小學(xué)作文溫馨的往事
我們已是畢業(yè)班，再過(guò)不久就要離開(kāi)為我們操碎心的老師，大家能為老師做些什么呢？別班為老師慶祝生日，教師節(jié)時(shí)送老師一份精致的小禮物……用著各種辦法報(bào)答老師，可我們卻好幾次辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，心中感到十分難受。
星期四的下午，學(xué)習(xí)委員把我和其他班干部叫道一邊，神秘兮兮地說(shuō)：“我有個(gè)建議�！薄笆裁矗俊贝蠹耶惪谕��！拔覀�?yōu)槔蠋煈c祝一次生日吧！我們就要畢業(yè)了�！薄爱�(dāng)然可以，但這需要‘錢’。怎么辦？”“同學(xué)們捐啊�！薄班�，是個(gè)主意，這樣一切問(wèn)題就迎刃而解。”聽(tīng)了。學(xué)習(xí)委員昂首挺胸，顯得十分得意洋洋。同學(xué)們很贊同我們地意見(jiàn)，紛紛拿出自己的零花錢，不久，就籌集了幾十元……另一方面，我們?yōu)榱私o老師一個(gè)驚喜，在學(xué)校里絲毫不提這事，只是放學(xué)后，扎成一堆�？蛇�是躲不過(guò)老師的“火眼睛睛”，大家只好編造了一個(gè)“善意的謊言”。在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，終于迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的那一天。星期一的早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看著“煥然一新”地教室：窗上掛滿了“紅黃”相間的彩條，黑板上用可愛(ài)、圓潤(rùn)的字體寫著：“老師：祝您生日快樂(lè)！”，就連天花板上都掛著精致的小風(fēng)鈴�！袄蠋焷�(lái)了！”從走廊上傳來(lái)了同學(xué)們的叫喊聲。班干部們顯得十分“慌張”，同學(xué)們有些蠢蠢欲動(dòng)。老師上樓了，同學(xué)們關(guān)上了教室門，我去迎接。走到教室門前，我把老師輕輕推進(jìn)了教室，“嘶”教室了下起了“暴風(fēng)雪”——拿著“噴雪器”的同學(xué)早已迫不及待地等候在門后，正好并發(fā)出來(lái)。只見(jiàn)老師地頭上、衣上，到處都是“雪”，同時(shí)，教室里響起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“祝你生日快樂(lè)……”同學(xué)們端上蛋糕，送上了鮮艷的“紙花”。頓時(shí)，老師的眼里閃過(guò)晶瑩的淚花：“同學(xué)們，謝謝！”可又感到十分疑惑不解“今天并不是我的生日啊�！薄按蠹抑�，您的生日在下學(xué)期，那時(shí)的學(xué)習(xí)更緊張了，今天是為您提前過(guò)生日！”我說(shuō)到，“好了，老師您切蛋糕吧！”老師拿起小刀，彎下身子，小心翼翼地把蛋糕分成許多塊，同學(xué)們垂延欲滴，不約而同一擁而上……
這件事直到現(xiàn)在我回想起來(lái)，都還感到很溫馨，我不會(huì)忘懷。
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