湯圓小學生作文（通用92篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的湯圓小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
湯圓小學生作文 篇1
元宵節(jié)到了，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起到飯店里去吃湯圓。
湯圓滾圓滾圓的，雪白的，像一個縮小的乒乓球，又像一個軟軟的小棉球，各像一個潔白的小皮球，最像一個小小的雪球。叔叔阿姨們小心翼翼地把湯圓放進去。剛放進去，剛才還熱氣騰騰的水就不沸騰了。湯圓在水里一邊泡著舒服的溫泉，一邊笑瞇瞇地看著我。過了一會兒，里面熱鬧了起來，有的在游泳，有的在跳舞，還有的在做體操——上下翻滾，上下沉浮……爭先恐后地往上竄。向里面倒一杯冷水，再等它們從“溫泉”里浮上來時，我就終于可以吃到我盼望已久的湯圓了。湯圓只剩下最后一個的時候，我有點舍不得，但是，我忍著舍不得的感覺把那可愛的小湯圓吃了。“�。≌嫦�，真糯��！”我說到。媽媽笑瞇瞇地對我說：“吃湯圓就應該大家一起吃，這才能團團圓圓、吉祥如意！”
要是能再吃一次，那該多好啊！
湯圓小學生作文 篇2
湯圓處處有，名稱卻不一。南方稱湯圓，北方稱元宵。今年的正月十五元宵節(jié)，我和媽媽在家一起煮湯圓。
媽媽先把鍋里的水煮開，然后倒入湯圓。湯圓白白圓圓的，看起來顯得嬌小玲瓏。等了不一會兒，只見這些雪白的湯圓，全都浮在水面上。它們一個個鼓悠悠的，個頭大了不少，看得我口水都往下流。只見媽媽又往鍋里加入少許冷水，等水煮沸，然后撈起，湯圓就算是煮好了。等我咬開湯圓的皮子，只覺得油香四溢，糯而不粘，鮮爽可口，真是美味�。∵@時候我聽到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起，我走到窗臺往外看，看到有的人在放煙花，還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容，人們在以不同的形式慶祝元宵節(jié)的到來。
媽媽告訴我：“湯圓含有團圓、如意的意思。一家人都來動手做湯圓，才夠熱鬧，更顯有團圓之意�！蔽蚁Ｍ谠�(jié)，那些不能和親人團圓的人們也都能吃上好吃的湯圓，來安慰思鄉(xiāng)之念。
湯圓小學生作文 篇3
正月初一，新年到了！每家每戶吃湯圓是必不可少的。
廚房里熱氣騰騰，正準備包湯圓呢！砧板上攤著一塊塊雪白雪白的糯米，正準備填餡兒。餡兒有豆沙的、芝麻的，糖味且不用說，最奇特的是肉餡兒的。把上好的肉剁成肉末兒，加一點兒糖，小心地用鏟子輕輕鏟起，平均地攤在糯米上。接著用手指輕輕掐住糯米的兩端，提起。在半空中將兩端粘在一起，保持平衡。最后，將另外兩端和剛才兩端交叉，用手輕輕一拍，就成。往盛滿開水的小鍋里一擱，開小火煮一會兒，再揭開蓋子。這時，再用小勺把白生生、胖乎乎、熱氣騰騰的湯圓放在小碗里，又好看又好吃。
吃湯圓也有講究，把熱氣騰騰的湯圓勺上來，用筷子輕輕打一打，讓熱氣散開，再吃。在嘴里細細咀嚼，那糯米帶餡兒，仿佛有股年糕的味道�？蛇@只有吃湯圓的老手才夠這份。偶爾吃一次的人不是噎著、燙著，就是什么味道也沒吃出來，湯圓就下肚啦。
湯圓小學生作文 篇4
在一陣陣爆竹聲中，我們迎來了一家團圓的日子——元宵節(jié)。元宵節(jié)當然離不開湯圓。于是，我和外婆便開始煮湯圓了。
我們從冰箱里取出一盒湯圓。雪白雪白的小湯圓像一個個小雪球一樣排著整齊的隊伍，摸上去還硬梆梆的呢。外婆把水燒開，將小湯圓一個接一個地放入鍋中。不一會兒，只見小湯圓夢在水里跳起了歡快的舞蹈，忽上忽下，若隱若現(xiàn)。又過了一會，雪白的小湯圓煮好了。外婆盛好了湯圓，大家喜氣洋洋地圍坐在桌子旁，一邊吃湯圓，一聊天。我迫不及待地咬一口，剎時間，黑芝麻餡兒就流了出來，好像他們很想出來換口氣似地；我又一吸，黑芝麻餡兒就到了口里，香甜香甜的；我再把整個湯圓放入嘴中嚼了嚼，軟軟的皮子，真好吃！
啊，湯圓，你不僅美味，還寄托了中國人民對團圓的希望和祝福！
湯圓小學生作文 篇5
今天是正月十五，是元宵節(jié)，我們有吃湯圓的習俗，象征全家團團圓圓。
大清早，我便被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了，婆婆說：“雨欣，快起來做湯圓！”我高興極了，一骨碌爬起來……婆婆已經(jīng)把芝麻餡拌好了，開始和面了，只見婆婆先把糯米粉倒進大盆里，接著往盆里倒開水，雙手不停地攪動著，使勁的揉著。很快，就揉成了一個大粉團�！捌鋵嵾@看似簡單，卻很講究，如果和面的水溫水量把握不好，揉面勁道不夠，和出的面團軟硬就不適中，很難做出像樣的湯圓來。”婆婆說道。婆婆又從大粉團上扯下一塊，放在手心里搓成球形，然后，大拇指按下去旋轉(zhuǎn)著，很快，手心里的小粉團就變成了凹形。婆婆用勺子將芝麻餡放進去，手指一捏，再把粉團搓圓，一個圓圓的湯圓就完成了。我早就按耐不住，急忙學著婆婆的樣子做起來，可是粉團在我手里總是搓不圓，婆婆看著我手忙腳亂的樣子，笑著指導我說：“要把手掌窩起來搓�！蔽一腥淮笪�，照著婆婆的指點，果然，一個個圓圓的湯圓也在我的手心做成了。
望著擺在桌上的湯圓，我心里美滋滋的，恨不得馬上就咬上一口呢！
湯圓小學生作文 篇6
昨天我外婆家做冬至，因為我要去上書法課，所以沒有做冬至圓，外婆答應我今天再給我做一次，所以今天我在家里寫完作業(yè)，就早早趕到外婆家和外婆一起做冬至圓。
外婆先把一袋粉倒到一個干凈的盆子里，會后從盆子里撈出一點粉放在另一個碗里，再潑一點熱水，然后用雙手開始使勁地捏，我也拿也我的小手幫外婆用力地捏，我和外婆一起捏呀捏，看到那些粉被我和外婆捏成了一團，像變摩術一樣。
媽媽說：”好了，現(xiàn)在你可以拿一小塊做圓了，于是我從那個又大又白的粉團上捏了一塊粉團，小心地搓成一個小圓球，然后再在球上捏一個洞出來，再在里面放上陷，再把開口處封好，最后再把它搓圓。媽媽說我做的冬至圓很好。
我又接著做了一個大大的，我把先做的那個放到這個上面，就做成了一個雪人的造型，外婆說：“好漂亮呀，接下來，我來做吧。”
我看見外婆把那團粉，切成4個長長的條狀，每一條又切成均勻的十小塊，再捏成一個個小圓。
我忍不住又幫忙做了幾個，剩下還有2個的時候，發(fā)現(xiàn)陷沒有了，我覺得太可惜了，突然看見旁邊有一盤咸菜，我心里一想，就拿這個當陷，看誰能中獎？
湯圓小學生作文 篇7
大年初八，奶奶端出一盆糯米漿出來，說：“下雨沒太陽不能曬會壞掉，這可怎么辦呢？”媽媽說：“馬上就要過元宵節(jié)了，我們可以做成湯圓呀！”大家覺得這是個好主意。
說著大家就分頭行動起來：我就去準備裝湯圓的盤子，爸爸就開始揉糯米漿，媽媽從冰箱里找來了做餡的豆沙，準備工作都做好了，大家就動手做湯圓了。
奶奶和小姐姐做的放在一個盤子里，我和媽媽做的放在一個盤子里，我們兩組進行比賽，看哪組做得又好又快。
一開始我總是不能很好地把餡放進糯米漿的皮面上搓圓，做出來的湯圓不是長的就是扁的，急得我不停地擦汗，小姐姐在一旁看著我這個小花貓哈哈大笑。媽媽見了笑瞇瞇地說：“不著急，我們慢慢來。”說著，媽媽開始一邊做一邊教我包湯圓的方法：首先拿一塊糯米漿放在手心壓扁，讓它盡量呈圓形，然后在中間放入豆沙，接著把糯米漿圓片周圍捏攏放在手心輕輕地揉搓，這樣一個漂亮的湯圓就做好了。
在媽媽的指導下不一會兒我就讓盤子裝滿了湯圓，大家對我豎起了大拇指，小姐姐還說這次比賽我勝利啦。我不好意思地笑了。
大概一個小時過去了，湯圓出鍋了，嘗看著自己親手做的湯圓，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
湯圓小學生作文 篇8
今日，我在家向媽媽學做湯圓。首先把豆沙餡搓成一個個小圓球，這個過程對我來說比較難，豆沙在手上會越黏越多的話，豆沙小球就搓不成型，要去洗掉再做。
我覺得這樣太浪費，靈機一動，何不把黏在手上的豆沙吃了，再去洗手呢哈哈哈……其實是我的饞蟲上來了。然后，再把做湯團的米粉倒在一個大碗里，另一個碗里媽媽放了一塊新鮮奶油，再用開水把它融化掉，再倒進裝米粉的碗里和好，再把和好的米粉搓成一個個白色的圓球，再用拇指輕輕在白色圓球上按出一個洞，然后把豆沙小球嵌進去，再把白色米粉輕輕把它包裹在里面，最終把它重新搓圓，一個帶有奶油香的豆沙餡湯圓就這樣做成了。做完后，媽媽煮了幾個讓我嘗嘗鮮，不一會媽媽端上了一碗清湯白玉似的湯圓，上頭還撒了一些散發(fā)著淡淡香的桂花糖，只要聞一聞就別提那香味有多誘人啦！
一口咬去，有桂花的香味、奶油的香味、豆沙的香甜、米粉的糯滑，這是我吃過的最好吃的湯圓了。就是湯里也有一股奶香，我最終把湯也喝了個精光。這是我一輩子都會記得的味道——媽媽的味道。
湯圓小學生作文 篇9
一年一度的元宵佳節(jié)在大家的翹首企盼中到來了，正巧學校舉行“巧手制作元宵”活動。
這天下午，同學們早早地來到教室，準備大展身手。一看到白白凈凈的面團，大家按捺不住了，一擁而上搶奪面團。協(xié)助我們小組的阿姨連忙給每人發(fā)了一塊小面團。阿姨告訴我們，包湯圓分為三個步驟，第一步：將面團捏平；第二步：中間放上餡料；第三步：將餡料包裹在面團中間再搓圓。按照阿姨教的方法，不一會兒，一個白嫩嫩的玉湯圓便羞答答地出現(xiàn)在手心里了，大功告成。
我們很快就成功地做了許多大小不一的湯圓。“下鍋啦！”我們一邊緊盯湯鍋，一邊猛咽口水。等待是漫長而焦急的，阿姨一打開鍋，就見裊裊青煙漸漸飄散，似美女揭開了面紗，伸頭一看，白玉般的湯圓在鍋里沉沉浮浮，仿佛在靜待大家的品嘗。“湯圓出鍋了。”老師話音未落，“來啦！”徐一成率先大聲叫著，同學們不甘落后，端著小碗急不可待地沖向鍋邊。
小巧玲瓏的湯圓十分可愛，對著燈晃一晃，隱約能看見里面流動的芝麻餡，十分誘人。咬一口，芝麻在口中回味。吃罷，唇齒留香，美味極了。
湯圓小學生作文 篇10
元宵節(jié)家家戶戶都吃湯圓。媽媽說：“咱們今天做湯圓�！蔽艺f：“做就做，正好我還能學一門新手藝呢�！闭f完，媽媽就準備材料了。
用芝麻和糖做餡，還有水磨米粉和水。材料準備好后，媽媽說：“王孜，你看我做一個，你跟我學�！闭f著，媽媽從面盆里拿出一小塊面，團成一個“雞蛋”，“雞蛋”再由媽媽的手變成“窩頭”，媽媽又往“窩頭”里放了點餡，然后很快合攏，最后用手團一團，一個元宵就做好了。我也學著媽媽的樣子，拿了一小塊面，把它團成一個“雞蛋”，可能沒弄好吧，當我把它變成“窩頭”的時候，面一下子碎了。我又團了一個，放上餡，可是我合的時候，用力不太均勻，它一下子又爛了。這次我不管了，我把它合了又合，就是合不上。我說“我不做了�！币凰κ肿吡�。媽媽說：“孩子，做事不能虎頭蛇尾，要一心一意，這樣，你才能成為人才�！甭犃诉@句話，我就對媽媽說：“我能行！我再試試。”我總結(jié)了前幾次的教訓，終于包好了一個湯圓。接著，我又包了很多很多，越包越好。
晚上，我們看著，吃著我和媽媽包的湯圓，都笑了。
湯圓小學生作文 篇11
今天早上，我和媽媽一起在家搓湯圓，這是我第一次搓湯圓，能不能搓出一個個可愛的湯圓呢？我好擔心，卻又很期待，很興奮！我們一起買了湯圓面，媽媽告訴我可以任意摔打揉捏湯圓面。摔打揉捏松軟了才可以搓湯圓，這樣的湯圓軟糯香甜。湯圓面揉好了，可以搓湯圓了。一個湯圓搓好搓圓很容易，可是要把所有的湯圓搓的大小一致，卻不是一件容易的事。我把湯圓面分成了18個可愛的“小兄弟”，然后就開始搓了。我拿起一個“小兄弟”放在左手手掌心里，右手蓋上，兩手平攤順時針方向轉(zhuǎn)動。媽媽提醒我力度要適中喔，不然力大了它就散了成不了形，輕了也難成形。在媽媽的指導下，我輕松地把它們一個個搓著圓溜溜，大小均勻了。哈哈，好開心！湯圓搓好了，像一排排站崗的小戰(zhàn)士，也像一個個起跳的跳水運動員，整整齊齊地排列在盤子里，而且大小一致，小巧玲瓏的，像一個個剝了殼的鵪鶉蛋。
湯圓搓好了，鍋里的水冒泡了，可以煮湯圓了。我把湯圓一個個地下進去，湯圓在水中快活地游來游去，像一個個頑皮的孩子互相追逐著，等到湯圓變得晶瑩剔透了，一陣淡淡的香味撲鼻而來，說明湯圓就熟了�？粗@么可愛的小湯圓，我簡直饞得直流口水。媽媽教我往鍋里加了點米酒，放了點糖。我用小勺舀起一個個湯圓，放進嘴里，甜滋滋的，非常好吃。我又端了一碗給媽媽，媽媽也說特別好吃，還夸我天資聰穎，一學就會。今天真是難忘的一天啊，我和媽媽嘗了我自己親手做的湯圓。哈哈，我心里別提多開心了！
湯圓小學生作文 篇12
正月十二，我和同學王李一諾到社區(qū)去包湯圓實踐活動。
到了那里看見早去的大哥哥大姐姐已經(jīng)開始有說有笑地再包湯圓了，于是我們也趕緊走到桌子旁，那里的阿姨給了我們一長團面粉和芝麻餡，怎么包呢？我左看看右看看，看看旁邊的大哥哥大姐姐怎樣包，看了一會兒我就學會了，首先取下一小團面粉，把它放在手上壓扁，再把芝麻陷揉成一個小球放進剛才壓扁的面粉上，然后慢慢揉成一個大圓球，這樣一個湯圓就做好啦！包湯圓可有學問了，包湯圓必須要認認真真地包，不然一下子就會散架的，我心想：“原來包湯圓看起來簡單，做起來卻這么難呀！”
我包了五、六個湯圓的時候，偷偷看了看旁邊，這時一個大哥哥說：“我包的湯圓散架了，”我心里想：“肯定是大哥哥不認真包才這樣的吧！”過了一會兒，我把一長團面粉包完了，我數(shù)了數(shù)一共包了八個，我的任務完成了，阿姨說：“你們自己包的湯圓拿回家給爸爸媽媽吃吧！同時祝你們?nèi)覉F團圓圓，和和美美�！本瓦@樣我們拿著湯圓開開心心地回家了。
這次活動讓我懂得了無論做什么事都要認真仔細地去做，這樣才會有好的結(jié)果。
湯圓小學生作文 篇13
過了足足三百六十五天，又迎來了新的一年，馬年！在那天晚上，我學會了包湯圓。
當春晚開始的時候，我就開始了包湯圓的課程。奶奶首先讓我看了下她是怎么做的。首先呢，把面粉揉成一個球，然后在正中央用大拇指按成一個窩窩，把餡用勺子舀到里面，最后揉成一個圓。又白又圓的湯圓就完成了�？粗棠套龅媚敲纯�，就像專業(yè)人士一樣，我覺得會這湯圓很好做，就提出想和奶奶一起包湯圓的要求。
奶奶同意了，但是只允許我包一個，而且要自己吃自己包的那個湯圓。我對自己充滿了十足的信心！我對奶奶說：“奶奶，第一個要是我包得好，就讓我多包幾個，好不好？”“好！反正你自己吃你自己包的，”
我按照奶奶教的包了好幾個湯圓都沒包好，我頓時覺得自己不適合這樣的方法。在我快要放棄的時候，我想出了一個主意：先將面粉揉成一個圓，再用大拇指向正中央按成一個窩，把餡用勺子舀到里面，然后捏成餃子，最后再揉成湯圓。我按照這個方法，做了好幾個，個個都是成功的。
就是這樣，我包好了七個湯圓，還被奶奶表揚了呢！
現(xiàn)在我覺得，包湯圓還真好玩呀！
湯圓小學生作文 篇14
曾經(jīng)吃湯圓都是和爸媽一同吃的，但唯一今日不同，我要在校園和教師同學一同“團團圓圓�！�
教師大聲宣告：“開端做湯圓！”同學們八仙過海-各顯神通，紛繁動起手來。他們有的和面粉；有的做湯圓；有的在一旁加油，可熱鬧了！“咦？咱們圍在那看什么呢？”我也看了看。哇！本來他們在看“湯元老”李子陽包湯圓呢！他技能精深，一分鐘就包了10個有陷的，太強了！呀！快看另一半，是與“湯元老”平起平坐的“元宵大王”王冬偉，他做的湯圓皮薄餡多，香甜可口，并且很大，“元宵大王”當之無愧！看了他們的體現(xiàn)，我很仰慕，但我肯定不會敗給他們的。加油！我也靜心做了起來。
“鈴！鈴！鈴！”下課了，同學們紛繁把自己的創(chuàng)作放入鍋里，從他們巴望的目光中，我看出他們的肚子早就鬧“空城計”了，恨不得把鍋里的湯圓一掃而空。
“湯圓做好了！”教師就這么一說，同學們猶如一群脫韁的野馬，眼中閃著貪婪的目光，直沖電鍋�！八�-刷”風卷殘云后，同學們各個都打了個飽嗝。
咱們咱們正高興時，外面忽然下起了雪，如同雪姑娘再給咱們送喜呢！
湯圓小學生作文 篇15
過年時吃湯圓是中國傳統(tǒng)習俗，意在家人團團圓圓。大年初一，我吵著教我做湯圓，爽快地答應了。我高興地一蹦三尺高。
只見奶奶先用水把糯米粉和好，接著搓成長條，再揭一小段。我取了一小段，學奶奶樣先把它捏成窩型，再嵌入豬油餡，然后裹起來封好豬油餡，緊接著再把它搓圓。奶奶很快地搓出了一個個湯圓。而我左搓右搓就是搓不圓。奶奶說：“湯圓在左手掌心右手順時針用力均勻搓。”我按奶奶說的做果然搓圓了。奶奶夸我聰明，我心里樂開了花。奶奶還教我餡一定要裹好，不然熟了餡流出來就不好了。我做了一個又一個。突然來了靈感，我想做些不一樣的湯圓。奶奶見了問：“你在干什么呀？”“不告訴你！”我笑嘻嘻地說�！白龊昧耍 蔽液暗�，跑來一看：“這是湯圓還是餃子？”“是湯圓。”原來把我做的餃子型湯圓看成了餃子。我開始包第二個湯圓，我把面團搟平了，在上面抹上餡，對折卷起來，像一朵花，奶奶直夸我手巧，我聽了可高興了。接著又做出正方形，心形的湯圓。不一會，稀奇古怪的湯圓要下鍋“游泳”了，“嘩”的一聲，湯圓下去了。奶奶蓋上鍋蓋煮了起來。
�。∠銍妵姷臏珗A出鍋了。奶奶放了些糖，大家爭先恐后地吃了起來。爸爸說：“這湯圓既新奇又美味，真棒！”我聽了心里美滋滋的，奶奶也笑了。我也吃了一個，那股香甜的滋味也慢慢流進了心田……
湯圓小學生作文 篇16
今天我們吃湯圓。湯圓呢，是在元宵節(jié)，春節(jié)吃的，湯圓表示團圓。還有的人在中秋節(jié)吃，喜歡吃的人呢，每天都可以吃。
干吃湯圓裝在一個小袋子里，里面充滿了氣。有的口味是紅豆的，它們的中心有個紅色點點；有的口味是綠豆的，它們?nèi)硌┌籽┌椎模W都看不見了；黃色的湯圓是花生味的，像團泥巴；還有的黑乎乎的，是芝麻味的，像煤炭。
把湯圓撕開聞了聞，啊，好香��！它看起來是扁圓形的，我吃的是花生味的，像金色的寶石。我捏一捏，有點Q彈，我饞死了，忍不住往上面舔一口，哇！真的太好吃了呀！我又舔了一口，哈哈，那甜味鉆進了我的嘴巴里。
我們都想吃，那就開動吧！我吃了一小口，哇！怎么辦？我該用什么詞形容呢？那一口軟軟的，甜甜的，我嘴里一絲甜，剛吃完我覺得很渴，不過我又想吃一口，我一口一口地吃，哎，那樣沒意思，我就把它一口吞了下去！啊，嘴巴敞亮，那湯圓上的絲線分解開，一些進了我的肚子去旅游，一些在我的牙齒上面玩兒。湯圓可真是甜呀！說真的，比我最喜歡吃的巧克力還更好吃，吃完后讓人回味無窮。
哇，這就是舌尖上的美味。
湯圓小學生作文 篇17
今晚，我們一家吃完晚飯，坐在一起搓湯圓。
媽媽和奶奶搓的很熟練，簡直是“飛”一般的速度啊!我和妹妹卻不知怎么弄，就玩了起來。
我把那些面團捏出一小塊，搓起來。沒想到，搓著搓著，變成了一個長條狀的東東。我干脆就拿來牙簽，刻上花紋，來了個大變身!變成了一條可愛的小蛇。哈哈!我拿著自己的“杰作”四處炫耀：“你看，多么精致啊!靚!”妹妹也捏了一些小玩意……
不料，我們很快就被媽媽罵了：“不可以這樣!你知道湯圓啥意思嗎?就是一家人團團圓圓在一起!被你這么一弄像什么啊?吃了湯圓就長一歲了，還這么調(diào)皮……”我低下頭，假裝認真聽著。
“好了好了，你們要搓就搓得圓一點，不然就去玩，等我們的“戰(zhàn)果”吧!”奶奶出來打圓場。
我心想：不行，我可不能讓奶奶看扁我，一定要搓好湯圓!!我認真地搓起湯圓，不會就看一看奶奶媽媽是怎么搓的……終于!功夫不負有心人!我終于搓好了差不多一碗湯圓!!雖然它們大小不一，但是，這是我第一次搓的嘛~~我非常的高興~~
這次冬至，是我過的有史以來最happy的一次...
湯圓小學生作文 篇18
“啦啦啦……賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓是滿又滿，三毛錢呀買一碗，湯圓湯圓賣湯圓，湯圓相同能夠當茶飯，誒嘿呦……”咦？這是誰在歌唱？哈哈！當然是我！咱們正包湯圓呢！你也來試試吧！
媽媽預備好了芝麻粉，湯圓粉，白糖，水，面粉等，咱們便開端包湯圓了。我挽起袖子，抓了一把面團，學著媽媽的姿態(tài)，捏成一個小小的碗型，再用塑料小瓢根舀了一小勺芝麻粉倒在“小碗”里，在做這一步時，我的手不當心抖了一下，成果，一大半芝麻粉都灑到桌子上了。連試了幾回都是這樣，但我毫不泄氣，把臂膀倚在桌子上，當心謹慎地從頭舀了一小勺芝麻糖，倒進“小碗”里，這一次，公然成功了！我興致勃勃，不經(jīng)意之間，我的目光瞟到了媽媽手上，只見她的動作熟練而有序，現(xiàn)已包了將近20個了，而我包的數(shù)量與媽媽包的數(shù)量竟有著大相徑庭！我急速加速了包湯圓的速度，飛快地將湯圓封口，可真應了那句俗話：“心急吃不了熱豆腐�！卑。以诜饪谶@方面又遇到了困難：怎樣也封不回去了！我又把頭往媽媽那兒探了探，總算知道了我無法封口的原因：由于我加芝麻糖時，填滿了整個“小碗”，而媽媽加芝麻糖時，卻只加小小的一勺。所以，我又用瓢根刮走了一點芝麻糖，再封口時，公然封住了。
有了第一次的經(jīng)歷，我包湯圓時遇到的困難就少多了，速度開端一點一點，一分一分，一秒一秒地加速，到最后，我差不多都能趕上媽媽包湯圓的速度了。我的意失色，簡直忘記了自己手的酸痛，全然不知盛湯圓的鐵盤子正從桌子上一點一點地滑落下來。
“當心！”仍是媽媽眼尖，跑過來一把接住鐵盤，盡管大多數(shù)湯圓沒事，但仍是有幾個沒有及時“搶救”過來的湯圓仍是滾落到了地上，成了“泥牌湯圓”。
包湯圓的活動繼續(xù)進行，沒過多久，展現(xiàn)在咱們眼前的，是三大盤又白又圓的湯圓。“總算包好了。”我長吁了一口氣，協(xié)助媽媽把湯圓放到鍋里燒，只見一個個心愛的小湯圓宛如一位位小朋友，在水面上漂浮游水，高興極了！
湯圓燒好了，媽媽先給我盛了一碗，看著那白白的湯圓，我忍不住悄悄咬了一口，軟化的芝麻糖流入我的舌尖，真是太甘旨了！
湯圓真好吃，但包湯圓的進程比它更香，更甜，更美……
湯圓小學生作文 篇19
元宵節(jié)快要到啦，媽媽早早的就現(xiàn)已把面粉買好啦，還有花生粉，由于我特別喜愛吃芝麻，所以媽媽也買了一些芝麻粉。元宵節(jié)那天起的超級早，平常都是很晚起床的，并且校園放假。真是太喜愛元宵節(jié)了，能夠吃湯圓，跟父母在一同。媽媽說讓我跟她一同做湯圓，增加我的手工。
現(xiàn)已刻不容緩想要做湯圓了，我要做的又大又圓又好吃。然后把它給父母吃。自己吃小個的，由于我太小了吃不了太多。那些面粉摸起來好軟好滑啊，可是加進水之后就感覺黏糊糊的，碰在手上看起來好臟，看到媽媽仔細做的姿態(tài)真美觀。在媽媽的手下面粉又一坨坨的變成了一團美麗的面團。本來面粉還會變身吶！
把面粉弄好之后，我就要開端往里邊加餡料了。媽媽都是往里邊加一種餡料的，可是我覺得吃湯圓的話，兩種餡料會更好合算，所以我就放了一半花生一半芝麻在里邊。媽媽看到了笑了笑，還夸我做的美觀。做好的湯圓看起來好美麗啊，軟軟的。剛剛出鍋的時分好燙嘴，刻不容緩想吃了。剛剛咬開里邊的香味都冒出來了，最喜愛的芝麻湯圓在我嘴里了。看到父母吃我做的那兩個大湯圓，不知不覺的笑了。
湯圓小學生作文 篇20
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”這是一首關于湯圓的歌，然而今天，我就要動手做湯圓了。
我洗凈雙手，從廚房里拿出一包水磨面粉，一碗溫水和一只大盆子，便開始了我的“湯圓之旅”。
我先打開了水磨面粉，倒一些在盆子里。然后在“粉堆”中間挖一個“洞”，倒進適量的溫水。慢慢的和好面團。如果面團太稠，就再加些水磨面粉；如果太干，就加些溫水；既不能讓面團太干，也不能太稠，不然到時候做起湯圓來就沒拿么容易了，準會裂開。
時間一點點過去，終于，在我的努力下。水磨面粉成功“變身”為面團。接下來就開始包湯圓了，我用的是肉餡，這是奶奶早就幫我準備好的。我先把面團都分成一小塊一小塊的；在吧小團用食指把它捏成碗狀；往里面加進肉餡；最后小心翼翼地用五個手指頭輕捏封口；把它放在掌心上慢慢揉圓。揉的時候要輕輕揉，不然就會像我這樣，整顆湯圓都裂開了。
我慢慢地揉著，但經(jīng)常揉著揉著就又加重了手勁，一顆一顆的湯圓就這樣“慘死”在我的手中。我的信心倍受打擊。一旁的奶奶實在開不過去，開始幫我做了起來�？粗活w顆完好無損的湯圓從奶奶手中“蹦”出來，我又找回了信心。我邊揉邊在心里默念著：輕一點，輕一點。終于，一顆完好無損的湯圓完成了。我也越做越順手，越做越快。
不一會，一盤子湯圓就完成了。我小心地端著一盤子湯圓，向廚房走去。不過這次我是旁觀者，因為我實在是擔心如果自
己去煮的話，這一盤湯圓就沒人敢吃了。
五分鐘過去，一碗晶瑩剔透的湯圓出鍋了，我迫不及待地嘗了一顆，恩！味道真好，這真是我吃過的最好吃的湯圓了！
湯圓小學生作文 篇21
今天是元宵節(jié)我纏著媽媽教我包湯圓，媽媽只好答應了。
我先準備了材料：糯米粉、一杯溫水和芝麻餡兒準備包湯圓。 首先，我先選出大概六分之一份量的糯米粉用水揉成一團，稍硬，不要太軟，然后將其煮熟，將煮熟的糯米團放在干的剩下的糯米粉中揉散，再順勢將煮這一團糯米團的熱水倒入干糯米粉中揉勻，揉好后要感覺不太干，應該用手掰開時有一定的粘膩感，這時就可以包了，先揉出一個個的粉團，然后用兩手慢慢推成一個小碗的樣子，放入湯圓心，因為我的餡放的太多了，媽媽看見了說：“餡不能放的太多也不能太少，太多的話會漏出來，太少的話吃起來味道不夠香�！蔽矣X得媽媽說得有道理，就撥出來一點餡，再用手將口子收緊，最后揉成一個完整的湯圓。第一個湯圓就這樣包好了，胖墩墩的樣子我看了笑了起來，于是我又開始包第二個、第三個、第四個……一個比一個好看。最后，我終于學會了包湯圓。
我本來想煮湯圓的，可是媽媽說：“煮湯圓媽媽來吧!”“好吧!”我說。媽媽很快煮好了湯圓，并把湯圓盛在了碗里，端到桌上，爸爸說：“真好吃!”媽媽說：“要不是雯雯包的好，我煮的怎么會好吃呢。” 全家人都說我真了不起!
湯圓小學生作文 篇22
一大早，奶奶就問我早餐吃什么，我想起昨晚在超市買了一包湯圓，就跟奶奶說：“奶奶，我要自己煮湯圓吃。”
來到廚房，我就開始動手燒了。奶奶不放心，就站在旁邊當我的軍師。
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀一大碗……”我一邊哼著小調(diào)，一邊把水倒進鍋里。不一會兒水開了，奶奶發(fā)布命令：“可以放湯圓了!”我連忙打開袋子，那圓滾滾的湯圓就像跳水運動員一樣“撲通撲通”跳下水，有的還翻了個跟頭，真是調(diào)皮。
看著這些白白胖胖的湯圓翻滾著，像一個個小精靈在水中舞動，又像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠，可愛極了。煮了三分鐘，湯圓浮上來了。奶奶說浮上來就代表湯圓已經(jīng)熟了，所以它還有一個名字叫“浮元子”。
我迫不及待地舀了一個放進嘴里，好滑好燙。一咬，滿口都是花生味的湯汁，甜甜的，香極了!
湯圓小學生作文 篇23
明天就是大年初一了，今天，我要和媽媽一起包湯圓了。我洗干凈手坐在椅子上，一邊唱著媽媽教我的新歌：“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”一邊焦急地等待著。
過了一會兒，媽媽揉好糯米粉，準備好芝麻餡從廚房出來了，她把一大團糯米粉掰成了一個個小粉團。我迫不及待地抓起一個米粉團用手壓扁了，再往中間放進一塊芝麻餡，然后搓了起來，我搓呀搓，搓呀搓，可是湯圓不是這里破就是那里露餡，補也補不好，結(jié)果我做的湯圓就象一個臟兮兮的鵪鶉蛋。原來做湯圓也是不那么容易的。媽媽耐心地對我說：“別急，你先看我做一遍。”說完，媽媽就給我演示了一遍。
第二次，我先把米粉團搓圓了，再用手指把它按壓成一個碗狀的，接著，把一塊烏黑的芝麻餡放了進去，然后，小心翼翼地把它合龍，再用手搓呀搓，這次，我做的湯圓又白又圓，成功！
我和媽媽一起做很多湯圓，媽媽為了給我解饞，先燒了幾個給我吃。哇，自己包的湯圓又香又甜，真是回味無窮呀！
湯圓小學生作文 篇24
在放假時除夕早上，我參加的民俗活動可多了，有：包粽子。包湯圓。做年糕。貼春聯(lián)。貼春花等。但你們知道我最喜歡的民俗活動是哪項嗎？答對了！就是包湯圓！
除夕夜早上，奶奶叫我起床幫她包湯圓，奶奶拿出大糯米團，用力的揉捏，揉好了后，把糯米團搓成大條大條的，掰成一節(jié)一節(jié)的，就可以開始包了，只見奶奶拿起一小節(jié)糯米團，把它捏成碗狀，裝入芝麻紅糖餡，裝好后輕輕旋轉(zhuǎn)捏緊，然后搓成圓形，一個潔白的湯圓就做好了，奶奶叫我學著包，我也拿起一塊糯米團開始包了。首先，我學著奶奶把團捏成碗狀，可它老是裂開，奶奶看不下去了，只好手把手教我捏，捏好后，就到放餡了，我拿勺子勺了一勺餡放進去，然后，我開始捏，捏啊捏啊，突然餡露了，奶奶告訴我說：“你放的餡太多了，當然會露，重新做一個吧！”我聽了，又重新開始做了，這一次，我做得很好很流暢。終于，我包了一個像奶奶包的一樣潔白美麗的大湯圓，我開心極了！奶奶拿來相機合影留念。我們又接著包。
寒冷的冬天，吃著自己包的湯圓，心里甜滋滋的！
湯圓小學生作文 篇25
春節(jié)馬上就要到了，為了做好新年美食準備，媽媽教我搓湯圓。媽媽說，以前都是奶奶和她做的，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也該學會一些生活技能。
我一點也不怕，信心百倍，因為這很簡單，我曾多次看過她們搓湯圓。
首先，我把糯米粉加適量的溫水，然后用手使勁地和，和成面團后，我又搓成長條狀，再摘成一個個小面團，雙手合十搓成圓球，大功告成。
我的意地望著媽媽�？墒牵瑡寢屨f：“這個是最簡單的，要得更好吃，還得加點餡�！蔽也缓靡獾卣f：“嗯，芝麻還沒放呢！可怎么放進去��？�！眿寢尷^續(xù)說：“你把面球中間按出一個坑，把芝麻放進去，再搓圓就可以了嘛！”
我按照媽媽教的去做，但是，我連續(xù)搓了幾個不是漏餡，就是搓不圓。我不耐煩地大喊：“不做了，煩死了！”
媽媽耐心地對我說：“瑤瑤，不要輕易放棄，多嘗試就會成功的。失敗是成功之母。沒有做不好的事，只要有信心就行了。加油，你是最棒的！”我點了點頭，繼續(xù)一步一步做了起來，經(jīng)過不停地嘗試，摸索著經(jīng)驗，果然功夫不負有心人，我真的學會搓湯圓啦！
媽媽說：“學習上遇到難題也應該這樣，希望你繼續(xù)努力�！�
我點了點頭，高興地說：“我懂了，只要用心多嘗試，仔細認真地去做，什么困難都能解決的。”
湯圓小學生作文 篇26
一下飛機，他便風塵仆仆地趕回家。照例，桌擺了3碗湯圓，是那種精工細做的三全凌湯圓，妻兒默默地等著他回來……十多年前，他們結(jié)婚了，擁有一個共同的嗜好——吃湯圓。不久愛情的結(jié)晶誕生了，大概是因為遺傳，這小家伙也出奇地愛吃湯圓。
每個周日下午，她總是調(diào)好一盆香甜的紅豆棗泥餡，揉一塊粘粘的糯米面團。那時買湯圓對他們來說是奢侈品，只好自己動手。他和兒子也來幫忙。因為他經(jīng)常錯把鹽當作糖遞給媽媽，或者把糯米面撒得到處都是。
準備工作做好了，做湯圓好像是做一件驚天動地的大事一般。他們爺倆在做湯圓時經(jīng)常偷吃小盆里的餡，被她發(fā)現(xiàn)了，總是假慍地皺皺眉頭，用粘上糯米面的手送給兒子一個可愛的小白鼻頭，送給他一個白嘴唇，這時兒子拍著手叫起來：“爸爸吃了帶魚鱗！”他們都笑了。
一會兒，白白胖胖的湯圓下鍋了，像一群可愛的小魚翻滾在波浪中，她笑呵呵地看那父子倆在爭剩下的餡，最后兒子總是贏家，他仰起了粘上餡的小臉向爸爸炫耀：“我多棒！”之后一家人便高高興興地圍坐在一起吃湯圓。每一個人都沉浸在濃濃的親情之中。就這樣過了幾年，他成了公司的副經(jīng)理，一家人也搬進了別墅，告別了曾經(jīng)留下他們無數(shù)歡聲笑語的小屋。
由于他常常外出，全國各地四處跑，湯圓也成了迎送之品，不過變成了商店里出售的那種速凍湯圓，檔次自然高了。每次吃這種湯圓，他們總覺得淡然無味，總覺得少了點什么東西似的，但究竟少了什么，他們也說不出個所以然來，只是不如從前的湯圓那般好吃。是餡不行，還是自己口味高了，對這些東西不屑一顧？他回到家，看到妻兒坐在桌旁等他，頓時感到一股幸福涌上心頭，但想到迎接他的可能又是那速凍的湯圓，心里頓時又涼了半截。兒子站起來，拉起他向廚房走去，他猛地發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)比自己高了半頭了。
來到廚房，他驚呆了，操作臺上擺著一塊案板，還有一塊糯米面團，旁邊是一小盆和從前一模一樣的紅豆棗泥餡！看著眼前的一切，他的眼睛濕潤了，不禁擁住了妻子，吻了吻長出胡子的兒子。他把西服、襯衫……這商場上的客套玩意兒全脫了下來，穿著背心，挽著褲腿兒，趿著一雙大拖鞋在廚房里忙來忙去。于是夜幕下又重新出現(xiàn)了一家人和和睦睦地圍坐在一起包湯圓的景象。
兒子和他爭搶著甜甜餡，她邊包湯圓邊笑呵呵地注視著他們，案板上出現(xiàn)了奇形怪狀的湯圓，還夾雜著一些整整齊齊的湯圓……夜空中，星星簇擁著月亮，招來了烏云躲在后面偷偷地看著……評語：情節(jié)曲折、有新意。詞語優(yōu)美，積累豐富的詞匯。全文突出了濃濃的親情。能對人物的心理深入的剖析，是篇很好的習作。陳昌衛(wèi)
湯圓小學生作文 篇27
昨天早上，在教室里的每個同學都興致勃勃、神采奕奕的，你知道為什么嗎？因為今天老師要教我們做湯圓。
我們坐在教室等待著上課，時間就像沙漏一點一點地墜入我的心房�！扳彙鄙险n鈴響了，今天的鈴響聽起來是那么地悅耳動聽。只見老師拿來了糯米粉、熱水，還有肉餡。我們圍在老師身邊，便開始做皮了。只見老師把糯米粉和熱水倒進鍋里，然后使勁按壓，把它們?nèi)艹梢粓F，正在這時我們聞到了一股糯米的香味。最后老師捏成了一小塊一小塊的發(fā)給我們。我最先把糯米揉成一團，再按壓幾下使它變得更柔軟。接著取下玻璃珠大小的一小塊糯米團，用無名指在中間壓一個小洞，把餡放進洞里。選什么餡呢？杏仁？好！花生？可以！朱古力？我最喜歡吃！還是果凍？我猶豫不決，最后我決定每樣做一個。與此同時，昊陽和祚南兩個人一邊包湯圓一邊在斗嘴，兩個人你一句、我一句的，吵個不停，場面真是一片混亂。他們吵得非常激烈，快把我們的耳朵也震聾了，就連聾子也被他們吵著受不了了。還好老師在場，才把這場面給制止住了。大伙都靜下來了，能安心地包著湯圓。我掃視了一下桌面，同學們包的湯圓千姿百態(tài)、形狀各異。同學們有的包成了一個愛心桃，有的包成了冰淇淋狀，有的包成橢圓形……而我卻包了個子彈形的，我突然間發(fā)現(xiàn)我們大家都很有創(chuàng)意。
最后，我們不僅學會了做湯圓，也吃到了我們自己包的湯圓。
湯圓小學生作文 篇28
今天中午，媽媽煮了一鍋湯圓。媽媽在煮湯圓時，我在旁邊仔細地觀察媽媽怎樣煮湯圓。只見，媽媽先將水倒在鍋里，等水開了，便將湯圓放入水中，一共煮了十個湯圓。將鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，熱氣騰騰的湯圓就出鍋了。
媽媽給我們每人盛了一碗湯圓，于是，我們就開始吃湯圓了。湯圓白白的，還非常的軟，就像一個白白的面團。我咬了一口湯圓的皮，里面的黑芝麻磨的餡慢慢的流了出來。湯圓外面的皮滑滑的、軟軟的、粘粘的，很好吃。隨后，我又嘗了一下湯圓里面的餡。甜甜的、軟軟的、香香的，也很好吃。軟滑的外皮加上里面香甜的餡，讓湯圓變得非常的好吃。深的人們的喜愛。湯圓的餡是五花八門的，有豆沙、大棗、芝麻等等。湯圓還是元宵節(jié)必要的食品。因為湯圓代表著家庭圓滿，而吃湯圓就代表著今年家庭會圓圓滿滿。
我喜歡吃湯圓，不但因為湯圓很好吃，還因為湯圓代表著家庭圓滿。所以我喜歡吃湯圓。
湯圓小學生作文 篇29
我們家可不愁沒有湯圓吃，因為我姨姨就是賣湯圓的。
元宵節(jié)前，爸爸去焦作姨姨家接我，捎回來了最好的“水果湯圓”。有兩種，一種草莓的，一種獼猴桃的，都特別好吃。我最愛吃草莓的，一咬開，紅紅的草莓汁，還有草莓上的小顆粒呢。
湯圓是我國的代表小吃之一，歷史十分悠久。據(jù)傳，湯圓起源于宋朝。當時各地興起吃一種新奇食品，即用各種果餌做餡，外面用糯米粉搓成球，煮熟后，吃起來香甜可口，饒有風趣。因為這種糯米球煮在鍋里又浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后來有的地區(qū)把“浮元子”改稱元宵。
湯圓和元宵差不多，只是制作的方法不一樣。媽媽說，湯圓是“包”出來的，元宵是“滾”出來的。
你來我家的話，我請你吃湯圓�。�
湯圓小學生作文 篇30
每個人都會有她偏愛的節(jié)日，倘若你問我最喜歡的節(jié)日是什么那么我一定會堅定的告訴你，我最喜歡正月十五元宵節(jié)了。每年的元宵節(jié)都會給我不同的經(jīng)歷和感受，然而每一年的元宵節(jié)我都過的很開心也很難忘。對于去年的元宵節(jié)單單對我來說就像是昨天才發(fā)生的。
提到元宵節(jié)，今年的元宵節(jié)還沒到來，因此我只能懷念去年的元宵節(jié)了。去年的元宵節(jié)我實在外婆家度過的。外婆家的元宵不是向家里那種從超市里買來的，速凍的湯圓不好吃。外婆家的探員是自己純手工制作的。我就親手做了湯圓了。
那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎么來的呢？媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。
接著我們就開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。
湯圓小學生作文 篇31
“寶貝，起床了！”一大早，媽媽就搶在鬧鐘的前頭，“盡心盡力”地把我揪出夢境。“媽，拜托了，剛放假，再讓我睡會兒吧！”我把枕頭蒙在頭上，又欲繼續(xù)休息。“唉！我本來還想教你做好吃的呢，看來。”媽媽假裝無奈地說。呀，竟有這等美差？那我這個吃貨兼廚藝愛好者豈能錯過？我興奮地問：“媽媽，我們今天要做什么呢？”我們今天要做潮州的特色菜鴨子湯圓，它因外觀像鴨，且煮熟后會如鴨般漂在水上而得名�！眿寢尳榻B道�！巴�！像鴨子的湯圓！好神奇吶！”我期待萬分，趕緊沖入廚房。
來到廚房，穿上圍裙，媽媽的正式開始了�！白鲽喿訙珗A分兩步，一是包餡，二是燉煮，我們先來做第一步。今天我們包芋泥餡，先用面粉做一層厚厚的面皮，再塞入一勺芋泥，最后將它包成圓形，做出造型就可以了，喏，你看，很簡單吧？”媽媽一邊講解，一邊示范，三兩下就包出了一個美麗勻稱的鴨頭湯圓�！斑�，好像也不難嘛�！币慌攒S躍欲試的我終于按捺不住了，學著媽媽包了起來：“先做外皮。再包餡。然后搓圓�！薄把�，寶貝，餡不能包這么多，湯圓會被撐爆的！”媽媽突然叫了起來。“沒關系，餡多好吃，我自有分寸！”我自信地笑笑，又做了起來。媽媽想了想說：“好吧，這次就當是給你學習實踐，要把握好喔！”
過了一會兒，所有的湯圓都下鍋了，我們進入了燉煮的環(huán)節(jié)。時間很快過去了，空氣中漸漸盈滿了湯圓的香味，小湯圓們也煮熟了。我滿懷期待地揭開了鍋蓋，本想會看見一個個晶瑩剔透的“小精靈”可眼前的景象卻是慘不忍睹：我包的“小胖妞”們果然爆開了，紫色的餡料流泄而出，而罪魁禍首湯圓上的口子正咧得大大的，仿佛正在發(fā)出毫不留情的嘲笑聲。我懊惱極了，我的“采茶尋遠澗，斗鴨向春池”竟就毀在這貪念之中了，待人做事切勿貪心呀！
湯圓雖破亦甜，被我們一搶而空，但揮之不去的卻是一個個知識和道理。希望在下次制作時我能更熟練，增添更多收獲！
湯圓小學生作文 篇32
一個星期一下午，老師答應冬至搓湯圓，吃甜湯圓，咸湯圓，這天中午老師準備了很多材料，我們很興奮。
時間到了，老師先幫全班組，又把糯米粉揉成大面團，大家圍著過去，我聞到糯米粉，感覺很香！揉完之后，老師平分成四團，每組分一個，我們手忙腳亂地開始的正方形、三角形等形等各種形狀。搓完之后，老師對我們說：大家洗菜，挑菜。水龍頭流出的水冷得像刺人的尖刀，原本溫暖的手瞬間變冷的時候，我真的感受到了母親在廚房洗菜的辛苦——手快凍了。
洗完后，老師把同學帶來的瓦斯爐、鍋拿出來，老師把鍋放在水里，把湯放在熱水里，把紅豆湯圓、花生湯圓、芝麻湯圓一個接一個地放在鍋里，得滾滾的湯圓在鍋里滾滾，看到流口水。我吃了甜芝麻湯圓，老師又開始煮咸湯圓，首先把大家揉好的湯圓、洗好的菜、香菇放入熱水中，在大家的期待下，不久香味就會溢出來，大家馬上排隊等待盛開，一邊猛吸那美味的味道。
我吞下一些大小不同、入口即化的咸湯圓后，真的想再吃一碗，放學后的鐘聲響了，忍受著貪婪，和老師一起準備放學，咸湯圓的味道還在我腦子里味道呢
湯圓小學生作文 篇33
元宵節(jié)要到了，我和阿婆阿爹一起包湯圓。
阿爹拿出一包糯米粉，阿婆拿出一個大盆子，阿爹把粉倒進去就開始加水和面。我也學著阿爹的樣子不斷捶打面團，直到它更結(jié)實、更有彈性。和完了面，接下來該準備餡了。餡分為兩種，甜餡兒和咸餡兒。甜餡兒是黑芝麻餡兒的，阿婆還在里面加上了糖腌的冬瓜條、適量的桂花糖、熬香的豬油，還沒下鍋煮就有一股濃濃的香味；咸餡兒是豬肉餡兒，阿婆將豬肉末加上剁碎的蘿卜絲攪拌在一起，淋上橄欖油，油光光、香噴噴的，讓人垂涎三尺。
該怎么包呢？阿婆讓我自己開動腦筋。我掐了一小塊面團，用大拇指插進去，捏成一個碗形，然后舀了一勺豬肉餡放在里面，哈！可以封口了！我用力一捏，結(jié)果餡漏了出來，只能重包了。我學著阿婆的樣子，雙手將面團來回傳遞、揉捏，只覺得手中的面團漸漸柔韌，然后左手托住面團，右手拇指和其他四指分開壓住面團，左手不斷旋轉(zhuǎn)面團，右手五指不斷輕輕揉捏，不一會兒，面團就變成了一個雪白粉嫩的“白玉碗”。加入準備好的餡兒，又要封口了，我在阿婆的指點下，一邊旋轉(zhuǎn)“白玉碗”，一邊用我的“虎口”不斷收緊“碗口”，只見“碗口”越來越小越來越小，最后全部封住，“白玉碗”變成一個圓滾滾的小球兒，只留下了一個小尖頭，我輕輕一點，將小尖頭壓進球身�？�！一只精美的湯圓就包好了！我用這個方法又包了好多只，阿爹阿婆直夸我心靈手巧呢！
湯圓都包好了，就等著下鍋了�！皳渫〒渫ā保⒌寻玫臏珗A丟下了鍋。過了一會兒，香噴噴的湯圓就出鍋嘍！
我迫不及待地跑到廚房，給自己盛了一碗，大大小小的湯圓像精靈一樣誘人，我趕緊趁熱吃，剛咬開一小口，濃濃的汁兒就迫不及待地流出來，甜的香糯絲滑，咸的鮮美可口，我一連吃了好幾個！阿爹說，吃一個叫一定如意、吃兩個叫好事成雙、吃三個是桃園結(jié)義、四個是四季平安、五個是五經(jīng)魁首、六個是六六大順、七個是七俠五義、八個是來年大發(fā)、九個是天長地久，十個，當然是十全十美了。哈哈，無論吃幾個都可以討個好彩頭，真是應了新年的景兒！
湯圓小學生作文 篇34
吃湯圓是正月十五元宵節(jié)的一個習俗，是我們中國人的習俗，這一天吃湯圓表示慶祝，表示一年都團團圓圓的。
我們家今年沒有吃湯圓，因為它太甜了，爸爸媽媽怕我吃了發(fā)胖。但是以前每年都吃，平時也吃過，我還記得以前吃湯圓的時候，媽媽打開包裝袋，我看見一個個白白的、圓圓的湯圓，就像剛生出來的小寶寶，可愛極了！湯圓煮好后，媽媽還給里面放點兒醪糟，這樣吃起來就不會太甜。碗里的湯圓圓滾滾的，軟軟的，白白的，燙燙的。我用勺子舀起一個，吹吹，小心翼翼的嘗了一小口，甜甜的，燙燙的，軟軟的，餡兒是芝麻的餡兒，從我咬的小孔里流出來，像巖漿一樣，就是不是紅色的。
我爭取明年元宵節(jié)的時候瘦下來，瘦的像明臺、都明俊一樣，我就可以跟大家一起吃湯圓了！
湯圓小學生作文 篇35
又是一個特殊而喜慶的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嘛?讓我來告訴你吧!就是吃湯圓的日子——一年一度的元宵節(jié)。
在煮之前，媽媽再三叮囑說：“先放水，水開了再放湯圓，等到湯圓浮上水面就是熟透了�！保衣犃藡寢尩脑�，先把水倒到鍋里，水開后把湯圓小心翼翼的放進去，他們像奮不顧身的跳水運動員一樣，一個接著一個的跳入水中，我想“這下我只需要靜靜地等待鍋里的小湯圓們慢慢地變熟嘍!”
我用漏勺在鍋里快而均勻的攪拌著，小小的白團子在水波的推動下，像一個個可愛的小白兔，蹦蹦跳跳的可愛極了!一分鐘后，湯圓沒熟;兩分鐘后，我的湯圓還是沒熟。這時我著急了，用漏勺一下一下的碰撞湯圓。呀!沒想到力氣用大了，把這個湯圓黑黝黝的芝麻餡給漏出來了。我心想：“這回可是糟糕了!水面上飄著這么多的黑芝麻，怎么煮湯圓這么困難啊!”
看著鍋里一個個可愛的小湯圓慢悠悠的在水里飄動著，我不斷的告訴自己：加油，我不能放棄，這樣甜滋滋的白團子，我一定要用自己的雙手做出來。之后，我認真的盯著鍋，不敢輕舉妄動，不時的攪拌下水面。終于我看見這些可愛的“小白兔”爭先恐后的鉆出了水面，我高興極了!
當我們一家三口圍在桌子邊吃著甜滋滋的湯圓時，我明白了一個道理：很多事情都是看著容易做著難，但是只要相信世上無難事，只怕有心人，困難是可以被克服的。
湯圓小學生作文 篇36
湯圓是寧波的著名的小吃之一，也是我國的代表性小吃之一。湯圓起源于宋朝，湯圓的意義就是一家人團團圓圓。寧波人喜歡全家一起包湯圓，今年的元宵節(jié)我準備親自動手做一次。
首先，做湯圓之前要把手洗干凈，要不然會把細菌吃進肚子里的。洗干凈雙手，我們開始包湯圓了。第一步：先用少量的水倒進做湯圓專用的糯米粉里，攪拌后逐漸向糯米粉里加水，邊揉邊加，慢慢的，整盆糯米粉變成了一個大面團了。媽媽說，做到了“手光、面光、盆光”就可以開始第二步了。第二步：把剛?cè)嗪玫姆蹐F分成均勻的小粉團，按個排好，一個個小粉團就像小娃娃一樣，粉粉嫩嫩的排好隊伍等著我們檢閱呢！第三步：媽媽拿出黑黑的一包餡料，像第二步一樣揉搓成一個個黑色的小球球，要求是比小粉團小。媽媽說這種特別的餡料叫“白糖豬油芝麻餡”，這是我們寧波湯圓的最大的特色，成分就不言而喻了，看著就覺得特別香甜。第四步：就是將粉團團與小黑球球一一配對，將粉團團按平，將小黑球球完全包進去，再搓圓，一個完美的寧波湯圓就誕生了。最后就是煮湯圓了，將做好的湯圓一個接一個地放入沸騰的水中，煮上3-5分鐘，一碗熱氣騰騰、香甜可口的湯圓就可以上桌了！
好香啊，自己親手做的湯圓就是比買來的更加柔軟滑嫩，香甜可口！
湯圓小學生作文 篇37
湯圓不是我的拿手戲，可是我外婆的看家本領，他的湯圓做的是一等一的好，那熟練的手法，肯定是“久經(jīng)沙場”。
那天外婆準備做湯圓當下午點心，我看見外婆一個人在那里忙活，我便湊上去幫忙。我洗干凈雙手，和外婆說我也要包，外婆就答應我了。
我學著外婆的樣子往手上涂了許多面粉，揉了一個面團，讓外婆教我做�！跋劝衙鎴F揉圓，然后用大拇指，一邊一點點按，一邊一點點，得像一個坑一樣，再將餡兒裝進去，然后用大拇指和食指，慢慢，把口封住，再捏出一個‘小角辮’就可以了。”
湯圓小學生作文 篇38
大家一定吃過湯圓，但不一定親手做過香噴噴的湯圓？
首先，把一大堆糯米面放在盆里，摻點水，這樣就變得軟軟的，從中取出一小團湯圓面放在手里搓再把團放入手中間弄個小洞，再放一點餡進去再把口揉緊，然后把湯圓搓圓，這時候放進鍋里去煮了，揭開鍋蓋煮沸了的水正等你放湯圓哩！現(xiàn)在就可以著進鍋了。煮了10分鐘所有的湯圓放進碗里把湯圓端出廚房，給大家吃。大家吃著圓圓的湯圓心里開心及了。
可是這正月15吃湯圓，遙遠的來歷你知道嗎？相傳正月15的元宵要和妹妹父親團圓，但她是？里面的人所以不能回家有一位好心人幫她解了難：讓她做湯圓祭拜神仙這樣她就能和家人團聚。所以吃湯圓又叫做：過元宵節(jié)！
湯圓小學生作文 篇39
那天晚飯后湯圓突然決定不走了。他告訴哥們兒他想在家睡一夜，其實他是想同父親好好談一談，因為那個一排三號空著，何況一年的學費他可以自己掏。哥們兒都勸他回城去跳舞，說家里連電視也沒有，多沒意思，可湯圓執(zhí)意不肯。
等哥們兒慌慌地走了，等兩個吃得心滿意足的弟弟都心滿意足地睡了，湯圓便泡上茶，和爸爸媽媽一起坐下來。
剛上桌時湯圓很緊張，因為能夠飯后同爸爸一起擺談是兒子已經(jīng)長大的標志，而八個月以前湯圓還只有盡量縮小了身子躲在角落里聽爸爸從媽媽開始一直罵到家中那頭老也長不大的疙瘩豬。
湯圓小學生作文 篇40
今天家里一個人也沒有，鴉雀無聲。到了中午，我的肚子也餓的'咕咕叫。可是爸媽都還沒有回來。我也沒有辦法，只好自己想辦法了。我在冰箱里東找西找，發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的湯圓。
我按照媽媽平時煮湯圓的方法，來煮湯圓。首先，我放一點水，然后把水倒入鍋中，等水燒熟了，我把準備好的湯圓一個個的放入鍋里，“呀！這是怎么回事�！蔽易匝宰哉Z道，這些湯圓怎么都變成湯圓糊了，我想了好久后才知道。原來我放湯圓的動作太慢了，如果再快一點，湯圓也不會糊了。不要灰心，再來一次。
這一次，我和前一次一樣把水燒好，第三步時，我把湯圓很快的放了下去，這湯圓也不會和第一次一樣，湯圓也不會糊了�？晌夷蒙蟻沓缘臅r候，覺得湯圓非常硬，我又想了想這湯圓怎么和媽媽燒起來的有一點不一樣。媽媽的湯圓是軟的，為什么我的這么硬啊。哦，我明白了，原來是這么回事。
第三次，我改正了前兩次的缺點，最后我吃上了自己親手燒的湯圓。雖然還不如媽媽的，但我還覺得自己好吃。
下午爸爸媽媽回來時，我把這件事告訴了他們。爸爸媽媽表揚了我。但我心里想：不能驕傲，繼續(xù)努力。
這真是我這些年來快樂的一天。
湯圓小學生作文 篇41
今天，我們班進行了一場別開生面的湯圓“大作戰(zhàn)”！接下來，讓我為大家介紹一下“戰(zhàn)況”吧！
剛開始上課，老師說要做湯圓，然后把材料分發(fā)給大家，介紹了做法。同學們都躍躍欲試，手舞足蹈，我也不例外。我迫不及待地抓起幾個面團，用力搓，變成一個大點的面團，可是，無論我怎么搓，它都不能成團。再看看我旁邊的小明，已經(jīng)開始放餡兒了。我怎么能輸給他呢？我急了，隨便弄了幾下，放到桌子上，“啪，啪……”在我的拳頭重壓下，面團慢慢成形。我擠了一堆紅豆餡放在中間，包了起來�？墒�，那紅豆餡兒就像孩子們和我玩捉迷藏一樣，鉆進鉆出。
不知不覺，我的頭發(fā)已經(jīng)濕了一大片。也不知誰說了一句“這么像便便……”撲哧一聲，班里的笑聲淡化了大家的緊張。我看著眼前的湯圓一籌莫展。咦？有了！不多時，老師的盤子上放了一個——餃子湯圓！
要煮湯圓了！開始，湯圓們沉在水底不肯出來。后來，水開了，湯圓們聽這個大肚子浮了上來，像一個個小胖子一樣，一股紅豆香飄蕩在教室里。每人分得了兩個湯圓，我迫不及待地夾上一個，大咬一口，熱熱的紅豆餡兒流到了我的舌頭上。啊！好熱！吃完了一個，我看著剩下的湯圓，小巧玲瓏，圓滾滾的，好像在對我說：“來��？來��？快來吃我吧！”我慢慢品嘗，小心地吃著，生怕不小心咬多了，香氣飄然而去。
這次的做湯圓，既鍛煉了我們的動手能力，也能讓我們感受到勞動后的喜悅，何樂而不為呢？
湯圓小學生作文 篇42
今天我們班進行了一場別開生面的湯圓“大作戰(zhàn)”！
趣事一
我們今天要做湯圓，老師早早到了教室，帶了一大袋小面團，大家左聞聞右嗅嗅。咦？怎么有一股奇怪的味道？天哪！原來是小面團餿掉了，沒有辦法，老師只能重新買了。
趣事二
老師又買回來了一袋小面團，不一會兒就開始大顯身手做示范了：首先把四五個小面團揉成一個小球，壓成餡餅狀，打一勺紅豆餡放在上面，最后把它捏好，揉成圓形，一個湯圓就做好了！可就在這時，意外發(fā)生了，老師竟然把湯圓做成了一個包子，大家都目睹了這一“慘狀”，紛紛笑了起來。
趣事三
同學們爭先恐后地向前拿小面團，我也不甘落后，心里想：我做一個與眾不同的“超大湯圓”。這干就干，我拿了六個小面團放在手掌心上，兩手使勁揉搓，直到搓成一個圓圓的大面團，再用大拇指在大面團上按出一個“小坑”，接著把一大勺紅豆餡兒放入“坑”里，慢慢地把面團包起來。終于，我的“超大湯圓”做成了！
趣事四
接下來就是煮湯圓了，大家把各式各樣的湯圓放入鍋中，我也不例外。有的湯圓在鍋中潛水，有些則在鍋底靜靜地躺著，好似在閉目養(yǎng)神，還有的在鍋中游來游去，練習各種游泳技巧。不一會兒，湯圓都浮上來了，終于熟了，我的“超大湯圓”在湯圓間顯得格外耀眼，大家也在討論著：“這是誰的湯圓？這么大！”這時，我感到無比自豪。我已經(jīng)迫不及待地要常常自己親手作的湯圓了，連忙夾起湯圓，咬下第一口，鮮紅色的紅豆餡兒便露出來，哇，比吃了蜜還要甜！
吃著自己做的湯圓，我心里美滋滋的。我愛吃湯圓，我更樂衷于做湯圓。
湯圓小學生作文 篇43
星期六，爸爸媽媽去上班了，只剩下我和弟弟了。早上九點了，我們才起床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，就只好自己煮飯了。
我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)有我們最喜歡吃的湯圓。我把湯圓數(shù)好，準備下鍋了。
首先我先燒些開水，等開水開了后，我就把一個個湯圓“小精靈”放進鍋里，“小精靈”真調(diào)皮呀，有的像跳水運動員們，跳入水中濺起了無數(shù)“小浪花”。有的像芭蕾公主，在水中跳起了芭蕾舞。有的像幾個條調(diào)皮的孩子，在水里翻起跟頭，有趣極了！還有的……
過了一會兒，我看見湯圓沉到了底下，馬上用勺子撈了一下，它們在水中打轉(zhuǎn)，好似團體芭蕾舞，然后我把鍋蓋上，關小火，心想：等會我的肚子就是你們最好的家了，哈哈！
兩分鐘過去了，我打開鍋，看見一個個“小精靈”正浮在水面嘲笑我呢，我生氣極了。立即把湯圓撈出來，放進了碗里。
我吃著自己親手做的湯圓，心里真是既舒服又開心。
湯圓小學生作文 篇44
寒假里，我有許多有趣的經(jīng)歷，其中一次在記憶里揮之不去的全新體驗讓我懂得了美好生活來之不易。
我們家會包湯圓的長輩和我們不住在一起，因為2020年發(fā)生了一次可怕的疫情，使我們各自都呆在家里。于是，我渾水摸魚做出了自己發(fā)明的湯圓。
雖然我做的湯圓和正常湯圓的樣子差不多，但是這些湯圓可是憑著想象力創(chuàng)造出來的！我把配料都準備好，往一盆干糯米粉里倒溫水，一開始這些干粉完全沒有和溫水融合起來，弄得我的手像一個長滿糯米粉的面疙瘩，搓著搓著這些令人討厭的面疙瘩慢慢掉下來了，可是這些這些面疙瘩太黏了，根本無法搓成一個球，像上面擠了很多白膠的爛泥巴。我就突發(fā)奇想又加了一些干糯米粉，干糯米粉真是一個神奇的魔術師！捏一捏就把手上的面疙瘩清理干凈了。
好不容易讓溫水和干糯米粉變成了朋友，我才試圖把它們搓成球狀�，F(xiàn)在輪到黑芝麻上場，我小心翼翼地捏起一些芝麻，把它們?nèi)M捏成碗狀的糯米團里，把飽滿的糯米團的口捏成三角形，不好！黑芝麻溢出來了！我趕緊把缺口用新的糯米填滿，這下好了，我輕輕地把形狀怪異的糯米團搓成圓形，發(fā)現(xiàn)這個小湯圓上粘了一些芝麻，看上去像銀河系里的星球。我做了六個湯圓，煮好以后品嘗著自己的勞動果實，覺得還有不足，下次要改進！
想要得到美好的生活，就應該要勞動來創(chuàng)造，大家都行動起來吧！
湯圓小學生作文 篇45
大年夜，我和媽媽一起包湯圓。
媽媽一邊包湯圓，一邊把方法講給我聽。我學著她的樣子，拿起面團把它揉圓，再把它放在左手的手心上，用右手的大拇指輕輕一摁，一個小洞洞出現(xiàn)啦！然后舀上一勺糖芝麻倒入小洞洞里，小心地把口子捏攏，再慢慢地揉圓。揉著揉著，我覺得手心粘粘的，仔細一看，湯圓皮破了，餡兒跑出來了，那調(diào)皮的餡兒在我手心里開辟了游玩的新天地，好像還在說：這樣才舒服嘛！我趕緊挖了一小團面把洞堵上。出人意料，餡又從另外一邊跑出來了。于是，我急中生智，又揉了一個更大的面團，把露餡的湯圓包在里面，這下，湯圓成了一個大胖小子了，我給它取名叫大團圓，這樣，我就可以在一大鍋的湯圓中一下子發(fā)現(xiàn)它呢！我正沾沾自喜，媽媽卻在一旁抿著嘴笑，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)包了七八個了，那圍著圈的湯圓們仿佛一大家子，在聊著天呢！
湯圓象征著團團圓圓，我吃著自己親手包的大團圓，心里美滋滋的，真希望每個人都能在今天和家人團圓，每個人都能幸�？鞓�！
湯圓小學生作文 篇46
春節(jié)的時候我們家都會包湯圓。在調(diào)面粉的時候我突發(fā)奇想，用包湯圓的餡和面粉一起調(diào)，結(jié)果就變成了一個灰不溜秋的一坨。我覺得這個顏色不好看，我又想了一個方法，在灰色的湯圓面上加了一層白色的湯圓面，它看起來像普通湯圓一樣，只不過大了點。
于是我先把湯圓面搓圓，然后壓一個窩，接著把湯圓餡放進去。放的時候我打了一個噴嚏，面粉飛了起來，像下雪一樣，我的臉上立刻長了一對白胡子。我走到客廳，媽媽看見我就哈哈大笑起來，我趕忙去洗臉。洗完臉我就把那個湯圓封口了，然后搓了又搓，就成了一個凹凸不平的湯圓，就這樣我包了20個。這20個湯圓都大小不一，奇形怪狀的，還有的餡放多了，肚子鼓鼓的。
我先往鍋里加水，放入湯圓兒，那香噴噴的香味，讓人禁不住誘惑。
煮好后，我一看，湯怎么是黑色的？原來是一個湯圓漏餡兒了，因為湯圓太香了，我偷吃了一個，等上菜的時候爸爸和媽媽看到我嘴上的黑芝麻說：你偷吃了吧？我忙去照鏡子，大聲地說：糟了，我也漏餡兒了。
爸爸說：這湯圓真好吃，真不愧是我女兒的杰作！哪里哪里，是因為我們都太餓了，所以才好吃。我謙虛地回答。我想：要是天天都是這樣那該多好。媽媽的火眼金睛似乎看透了我的想法說：你想得美！就這樣我們度過了一個愉快的晚上。
湯圓小學生作文 篇47
我最愛吃的就是湯圓，菜餡兒的、肉餡兒的、豆沙餡兒的。其中，我最愛吃的是豆沙餡兒，所以我百般央求媽媽教我包湯圓。
暑假里的一天，我就跟媽媽學了起來，媽媽準備好面粉、豆沙和一碗水，開始包湯圓了。我看著媽媽一步一步有條不紊地包完一個后，自己也動起手來，卷起袖子，揪一小團捏好的糯米后，先把它搓成一個個圓溜溜的小球。接著，用手指在面粉球上輕輕地戳一個不大不小的坑，可愛的糯米球立即變成了一個沒有柄的小茶杯。然后，我再搓了一小團豆沙，放進小茶杯。之后把小茶杯的口封上，最后揪出一束小頭發(fā)在它的頭頂上。跟著媽媽學了一遍我就會了。就這樣，我和媽媽不停地包著湯圓。談笑間，一大盤湯圓已經(jīng)呈現(xiàn)在了眼前。一排排碼得整整齊齊的湯圓，望著就像一群雪白的胖寶寶，可愛極了，讓人忍不住想捏上一捏。
出鍋后更是令人垂涎欲滴，外層的糯米晶瑩剔透。我迫不及待地拿起勺子舀了一個，輕輕咬上一口，非常糯，厚薄也正好。里面的豆沙呢，甜度適中，真是一碗香甜可口的豆沙湯圓啊！第一次吃著自己親手包的湯圓，心里別提多興奮了。
我不但愛吃湯圓，還愛包湯圓。只要一到包湯圓的時刻，我總是第一個出現(xiàn)在餐桌前。
湯圓小學生作文 篇48
今天上午，我已準備好半斤糯米粉，真是太棒了，因為我等這一刻很久了。
我真想快點搓湯圓，前一天晚上我高興得睡不著，課堂上，我想著快點過完上午，但是我并沒有心不在焉，我專心等下去，我終于等到中午，組長與組員都讓我在去買一斤糯米粉，我接受了。上學時，我順便買來，但是我沒帶來花生粉，還好有人帶來了。
要帶來的都帶來了，剩下的是時間，第2節(jié)課下課，就馬上準備搓湯圓了，那時候正好下雨天，我們的糯米粉。
另一個小組有大人幫忙，所以他們一點都不忙，我們只有紅豆、花生粉、紅棗這些，沒有芝麻粉。
哎！我搓的湯圓太少了，這些只夠一個人吃，所以，回家后，我不能分享與家人。
湯圓有三種口味的，那時候，老師要我們把湯圓拿三個煮，我說過，打死都不要。
搓完，我要帶回家，到第二天，早上，奶奶搓早已搓了許多湯圓。弟弟也學著做，他做超大個，嚇死我了，他可以吃得痛快。
煮好后，我們各吃10個，真美味，我感到很滿足。
湯圓小學生作文 篇49
今天早上，我們一到育秀北辰教室里，老師就叫我們先去把手洗干凈，擦干后，要讓我們完成一項任務。
等我們洗完手后，老師已經(jīng)拿上剛帶來的糯米粉、紅糖和加工好的花碎片和芝麻。老師和藹可親地說：今天是冬至，所以我們今天要搓湯圓。說完，老師把雪白、雪白的糯米粉放到一個盤子里，放入適當?shù)臏厮�，還在搓糯米團上滴入幾滴花生油，老師說等一下煮熟的湯圓會比較Q。老師的雙手如同攪拌器一樣旋轉(zhuǎn)。不一會兒，老師把糯米粉都拌勻了，然后老師把糯米團弄成一段一段，分到我們手里。我們也認真地搓了起來。
各式各樣的湯圓出來了，有人搓出愛心湯圓；有人搓出了一百分，他說以后語、數(shù)都要考一百分，令同學們哄堂大笑說他是牛逼，還有人耐心的搓出長方體、正方體玫的形狀呢！全班同學盡情發(fā)揮想像力。
過了一會兒的時間，我們完成了搓湯圓的任務。老師就把湯圓拿到廚房里，老師看到水燒開了，就把搓好的湯圓放進鍋里，湯圓像調(diào)皮的孩子不停地跳躍著，老師還加上了紅糖和加工后的花生和芝麻，一鍋香噴噴的湯圓出爐了。
老師把煮熟的湯圓分給我們吃，大家還開心地說：他搓得100分分解了！他的長方體、正方體也不見了！豪豪同學大聲說：我吃到自己捏的愛心湯圓了。今天真的很開心，不僅學會了搓湯圓、煮湯圓，還吃到了自己親手搓的湯圓。頓時覺得自己長得更高了。
湯圓小學生作文 篇50
今天，我們班舉行了最火爆的包湯圓比賽。游戲規(guī)則是：男女生各分一組，哪組先包完三十二個湯圓，哪組就獲勝。
比賽開始了，兩組迅速地拿起碗里的粉團，開始包湯圓。我們女生組的第一個湯圓是王彥予包的，我看見了，干著急，連忙把粉團壓平，放上陷包起來，最后，我把粉團搓圓，一個湯圓就完成了。我們雙方龍爭虎斗，互不相讓。大家都在認認真真地包湯圓，一言不發(fā)，大概是都想爭第一吧！
我包了一個愛心形的湯圓，看上去又可愛，又可口，我的口水都快流下來了，眼睛閃閃發(fā)光。
不一會兒，我們組馬上就要包完了。男生組也不甘示弱，更加認真地包湯圓了，阮江旭還包了幾個無陷的，我覺得他犯規(guī)了！
最后，比賽結(jié)束了，我們打了個平局。比完賽，大家還嘗了嘗自己親手做的湯圓，真爽口��！
今天真是太高興了！
湯圓小學生作文 篇51
正月十五是元宵節(jié)，這一天家家戶戶都要吃湯圓。
我放學回家，看見桌子上有兩袋大大的湯圓，分別是豆沙餡和芝麻餡兒的，我對媽媽說：“太好了，今天我要吃好多好多的湯圓。”
到了晚上，媽媽在鍋里倒了一些水，水燒開后，把湯圓倒進去，白白胖胖的湯圓在鍋里翻開滾去，像一顆顆大大的珍珠飄在水里，等湯圓全部浮上水面時，就可以吃了，媽媽先給我盛了五個，我急忙說：“不行，不行，這么小的湯圓，我還要再多一點！”說完，媽媽又給我盛了兩個，可是我還是覺得不夠，強烈建議媽媽再給我盛三個，我要吃十個才夠。媽媽笑著說我真是個小饞貓。我高高興興地把湯圓端到桌子上開始吃起來，我拿湯勺舀了一個，輕輕地咬上去，軟軟粘粘滑滑的皮，里面的黑芝麻都流了出來，香香甜甜的。
媽媽笑著問我：“你知道元宵節(jié)為什么要吃湯圓嗎？”
“不知道！”我說。
媽媽告訴我：“元宵節(jié)吃湯圓寓意著新的一年家人平平安安，團團圓圓�！�
聽了媽媽的話，我用力地點點頭，大口大口地把湯圓全吃掉了，好飽呀！我在心里默默祝福所有的朋友們都團圓平安，幸�？鞓�！
湯圓小學生作文 篇52
昨天晚上，我讓媽媽今天早上叫我起床，媽媽說：可以！
結(jié)果媽媽早上只叫了我一聲，她就走了，媽媽還咬我了一口，她說“吃不吃涼皮？”我說：“吃！”媽媽說：“那你要快點兒不然我就吃光了，還有你最喜歡吃的湯圓！”
湯圓小學生作文 篇53
今天是元宵節(jié)，聽大人說元宵節(jié)吃湯圓寓意就是：人們在這一天吃湯圓大家就可以團團圓圓的。
于是，我和爸爸去超市買湯圓回家和親人們一起享受這美好的團圓節(jié)。我也希望家家戶戶都團團圓圓的，這一年學習也圓圓滿滿的。
湯圓小學生作文 篇54
吃湯圓啦！我今天一放學就看見媽媽正在煮湯圓。哇！真香�。寢屩罅肆鶄�又大又圓的湯圓，我和姐姐每人吃三個。
吃一口，湯圓里就流出了香香的黑芝麻糊。很快，我和姐姐就吃光了。媽媽開心地笑了，說下次還給我們煮湯圓吃。
湯圓小學生作文 篇55
早上，我一起床就想吃湯圓。我叫媽媽給我做。
媽媽給我盛了6個湯圓，我吃了五個，因為爸爸要一個，所以我就給爸爸留了一個。
湯圓的餡是芝麻的，顏色是黑色的，外皮顏色是白色的。嚼起來特別勁道。真好吃。媽媽是用醪糟煮的湯圓，所以湯是甜的，里面有很多米粒。
湯圓真好吃！
湯圓小學生作文 篇56
昨天，丫丫阿姨送給我們了一袋湯圓，那些湯圓，白乎乎、圓圓的，而且挺大的。晚上，我們學完習了，我有一點點餓了，姐姐就給我煮了幾個大湯圓。
不一會，熱騰騰的湯圓就端上來了。我小心翼翼的咬了一口，原來湯圓的心是紅糖味的。我覺得很好吃。
湯圓小學生作文 篇57
今天我和媽媽去超市買了一袋彩色的湯圓，回到家媽媽給我煮湯圓。
過了五分鐘，湯圓煮好了。媽媽把鍋蓋打開，那香味都撲鼻而來。媽媽給我端了一碗湯圓。我吃了一個蘋果味的，皮是紫的，里面是紅的，雖然顏色不好看，但是吃上很美味的呢！
我還吃了三個湯圓，一個是芒果味的，皮是黃的，里面也是黃的。雖然顏色相同，可是味道不一樣。第二個湯圓肥而不膩，軟而不粘，越嚼越香，它是巧克力的，皮是綠色的，里面是黑色的。第三個湯圓是草莓味的，皮是黃色的，里面是紅色。吃了煮湯圓，我還想吃炸湯圓。
媽媽說：可以，明天給你做。
第二天，媽媽果然做了油炸湯圓，媽媽做好再粘上白糖。最引人注目的是那面皮脆而不碎，我先吃了一串，非常好吃。
我媽媽做的湯圓真好吃呀！各種各樣，真是人間美味！
湯圓小學生作文 篇58
今天是正月十五元宵節(jié)，在這一天，中國的每家每戶要在晚上吃湯圓。大多數(shù)人家都是買來湯圓吃的，今年我們家有一點不同，我們家自己做湯圓、吃湯圓，是不是很有趣？
姥姥多年的老戰(zhàn)友，從上海運來做湯圓的材料，她說自己歲數(shù)大了，把材料給了我們。奶奶說：好的，我們包好了給你送過去。沒事，你們吃吧。姥姥說。
材料包里有糯米粉、黑米餡、黑芝麻餡。爺爺奶奶用清水把糯米粉和成糯米團，再把它弄成像餃子皮一樣的圓片，用勺子舀了黑米餡放進去，然后包起來，就好了。我看了半天，覺得挺簡單，大膽地對爺爺奶奶說：爺爺奶奶，我也試著包一個吧。他們異口同聲地說：好。我學著他們的樣子，把糯米片放在手心里，舀上黑米餡放進去，用手一捏，就好了。包了幾個，我也包熟練了，和爺爺奶奶一起，把所有的湯圓都包完了。
爺爺往鍋里倒上清水，燒開后，就可以煮湯圓了。奶奶把湯圓倒進鍋里，圓圓的湯圓在沸水里像一個個可愛的乒乓球，我饞得都流出了口水。煮好湯圓，奶奶說：煜翔，給姥姥端一些。我點點頭，端了一碗熱騰騰的湯圓給姥姥送過去，姥姥嘗了一個，連連說：真好吃。我也嘗了一個，味道甜而不膩，真好吃。
今年的元宵節(jié)，更甜。
湯圓小學生作文 篇59
每年到正月十五日，我們都要吃湯圓。那湯圓白嫩嫩的，里面的像醬糊似的，但是非常好吃。
元宵節(jié)到啦！元宵節(jié)到啦！我高興地大喊，爸爸說過在元宵節(jié)那一天，家家戶戶都要吃湯圓。我和弟弟跑向廚房，異口同聲地喊：湯圓好了嗎？媽媽說：馬上就好啦！我們又去看爺爺奶奶，爺爺奶奶正在看電視，跑到爸爸那里去，爸爸在修燈。再跑回廚房，湯圓就做好了，媽媽讓弟弟叫爸爸和爺爺奶奶們，我來端碗。
大家來到了餐桌上，每個座位上都坐滿了人。我看了看湯圓，有白色的、綠色的、粉色的、黃色的等等很多顏色，漂亮極了。我吃下去一個綠色的湯圓，感覺全身熱氣騰騰的，口感香甜軟糯。弟弟也吃了一個湯圓，是黃色的，可是這個湯圓把他燙得直流眼淚。我們大家哈哈大笑，弟弟有點生氣，我只好去安慰他。
吃完湯圓后，我們準備去看花燈，課文里有這樣一句話：元宵節(jié)看花燈，大街小巷人如潮。正想著，媽媽親切地說：走啦！。于是我們就去街上，路邊的花燈絢麗多彩，好看極了。男女老少都出來看花燈。大家都穿著時尚靚麗的新衣服，非常搶眼！
看完花燈后，我們都回家了，我和弟弟都做了一個香甜的夢。
湯圓小學生作文 篇60
大家都知道正月十五是元宵節(jié)吧！那你們的元宵節(jié)是怎么過的？我們的元宵節(jié)都是一家人去奶奶家過。
正月十五這天，我和爸爸媽媽去了奶奶家。一進門，我先去洗了個手，又去了廚房，媽媽和奶奶在廚房，我說：媽媽，我和你們可以一起包湯圓嗎？媽媽說：好的。我先拿了一個湯圓皮，然后舀一勺芝麻放在湯圓皮里，再包起來，一個湯圓就做好了。我做了兩個湯圓，突然，奶奶的手機響了，電話里的人說：我是送酸奶的。奶奶說是送酸奶的人來了，叫我去取酸奶，我說：好的。我把酸奶放到了廚房里又繼續(xù)包湯圓了。
這時，我已經(jīng)包了五個湯圓，開始包第六個了，拿上一個湯圓皮，再舀上一勺芝麻，把皮包上，第六個湯圓做好了。奶奶讓我休息一下，我看了一會電視�？赐昕匆晪寢尯湍棠痰臏珗A也包好了，我們一起把湯圓放在鍋里煮，幾分鐘就煮好了。
爺爺奶奶、爸爸媽媽和我一起坐在桌子旁邊吃香噴噴的湯圓，我吃了一個湯圓，那里邊的芝麻可香了，爺爺奶奶也吃了一個湯圓，也感覺特別香。我真高興一家人可以一起吃到香噴噴的湯圓，感覺真幸福！
湯圓小學生作文 篇61
正月十五還未到，可我們己紀準備好了湯圓，并拆開嘗了嘗鮮。
今天臘月二十一，我上完作文課回到家，奶奶告訴了我這個驚天動地，震撼人心的大消息：今天我們吃湯圓，吃湯圓。聽到這個消息，我立刻跑到廚房，去給奶奶幫忙。
奶奶告訴我：寶貝，快去把湯圓拿過來。聽到奶奶說的這句話，我立刻去把湯圓拿過來遞給奶奶。奶奶又說：你先出去玩一會吧。我答應奶奶：好。之后，我去寫了會作業(yè)。十五分種之后，我來到廚房，看見鍋里有許多蛋黃和雞蛋湯，我疑惑地說：奶奶，你為什么把雞蛋黃放到鍋里了？奶奶笑著說：這不是雞蛋黃，是玉米湯圓。湯圓？我不解地問。對，就是湯圓。奶奶說，我又仔細地看了一下，原來真的是湯圓。
湯圓出鍋了，我吃了六個，妹妹吃了三個，奶奶吃了幾個，湯圓真好吃，真想再吃一次。
湯圓小學生作文 篇62
今天早上，天陰沉沉的，好像老天爺不高興。我起來以后去了刷牙洗臉。當我下來的時候，只見外婆煮了一碗綠茶湯圓給我吃！
這個綠茶湯圓的外表是綠色的圓形，從糖水中夾上來猶如一顆晶瑩剔透的綠葡萄。味道甜甜的，猶如“天上有地上無”的香甜之氣。吃下一顆綠茶湯圓，猶如在綠茶園中呼吸著新鮮空氣，令我十分舒服。喝一口糖水，有如自身處于一個美麗的天堂，吸入的空氣里含有一股香甜之氣。
吃著吃著，自己好像處于一個空氣清香的世外桃源里快樂的玩耍著。突然，只聽到“喂”的一聲，原來是外婆在叫我，把我從世外桃源里給叫了出來。下次吃綠茶湯圓時，一定要把這個白日夢給做完！
湯圓小學生作文 篇63
今天，搓的湯圓真好看。
這一天，學校舉行了搓湯圓活動，我們準備的材料不齊全，因為有人忘了帶一次性碗筷，害我們這一組要去找別人借。
一開始還順利的，后來卻太干了，只能借杯子，向下邊飲水機去接水一直跑來跑去的煩啊，不過老師可能也知道了，去辦公室拿熱水壺給了我們做湯圓，做了一會兒，又一個麻煩又出現(xiàn)了，會粘在一起，比如我同學，成了錘子。
過了一會，我不小心把水全放了進去了，我很無奈，就站在了一旁，看著他們。
搓了一會，本想回去吃，可老師不同了，非要讓我們一人煮兩個，我看了看，手中的袋子，掏岀了兩個巨大且丑的怪物放入了大井蓋里邊老師蓋上了蓋子。
放學了，我拎著一袋湯圓，去了同學家里邊，將湯圓暫時放在他家的冰箱里，以后找他拿。
那天晚上我把湯圓帶回家，煮了吃，自己做的東西雖然不是很好看，但是品嘗著自己的勞動的成果，心里高興：我們都覺得，今年的這個冬至過得特別有意思！
湯圓小學生作文 篇64
元宵節(jié)到了，我跟媽媽學做湯圓，準備飽餐一頓。
想吃湯圓，當然要學會做湯圓。媽媽分給我一些面粉、芝麻和一些白白砂糖，教我在面粉里加些水，倒入適量芝麻和白砂糖，按一按，揉一揉，使芝麻和白砂糖均勻地散布在面粉團里。最后，我把面粉揉成一個大圓球。我在媽媽的指導下分出一小塊面團，先揉出一個圓形的小球，圓溜溜的，很可愛。我又做了一些其他形狀的湯圓：小熊樣的，兔子樣的，餃子樣的每種湯圓有不同的口味：如，小熊湯圓是芝麻味的，小兔子湯圓是白砂糖味的，餃子形狀的湯圓是混合口味的
湯圓即將下鍋了，媽媽煮了一鍋水，等鍋里的水沸騰起來，我學著媽媽的樣子，把各種形狀的湯圓放進鍋里。接著，我開始了漫長地等待：一秒鐘，兩秒鐘一分鐘，兩分鐘湯圓還是沒煮好，我又繼續(xù)等了五分鐘，湯圓，終于煮熟了！
開吃吧，我迫不及待地咬了一口。哇，好燙呀！我的舌頭都被燙紅了，我只能一口一口地慢慢吃，因為不想再被燙到舌頭了。
吃著自己做的湯圓，我感覺味道美美的，心里甜甜的。
湯圓小學生作文 篇65
“咚咚咚”，清晨我還在和周公聊天時，模模糊糊地聽到了敲門聲。我雖聽得不太真切，可周公卻好像被嚇到了，一眨眼就沒了蹤影。然后，我又聽見門外那人朝里面喊道：“姐姐快起床，媽媽說有好玩的!”我?guī)е苫�，穿好衣服，下了樓�?/p>
今天是難得的好天，陽光跳躍著，晃著人的眼。我看到媽媽從玄關處走來，像剛回家的樣子。她招呼我：“快去洗個手，我們來包湯圓�！蔽矣挚吹搅怂砗蟮陌职至嘀淮疵追�，頓時明了。分工明確，爸爸去做紅豆餡，我和媽媽去和面。只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和一盆溫水，接著，她又將水一點點加入，開始和面。然后我就接過了加水的活兒，剛開始不知道分量，于是就總聽見廚房內(nèi)傳出：“哎呦你到多點撒不然和不起來。”“停停停多了多了!”“你看看我手都黏在上面了!”于是我只好又去拿糯米粉來加……爸爸在一旁將昨晚泡好的紅豆煮熟，碾成泥，又拌上糖，幽幽的紅豆甜香頓時已滿廚房。“噠噠噠”，這香味勾來了最愛吃甜食的弟弟，央求爸爸給他吃一口，可他嘛，我們都知道，是“貪得無厭”，所以也沒有答應。
終于到了包湯圓的時候了，我和弟弟摩拳擦掌，都打算大顯身手。爸爸媽媽都很熟練，我也不賴，只有弟弟，在失敗數(shù)次之后，哭喪隔簾，巴望著誰能教教他。媽媽看到了，就放慢動作示范給他看。一開始，弟弟還學得有模有樣，可是他試著把自己的湯圓收口時，就不好了。他一捏住這邊，那邊的餡就露了出來，一捏住那邊，這邊的餡又跑了。爸爸告訴他，是餡放得太多了。弟弟又開始嘗試，一點一往里面加餡，每加一點，就緊張地問我們：“快看看是不是多了?”那模樣逗得我們?nèi)炭〔唤�，一時都忘了手上的動作。
早飯就是我們自己包的湯圓了，雖然有的露了餡，有的圓不圓方不方，賣相算不得佳，但我們都覺得，這湯圓啊，暖心又暖胃!
湯圓小學生作文 篇66
今天是元宵節(jié)，我和媽媽在晚上8點開始煮湯圓。煮湯圓在古時為年頭佳兆，吃湯圓以象征家福。吃湯圓，是團圓幸福。
我和媽媽先拿出鍋來，在鍋里倒了一些水，把火打開，將蓋子蓋上，同時，拿出一個大碗，將里面放上糖和一些枸杞，把開水倒進去，枸杞漸漸浮上水面，糖也融化了；等鍋子里的水煮開了，然后將湯圓放進去，湯圓在沸騰的水里此起彼伏，好像在跳舞；我怕湯圓會黏在一起，便拿著一個湯勺，在鍋里順時針攪拌，湯圓隨著我的攪拌，在鍋里排成了跳圓圈舞的隊形，中間還有幾位“小主角”，在沸騰的水里翻滾著，仿佛是在表演雜技呢！過了一會，水漸漸上漲，我急忙拿個小碗，裝滿冷水，往鍋里倒，沸騰的水面馬上平靜了下來，等到湯圓們變得柔軟了，并浮上水面，這時候，湯圓就熟了。
煮熟后，我將湯圓一個個地撈起來，放進那個裝滿糖水的大碗里，我們的晚飯就做好了。糖水是黃色的，湯圓是白色的，枸杞是紅色的，湯圓在糖水和枸杞的映襯下，顯得格外的白嫩。
家人吃著湯圓，幸福的笑容綻放在他們的臉上。
湯圓小學生作文 篇67
它看起來很圓，聞起來很香，吃起來很甜，你知道它是什么嗎？對了，它就是寧波的著名小吃———湯圓。我還親手做過了呢！
春節(jié)的時候，我總愛和外婆一起包湯圓、吃湯圓�！按甏�，搓搓搓……”廚房里再次傳來我和外婆包湯圓的聲音。只見我輕輕地把一小塊濕軟的面粉搓成一個胖胖的圓球，接著再使勁地把圓球壓扁，然后再把搓好的芝麻餡給包進糯米里，最后把糯米搓成一個大圓球就完工了。不過芝麻可千萬不能漏出來，不然煮的時候湯圓就會裂開來了。
煮好后，我和外婆津津有味地品嘗著我們自己做的湯圓。后來，我覺得湯圓還不夠甜，就又在碗里放上了一些“糖桂花”，這樣，小湯圓就變得更加美味、可口了！
“哈哈，湯圓你真美味，不愧是寧波的著名小吃！”
湯圓小學生作文 篇68
湯圓不是我的拿手戲，可是我外婆的看家本領，他的湯圓做的是一等一的好，那熟練的手法，肯定是“久經(jīng)沙場”。
那天外婆準備做湯圓當下午點心，我看見外婆一個人在那里忙活，我便湊上去幫忙。我洗干凈雙手，和外婆說我也要包，外婆就答應我了。
我學著外婆的樣子往手上涂了許多面粉，揉了一個面團，讓外婆教我做�！跋劝衙鎴F揉圓，然后用大拇指，一邊一點點按，一邊一點點轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得像一個坑一樣，再將餡兒裝進去，然后用大拇指和食指，慢慢轉(zhuǎn)，把口封住，再捏出一個‘小角辮’就可以了�！�
我也學起來，我總共做了三個：第一個我按著外婆說的照做，不過沒有捏“小辮”，圓乎乎的。第二個和第一個差不多，也是小湯圓。第三個是我做得最差的一個。我前面的步驟是和外婆一樣捏，可是最后裝完餡兒后的“揉”，我一不小心用力過度，一捏，破了一個口，我趕緊拿一塊皮補上去，一捏，又破了一個口，我又開始救援，又補了一塊皮，最終，第三個湯圓，帶著三個“補丁”，飽嘗著痛苦地進了鍋，不過出來的時候還是挺美味的。
包湯圓真有趣！長大以后一定要學。
湯圓小學生作文 篇69
俗話說：百里不同風，千里不同俗。眼看就要過年了，家家都熱鬧非凡、年味十足。我家也不例外：叮叮當當?shù)某龎m進行曲、噼里啪啦的鞭炮交響曲可最有意思的是：做湯圓！
做湯圓第一幕：面粉與水的戰(zhàn)斗
暈啊，原本以為簡單的揉面團居然這么復雜！看著眼前的一堆面粉和一盆水正呲牙咧嘴地對我露出陰險的笑容。我懷著復雜的心情，把手放進了水盆里。浸泡的差不多后，我又把濕漉漉的雙手小心翼翼地放進了面粉堆里，使勁兒一搓將面團抓了出來。成功了！我得意洋洋地笑了起來，按照這個方法迅速搓出了一個大饅頭。當！落幕！
做湯圓第二幕：廚具軍團大戰(zhàn)面團怪
面團誕生后，我再次遇到了第二個難題：大面團變小面團我經(jīng)過一系列的冥思苦想，決定請來廚具軍團和我合作來解決這個難題。最先出場的是搟面棒小姐。只見她優(yōu)雅地往面團怪上一壓，使了個眼色，我立刻點頭會意，將小姐在面團上搓啊搓，哈哈！面團怪變成了扁扁的了！
第二個登臺亮相的是菜刀先生。他大搖大擺地走到面團怪的面前，跳起了踢踏舞。不過一會兒，面團怪被痛苦地分成了好幾條。菜刀先生又飛快的一轉(zhuǎn)身，跳起了健美操。很快，面團怪就從大肥豬變成了小蝦米。當！落幕！
最后，我將小蝦米面團揉成了一個個白球，叫來了大廚爺爺。爺爺將白球一個一個放進了湯鍋中。哈哈！而我，就等著吃熱騰騰、甜蜜蜜的湯圓吧！
湯圓小學生作文 篇70
昨天我外婆家做冬至，因為我要去上書法課，所以沒有做冬至圓，外婆答應我今天再給我做一次，所以今天我在家里寫完作業(yè)，就早早趕到外婆家和外婆一起做冬至圓。
外婆先把一袋粉倒到一個干凈的盆子里，會后從盆子里撈出一點粉放在另一個碗里，再潑一點熱水，然后用雙手開始使勁地捏，我也拿也我的小手幫外婆用力地捏，我和外婆一起捏呀捏，看到那些粉被我和外婆捏成了一團，像變摩術一樣。
媽媽說：”好了，現(xiàn)在你可以拿一小塊做圓了，于是我從那個又大又白的粉團上捏了一塊粉團，小心地搓成一個小圓球，然后再在球上捏一個洞出來，再在里面放上陷，再把開口處封好，最后再把它搓圓。媽媽說我做的冬至圓很好。
我又接著做了一個大大的，我把先做的那個放到這個上面，就做成了一個雪人的造型，外婆說：“好漂亮呀，接下來，我來做吧。”
我看見外婆把那團粉，切成4個長長的條狀，每一條又切成均勻的十小塊，再捏成一個個小圓。
我忍不住又幫忙做了幾個，剩下還有2個的時候，發(fā)現(xiàn)陷沒有了，我覺得太可惜了，突然看見旁邊有一盤咸菜，我心里一想，就拿這個當陷，看誰能中獎?
湯圓小學生作文 篇71
今天傍晚，爺爺、媽媽和我一起搓湯圓。
爺爺拿來一只臉盆，洗干凈，把糯米粉倒進盆里，再加上水，爺爺就用手使勁把面粉和成一團，然后再把它搓成一顆一顆的小面團，遠遠看起來好像一個一個小籃球站在操場上在等待著比賽！媽媽說：“誰搓多少就吃多少。”我一聽，搓湯圓的動作加快了好多。爺爺接著說：“誰搓的湯圓最圓，誰就是今天的湯圓冠軍�！庇谑牵揖透J真地搓湯圓，而且越搓越圓。不一會兒，湯圓全都做好了，我們互相看對方全是一身雪白，原來面粉都跑到我們的身上去了。我們相互看著，哈哈大笑起來。廚房里傳來奶奶的聲音，她已經(jīng)燒開了水，讓我把湯圓放進鍋里。我馬上把湯圓倒進鍋里，不一會兒，一個個湯圓好像一個個白色的氣球浮在大海里。好可愛哦！
今天我學會了搓湯圓，自己做的湯圓吃在嘴里甜在我的心里，我搓湯圓的技術越來越不錯了。哈哈……
湯圓小學生作文 篇72
今天媽媽買回一些湯圓粉，打算做湯圓。媽媽先把湯圓粉倒進盆里，然后慢慢加水和成面就可以做湯圓了。
媽媽揪一小塊面放入手心，慢慢搓，一會兒一個小湯圓就做好了。不過，媽媽剛開始做的湯圓兩頭尖尖的，很像一個小梭子。
寫完作業(yè)我也幫媽媽做湯圓，我做的湯圓很圓像一個個小雪球 ，我心里很高興。做湯圓真的太有趣了。
湯圓小學生作文 篇73
今天，我看到媽媽買了一大團面粉。我想“老媽買那么多面粉干啥呀？“于是，我跑上去問老媽：“媽媽，你干啥買那么多面粉呀，就算做湯圓，我們?nèi)胰艘幌伦右膊灰欢ǔ缘耐暄剑俊袄蠇屨f：“今天，你表妹與你奶奶家的所有親戚都要到我們家來做客。來，你也不小了，幫我來做湯圓吧！“我心想：“做湯圓還不容易。“
可是，我做的湯圓不是太大了，就是太小了。和媽媽的比起來簡直是天地之別�！巴郏∵@么難看的湯圓我才不要吃呢！“姐姐挖苦我說。我氣的大叫：“去去去，有本事你也來試試看�！�
第三次，我結(jié)和了前幾次的經(jīng)驗。這次，我放的肉餡不多，也不少。終于做的像媽媽一樣好了。“我會做湯圓了！“我高興地喊到。
湯圓小學生作文 篇74
有時勞動是一種樂趣，它包含著你的心血和汗水，不管怎樣在你的眼中都很完美。
昨天—元宵節(jié)的晚上，已經(jīng)被“關”進學校的我正在想念著家中無人陪伴的家人，望著一支支煙花在空中綻放，內(nèi)心有點悲樂，可我萬萬沒有想到，進了教室，老師和同學們早已準備了一個活動---包湯圓。我興奮極了，悲傷早已煙消云散，在學校過節(jié)我還是第一次呢，主要是要和同學們一起包湯圓，真是一個特別的節(jié)日。我看著老師在擺好的兩排桌子上鋪好了保鮮紙，心里已經(jīng)做好了準備，老師把材料擺在桌上并把我們分成了四人一組，就這樣，我們開始做起來。我拿起一塊面團和同學分好了工，可又想到大家都沒有做過，做出來多半會奇形怪狀，一下子又有點緊張，剛拿起面后，手中的面便散成了幾塊，我又用力搓了搓，還是不成形，我懷疑是水少了，便用手捧來了一些水，但搓得不太用力，還是散開了，我們被弄得素手無策，這時老師來到我們身邊，她指了指面團，并將它用力在手中捏緊放開，又捏緊再放開，她告訴我們應該多捏面團它就會被捏軟，在老師的指點下，我們順利地完成了第一關—“搓面團”。把面團搓好了還需要把它搓成條形，從上往下均勻的掐下需要大小的面團，就可以包餡了，包餡最難的就在于要將餡完整地包在里面不漏出來。我們早就挽起袖子，高興地揉起面團來，大家把面壓成向下凹的“凹盤”，再將不同心餡塞進去，再用周圍的面把湯圓封好，就大事完成了，最后，將它揉成圓形即可。在做第二步時，我們組的趙興貝因把餡包多了，又包得太快，并沒把餡完全包在里面，露在外面把潔白的湯圓上添上了些黑點，難看極了，下水后又會漏餡出來，于是我們把另一個面團上的面加在了露出的餡上，看起來好多了。在我們組的互相努力、幫助下，終于只剩下四塊面團了，此時，望著一旁圓美的23個湯圓，我長長地松了一口氣，雖然手感覺有點痛，但心里無比快樂。我們努力地做好了最后4個，比起前面做的我覺得它們更“可愛”了。我們組我自己認為是最優(yōu)秀的，從頭到尾我們都很認真，同時，大家也很快樂。
老師叫我們把做好的湯圓紛紛放進了鍋里，幾分鐘后，湯圓新鮮出爐，大家一起笑著，邊吃邊說著，感覺就象在月光下與家人幸福的團聚……
所以，有時勞動是快樂的，特別是特別的勞動是最快樂的，即使做出的湯圓大小不一、顏色、外表難看、漏餡等等，但我們還是覺得那是一種快樂的享受，那比什么都美好，湯圓又象征著團團圓圓，代表著我和老師、同學的心永不分離。
湯圓小學生作文 篇75
今天早晨，媽媽從大街上的菜市場回來，看到我就大聲地說：“小明，你看我給你買回來一些什么東西了？”我驚喜地看到媽媽手中提著的籃子里面放著做湯圓的作料。我高興得拍著手說：“媽媽真好，今天我們可以吃湯圓了！”
吃中飯前，我拿來了一只小臉盆，來到水龍頭下面把臉盆清洗了一遍。然后，我把媽媽從菜市場上買來的糯米粉放進了小臉盆里面。我對媽媽說：“媽媽，今天這米粉就由我來和，好嗎？”“好呀！我就站在邊上看！”我往臉盆里面再放了一些溫水。然后，我就著溫水和糯米粉和了起來。不一會兒，我就把米粉給和好了，成為一個米粉團了。媽媽看了笑著說：“小明，你的和粉技術不錯呀！”我笑笑說：“全靠你在旁邊，所以我才有信心，才能夠這么快就和好了！”然后，媽媽拿了一小團米粉，搓成了長條，再一塊塊掰下。我站在邊上看著。媽媽拿起一塊米粉團放在手心里搓成一個長圓形。接著，她在長圓形的一頭挖了一個洞，把事先剁好的肉餡放了進去。最后，媽媽把上面的口子慢慢地捏攏，還捏出了一個小尾巴。湯圓做好了，她就把它放在桌子上面鋪著的毛巾上面。然后，媽媽又做了起來。我看了一遍以后覺得自己可以做了。因此，我也像媽媽一樣做了起來。雖然，我做得不太像，但是，媽媽還是說我做得不錯。
湯圓全部做好了，媽媽就去煮了。不一會兒，媽媽就把煮熟的湯圓盛出來了。我立刻吃了起來。我吃著湯圓心里甜甜的，因為這里面有我的一份功勞。
湯圓小學生作文 篇76
正月初一早上吃湯圓是過年的傳統(tǒng)。
每年過年以前，奶奶就準備做湯圓。除夕的時候，奶奶早早地將做湯圓的材料準備好。
我對奶奶說：“我也要搓湯圓�！蹦棠绦χf：“好��！”
我們圍坐在桌邊，只見奶奶將糯米粉倒入開水，然后用筷子來回攪拌，最后奶奶捻出一小撮糯米粉放在手掌心中搓了搓。不一會兒，一個圓圓的雪白的湯圓就出來了。我趕緊學著奶奶一樣搓了搓，不一會兒。一個個湯圓整整齊齊地排列在桌上。
大年初一，奶奶早早的把全家人叫起來吃湯圓。奶奶一邊下湯圓一邊給我講吃湯圓的寓意：因為湯圓是一種圓形的甜品，“圓”意味著“團圓”“圓滿”，吃湯圓象征著家庭和諧吉祥。我看到湯圓在鍋里浮浮沉沉，想著這是我親手做的湯圓，心里高興極了。
吃過湯圓就代表我又大了一歲了，我希望每個人吃了湯圓之后圓圓滿滿全家幸福。
湯圓小學生作文 篇77
今年又到了大年三十，與往年不同，今年我跟爸爸，媽媽回到了安徽老家，晚上我跟爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起包湯圓。
經(jīng)過全家表決，我們決定包芝麻和白糖餡的湯圓。我在爸爸的指導下進行包湯圓的第一步：和面。爸爸說：“湯圓好不好取決于和的面的好壞，和的面要軟硬適中，這樣包出來的湯圓放進水中才不會散開�！蔽覈L試著自己用筷子和水和面，好吧！作為一個新手，總難免失誤。但在爸爸的幫助下我總算是和好了面。媽媽準備好了芝麻和白糖，并把它們淍和成了餡。最后全家大動員一起包湯圓。
嗯，先用勺子挖點餡放進展平的糯米皮中，一點一點滾成球。我自以為做得很好，可結(jié)果卻……爸爸媽媽的湯圓是圓形的，但我卻滾出了個“橢圓形的怪物�！卑职�、媽媽、爺爺、奶奶看了我包的湯圓，都哈哈大笑了起來，我也不好意思地撓著頭笑起來。總算是包完了湯圓，可以煮湯圓了。爸爸說：“湯圓要進煮開的水中，所以要先把水燒開。”經(jīng)過大約幾分鐘的等待，鍋內(nèi)的水終于"咕嘟，咕嘟”響起來了。我端著湯圓，一個一個下進煮好的水中。蓋上鍋蓋，等待著鍋內(nèi)的水再次燒開。約摸幾分鐘，媽媽提醒我說：“可以打開鍋蓋看看了�！蔽掖蜷_鍋蓋，鍋里的湯圓變得非常好看，一個又一個爭先恐后地浮上水面，像一個又一個白胖白胖的娃娃，很是歡喜。
我手忙腳亂地盛起煮好的湯圓。爸爸說：“今天你又學會了一項新技能，包湯圓�！�
湯圓小學生作文 篇78
元宵節(jié)快要到啦，媽媽早早的就已經(jīng)把面粉買好啦，還有花生粉，因為我特別喜歡吃芝麻，所以媽媽也買了一些芝麻粉。元宵節(jié)那天起的超級早，平時都是很晚起床的，而且學校放假。真是太喜歡元宵節(jié)了，可以吃湯圓，跟爸爸媽媽在一起。媽媽說讓我跟她一起做湯圓，增長我的手藝。
已經(jīng)迫不及待想要做湯圓了，我要做的又大又圓又好吃。然后把它給爸爸媽媽吃。自己吃小個的，因為我太小了吃不了太多。那些面粉摸起來好軟好滑啊，但是加進水之后就感覺黏糊糊的，碰在手上看起來好臟，看到媽媽認真做的樣子真好看。在媽媽的手下面粉又一坨坨的變成了一團漂亮的面團。原來面粉還會變身吶！
把面粉弄好之后，我就要開始往里面加餡料了。媽媽都是往里面加一種餡料的，但是我覺得吃湯圓的話，兩種餡料會更好劃算，所以我就放了一半花生一半芝麻在里面。媽媽看到了笑了笑，還夸我做的好看。做好的湯圓看起來好漂亮啊，軟軟的。剛剛出鍋的時候好燙嘴，迫不及待想吃了。剛剛咬開里面的香味都冒出來了，最喜歡的芝麻湯圓在我嘴里了�？吹桨职謰寢尦晕易龅哪莾蓚�大湯圓，不知不覺的笑了。
湯圓小學生作文 篇79
當你們看到這個題目時，一定會說：“早過了元宵節(jié)了怎么還提它呢？”告訴你們吧，因為元宵是我的最愛，哈哈現(xiàn)在我就開始去煮嘍！
水開了，我不等媽媽教，就往鍋扔了一個，結(jié)果把開水濺到了臉上，燙得我“哎呀”叫了一聲。后來，媽媽教我順著鍋邊往下滾，還是媽媽的辦法好，果真一點也不濺水，我一看湯圓漂起來了就大聲喊：“湯圓熟了熟了！”媽媽說：“你太心急了，它飄起來，再過三五分鐘才熟呢�！�
看著煮熟的湯圓我想：“做什么事情，都要有耐心，學習也是一樣，聽從老師教導，認真學習，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，這樣才能讓自己變得更優(yōu)秀！
湯圓小學生作文 篇80
昨天，我在學校里包湯圓，覺得很有意思。于是，今天我和媽媽去超市采購了：糯米粉、肉糜、巧克力，準備包這兩種餡的湯圓。我舀了適當?shù)呐疵追�，再倒了些溫水，然后就開始攪拌。覺得干了就加了點水，水多了又加了點糯米粉，經(jīng)過幾次調(diào)整后，終于拌好了，然后做芯子了。我在肉糜里加了適量的細鹽和黃酒，再將它們拌勻，待用。我把攪拌好的粉團掰了一小團，搓圓，壓扁，挑了一小團肉糜，放在中間，然后封口，再搓圓，一個湯圓就完成啦！這樣做了幾個以后，我就把肉糜換成巧克力，又做了幾個甜湯圓。
最后開始下湯圓。先在鍋里放水、燒開，把湯圓放下水后，等水再開的時候，加點冷水再燒，這樣反復兩次以后，湯圓浮在水面上就熟啦！全家吃著我做的湯圓可開心了！
湯圓小學生作文 篇81
大年初八，奶奶端出一盆糯米漿出來，說：“下雨沒太陽不能曬會壞掉，這可怎么辦呢？”媽媽說：“馬上就要過元宵節(jié)了，我們可以做成湯圓呀！”大家覺得這是個好主意。
說著大家就分頭行動起來：我就去準備裝湯圓的盤子，爸爸就開始揉糯米漿，媽媽從冰箱里找來了做餡的豆沙，準備工作都做好了，大家就動手做湯圓了。
奶奶和小姐姐做的放在一個盤子里，我和媽媽做的放在一個盤子里，我們兩組進行比賽，看哪組做得又好又快。
一開始我總是不能很好地把餡放進糯米漿的皮面上搓圓，做出來的湯圓不是長的就是扁的，急得我不停地擦汗，小姐姐在一旁看著我這個小花貓哈哈大笑。媽媽見了笑瞇瞇地說：“不著急，我們慢慢來�！闭f著，媽媽開始一邊做一邊教我包湯圓的方法：首先拿一塊糯米漿放在手心壓扁，讓它盡量呈圓形，然后在中間放入豆沙，接著把糯米漿圓片周圍捏攏放在手心輕輕地揉搓，這樣一個漂亮的湯圓就做好了。
在媽媽的指導下不一會兒我就讓盤子裝滿了湯圓，大家對我豎起了大拇指，小姐姐還說這次比賽我勝利啦。我不好意思地笑了。
大概一個小時過去了，湯圓出鍋了，嘗看著自己親手做的湯圓，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
湯圓小學生作文 篇82
要知道，包湯圓可是一門手藝。但是不管我怎么學，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個圓的，它就是扁的；想捏個有創(chuàng)意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽使喚……這不，今天我們手工制作課就是要去食堂包湯圓。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團都比我重了，還怎么揉呢？還好，我們有揉面的高手——自稱家里開面館的余王樂同學。只見她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練地操作起來。不一會兒，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，有些調(diào)皮的同學偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調(diào)皮呢，我認真地包著湯圓，包得還不錯。有些同學不在湯圓里面放餡，直接揉個小團，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個用水鉆點綴起來的裝飾品。
湯圓燒好了，其中一些“吃貨”早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛巴巴地望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
終于可以開吃了，啊，好甜�。≡瓉矶际悄切把b飾品”湯圓惹的禍。外面的“糖衣”都融化了，融進了湯里，因為湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個就不想吃了，實在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來特別有滋味！
湯圓小學生作文 篇83
周六的下午，媽媽問我：“晚上你想吃什么啊？”我說：“我想吃湯圓�！眿寢屨f：“好啊！沒問題�！闭f完媽媽就去廚房拿了一袋糯米粉和一碗拌好的芝麻過來了，然后媽媽拿了一個盆，往盆里倒了點糯米粉，再把剛燒開的水倒了一點進去，并用筷子在里面用力的攪拌，然后用手使勁摁著糯米粉，摁倒表面光滑，然后把面搓成圓條。
面弄好了，媽媽開始包湯圓了，媽媽先揪了一點面下來搓圓，再用手掌把面壓扁，用勺子盛了一點芝麻放在面的中間，最后把面的邊都捏起來再搓圓，就這樣一個小湯圓就完成了。我看著覺得很有意思，就讓媽媽讓我也嘗試一下，我照著媽媽的樣子包起了湯圓，媽媽告訴我壓面的時候中間一定要比兩邊厚，不然餡容易漏，我學著包了很多湯圓。
到了晚上，一個個香噴噴的湯圓出鍋了，我先嘗了一個放進嘴里，甜滋滋的，滑滑的湯圓在我嘴里游蕩著，好吃極了，十分美味。
湯圓小學生作文 篇84
元宵節(jié)是咱們歷史悠久的佳節(jié)，每年的正月十五那天，大街小巷張燈結(jié)彩，掛上了各式各樣的花燈籠。十二生肖花燈、荷花燈是比較常見的，活靈活現(xiàn)的人偶花燈則格外吸引人。而作為一個吃貨的我，最喜歡的習俗卻是吃湯圓。
與往年不同的是，今年的湯圓是我和同學們一起包的�！皺烟液贸詷潆y栽”，我卻覺得“湯圓好吃餡難包”。軟軟的豆沙餡懶洋洋的，不聽指揮；松散的白糖芝麻餡又太活潑，到處亂跑。要是誰包漏了一個，旁邊的小助手就揪一塊小糯米團幫忙補上，大家忙得不亦樂乎，就連平時好動的同桌都抿著嘴認認真真地搓著湯圓。
時間伴著甜味在我們中間流淌，托盤里各式各樣的湯圓漸漸呈現(xiàn)在我們眼前。揭開熱氣騰騰的大鍋，把湯圓一個個下進去，不一會兒，湯圓寶寶們就在鍋里翻滾起來，節(jié)日氣氛也隨著湯圓的出鍋越來越濃！
好啦！現(xiàn)在快來跟我一起嘗嘗我們的勞動成果吧！
湯圓小學生作文 篇85
今天我們要煮湯圓了！不是你們平常吃的甜湯圓，而是我們老家的特產(chǎn)：咸湯圓！
先說說怎么做湯圓餡吧！媽媽把碎肉放進鍋里先炒熟，再放進切碎的落湯青混著豆腐干一起炒，加入適量的鹽，等它們熟了，湯圓餡也就做好了。
接著就開始做湯圓皮包湯圓了。先取出適量的湯圓粉加入水揉成面團，再把它搓成長條。然后將長條切成一小塊一小塊的，緊接著把小塊面團搓成圓球狀，用大拇指往球中心一按并向兩邊揉捏使得四周變得厚薄均勻，最終捏成一個�。⑼耄⒌男螤�。接著在小“碗”里放進餡料，封上口，封口的同時捏出一個可愛的小尾巴，這樣一個湯圓就做成了。一個個湯圓像一只只白白胖胖的大蝌科，可愛極了！
我看爸爸媽媽做湯圓那么有趣，也很想試一試。我按著媽媽教我的方法來做，卻怎么也捏不好那�。⑼耄�，理想中的袖珍“碗”被捏成了平平的餃子皮，裝上餡封好口后餡都漏出來了，而且這個湯圓頭小尾長，一點也不像爸爸媽媽做的那么好看。爸爸看我笨拙的樣子笑了，說要改造一下我的小湯圓，最后我那奇形怪狀的小湯圓變成了一個花湯圓，看上去好奇怪，不過也有趣極了。
煮湯圓了，一個個惹人喜愛的湯圓漂浮在水面上，說明它們都熟啦！我們的湯圓終于可以出鍋啦！嘗了一口，啊，湯圓皮粘粘的又很有嚼勁，再加上美味的餡料……嗯！真好吃！我連吃了四個大湯圓都覺得沒吃夠，我的胃可真大呀！哈哈哈！
看到這里，你們也都饞了嘛？如果到我們老家蘭溪來的話，請一定要嘗嘗我們老家蘭溪的特產(chǎn)：咸湯圓！
湯圓小學生作文 篇86
一提起“元宵節(jié)”，大家自然會想到湯圓吧？因為湯圓象征著團團圓圓，所以，每年的元宵節(jié)，湯圓就成了家家戶戶必不可少的食物。告訴你吧，今年的湯圓還是我親手包的呢！
這天一大早，天還沒有亮，我就起床了，我跑到媽媽的房間，把媽媽叫醒，提醒他今天是“元宵節(jié)”了。媽媽好像忽然想起了什么，一骨碌起了床。飛快地洗漱完，然后告訴我，她要去超市買東西去了。大約半個小時的樣子，媽媽回來了，她手里拎著大大小小，紅紅綠綠的幾個袋子徑直走進廚房。于是，我隨即跟了進去。我打開袋子一看，有的里面裝著豆沙，有的裝著肉、有的裝著黑芝麻、有的裝著米粉，還有一些蔬菜，媽媽告訴我，今天她要自己做湯圓。我聽了可高興了，我也要跟媽媽學做湯圓，媽媽答應了。
只見媽媽先把米粉倒進一個盆子里，又在里面加了適量的水，之后把米粉和成了一個大面團。接著媽媽又從大面團上揪出一點團成一個小小的面團，又在小面團里放了事先炒熟了的黑芝麻，又團了團，這樣做成了一個小小的圓圓的黑芝麻湯圓。按照這樣的方法，媽媽又做了肉餡的和豆沙的湯圓。我在旁邊仔細觀察，認真地跟媽媽學，也包了很多湯圓。雖然湯圓的樣子沒媽媽做得那樣好，動作沒媽媽那樣快，但我畢竟學會了包湯圓，也真正體會到了勞動的快樂。
晚上，當我品嘗著自己包的湯圓的時候，心里甜甜的。
湯圓小學生作文 篇87
“有燈無月不娛人，有月無燈不算春”、“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”，這四句詩句，都是大家熟悉的，描寫的是元宵佳節(jié)。今天就是元宵節(jié)了，在此我祝全世界的人們元宵節(jié)快樂！既然是元宵節(jié)就應該吃“湯圓”，今天下午老師組織了動手包湯圓的活動，聽我來說說吧。
下午我?guī)е鴾蕚浜玫氖巢�，高高興興地來到了學校。到了教室才發(fā)現(xiàn)，教室己被老師和同學們打扮得喜氣洋洋，讓我一下就感覺到了節(jié)日的氣氛，我們的教室就像無比璀璨的天堂。沒多一會兒，我們開始包湯圓了，先和面團，左和一和，右和一和，費好大的勁終于和出了一團像樣的面團。我們把面團分成一小塊一小塊小面團，就開始包了。我用手按一按小面團，將它按平，放上一點餡，然后把它們包起來，再弄成圓形�？赡苁俏姨募绷�，包了幾個沒包好，但我并沒有垂頭喪氣，繼續(xù)努力地包。終于我包好了一個，我高興極了。
后面包湯圓的過程中我越包越好，更是樂在心頭。我包了一個又一個，最美麗的一個白白嫩嫩，胖胖圓圓的。終于等到湯圓下鍋了，我和大家用期盼的眼神盯著鍋，終于出鍋了，我和同學迫不及待地吃起來。我們吃得很開心，高興的心情就像放飛的風箏一樣，飛出了教室。
通過這次勞作，我懂得了集體勞動的快樂，今天是個很開心的日子。
湯圓小學生作文 篇88
今天是正月十五元宵節(jié)，家家戶戶都要吃湯圓，因為湯圓象征著團圓。
早上媽媽買了一包芝麻餡的小湯圓，打算當做晚飯吃。
好不容易盼到了晚上，媽媽給我們煮湯圓，一個個小湯圓紛紛掉落在水中，在水里慢慢變大，像一個個珍珠在水里舞蹈。
“你們可以吃幾個？”媽媽問我們�！笆畟�。”弟弟大聲叫著。我不緊不慢的說：“我可以吃15個。”“我可以吃12個�！北淼苷f。
“好的。”媽媽拿起湯勺給我們一人盛了一碗。我小心翼翼地用勺子盛起了一個湯圓，先咬一口，黑黑的黑芝麻從湯圓里溢出來，我急忙把這個湯圓吃掉了�！巴�，這個湯圓真是香甜軟糯，香而不膩，軟而不粘，口感滑嫩，越嚼越香啊！”我看著湯圓贊嘆道。“是啊，好香呀！”弟弟也跟著我說。
“弟弟，表弟，你們知道嗎？元宵節(jié)這一天月亮特別圓�！蔽腋麄冎v起了月亮。表弟和弟弟聽到這番話，急忙放下湯圓，去院里看月亮�！罢娴难�。”表弟說�！笆茄��！钡艿芤哺f。
元宵節(jié)真是太美妙了，湯圓也烘托了節(jié)日的溫暖氣氛。
湯圓小學生作文 篇89
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后�！边@個美麗的詩句描寫的是一次元夕時，城里的繁華和靜寂的景象。元宵節(jié)的習俗自然不止花燈這一項，也有包元宵這一項。今年元宵節(jié)，我們在校就搞了包元宵活動。
開始時，我看姜丹淇奶奶在幫我們和面。她先在糯米粉上倒上一點胡蘿卜汁，然后把面一翻，一按，一揉，隨后再倒點胡蘿卜汁，再翻、按、揉，一直重復進行這套工序直到面呈橙色為止！一個橙色大圓子就出來了。說它是大圓子毫不過分，一個橢圓形的面團往那一躺，跟一個大圓子九分像。面和好后，我回到組內(nèi)，鋪好桌布，套上手套，為自己包湯圓做好準備。
拿好面團，準備開工！我們一點經(jīng)驗都沒有，就都跟著姜丹淇奶奶學。只見奶奶從如圓子的面團上拔下一塊，然后將它搓成一個球體，用大拇指按住圓子的中心，食指抵在球體的兩側(cè)，然后大拇指用力往下按，食指將面往上提，球狀就成了碗狀。奶奶又弄了一勺豆沙進去，不多不少，剛好一大半，然后將上面一捏，再一搓，一個球形的圓子就出現(xiàn)了，整個動作一氣呵成，絲毫不拖泥帶水。
勉強完成了十幾個元宵后，我便和陳宏昊一起去“視察”一番。走到顧建偉那兒，我看見了有史以來最奇妙的元宵：一個白團子，上面有幾顆芝麻進行點綴。到彭曉宇那兒，我看見了幾個像豬頭的湯圓……“視察”過后，我便拿碗去吃元宵。面對著碗里的七彩元宵，我安慰我自己：“說不定能吃到顧建偉包的湯圓呢。”
湯圓小學生作文 篇90
我會很多本領，騎自行車、游泳……但我又學會了個新本領，就是包湯圓。
周末，媽媽買了湯圓粉，準備包湯圓。我看見媽媽三兩下就包好了，我想：這也不是很難嗎？我也想學，便去洗手，準備包湯圓。
我先拿了一大團面團，先把它搓圓，再使勁把它壓平，把中間部分按下去。接著，把它做成了一個碗的形狀。我舀了一大勺餡兒，把它放在“碗”的正中間，一手托著湯圓，一手把邊收攏。眼看就要成功了，我的心里比吃了蜜還甜，可就在這時，湯圓就像一個調(diào)皮的孩子，這里裂了一個縫，剛把這兒合上，那兒又開了一個口子，餡全部跑出來了，唉，只好重新來一遍，終于全部合上了。我繼續(xù)搓，不過一會兒，它就“爆炸”了。我看著滿手的餡，想：我再也不做了！媽媽好像看懂了我的心思，便提醒我：“你的湯圓皮太薄了，餡兒放得太多！”我聽了媽媽的話，重新做了一個。
我把面團輕輕地壓了一下，舀了半勺的餡，放在手心里輕輕地揉了揉，湯圓越來越圓。我的心里樂開了花，我把湯圓捧在手心，大聲叫著：“我的第一個湯圓做好了！”媽媽笑著對我說：“你又學會了一個新本領�！彪m然我包得一個大，一個小，但我仍然很開心。吃著我自己包的湯圓，心里別提多高興了！
看著我親手包的湯圓，讓我明白了，做事情不能半途而廢，只要我們堅持，總會成功的！
湯圓小學生作文 篇91
寧波，有許多令人回味無窮、流連忘返的風味美食，各種風味的都有，腌、悶、燒、炒、糟一應俱全，然而，在我心中只有湯圓是美中精品，稱得上數(shù)一數(shù)二的寧波高級特色小吃。
元宵佳節(jié)，家家戶戶都會其樂融融的吃上一碗潔白的湯圓，想要求得一個團團圓圓的好兆頭。那碗里的湯圓雖說不多，但一個個小巧玲瓏，甚是可愛，還做工精致，沒有絲毫的瑕疵，個頭圓圓的，好似十五的圓月；個頭不大像小核桃，白白嫩嫩的皮里包裹著香噴噴、甜滋滋的豬油芝麻餡。不僅外表楚楚動人，那香滑絲糯、清甜樸素的味道更是讓人回味無窮。只需輕輕一咬，瞬間那薄薄的、油亮的皮就破了，隨即香甜淳口的芝麻餡緩緩地淌入我舌尖，直至彌漫。細品，滑爽細膩，伴著一股清甜的芝麻香，慢慢品嘗，滋味橫生。憑其美味與寓意，湯圓堪稱寧波第一舌尖上的美食，人人愛吃。
湯圓不僅好吃，制作過程也豐富有趣。起先得把面團用搟面杖搗平，等面質(zhì)軟了，就可放在盆子里，邊加水邊揉，不一會兒，一個大面團就誕生了。將面團用手搓成一小個一小個的圓球，接著取出豬油、芝麻與白糖，在豬油里放上糖，再用芝麻碎包起來，做成餡，包進圓球里，一個個看似樸素卻又小巧精致的湯圓便出現(xiàn)在我們面前。
做好了湯圓，媽媽在鍋里燒開水，將湯圓依次下入水中，透過透明的鍋蓋，我看見一個個湯圓在鍋里上下翻滾，像一條條機靈的小魚，所以湯圓最早叫作“浮元子”。過了六七分鐘，湯圓的香氣開始彌漫開來，哎，這種最后的等待真是讓我望眼欲穿。不過，到了那白嫩噴香的湯圓出鍋的那一刻，我覺得所有等待都是值得的。
寧波湯圓，世界第一。
湯圓小學生作文 篇92
春日周未的下午，我感覺肚子有點餓了，就喊著讓奶奶給我燒碗湯圓。奶奶道：“彬鈺，你都這么大了，要學會自已燒東西吃，萬一我們家長不在家，你不要餓肚子呀？再說自已動手，燒出來的味道你知道知道，也要學會獨立，不能總是依懶我們呀�！蔽蚁胂胍彩牵掖饝砸褵郎珗A，心里充滿了興奮。
我沖進廚房，打開炒鍋蓋子，在炒鍋中放上一些自來水，再蓋上鍋蓋，讓奶奶幫忙打開煤氣灶，只聽“怦”一聲，藍色的火焰頓時出現(xiàn)，圍著炒鍋底跳動著。
在等水開的時間里，我勿勿跑到冰箱前，迫不及待打開冰箱門，拿出一袋已開封的湯圓，回到灶邊等水燒開。
過了幾分鐘，打開鍋蓋，只見水面升成片片白氣，不中一個個小氣泡慢悠悠的向上浮，不一會兒，一串串水泡接二連三、爭先恐后向上沖出水面，這時水沸騰了。我拿起鐵勺，把湯圓放在鐵勺中，鐵勺申向開水，把湯圓倒入鍋里，我怕開水濺起的水花燙到手所于用了鐵勺，用鐵勺在炒鍋中攪拌了幾圈，蓋上鍋蓋，靜等出鍋了。我喜歡看著湯圓倒入炒鍋的水中，感覺就像湯圓跳進了暖和的水中，泡溫泉一樣，慢慢的浮起來，慢慢變大，這時關掉火焰，在碗中放些白糖，再把湯圓盛入碗中，香噴噴的湯圓做好了。
我品嘗著自已燒的湯圓，甜甜的味道，自已一步步走向獨立，走向成熟，路上的味道只有自已心中明白，不可言傳。
每個人都要邁出第一步，讓我們勇敢的去挑戰(zhàn)吧！
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