小學(xué)作文：驚魂數(shù)學(xué)課

小學(xué)作文：驚魂數(shù)學(xué)課

　　一個(gè)清新的早晨，我早早地起了床，新的一天又開始了，我騎著自行車飛快地來到了學(xué)校。

　　剛走到校門口，就發(fā)現(xiàn)很多六年級(jí)同學(xué)，正在小賣部買什么東西呢！我好奇地走近一看，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來數(shù)學(xué)老師昨天布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓今天買圓規(guī)。

　　這下可壞了，我心里頓時(shí)著急起來，該怎么辦呢？情急之下，我忽然想到了婆婆家離學(xué)校不遠(yuǎn)，不如我先讓婆婆給錢救救急吧！無比慌亂的心情終于放松了下來，于是快步跑到了婆婆家，可是婆婆家卻大門緊鎖，難道家里沒人？我使勁兒敲了敲門，無人回應(yīng)。于是又騎著車急匆匆地去了學(xué)校，趕到教室的時(shí)候，幸虧沒有遲到。無奈的`我左借借，右借借，可大家都只有一個(gè)圓規(guī)，我不由渾身哆嗦，心里再度緊張起來。

　　上課了，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)拿出圓規(guī)來畫圖，我左瞧瞧，右瞧瞧，老師似乎發(fā)現(xiàn)了異常，朝我的身邊走來，就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我忽然看見同桌不會(huì)畫圖，便靈機(jī)一動(dòng)：“我沒帶，我?guī)湍惝嬕幌掳�。”她爽快地答�?yīng)了，當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，我正拿著圓規(guī)認(rèn)真地畫圖呢！這節(jié)課終于蒙混過關(guān)了。

　　可以后我不敢再粗心了，今天雖躲過了批評(píng)，但是下次未必就這么幸運(yùn)了。

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