保護(hù)青蛙行動(dòng)的小學(xué)生作文

保護(hù)青蛙行動(dòng)的小學(xué)生作文

　　保護(hù)青蛙行動(dòng)作文

　　往年，當(dāng)蝌蚪開(kāi)始變成青蛙，我爺爺就忙了起來(lái)，我手頭的零用錢也隨之多了起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢？當(dāng)然是有原因的。

　　聰明的肯定猜得出來(lái)這是為什么。是的，我爺爺天天夜里出去，打著手電筒到田野里去捕捉青蛙，天亮的時(shí)候再將青蛙賣到酒店呈去。野生青蛙味道鮮美，收購(gòu)價(jià)格很高，因此我爺爺情愿晚上不睡覺(jué)，也要去捉青蛙賣錢。

　　不過(guò)今年，爺爺?shù)娜缫馑惚P被我給打破了。

　　話說(shuō)那一天，晚飯之前，爺爺咪了幾口小酒，晚飯后，爺爺沒(méi)有窩在沙發(fā)上看電視，而是找來(lái)一件舊棉襖穿上，將充電的頭燈拿在手里，抓起一條蛇皮袋就要出門。我在爺爺開(kāi)門之前成功地?cái)r住了爺爺。我說(shuō)：“爺爺，你今天晚上不能出去，以后的晚上也不能出去�！� “怎么，難道孫子你要關(guān)你爺爺我的禁閉？”爺爺樂(lè)了，想把我拉到一邊，但是沒(méi)有成功，我用整個(gè)身體擋在門上。

　　“好啦孫子，你老實(shí)在家呆著，明天我多給你幾塊錢獎(jiǎng)勵(lì)。你看，爺爺我出去不是做壞事，我是掙錢呀！”

　　“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。這是書上說(shuō)的.。而且爺爺，我知道你出去就是在做壞事�！睕](méi)有辦法，我大膽頂撞爺爺了。

　　爺爺果然很生氣，對(duì)我吼起來(lái)： “臭小子，你還真不得了，簡(jiǎn)直是反了！你敢說(shuō)爺爺我是做壞事？我做什么壞事了？”

　　“爺爺你捉青蛙，就是做壞事，而且是做違法的超級(jí)壞事！”我不管了，對(duì)爺爺宣講起普法教育讀本介紹的法律知識(shí)來(lái)。我告訴爺爺青蛙是吃害蟲的能手，青蛙是莊稼的好朋友，更是人類的好朋友。干脆，我把手里一直捏著的教育讀本捧給爺爺看， “爺爺，我們一起來(lái)學(xué)法、守法、用法吧。學(xué)好了，我們的覺(jué)悟和素質(zhì)自然得到提高，今后，我們就不會(huì)做違法違紀(jì)的事情了。”

　　“好好好，我們一起來(lái)學(xué)。”爺爺先脫下舊棉襖，然后接過(guò)我手里的書，回到桌旁，戴上老花鏡，真的很認(rèn)真地翻看起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺抬起頭，從眼鏡上方看著我說(shuō)，“宇杰呀，其實(shí)我早就知道青蛙吃害蟲，也知道青蛙受法律保護(hù)——”

　　“那，爺爺你，為什么還要去捉青蛙呢？”我打斷爺爺?shù)脑挕?/p>

　　“這個(gè)，一是因?yàn)橄胭嶅X唄；二哩，又不是我一個(gè)人在捉青蛙，人家能捉，我想我也能吧�！睜敔敳缓靡馑嫉亟忧�。

　　“從我做起喲，爺爺。我有主意了，明天，爺爺你做幾個(gè)木板牌子，我在牌子上寫上保護(hù)青蛙、宣傳普法教育的話，人們看到了，肯定會(huì)得到提醒受到教育，不會(huì)再去捕捉人類的朋友了�！�

　　“好！我們就這樣做�！睜敔敻吲d得胡子一翹一翹的，可愛(ài)極了。

　　我也很高興，因?yàn)槲业谋Ｗo(hù)青蛙行動(dòng)取得初步成效。

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