- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文：善良的孩子（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：善良的孩子（通用18篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：善良的孩子 1
人之初，性本善，每個(gè)人都是善良的，你們有什么善良的舉動(dòng)呢？我可有一次。
那是剛放暑假的時(shí)候，我從公園回家，結(jié)果在路邊看到一只受傷的小貓，由于發(fā)自內(nèi)心的`同情，我把它抱回了家，開(kāi)始幫它洗澡，就在一瞬間，我突然想到給它取名為小可，因?yàn)樗蓯?ài)了，我又帶它去散步（不過(guò)是經(jīng)過(guò)爸媽同意的），我又請(qǐng)媽媽幫我一起為它包扎傷口，小可開(kāi)心多了，我?guī)M(jìn)了家，我喂它小魚(yú)，它甚至跳起來(lái)?yè)專覐膬?nèi)心覺(jué)得它十分可憐，便帶它去找媽媽，我把它放回原處，可沒(méi)人理它，我十分為它著急，便又從新收養(yǎng)了它，可就在當(dāng)天晚上，它離家出走了，我雖然十分傷心，但我也為它高興，我想：它大概是出去找媽媽了吧！
就這樣一個(gè)念頭，使我成了一個(gè)善良的好孩子。
或許，有人會(huì)這么做：見(jiàn)到小貓，理都不理，甚至踢它一腳，可我不會(huì)，在善良和邪惡中，我選擇善良，因?yàn)樯屏紩?huì)使世界更和諧！
小學(xué)作文：善良的孩子 2
我是小天，今年10歲，在石梅小學(xué)上四年級(jí)。
我有一個(gè)偏大點(diǎn)兒的頭，女生們一有空就來(lái)摸我。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還比一般人說(shuō)得快。有的時(shí)候，爸爸媽媽不得不讓我停下來(lái)重新說(shuō)，因?yàn)樗麄儊?lái)不及聽(tīng)了——我才不干這種“傻事”呢！
我是個(gè)善良的孩子。有一次，一群螞蟻在搬家，我擔(dān)心踩著它們，就踮著著腳尖兒繞過(guò)去。它們不像平時(shí)那么驚慌了，可也只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)我，連聲“謝謝”也不說(shuō)，就趕忙去搶一塊小小的面衣了。
還有一次，我和爸爸在學(xué)校的車庫(kù)邊發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。它灰色的羽毛，翅膀上的羽毛很稀松，尚未長(zhǎng)豐滿呢！我走過(guò)去把它輕輕捧起，小麻雀不安地叫著，好像在說(shuō)：“嗚……快把我放下，我恐高！”看它這樣不安，我就把它放下。小麻雀跳了幾下，拍幾下翅膀，想飛起來(lái)，可連根腳趾兒也沒(méi)離地。我想，它可能是從樹(shù)上掉下來(lái)的，不過(guò)竟然沒(méi)摔死，它可真是福大命大造化大��！它的媽媽一定在找它。想到這里，我的.心里對(duì)小麻雀充滿了同情——送回去吧，太高，夠不到；放在這兒吧，又太可憐了。想了很久，我依然舉棋不定。
“怎么辦�。俊蔽覇�(wèn)爸爸。只見(jiàn)爸爸捧起它，放在草叢里，這樣它就安全了。后來(lái)我們就開(kāi)了車回家去了。在回家的路上，我還在想著這只小麻雀，不知道以后如果它遇見(jiàn)我，還會(huì)記得我們嗎？
我是個(gè)善良的孩子，我愿意同情和幫助一切弱小，包括很多人都不會(huì)在乎的小螞蟻和小麻雀。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣很快樂(lè)。
小學(xué)作文：善良的孩子 3
我是一個(gè)性格有點(diǎn)任性的女孩，在學(xué)校里很嚴(yán)肅。但是。我在家里卻是一個(gè)心軟的孩子，特別是看到爺爺奶奶的時(shí)候，或者我看到弟弟哭的時(shí)候，那時(shí)的我心最軟。我心軟是有原因的，因?yàn)槲乙郧翱吹竭^(guò)一篇很感人的作文，那是寫(xiě)一個(gè)10歲的孩子，對(duì)即將過(guò)世的爺爺?shù)腵說(shuō)了一句傷心的話，但她一直也沒(méi)對(duì)爺爺對(duì)不起，直到爺爺去世那時(shí)也沒(méi)有說(shuō)，在心里烙下了一個(gè)永遠(yuǎn)的傷痕。當(dāng)時(shí)，我看了后我哭了，因?yàn)槟鞘怯性拝s說(shuō)不出的感覺(jué)，真的是很難受的，而且也失去了一位好爺爺。所以我以后對(duì)爺爺奶奶不敢說(shuō)對(duì)他們傷心的話，每次看到他們愁眉苦臉時(shí)，我總要問(wèn)問(wèn)他們是不是有心事，給他門(mén)解解悶。我的小弟弟更不用說(shuō)了，我看到小孩我就心軟得不得了。特別是他哭的時(shí)候。我就是心軟啊！
沒(méi)辦法，人也是有情感的，沒(méi)有情感的人，那他就不是人類了。這可不是心軟哦，你是一個(gè)善良的、孝順的孩子。小作者因?yàn)榭戳艘黄魑�，小女孩因不能給爺爺說(shuō)一句話而造成了一生的遺憾。而我們的小作者也懂得了一些道理——“所以我以后對(duì)爺爺奶奶不敢說(shuō)對(duì)他們傷心的話，每次看到他們愁眉苦臉時(shí)，我總要問(wèn)問(wèn)他們是不是有心事，給他門(mén)解解悶”，瞧，多么懂事的孩子。“沒(méi)辦法，人也是有情感的，沒(méi)有情感的人，那他就不是人類了”，說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)槟銓?duì)爺爺奶奶有著感情，對(duì)弟弟也有著親情，所以，一定會(huì)懂得體諒他們，對(duì)嗎？
小學(xué)作文：善良的孩子 4
快點(diǎn)！我們要去石獅奶奶家。野菊花驅(qū)蝸牛。森林里生活著美麗可愛(ài)的動(dòng)物和植物。他們幸福地生活著。只有石獅奶奶一個(gè)人住在路邊。沒(méi)人去看它。只有野菊花和蝸牛經(jīng)常去拜訪石獅并和它交談。這很好，這很好。蝸牛回答道。之后，野菊花和蝸牛帶著酥餅來(lái)到石獅子奶奶家。他們先把酥餅遞給獅子奶奶，告訴她酥餅很好吃。然后來(lái)到樹(shù)林里摘水果，打掃衛(wèi)生。工作結(jié)束后，野菊花說(shuō):"師母，你愿意和我們住在一起嗎？"是的。是的。蝸牛急切地說(shuō)。謝謝你不僅給我?guī)?lái)美味的.食物，還幫助我工作。石獅說(shuō)。別客氣，這是我們應(yīng)該做的，我們很開(kāi)心。但是，如果你和我們住在一起，我們可以隨時(shí)幫助你。蝸牛搶著說(shuō)。石獅停了一會(huì)兒，說(shuō):“我老了，喜歡和平。”我很高興你經(jīng)常和我在一起。
那么，我們每個(gè)周末都會(huì)來(lái)看你。野菊花說(shuō)。好的。好的。石獅笑著說(shuō)。后來(lái)，野菊花和蝸牛在與石獅子奶奶談話后回家了。轉(zhuǎn)眼到了星期六，野菊花和蝸牛帶著松脆的煎餅和其他美味的食物去了石奶奶獅子的家。在路上，他們遇到了一只受傷的鹿，并決定先救它。他們把小鹿帶到了醫(yī)院。醫(yī)生看到后，他把小鹿帶回家。他們筋疲力盡了。我想:我不會(huì)去石奶奶獅子的家。然而，如果你不去，石獅奶奶會(huì)失望的。于是，他們鼓足了所有的力氣，跑向石奶奶獅子的家。我看見(jiàn)石獅奶奶坐在門(mén)前看著路。當(dāng)我看到他們時(shí)，我笑了。他們告訴獅子奶奶關(guān)于救小鹿的事。獅奶奶多次稱贊他們是善良的孩子。
小學(xué)作文：善良的孩子 5
星期三的晚上，小建往回家走的路上，天色變得越來(lái)越暗，也刮起了大風(fēng)，看來(lái)是要下雨了，小建加快腳步，風(fēng)也越來(lái)越大，天空烏云密布緊接著電閃雷鳴，小建拿出了雨傘還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)，天空就下起了傾盆大雨。
小建走到一條小河邊，河邊有棵大樹(shù)，小建好像聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建沒(méi)太大注意，往前走了兩步，這時(shí)，又聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建連忙回頭尋找，聽(tīng)聲音好像從樹(shù)上傳來(lái)的，小建抬頭看到樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢，小建上前一看里面住著一只被雨淋濕的小鳥(niǎo)，凍得直哆嗦，小建想可憐的.小鳥(niǎo)，如果不幫它搭個(gè)屋頂，它會(huì)凍死的，怎么辦呢?雨傘太大了，搭不到樹(shù)上，小建看著河面上有許多荷葉，靈機(jī)一動(dòng)找了一朵又大又圓的荷葉，摘下對(duì)著鳥(niǎo)巢比一比剛好，連忙幫小鳥(niǎo)搭起了屋頂。
小鳥(niǎo)拍拍翅膀像對(duì)小建說(shuō)：我現(xiàn)在暖和多了，謝謝幫助了我。小建對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)了聲：不客氣。
小建撐起雨傘高高興興往回家趕，一進(jìn)門(mén)媽媽問(wèn)小建：你怎么都濕了，小建把幫助小鳥(niǎo)的事情告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你救了小鳥(niǎo)，你是個(gè)善良的好孩子，媽媽愛(ài)你�！�
小學(xué)作文：善良的孩子 6
在一座美麗的大森林里，有許許多多的小動(dòng)物，小熊和小兔是有名的善良的孩子。
一天，小熊和小兔一起去玩，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，小兔說(shuō)：“他好可憐啊，我們幫幫他吧�！毙⌒苷f(shuō)：“好啊。你有錢(qián)或吃的嗎？”小兔說(shuō)：“我有媽媽給我買(mǎi)資料的'錢(qián)�！毙⌒苷f(shuō)：“那你為什么不給他呢？”小兔面露難色，說(shuō)：“我也很想幫他，可媽媽會(huì)罵我的�！毙⌒苷f(shuō)：“你原來(lái)這么沒(méi)愛(ài)心啊�！毙⊥檬懿涣诵⌒艿拇碳ぃf(shuō)：“好好好，我給我給�！闭f(shuō)完，把錢(qián)給了乞丐，乞丐激動(dòng)地連連說(shuō)道：“謝謝，祝您身體健康！”小熊笑了，很甜很甜，小兔也笑了，很甜很甜�？珊芸煊忠蘖耍骸皨寢寱�(huì)說(shuō)我的！”小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍憬忉�。�?/p>
到了家門(mén)口，小兔不敢進(jìn)去了，小熊安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！边@時(shí)，小兔媽媽出來(lái)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)資料吧，我早就知道了，是松鼠媽媽告訴我的，你很善良，我不會(huì)批評(píng)你的�！毙⊥酶吲d起來(lái)，說(shuō)：“謝謝媽媽！”媽媽笑了。
小兔和小熊天天做好事，天天被森林里的動(dòng)物們贊揚(yáng)著~
小學(xué)作文：善良的孩子 7
善良，是人生來(lái)就擁有的一種特性，可是在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，它卻被涌入人流中任意地踐踏，最終，消失不見(jiàn)。
我們應(yīng)該不止一次地見(jiàn)到，路邊有衣衫襤褸，用著沙啞而不帶感情的聲音乞討時(shí)，總是只有那些小孩子的身影止步不前，睜著眼睛，盯著乞討者的破爛衣服，再看看自己漂亮的小裙褂，最后仰起頭，用甜甜的聲音喚著：“媽媽，能給我一些錢(qián)嗎？”那么這時(shí)，被喚作媽媽的女人會(huì)作何反應(yīng)？見(jiàn)得最多的還是急急地牽起孩子的小手，一邊嘟囔著：“臟”，一邊快步地?cái)D進(jìn)人群，不見(jiàn)了身影吧。小孩正想發(fā)問(wèn)，但是見(jiàn)到母親臉上難以掩飾的.厭惡，小孩感到有些害怕，發(fā)生了一次又一次，小孩便也不再執(zhí)拗，隨著年齡的增長(zhǎng)，便也與母親一樣冷漠了。
在這類事情發(fā)生時(shí)，我也是一個(gè)看客，但我也曾經(jīng)是那些善良的孩子中的一個(gè)。
到底是什么改變了我們？又是什么時(shí)候，善良只能被孩子擁有？
我想，是太復(fù)雜的人心改變了我們。善良，是每個(gè)人本身的特性，但是，站在欺騙的面前，人們便選擇把它鎖起來(lái)，為的是不讓自己受傷。
善良，并不是孩子特有的，但只有欺騙泯滅，善良才會(huì)有重見(jiàn)天日的一天。
小學(xué)作文：善良的孩子 8
我在學(xué)校里經(jīng)常和同學(xué)們打鬧，有時(shí)還會(huì)傷到別人，使別人覺(jué)得我很調(diào)皮。其實(shí)，他們不知道，我是一個(gè)善良的小孩，只是他們看不出來(lái)而已。
有一次我和朋友在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一保瘦得不能再瘦的小狗，我的朋友們說(shuō)：“不要管它，我們走吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了他們說(shuō)的話，我自己停了下來(lái)。遇見(jiàn)這么可憐的小狗他們居然看也不看一眼就走，我真是不忍心，于是我把所有的零花錢(qián)都來(lái)買(mǎi)了很多帶肉的.東西，給小狗吃，居然不到兩分鐘它就把所有的東西都吃完了�？匆�(jiàn)它這么可憐，我天天都會(huì)把家里的肉拿一些給它吃。媽媽和爸爸都覺(jué)得很奇怪，為什么那段時(shí)間我吃那么多肉，而且總是把飯端到自己的房間吃。知道原因后，他們每天都會(huì)多買(mǎi)一些肉，于是它吃得越來(lái)越好，很快長(zhǎng)胖了了。它變成了我的朋友，給它取了個(gè)名字——里德，一年過(guò)后它去世了。我天天都在小區(qū)里走，你們別說(shuō)我是在散步，其實(shí)，我是在找流浪狗，讓它們不再無(wú)家可歸。
我在學(xué)校里調(diào)皮是因?yàn)椴幌胱屗麄冇X(jué)得我很弱小。不想被他們打。
小學(xué)作文：善良的孩子 9
在我的家里有一幅畫(huà)，我的同學(xué)都說(shuō)她的眼睛很大，眉毛彎，嘻嘻，其實(shí)這就是我。
我有一頭烏黑的頭發(fā)、水汪汪的.大眼睛、高高的鼻子、大大的嘴巴，是不是很可愛(ài)呢？我也喜歡穿白色的裙子。
我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)、練字、作文、英語(yǔ)、彈古箏、跆拳道，我的特長(zhǎng)是彈古箏，我馬上要考4級(jí)了呢！
告訴你們一個(gè)故事吧！我很喜歡小動(dòng)物，4月30日是佛主的節(jié)日。奶奶一大早就帶著我去市場(chǎng)買(mǎi)了一些花和魚(yú)，有紅色的玫瑰花、粉絲的康乃馨，五顏六色，美麗極了。奶奶把小魚(yú)兒們裝在小桶里，看到它們?cè)谒飻[動(dòng)著小尾巴，自由自在地游來(lái)游去，我多么想一直養(yǎng)著它們��！到了中午，奶奶說(shuō)：“走，予涵，我們一起去放生吧！”我一聽(tīng)要把小魚(yú)兒放回小河里，連忙央求奶奶：“不要嘛！不要嘛！”奶奶一聽(tīng)就笑了，滿臉的皺紋都舒展開(kāi)了：“我們的予涵熱愛(ài)小生命，是個(gè)有愛(ài)心的孩子，但是小魚(yú)兒只有回到它們的家里才能找到自由，找到快樂(lè)啊！”就這樣，我依依不舍地給它們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)”。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)又善良的女孩子。
小學(xué)作文：善良的孩子 10
我們班有個(gè)叫涵涵的小男孩，非常調(diào)皮。平時(shí)，總是有小朋友告他的狀，不是拉別人的衣服，就是搶小朋友的水杯，為此，我們班里的三位老師不知道教育他多少次。今天中午吃過(guò)午飯，孩子們很有序地入廁上床，老師在一旁提醒小朋友安靜入睡。這時(shí)，有一個(gè)小朋友大聲報(bào)告涵涵搶他的鞋，還搶其他小朋友的鞋。聽(tīng)后我想：“小朋友的鞋有什么可搶的?”于是，我沒(méi)有批評(píng)他，而是走到他身旁，很隨意地問(wèn)：“你在干什么呢？”涵涵說(shuō)：“小朋友都睡了，我想把小朋友的鞋擺放整齊，讓小朋友的鞋也和小朋友一起睡覺(jué)�！甭�(tīng)了這話，我才恍然大悟，“多好的孩子呀！
我鼓勵(lì)了他的做法，并幫助他找到了一個(gè)正確解決問(wèn)題的方法。事后，我暗自慶幸，如果當(dāng)時(shí)按以前主觀的判斷去批評(píng)他，沒(méi)有傾聽(tīng)孩子的心聲，那必然會(huì)傷害孩子的自尊心。
因此，作為幼兒教師，要學(xué)會(huì)尊重孩子，也就是要努力做到不武斷地批評(píng)或否定孩子的想法和做法。不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥孩子，而是了解實(shí)情的`來(lái)龍去脈，再給予必要的幫助和指導(dǎo)，這樣才能真正促進(jìn)孩子的進(jìn)步!成為孩子心目中真正喜歡的老師。
小學(xué)作文：善良的孩子 11
有一只痛苦的小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。
魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶，可以將它變成別的'動(dòng)物。
小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會(huì)跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當(dāng)短命的蝴蝶。
小老鼠又想，還是變成小鳥(niǎo)，可是小老鼠聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，小老鼠一想到吃蟲(chóng)子，頭就痛。
小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負(fù)我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺(jué)，如果主人罵它怎么辦？
小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長(zhǎng)，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠(yuǎn)了。最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧�！�
魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來(lái)越開(kāi)心了。
小學(xué)作文：善良的孩子 12
從前，有一對(duì)父子，他們住在湖邊的小木屋，他們很窮，只能靠捕魚(yú)為生。
在夏天的'一個(gè)中午，父親和兒子頂著烈日把船劃到了湖中央，在那兒釣魚(yú)，爸先嘴里含著煙斗，然后把魚(yú)竿線扔進(jìn)湖面。
六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有釣到魚(yú)，兒子怕把爸爸曬得中暑，并寫(xiě)了一封信用線掛在了他自己的身上，小心翼翼地跳進(jìn)了湖里，他憋著氣快速地游到魚(yú)鉤旁把信掛在上面，又拉了一下魚(yú)線，便飛快地游回了船上。正在打盹兒的父親被兒子的拉動(dòng)驚醒了，他快速地收著魚(yú)線。這時(shí)，兒子也穿好了衣服，等父親把魚(yú)線收上來(lái)時(shí)，只看到了一張紙板上面寫(xiě)著：今天我們不想來(lái)。父親看著這封信，忽然感覺(jué)背上有點(diǎn)濕，回頭一看，兒子的頭濕漉漉的，便一目了然。
兒子知道這濕漉漉的頭發(fā)暴露了他，便笑著對(duì)父親說(shuō)：爸爸，魚(yú)兒那么可憐，我們?yōu)槭裁匆缘趑~(yú)兒呢？爸爸一聽(tīng)說(shuō)：兒子，你真是個(gè)善良的好孩子。說(shuō)著，便劃著船消失在了湖中央
小學(xué)作文：善良的孩子 13
有一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)乞丐在菜場(chǎng)門(mén)口乞討。
當(dāng)時(shí)媽媽正要過(guò)去給他點(diǎn)錢(qián)時(shí)，我阻攔了。我跟媽媽說(shuō)：“媽，像他們這些人都是來(lái)騙錢(qián)的，像他們這樣的一天都可以收入大幾百塊呢！”于是我拉著媽媽就離開(kāi)了。有一天晚上，媽媽帶我去水果又看見(jiàn)那個(gè)乞丐，他睡在路邊廣場(chǎng)的一角，蓋著一床很薄的被子躺在地上，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)那個(gè)狀況我似乎懷疑自己那天所說(shuō)的話。回到家里我左思右想，人家也只是出來(lái)找口飯吃，我為什么要把他想的那么復(fù)雜呢？
第二天放學(xué)的'時(shí)候，我便拉著媽媽健步如飛一般的速度跑到了這個(gè)乞丐所在的地方。我讓媽媽掏出20元錢(qián)放到那個(gè)人的手里并對(duì)他說(shuō)：“我知道這些錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)幫助不了你，但這些錢(qián)足夠可以讓你吃一頓熱乎乎的晚飯了。如果你以后不是一個(gè)討飯的人了，你還會(huì)記得那些給過(guò)你錢(qián)幫助過(guò)你的好心人嗎？
經(jīng)過(guò)這次的事件讓我明白了：我還是要做一個(gè)善良的小女孩，不要把人想的那么壞。
小學(xué)作文：善良的孩子 14
有個(gè)男孩，他有許多愿望。
男孩問(wèn)媽媽；“怎樣才能使現(xiàn)自己的愿望呢？”
媽媽笑著說(shuō)；“人們傳說(shuō)，天上掉下來(lái)的星星，能幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿。”
男孩又問(wèn)媽媽；“見(jiàn)了星星，我為您求點(diǎn)什么呢？”
男孩每天晚上望著天空出神，等著掉下來(lái)的星星。
這天晚上，男孩做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來(lái)。男孩上前問(wèn)；“你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”
“能啊。”星星說(shuō)，“不過(guò)，你的'愿望一實(shí)現(xiàn)，我就要熄滅�！�
男孩趕緊對(duì)她說(shuō)；“快別熄滅，你回天上找你的兄弟姐妹去吧！”
“謝謝你，善良的孩子！”星星飛回了天空。這時(shí)，所有的星星都對(duì)孩子微笑。
小學(xué)作文：善良的孩子 15
我長(zhǎng)著一雙大眼睛，仿佛就跟兩顆黑寶石一樣。我的鼻梁高高的，還有一張翹翹的大嘴巴，吃飯是總是狼吞虎咽。我有時(shí)候筆直站在那里，就像小哨兵一樣。
我性格溫柔，有時(shí)候也會(huì)哭。我特別喜歡幫助別人，總是給別人送上一份愛(ài)心。當(dāng)別人不高興的`時(shí)候，我會(huì)讓他開(kāi)心。我就是一個(gè)開(kāi)心果。有一次，一個(gè)同學(xué)摔倒了，我?guī)湍莻�(gè)同學(xué)扶起來(lái)，送他到了醫(yī)務(wù)室。
我也喜歡跑步，每次跑步的時(shí)候，都看到樹(shù)木、房屋都在往后退，只有我一個(gè)人在向前跑。
這就是我，善良、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、世上獨(dú)一無(wú)二的孩子。
小學(xué)作文：善良的孩子 16
很久很久以前，在一個(gè)山村里住著一個(gè)窮苦人家。這戶人家靠種地為生，非常貧困，但卻過(guò)著比較幸福的生活。在這戶人家中，一共有三口人，孩子的爸爸、媽媽和孩子，這個(gè)孩子是一個(gè)8歲的小男孩，這個(gè)孩子的爸爸媽媽整天都在山里干活，根本沒(méi)有時(shí)間照看小孩。這個(gè)小孩也從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他非常的調(diào)皮，喜歡搞點(diǎn)兒惡作劇，整天沒(méi)有事干，要么就是幫助爸爸、媽媽在山里干活，要么就是自己在家里玩，要么就是去找3公里外的朋友、親戚家玩。要么就是在大山里玩……整天過(guò)著自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的童年快樂(lè)生活。
小孩的家住在一座山前，有一天，小孩的爸爸媽媽還是和往常一樣在山上干活。小孩覺(jué)得一直呆在家里沒(méi)有意思，想要看看外面的世界。小孩還不知道大山那一邊是什么樣，一直想去看個(gè)究竟。
這天早晨，小孩的爸爸、媽媽剛剛出門(mén)去山里勞作。小孩便興沖沖的跑出家門(mén)直奔那條通向山頂?shù)难蚰c小路，小孩在山路上奔跑，呼吸著新鮮空氣，小孩跑累了，就休息休息。小孩邊走邊想象著，大山的那一邊會(huì)是什么樣的呢？不知不覺(jué)，小孩看到了山頭，小孩一鼓作氣，沖上了山頂。
小孩來(lái)到了山頂，俯視山的另一面，小孩就像來(lái)到世外桃源一般，小孩看到了一片森林，看到了森林旁的一條小河，看到了湛藍(lán)的天空看到了形態(tài)各異的白云；聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的'鳴叫，聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，聽(tīng)到了河水流淌的聲音，聽(tīng)到了山腳下村民們談話的聲音；聞到了清新的空氣，聞到了槐花的芳香，聞到了小草的清香，聞到了松樹(shù)的松香……小孩細(xì)細(xì)的欣賞了一番，便朝著森林和河流走去。
小孩來(lái)到了森林里，小孩在森林里奔跑，忽然頑皮的他發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的小鳥(niǎo)，小孩剛要去捕，去發(fā)現(xiàn)有一只眼鏡蛇正盤(pán)曲著慢慢的向這只小鳥(niǎo)靠近。小孩嚇的膽戰(zhàn)心驚，小孩往后一退，小孩心想：“這可怎么辦牙？”小孩急中生智，順手從地下搬起一塊大石頭來(lái)狠狠地像眼鏡蛇砸去，這塊大石頭吧眼鏡蛇和樹(shù)枝一起砸了下去，小鳥(niǎo)機(jī)警的飛了起來(lái)，盤(pán)旋著飛了幾圈，好像在對(duì)小孩說(shuō)：“謝謝你，要不是你幫助我，我早就成了眼鏡蛇的晚餐了。”然后便依依不舍地飛向了湛藍(lán)的天空，這時(shí)的眼鏡蛇也一命嗚呼了，小孩打死了眼鏡蛇，救下了小鳥(niǎo)，心里別提多高興了。
小孩玩了一天也玩了累了，便來(lái)到森林旁的河流邊喝了幾口清澈見(jiàn)底的河水。就高高興興的下山回家去了。
小學(xué)作文：善良的孩子 17
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我和爸爸在學(xué)校的車庫(kù)旁發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它翅膀上的羽毛球很稀少，還沒(méi)長(zhǎng)豐滿呢。我走過(guò)去把它輕輕捧起，小麻雀很害怕，不停地嘰嘰叫著，我連忙把它放下，可它跳了幾下也沒(méi)飛起來(lái)。我想，它的媽媽可能外出找食物了，小麻雀不小心從樹(shù)上摔下來(lái)的，一會(huì)兒它的媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，該多么傷心�。∥液桶职稚塘苛艘幌�，把小麻雀放在一個(gè)離路邊很遠(yuǎn)的草叢里，這樣它就比較安全了�；丶液螅疫�在想這只小麻雀，不知道它以后會(huì)找到它的媽媽嗎？它長(zhǎng)大后如果遇見(jiàn)我還會(huì)記得我嗎？不管它記得不記得我，我都愿意幫助它，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做很開(kāi)心。爸爸說(shuō)，我是一個(gè)善良的孩子。
還記得今年夏天的一個(gè)下午，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)櫥，請(qǐng)了兩個(gè)送家具的師傅為我們安裝。那天特別的熱，書(shū)櫥又那么的重，兩個(gè)叔叔汗流浹背，非常辛苦。媽媽忙著給他們端水拿水果，而我也幫著叔叔他們搬凳子，收拾紙箱子，拿工具。其中一位叔叔安裝時(shí)不小心把手劃破了，我非常心疼，趕緊找藥水幫他清理傷口并且?guī)退饋?lái)，我覺(jué)得我應(yīng)該尊重他們的'勞動(dòng)。叔叔一直夸我，這真是一個(gè)善良的孩子。
前一段時(shí)間，我看了一本書(shū)叫《小書(shū)房之玻璃孔雀》。書(shū)里講了一個(gè)叫安娜瑪利亞的女孩，她把自己圣誕樹(shù)的禮物都送給了需要禮物的人，而自己只留下了一只玻璃孔雀，在小弟弟打碎了禮物后，她又將自己的玻璃孔雀送給了弟弟。有人說(shuō)安娜瑪利亞這樣做太傻了，但是我卻認(rèn)為安娜瑪利亞是一個(gè)善良的孩子。我也要像安娜瑪利亞那樣，學(xué)會(huì)和別人分享自己的快樂(lè)。我也要做一個(gè)善良的孩子。
小學(xué)作文：善良的孩子 18
星期三的晚上，小建往回家走的路上，天色變得越來(lái)越暗，也刮起了大風(fēng)，看來(lái)是要下雨了，小建加快腳步，風(fēng)也越來(lái)越大，天空烏云密布緊接著電閃雷鳴，小建拿出了雨傘還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)，天空就下起了傾盆大雨。
小建走到一條小河邊，河邊有棵大樹(shù)，小建好像聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建沒(méi)太大注意，往前走了兩步，這時(shí)，又聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建連忙回頭尋找，聽(tīng)聲音好像從樹(shù)上傳來(lái)的，小建抬頭看到樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢，小建上前一看里面住著一只被雨淋濕的小鳥(niǎo)，凍得直哆嗦，小建想可憐的'小鳥(niǎo)，如果不幫它搭個(gè)屋頂，它會(huì)凍死的，怎么辦呢?雨傘太大了，搭不到樹(shù)上，小建看著河面上有許多荷葉，靈機(jī)一動(dòng)找了一朵又大又圓的荷葉，摘下對(duì)著鳥(niǎo)巢比一比剛好，連忙幫小鳥(niǎo)搭起了屋頂。
小鳥(niǎo)拍拍翅膀像對(duì)小建說(shuō)：我現(xiàn)在暖和多了，謝謝幫助了我。小建對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)了聲：不客氣。
小建撐起雨傘高高興興往回家趕，一進(jìn)門(mén)媽媽問(wèn)小建：你怎么都濕了，小建把幫助小鳥(niǎo)的事情告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你救了小鳥(niǎo)，你是個(gè)善良的好孩子，媽媽愛(ài)你。”
【小學(xué)作文：善良的孩子】相關(guān)文章：
善良小學(xué)作文09-03
小學(xué)善良的家風(fēng)作文01-27
善良的家風(fēng)小學(xué)作文01-27
生活需要善良小學(xué)作文10-07
善良小學(xué)作文15篇09-03
善良的小狗小學(xué)生作文01-27
善良的蝴蝶小學(xué)生作文01-28
善良的姑姑小學(xué)作文（精選5篇）08-15
驕傲的青蛙和善良的蜜蜂小學(xué)作文10-25