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        時(shí)間:2021-08-19 08:07:04 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)今天沒有作業(yè)作文

          下午兩節(jié)課是作文課,同學(xué)們都忙著寫作文,教室里靜悄悄的。

        小學(xué)今天沒有作業(yè)作文

          “終于寫完了”我伸了伸懶腰,一看鐘已經(jīng)快放學(xué)了,有可以去打basketball了,我心中暗想到。教室里逐漸吵鬧起來,我環(huán)視一下四周,大多數(shù)同學(xué)也已經(jīng)寫完作文了。李老師見我們都寫好了,便拿起話筒,說道:“今天的語(yǔ)文作業(yè)是……!痹捳Z(yǔ)停頓了,吵鬧的教室安靜起來,同學(xué)們都豎起耳朵聽“上司”下達(dá)的“命令”。老師發(fā)話了:“今天沒有作業(yè)!

          “yes”全班發(fā)出震耳欲聾的聲響,全班沸騰起來,許多人都站起來歡呼,有一個(gè)同學(xué)有廣告詞唱道:“我們很開心,我們很高興。”“老師,你太英明了!蓖瑢W(xué)們夸獎(jiǎng)道。

          老師笑了,笑中似乎隱藏著一絲奸詐,可同學(xué)們并沒有注意到老師的笑容,因?yàn)榇藭r(shí),同學(xué)們被快樂遮住了雙眼。此刻,歡樂沖暈了我們的頭腦。同學(xué)們大聲歡呼著,并沒有注意到老師今天很反常,平時(shí)老師一定會(huì)繃著臉說道:“吵什么吵,真是玩瘋了你們,如果你們不想沒有語(yǔ)文作業(yè),那就布置一些給你們做吧!蓖瑢W(xué)們可不管這個(gè),既然老師給我們玩的機(jī)會(huì),那就玩吧!

          歡笑聲在教室中回蕩了兩分鐘左右,老師在黑板上寫道“語(yǔ)文作業(yè)!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們以為老師生氣了,想布置一些作業(yè)給我們吧!“一篇作文”“寫好啰!”教室又恢復(fù)了剛才的情景,因?yàn)橥瑢W(xué)們都以為是作文課上寫的作文,可老師又繼續(xù)寫道“題目,《語(yǔ)文今天沒有作業(yè)》,“。俊苯淌矣窒駥懽魑臅r(shí)一樣,靜悄悄的,同學(xué)們中了老師的陰謀,老師這個(gè)陷阱真是防不勝防!

          這是老師善意的謊言,她為的是給我們一個(gè)寫作的題材,讓我們能更好的寫一篇作文。老師,你真好!

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