，再一按就變長(zhǎng)方形，太神奇了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，快起床了！”��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
不過(guò)，我相信，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)發(fā)明出這種筆盒。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇29
我有一個(gè)文具盒，一個(gè)可愛的文具盒，一個(gè)我心愛的文具盒。
文具盒上有一只活潑可愛的小花貓，它長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去�！狈路鹉苈牭剿酗L(fēng)吹草動(dòng)，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上面，更給這只貓?jiān)鎏砹藥追挚蓯�。千萬(wàn)別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動(dòng)，好像正在向人們打招呼，你說(shuō)怎么不討人喜愛？我把它叫做乖乖貓。好聽嗎？
這是輛雙層公共汽車。第一層里的鋼筆哥哥個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，你如果惹火了它們，它們就會(huì)把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著大量成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔(dān)著自己的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當(dāng)我失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂時(shí)，又是它為我慶賀；當(dāng)我與別人鬧矛盾時(shí)，更是它告訴我：“寬恕一步，一團(tuán)和氣。“讓我最記憶猶新的，還是我沮喪的時(shí)候，那天，我沒能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時(shí)，那乖乖貓仿佛看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心情由陰轉(zhuǎn)晴。
雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了，但是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無(wú)可比擬的。我愛我的文具盒。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇30
我有一個(gè)文具盒，是“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件黑色的外套，上面有一條彩虹，旁邊有一群云寶寶，它們張開了笑臉，好像在說(shuō):“今天的天氣真好�。 痹茖殞氂械脑谡惺�，有的在放氣球，旁邊還有兩個(gè)天使，一個(gè)穿著黃色的西裝，另一個(gè)穿著綠色的西裝，它們展開翅膀坐在一起蕩秋千。
我的文具盒不僅外表漂亮，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具盒里面藏著很多文具，有樂于助人的鉛筆；有為人正直的尺子；有小嘴巴的卷筆刀；有性格溫柔的橡皮，這些都是我學(xué)習(xí)用的工具，它們都熱情地為我服務(wù)。鉛筆穿著黃色的襯衫，上面有一只米老鼠和一只穿白色襯衫的小貓，笑咪咪地坐著，當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就自告奮勇地跑到我手上，一筆一劃地把字寫端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹，她性格溫柔，知錯(cuò)能改，當(dāng)我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮妹妹迅速跑來(lái)說(shuō):“小主人，我來(lái)幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯(cuò)別字上扭動(dòng)腰肢，跳起了舞蹈，錯(cuò)別字就沒有了。卷筆刀穿著黃色的西裝，當(dāng)我的鉛筆粗了，卷筆刀就張開了大嘴巴說(shuō):“我的牙齒很鋒利，讓我來(lái)削一削�！�
文具盒里的家庭成員互相幫助，共同為我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我的文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹，是一位稱職的保管員。
我心愛的文具盒小學(xué)生作文500字 篇31
我有一只非常精致、漂亮的文具盒。長(zhǎng)約有30厘米，寬約有8厘米，是阿姨送給我的生日禮物。
文具盒上有一些美麗的圖案：那是一群可愛的小白兔，你瞧，這只穿著一件淡紫色衣服的兔子，手中握著一束五顏六色的鮮花，正高興的向我們招手呢！那一只戴淡紫色帽子，身穿淡藍(lán)色背帶褲的兔子，正擺動(dòng)著雙手向前跑。它的身邊還有個(gè)非常酷，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)“帥哥”！它帶著一頂褐色中帶著藍(lán)色的帽子，身穿淡紫色的衣服，下巴戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，鼻梁上還戴著一副黑色的墨鏡，手插在兜里，神氣極了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)，看著這群可愛的兔子，馬上又有了精神。
打開文具盒，便可以看到盒蓋內(nèi)面印著的乘法口訣表。表的左側(cè)站著一只可愛的小鴨， 它手里拿著一支鉛筆指著乘法口訣，像是在向我提問(wèn)：“喂，朋友！你會(huì)背嗎？”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。文具盒里面分上下兩層，里面居住著許多成員。第一層放著我常用的一支鋼筆和各種顏色的鉛筆，它們好象一群嬌嫩的穿著漂亮連衣裙的小姑娘，靜靜的躺在那里休息；第二層放著一把格尺、一塊橡皮和一把小刀，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)，是我形影不離的好伙伴，我非常喜歡我的文具盒。
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