珍惜所擁有的小學(xué)生作文

珍惜所擁有的小學(xué)生作文

　　11月13日上午，現(xiàn)在教我們的數(shù)學(xué)老師突然宣布以前的老師要來(lái)幫我們上課，同學(xué)們?nèi)�都�(xì)g呼起來(lái)、而我卻呆呆地坐在位置上，視線沒(méi)有了焦距——張老師（那所謂以前的老師）要來(lái)幫我們上課了么？我不禁回想起了以前的事——初一的我們，不上進(jìn)，不好學(xué)，就是一個(gè)三無(wú)組織，結(jié)果到了初二，校長(zhǎng)幫我們班換了個(gè)班主任和數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在想想，如果那時(shí)我們，甚至是我個(gè)人，能努力點(diǎn)的話(huà)，從前的老師還會(huì)走么，非要等到現(xiàn)在，才感覺(jué)到他們的重要。

　　上課鈴響了，我按管理伏案休息，但內(nèi)心卻怎么也不能平靜，2分鐘過(guò)去了，后排已來(lái)了許多聽(tīng)課的'老師，而我的視野中只剩下了講臺(tái)前的那個(gè)身影。還是以前那樣的樸素，雖然是公開(kāi)課，但她卻還是那么平淡，我笑了笑，這不正是她的風(fēng)格么。看著她，突然發(fā)現(xiàn)她的眼中比以往多了些什么，是對(duì)我們的懷念，亦或是對(duì)我們的無(wú)奈？誰(shuí)也不知道。

　　她開(kāi)始講課了，和初一一樣，她叫了幾個(gè)不用功學(xué)習(xí)的同學(xué)，出乎意料的是半年多過(guò)去了，她依舊記著我們每個(gè)人的名字，我心中又是一陣波瀾，難道她對(duì)我們依舊懷有感情么？現(xiàn)在教我們的老師卻和其他聽(tīng)課老師不同，她坐在了前排邊上聽(tīng)課，翹著二郎腿，顯得是那么得扎眼，現(xiàn)在教我們的老師和她形成了最鮮明的對(duì)比。她在黑板上寫(xiě)下了教的課題，但以往精煉的她這次寫(xiě)幾句話(huà)卻一連寫(xiě)錯(cuò)了好幾次，難道她的心和我一樣波瀾起伏么。。一邊寫(xiě)著，她一邊開(kāi)始為我們講解以及回顧以前的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)她講到一個(gè)個(gè)我們初一時(shí)專(zhuān)屬于她和我們之間的專(zhuān)有名詞時(shí)，我再也忍不住了，初一時(shí)的一幕幕沖進(jìn)了我的腦海，鼻腔里的酸意一陣陣涌上來(lái)，視線也被不知名液體迷糊了，我默默地地下了頭，任憑眼淚宣泄，心中所充斥的是對(duì)她的敬愛(ài)之情，我多想這節(jié)課永遠(yuǎn)上不完啊！

　　在做練習(xí)的時(shí)候，她又不知怎地寫(xiě)錯(cuò)了好幾次，她那特別的字體再次觸動(dòng)我內(nèi)心深處最柔軟的地方，我假裝寫(xiě)著作業(yè)，輕輕用衣袖擦掉我那對(duì)她的滿(mǎn)腔依戀。

　　寫(xiě)完了練習(xí)，老師突然叫了我的名字，我一時(shí)愣住了，身子慢慢地站了起來(lái)，努力克制著自己發(fā)出正常的聲音，但說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻還是嗚咽著，我這時(shí)才會(huì)想起初一時(shí)的我當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表有多么的快樂(lè)，一切都一切再次沖擊著我的淚腺，那時(shí)的我怎么會(huì)那么軟弱！！現(xiàn)在想想，頗有點(diǎn)自嘲的意味。

　　人們沉浸在一件事中時(shí)間總是很快的，無(wú)情的下課鈴聲在她講題時(shí)突然想起，我心中又憤恨有無(wú)奈。。只有一腔酸意猶存。

　　過(guò)了好幾天才寫(xiě)的這篇文章，可能會(huì)缺少些當(dāng)時(shí)的情感，但我卻是懷著真心寫(xiě)的，但所有的一切我只想說(shuō)，朋友們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的吧。

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