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      2. 螞蟻的觸角小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-21 08:01:19 小學(xué)生作文 我要投稿

        螞蟻的觸角小學(xué)作文

          一天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面的小攤上有一種螞蟻養(yǎng)殖器,它是蘋果形狀的容器里裝著一些蘭色的晶狀物質(zhì),螞蟻在里面可以生活,還會(huì)鉆洞,并且可以清楚地看到它們的鉆洞路線,非常有趣,于是我把它買了下來(lái)。

        螞蟻的觸角小學(xué)作文

          在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)螞蟻在爬行時(shí),觸角總是左右轉(zhuǎn)動(dòng),這是為什么呢?難道這是螞蟻的習(xí)慣?

          為了弄清這到底是怎么回事,我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

          我抓來(lái)了四只比較大的螞蟻,將其中三只的觸角分別剪去二分之一、三分之一和全部,另一只一點(diǎn)也不剪。

          我先將被剪掉二分之一的觸角的螞蟻放在離巢三十厘米的地方,讓它爬回去。可是,它找不到回家的路線,只是在原地爬來(lái)爬去。于是,我又分兩次把它放在離巢十厘米、五厘米的`地方。它照樣迷迷糊糊地東竄西竄,完全迷失了方向。

          我又將剪去了三分之一觸角的螞蟻分別放在離巢三十厘米、十厘米的地方繼續(xù)觀察。它東聞聞,西嗅嗅,似乎在努力尋找“回家”的路,但畢竟少了三分之一的觸角,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,還未能回到“家”,真為它著急。我又把它放在了離巢五厘米的地方,過(guò)了七鐘左右,它總算找到了自己的巢穴。

          最后,我又將完全沒有了觸角的螞蟻放在了五厘米、十厘米和三十厘米的地方,結(jié)果它比第一只螞蟻的情況還要糟糕。

          只有那只觸角完整的螞蟻,無(wú)論放在哪里,它都能非常順利地返回巢穴。

          通過(guò)實(shí)驗(yàn),我終于明白了,螞蟻的觸角是用來(lái)識(shí)明方向、辨別氣味的。多有趣的小螞蟻。

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