東西南北中小學(xué)作文
“東西南北中，我們來(lái)當(dāng)兵，五湖四海 ……”，那嘹亮悠揚(yáng)的歌聲如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在我耳邊回蕩，東西南北中作文。上午，咱們?cè)俅蔚搅擞昊I(yíng)地，這可是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明之地，大家如聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)聲的命令一般，車上還嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，現(xiàn)在進(jìn)入營(yíng)地就個(gè)個(gè)不說(shuō)話，主動(dòng)站好，等教官分好連隊(duì)�！傲⒄�，稍息”。教官如雷鳴電閃般的聲音，使每個(gè)人都恐嚇萬(wàn)分，不禁每一步都按命令。“站好，稍息，立正”。原本枯躁無(wú)味的口號(hào)，現(xiàn)在卻讓人從緊張中竟也有一絲快意，為此，同學(xué)們雙手緊貼褲縫，認(rèn)真地做起來(lái)。“不錯(cuò)，很好”。教官表?yè)P(yáng)扯不動(dòng)手的同學(xué)。輪到我了，我想起邱少云的那句“他像千斤巨石般動(dòng)也不動(dòng)”，此時(shí)形容我也再好不過(guò)了，我雙手使勁往身上靠，教官扯時(shí)咬緊牙關(guān)，手像粘上強(qiáng)力膠般紋絲不動(dòng)，“很好”，教官評(píng)道。這下，我長(zhǎng)噓了一口氣。一會(huì)兒，開(kāi)始換軍裝了。
咱們二連二班以前可從沒(méi)這么團(tuán)結(jié)，小學(xué)六年級(jí)作文《東西南北中作文》。班長(zhǎng)盧嘉明一進(jìn)宿舍便發(fā)話了，“大家搞好點(diǎn)，啊，床單抹好，被子整好，凳子擺好”。呵，好不奇怪，他也有班長(zhǎng)的樣子了，我暗喜：平時(shí)嘻嘻哈哈的.他今天也認(rèn)真地管大家，看來(lái)吾班有望了。“凳子擺在拖鞋旁，衣服放在枕旁”，不知那位熱心大使又提意見(jiàn)了。不一會(huì)兒，大家陸續(xù)換完了，可彭謙卻檢查起來(lái)，“你看，不行�！彼藭r(shí)熱心幫同學(xué)擺，一點(diǎn)也不象從前的他。我心里不禁莫名的高興起來(lái)，這是班級(jí)榮譽(yù)感在起作用。
開(kāi)始評(píng)比，“二連二班最好，其余都不行”。大家一聽(tīng)，雖不能高興地跳起來(lái)，但臉上的喜悅誰(shuí)也不難看出，耶！軍隊(duì)中真的這么枯燥？我滿臉狐疑，每天就這么站著，一動(dòng)不動(dòng)，蛇來(lái)也不看？不過(guò)，后來(lái)的拉歌解除了我心中的疑問(wèn)。教官大聲洪亮的歌聲讓人感到有一種粗獷之美，每個(gè)人都跟著教官歇斯底里地吼者，似乎比音樂(lè)課還快樂(lè)，雖然不時(shí)跑調(diào)，但總使人愉快�！耙贿B聯(lián)合二連，對(duì)付人多的三連”。比賽了，“東西南北中……”大家盡量讓自己聲音大，又準(zhǔn)確，三連則拍著手打節(jié)拍。由于對(duì)方人多，他們贏了。第二輪，我們團(tuán)結(jié)一致，又扳回來(lái)了。正欲一決高下，卻因領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了不比了，又要回去了，大家不歡而散。練站隊(duì)，唱軍歌，整內(nèi)務(wù)，一切都那么美好，我眼里還有一個(gè)個(gè)筆直的身影，腦海里有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，特別是那嘹亮的軍歌，在整個(gè)軍訓(xùn)中貫穿，讓人回味無(wú)窮！
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