小學(xué)作文：愛護(hù)鳥類
看著秒針走到了十二，我放下手中的鬼故事，拖著疲倦的身子爬到了床上，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
“��！這是什么地方？”我張開眼睛，只見我的周圍有許多鳥兒，這時，一只看上去威猛而又嚴(yán)肅的鳥把我叼了起來：“請你跟我們來一躺！”我一看我已經(jīng)被叼到半空中，驚慌失措，我用手去緊緊地抓住那只鳥，它飛得竟然更快了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……
最終，大鳥把我重重地扔在了像是皇宮大殿的地方，這時的我，仿佛去過鬼屋，已經(jīng)被嚇得發(fā)顫。面前，坐著一位年長的爺爺，他笑瞇瞇地看著我，對我說：“傷害小鳥的.人怎么會是一個小女孩呢？”我疑惑地看著他，他告訴我，他是這里的國王，我嚇了一大跳：“這里怎么到處是鳥呀？”“因?yàn)檫@里是鳥的天堂��！”我往四周掃了一眼，鳥兒正在自由自在地飛翔、歌唱。我想起了老爺爺說的第一句話，便問：“我、我沒有傷害小鳥，為什么把我抓過來？”我說完這句話時，大殿上所有的鳥都停止了嬉戲，全都看著我。
抓我的那只大鳥飛了出來，一板一眼地盯著我，另我十分害怕，它嚴(yán)厲地對我說：“你傷害了我們國家許多許多只小鳥，你認(rèn)罪嗎？”我莫名其妙：“什么？我傷害鳥？你們不會抓錯人了吧？”這時，從前面飛過來五只鳥，這些鳥我看著有點(diǎn)眼熟，但又想不起來它們與我發(fā)生過什么事。“它們就是證人！”只見它們手中握著許多照片，一張一張地給我看。
第一張照片上不是我養(yǎng)的那只藍(lán)色小鳥嗎？記得以前那只鳥是爸爸買給我的，爸爸告誡我一定要好好地照顧它。剛開始幾天，我十分勤勞，為它倒掉糞便，給它喂食，喂水，但后來幾天，我便不想再照顧它了，甚至嫌它臭，直接把它的籠子扔陽臺上了，直至它凍死……
第二張照片上是只麻雀，那時在鄉(xiāng)下，有許多小麻雀，突然有一只飛進(jìn)我家，于是我和哥哥想辦法捉住了它。那天晚上，我想看看麻雀會不會游泳，于是把它扔到腳盆里，在腳盆倒了些水進(jìn)去，它“撲騰撲騰”地拍著翅膀，最后，我親眼看見它死去，好恐怖！
第三張照片上是一只綠色的鳥，這是我的朋友送我的，我記得好像它是被我用盒子悶死的。
第四張照片上的鳥是被我遺棄的，因?yàn)橐峒遥园阉拥酵饷�，但忘了把籠子打開。
第五站照片上的鳥是因?yàn)橐馔獗晃移赖摹?/p>
看完這些照片，我眼睛里早已是淚，原來那些飛過來的鳥正是被我害死的鳥兒。
“看看，看看，這都是你害死的鳥，你為什么要這么做？難道你不知道保護(hù)鳥類，人人有責(zé)嗎？你不知道世界上有多少鳥滅絕了嗎？難道人類就沒有羞恥心嗎？”大鳥吼罵著我，國王和藹地說：“你是個少先隊(duì)員，應(yīng)該明白這些道理吧？我希望你知錯就改，并且制止其他人這樣做，這樣我們的祖國才會更加美好，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“王婕，王婕，快起來，又快遲到了！”幸好只是夢，要不然，我可成千古罪人了，我想，國王說得對，我們是祖國的花朵、棟梁，我們首先就應(yīng)該保護(hù)鳥類以及花草呀！
鳥兒從古至今都是我們?nèi)祟愂忠玫呐笥�，但隨著科技的發(fā)展，時代的變化，使不少鳥兒遭受滅絕。鳥兒也有它的生命，鳥兒也希望有一個舒適安逸而又溫馨的家，可人類為什么要捕殺它們呢？
我們小學(xué)生也要呼吁“愛鳥護(hù)鳥”的行動，我們應(yīng)提升大家對鳥類及自然環(huán)境之重視與關(guān)懷，加大愛鳥護(hù)鳥宣傳力度，提高公眾意識，重視鳥類，關(guān)注鳥類滅絕！我們雖是小學(xué)生，但也應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)鳥類，堅(jiān)決制止亂捕濫獵鳥類行為。保護(hù)鳥類，人人有責(zé)！
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