小學生作文:會跑的易拉罐
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這個學期,我們學校組織了科學校隊,非常開心的`是我成了校隊的一員。
9月22日,老師說:“今天我們要做一次有趣的實驗,就靠紙巾和這個保鮮袋,我讓易拉罐自己“跑”起來。”易拉罐會自己“跑”?同學們都伸長了脖子,睜大了眼睛,目不轉睛地看著老師。只見老師拿出一個易拉罐橫放在桌子上,然后把保鮮袋吹滿氣,扎緊袋口,用紙巾不斷地摩擦保鮮袋,最后把保鮮袋靠近易拉罐,保鮮袋慢慢移動著,哈哈,真神奇,易拉罐居然跟著保鮮袋的移動也慢慢地滾動起了!巴郏√猛媪!” “老師,這是為什么呢?”大家興奮地叫起來。“同學們,這是因為保鮮袋用紙巾摩擦后帶上了大量的負電荷,而易拉罐是由金屬制成的一種薄體。當帶有大量負電荷的保鮮袋靠近易拉罐時,就出現(xiàn)了靜電感應現(xiàn)象。易拉罐的部分會帶上正電荷,正電荷與保鮮袋上的負電荷相互吸引,所以就出現(xiàn)了易拉罐跟著保鮮“跑”的情形。
接著老師又給我們做了一次實驗,并讓我們同學上去做。我們派聶哲宇為代表上去做,吸吸看能否讓易拉罐自己“跑”起來。可是,聶哲宇用保鮮袋吸了又吸,易拉罐還是紋絲不動。他氣極了,就使勁用保鮮袋碰了碰易拉罐,呵呵,易拉罐被他推動了。老師說,這可不算成功。
快下課時,老師讓我們自己回去準備材料,第二天拿到學校再做實驗,也可以想想,看看還有沒有其他的方法,讓易拉罐自己“跑”起來。
第二天,我?guī)Я艘粔K吸鐵石,一個鐵的易拉罐。用吸鐵石一吸,易拉罐就乖乖地跟著吸鐵石自己“跑”起來了。其他同學都是用保鮮袋經過反復的摩擦,把易拉罐吸過來的。我也借用同學的保鮮袋試了一下,可是卻沒有成功,這是為什么呢?后來,我把易拉罐也和同學換了一個鋁制的易拉罐,結果就成功了,可能是鋁制的易拉罐輕一些吧。
……
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