難忘的講解小學(xué)生作文

難忘的講解小學(xué)生作文

　　20xx年xx月xx日，有領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行“特色學(xué)�！焙细駲z查，我的任務(wù)是擔(dān)任教學(xué)樓四樓展板的講解員，負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)講解我們四樓的“梅園文化”。早上7點40分，我早早地就來到了我的“工作崗位”——四樓樓梯口。我站在樓梯口等了很久，負(fù)責(zé)前鋒的王主任突然疾步走了過來，對我做了一個“開始”的手勢，緊接著，一群領(lǐng)導(dǎo)跟在后面，那動作就像游戲里面“一大波僵尸正在來襲”一樣，有的像法老僵尸一樣嚴(yán)肅，有的像火藥魔頭僵尸一樣面容可怕，有的像小鬼僵尸一樣滑稽、可笑。我又歡喜又緊張，手心兒里全是汗。我告誡自己：不能緊張，不能緊張，緊張就會忘詞，就完不成老師交給的任務(wù)了。我剛開始講解，一群像記者一樣扛著大攝像機(jī)的人飛奔而來，手忙腳亂地打開攝像頭，對著我照相。講著講著，我突然忘了詞兒！天啊，這是什么因果，我怎么這么倒霉！這時，我的腦海里閃過前天班級里的小朋友給我起的外號：“劉大白�！�！既然領(lǐng)導(dǎo)不知道我的.稿子內(nèi)容，我為啥不見機(jī)行事呢！于是，我靈機(jī)一動，隨便編了一個詞兒，哇哇就開說，不知道是因為我說得好，還是別的什么原因，竟然沒有被發(fā)現(xiàn)，耶！耶！耶！講了幾句，我忽然又想起了解說詞，就立刻恢復(fù)了斗志，繼續(xù)講解。終于，等到所有貴賓都從我的視線消失后，我立馬渾身酸痛，口干舌燥，倚在墻上，連說話的力氣都沒有了！講解任務(wù)完成了，這一個月沒白忙呼，學(xué)校為了鼓勵我，給我發(fā)了一個獎狀，爸爸還獎勵我50元錢，這買賣太劃算了，下次我還要參加。