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為生命著色小學(xué)作文（通用9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的為生命著色小學(xué)作文（通用9篇），歡迎大家分享。
為生命著色小學(xué)作文1
生命的榮光好比圍繞海王星的那一圈圈光環(huán)一般，沒人能真正看透它的形成，只是一味地去欣賞，從未想過它是從何而來，被何渲染的。其實(shí)，那只不過是個(gè)幻影，是一個(gè)生命抵擋不住它自身那種色彩，所散發(fā)出的光輝。
在人生的起源，上天就給了我們的機(jī)會(huì)，給予你顏料，讓你去選擇你的色彩。這不是一個(gè)游戲，但我們錯(cuò)將它誤以為是游戲，在上天說明了規(guī)則后，便迫不及待地往身上胡亂涂抹絢麗的色彩。幾千種絢麗的色彩因?yàn)榛旌显诹艘黄穑兊没鞚�，漸漸變?yōu)榱税祷疑Ｄ切┤�，浪費(fèi)了那似乎唯一的一次機(jī)會(huì)，但他們并不是放棄，依然在向人們努力地證明著。但人們卻因?yàn)樗麄凎龅纳蕦⑺麄冊(cè)谟洃浿腥谌牒诎怠Ｕ驗(yàn)閷?duì)這種色彩的排斥，他們今后的人生中一直留有流淚和嘆息的回聲。
但往往有些人會(huì)去珍惜和把握這次機(jī)會(huì)。為自己著上天空的色彩，散發(fā)著天空那誘人的魅力，在氣質(zhì)上就勝人一籌;還有些人為自己著上太陽(yáng)的顏色，用微笑去融化積雪，用內(nèi)心去溫暖世界;更有些人將綠色涂遍全身，一生中都在做著如綠葉般無(wú)私奉獻(xiàn)的.工作，從沒想要人類回報(bào)什么，滿意的微笑便是他們最大的滿足。正是這單調(diào)的色彩，這樸實(shí)無(wú)華的色彩，才將四季的美傳播于眾人心中。
每個(gè)人都為自己選擇了色彩。所以，再平凡的生命，也都有發(fā)現(xiàn)自己意義上的色彩。其實(shí)這個(gè)世界本就是透明色的，它是用那一顆顆色彩的心拼組而成，因此，陽(yáng)光才能擠進(jìn)你那小小的心房，去溫暖那顆小小的心，它不會(huì)遺忘任何一顆心，有生命的地方，它就無(wú)處不在。
生命對(duì)于任何人來說，都只有一次，所以我們才更應(yīng)該去關(guān)注，去注意他人的生命的色彩。也許冥冥之中早注定了我們這一塊塊海綿是要去吸收那些美麗的色彩，所以我們才要為自己第一次的抉擇去彌補(bǔ)，重新去細(xì)心的為生命著色，讓我們成為這偉大生命的匹配者。
請(qǐng)?jiān)谑澜邕@雙藝術(shù)的眼睛前著出它滿意的色彩，請(qǐng)用絢麗的色彩讓世界容納所有人，為生命著色，為愛開啟一道可以進(jìn)出自如的大門。
為生命著色小學(xué)作文2
歷史繽紛，染起一匹多姿的絹布，繪滿了國(guó)仇家恨與風(fēng)花雪月。一支蘸了墨的筆，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，寫出一段時(shí)光的歌。那一抹顏色有多重？如生命的色彩，那一抹，便讓人用一生的時(shí)光去品味它的深濃……
紅色，給人熱情，是它讓世界充滿愛。生命中多一些感恩的心，就多一些熱情。給生命抹一點(diǎn)紅吧！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒的感恩。“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩�！笆繛橹赫咚�，女為悅己者容”這是人類的感恩。因?yàn)槎酶卸�，他們擁有一顆金子般的心；因?yàn)槎酶卸�，他們�?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇；因?yàn)槎酶卸�，這世界才會(huì)如此美麗。生命中因有了感恩的心，綻放出許多幸福之花，朵朵紅艷如火，鮮艷美麗。
綠色，一點(diǎn)綠可以證明生命的存在，綠色給人意氣風(fēng)發(fā)。如xxx詩(shī)中“書生意氣，揮斥方遒。”生命中需要意氣！
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”是青翠的竹向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；“不愛沙灘攉貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著它的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的`勇敢和無(wú)懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”是驕傲的行者在向你昭示著意氣，昭示著一種托起生命，托起希望的堅(jiān)守信心。
黑色，一種狂傲的色彩，如生命中的信念，堅(jiān)不可移。
李白，通身都是黑色的狂傲。只有黑色，任何色彩都會(huì)被覆蓋；也只有李白，任何地方無(wú)不染上那一點(diǎn)酒氣和豪氣，宣泄著喜怒哀樂……杜甫，一直在等待，一直在尋覓，只為一滴聞收復(fù)失地的狂喜之淚？一直在吶喊，一直在反抗，只為一群凄涼瘦弱的石壕之民？“世人皆笑我癡狂，我笑世人看不穿”這是李白追求的信念，忘在江湖，世界看盡，追求逍遙。
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一棵蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那屋頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒有信念，生命的美麗孑然而去。
生命的色彩，燦爛多姿。生命的顏色，每一抹，都足以讓人用一生去品味它的深濃……
為生命著色小學(xué)作文3
小時(shí)的我和她總是坐在一起亂寫亂畫，因?yàn)楦改敢笄械钠诖�，她幾乎沒有童年，總是在各種課程中奔波，而我只有在她空閑時(shí)才能看見她。
她其實(shí)很喜歡畫畫，但卻被推去學(xué)舞蹈，所以只能在空閑時(shí)間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫葉子掉光了的樹，她說那些線條很美，所以她畫總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹葉蓋滿�！澳阍诟墒裁矗俊彼軞鈵馈吧仙�！樹只有有了綠色才是最美的！”我固執(zhí)的反駁她。我們倆打鬧一陣后，才會(huì)重新坐回去接著畫畫。我總覺得她像是被父母推到一個(gè)畫框前，她的父母只允許她在畫框里畫，于是她在畫框里畫滿了灰色。
在她生日那天，我送了一本有關(guān)繪畫的教程給她，我對(duì)她說：“既然喜歡，那就學(xué)吧。”她猶豫了一會(huì)，眼中似乎閃過了一絲微光，她隨即笑道：“好�！彼_始按照書上所說的自學(xué)，并且背著父母自己買了大量教材。她終于在畫框添上了一點(diǎn)彩色。她樂此不疲的練習(xí)，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來越多，家里的書也越堆越多，畫紙上的顏色也越來越多。父母給她的畫框上，早已沒了灰色，畫框中的畫頁(yè)越來越美。
那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書遞給我，“繪畫比賽一等獎(jiǎng)”，我望著那幾個(gè)字頓時(shí)啞口無(wú)言，震驚的說不出話來。“你去比賽了？一等獎(jiǎng)！你真厲害！”我撲過抱她，她也開懷大笑，好像多年的郁悶全部消散一空。她對(duì)我說：“你說的對(duì)，只有有色彩的樹才是最美的�！�
直到那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來她早已跳出了畫框，在畫框之上，用自己的雙手和繽紛的色彩繪制出了一幅美麗的.、不受約束的畫。
沒有色彩的生活，是無(wú)趣且無(wú)意義的，盡管這個(gè)世界會(huì)使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能因此而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，為什么不嘗試著去做呢？當(dāng)你在經(jīng)歷過一個(gè)一個(gè)的嘗試后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的生活多了許多色彩。
試著為自己的人生著色，它會(huì)給你的人生帶來更多的驚喜，更多的精彩！
為生命著色小學(xué)作文4
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬(wàn)紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
人生，恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……
白，如東坡�！鞍驯K臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門中走出，為自己的.生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……
灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無(wú)門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的`酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光��！他的生命因此而燦爛！
人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！
生命的畫板，讓我們自己著色！
活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩(shī)篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！
為生命著色小學(xué)作文5
生命本是一張雪白的紙，當(dāng)從你呱呱落地的那一刻起，人生的畫筆就握在了你的手中，生命的畫卷將由你來繪出。
我的生命曾經(jīng)歷過不同的時(shí)期，懵懂、迷茫、心灰意冷，亦或是不經(jīng)意之間的愉快和感動(dòng)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我要在這張畫卷上涂滿屬于我的顏色。紅色，燃燒的火焰，張揚(yáng)的色彩，講述了我不后悔的生命。
“我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望�！边@是意大利詩(shī)人但丁說過的話，而對(duì)于許多人來說希望是讓生命繼續(xù)下去的動(dòng)力，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的理由，有了生存的理由。燃燒生命，就如夜幕里炫麗的煙花，轉(zhuǎn)眼的消逝卻是永恒的美麗。
每一次正視自己，都有種特殊的感覺。每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那條路日漸清晰，我知道人生的路是坎坷不平的，有高山有大海，有磅礴的'大雨。無(wú)論多么艱險(xiǎn)，都不能止步不前。曾經(jīng)有過的低潮和迷茫都已經(jīng)隨著那歲月被拋棄，骨子里的那股倔強(qiáng)和不屈讓我抬起頭昂首接受即將面對(duì)的困難。
如果我還不夠堅(jiān)強(qiáng)就不要去假裝堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)時(shí)候的我還可以因?yàn)榭荚嚊]考好，或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣，因?yàn)槲抑郎磉呌屑胰擞信笥芽梢园菸�。而現(xiàn)在的我完全有能力去接受挫折，兩個(gè)字“不怕”，三個(gè)字“我能行”。
的確，人生本來就是從一張白紙開始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
生命，是一種流淌，活著就應(yīng)該有個(gè)方向，不必太在意乎別人對(duì)自己的看法，只求對(duì)得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對(duì)著老牛說：“為什么世界總是那么的不公平？為何你們就可以深受人們喜歡？難道說你們?yōu)槿祟愖隽素暙I(xiàn)，我們就沒有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料，可為何……命運(yùn)是如此的不公平��？”老牛笑嘻嘻對(duì)著豬說：“我可沒有你說的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對(duì)我好，我也就把奉獻(xiàn)給他們嘍！也許是因?yàn)槲覀兂缘氖遣�，換來的卻是奶吧！呵呵，其實(shí)你沒有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻(xiàn)了，奉獻(xiàn)不分大小，在人們心里想的也未必如你所說的啦！做好你自己分內(nèi)的事情就行啦��！”
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”生命可以說是只有短短一瞬，比起中華的悠久歷史，比起蒼茫宇宙的浩瀚，我們的生命就是如此渺小�？善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡，寫下了輝煌�！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼�！”嬴政，從一個(gè)邯鄲街頭的叛逆少年長(zhǎng)成一個(gè)大秦王宮的孤獨(dú)君王，千古一帝這個(gè)詞就從那時(shí)起深深印刻在歷史中。原來，生命也可以是如此絢爛。
生命像是流水，本沒有方向，因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而讓它有了自己的流向。我無(wú)法選擇自己的生命，也不想它一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣。
如果說要用一種顏色來表達(dá)我的生命，我會(huì)毫不猶豫的選擇紅色。我會(huì)用這種顏色繪出自己的價(jià)值，繪出自己的路，繪出屬于我的畫卷。
莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。
為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。
為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。
為生命著色小學(xué)作文6
生命本來無(wú)色無(wú)味，淡白如水，但是每一個(gè)心中有夢(mèng)的人，都會(huì)揮動(dòng)那神奇的生命畫筆，把它描成一幅絢麗多彩的人生畫卷。
我佩服徐志摩的才思泉涌，“輕輕的來，輕輕地走，揮一揮手，不帶走一片云彩”，但他的做法我不敢茍同。人生短暫，不過六七十載，像大雁那樣“輕輕地走過，不帶走一片云彩”，必定會(huì)遺憾終生。這樣的生命，只是一張白紙，毫無(wú)價(jià)值可言。我們應(yīng)該讓短暫的人生染上有價(jià)值的.色彩，這樣我們的生命才會(huì)絢爛多姿、光彩奪目。
音樂巨人貝多芬二十多歲的時(shí)候，事業(yè)上剛剛有了起色，可命運(yùn)之神卻對(duì)他降下了災(zāi)難，讓他雙耳失聰。對(duì)于酷愛音樂的他來說，這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，然而貝多芬沒有屈服，而是以積極的生命態(tài)度從容面對(duì)，他扼住了命運(yùn)的咽喉，憑著內(nèi)心澎湃的激情，在象牙白的鋼琴上奏出輝煌壯麗的樂曲，在雪白的紙上寫下了跳動(dòng)的音符，鑄就了不朽的音樂，震撼了整個(gè)世界。頑強(qiáng)不屈的貝多芬沒有放棄為生命著色的機(jī)會(huì)，沒有讓生命成為一張毫無(wú)價(jià)值的白紙，他為自己的生命之紙染上了一片火紅，讓生命變得那樣燦爛奪目、光芒四射。
北京殘奧會(huì)上，身殘志不殘的運(yùn)動(dòng)員們，又何嘗不是為他們生命中的遺憾在努力爭(zhēng)��？他們努力地彌補(bǔ)生命中的遺憾和缺失，為那一段遺憾和缺失補(bǔ)上一點(diǎn)美好、一點(diǎn)價(jià)值，不讓生命留下一點(diǎn)空白，留下一點(diǎn)遺憾。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁競(jìng)爭(zhēng)，哪怕贏得的只是一束鮮花，一陣熱烈的掌聲，也讓生命綻放出異樣的光彩。是呀，既然是生命，就該有色彩，就該有希望！
當(dāng)隨風(fēng)飄落的種子無(wú)法找到泥土?xí)r，它們便把最后一線生的希望寄托在石縫里，在那里生根，發(fā)芽，抽節(jié)。春綠秋黃，歲歲枯榮。即使石縫間沒有什么營(yíng)養(yǎng)，它們也不曾放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。是呀，既然是生命，就有權(quán)創(chuàng)造輝煌和奇跡！你看，清風(fēng)吹過的石縫里，一簇簇碧草正與鳥兒相應(yīng)和，唱著一首首生命的贊歌；你看，石縫間崛起的一棵棵青松，正迎著朝陽(yáng)，沐浴著山風(fēng)，朗誦著一首首生命的詩(shī)章。
上天給予我們活著的機(jī)會(huì)，既然活著，就要揮動(dòng)人生的畫筆，在生命的調(diào)色板上調(diào)出最絢麗的色彩，描摹最美麗的圖案。朋友們，讓我們緊握畫筆，為生命著色吧！
為生命著色小學(xué)作文7
我渴望詩(shī)意的生活，在南方溫暖潮濕的午后，捧一卷好書，品那落葉知秋的茶韻，山虛水深，萬(wàn)籟蕭蕭。借山之青黛，桃之夭夭，點(diǎn)染出一心清風(fēng)雅靜。
我也愛慕炙熱得的靈魂，游于宛若春水的《繁星》，于濃烈的金色《向日葵》中猖獗。給我米開朗基羅的畫筆，潑墨揮毫出一紙繁華。
生命本一張?jiān)娢绰涔P的白紙，玄泉幽咽，亦或雪夜空明，只待你用心浸染。
郝思嘉桀驁的眼便是我的淺綠。那般輕靈，那般狡黠，卻又有那萬(wàn)條綠絲絳所沒有的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。亂世傾國(guó)的佳人，戰(zhàn)火紛飛的歲月里那抹俏麗的身影，把驕傲深深植入那燦若星辰的綠眸，抖落歷史厚重的塵埃，揚(yáng)起精致的微笑。明天，將是新的一天，這綠意多么富有春的生機(jī)。
文天祥堅(jiān)不可摧的'鎧甲，潤(rùn)染筆下的銀灰，那般滄桑，那般深沉，又在無(wú)形中張顯霸氣與忠誠(chéng)。九死一生的絕境，英雄末路的凄涼，都化作漫天細(xì)雨散落在這堅(jiān)實(shí)的臂膀�？蓱z人不寐，白發(fā)征夫淚的蒼涼，可歌那不指南方不肯休的磁針執(zhí)拗。這銀灰只有在這血祭之下方才反射出滿城盡帶黃金甲的鋒芒與決絕，才真正的將無(wú)上的榮耀刻入骨髓，千秋百代，萬(wàn)世流芳。
那絳紅，是江南水鄉(xiāng)蓮花勝火，還是那霜露映階的楓葉翩躚？
那蒼黃，又是幾度大漠孤煙長(zhǎng)河落日?qǐng)A，也許似纖手弄清泉邊的欲燃瀲滟。
我將游魚，描入蚌珠似淚的深深月夜；我將羽翼，繪成自在飛花的夢(mèng)魘。那拋擲的時(shí)光，被賦予櫻紅芭綠，那鳳簫聲動(dòng)一夜魚龍舞，也染上千百度的闌珊燈火。
這些玲瓏的色澤，仿佛蒙上了一層天干地支的韻律，在紙上鋪陳開來。瞬間高山流水春江花月夜般悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的感動(dòng)，如江南雨季，湮開往事的光陰。霎那冰火交融，撕裂了幾多禁錮，燃盡了多少驚艷的視覺。
無(wú)論你是素雅的淡藍(lán)，炙烈的明黃，肆意的天青，沉郁的墨跡，在水的浸潤(rùn)下一絲一縷四散開來，飽滿的滲入紙中，定格成一世不散的盛宴。
潛心在那方心靈的凈土，看一紙芳菲未盡，染潤(rùn)未央。
為生命著色小學(xué)作文8
清晨起來，拉開酒店窗簾，著實(shí)令我吃了一驚：窗外是一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的世界——一朵朵雪花，如精靈般飛舞，晶瑩透亮，溫婉如玉。
我畢竟是個(gè)南方人，也不常見雪，所以格外興奮。急忙于母親打了個(gè)招呼，便拿起手機(jī)沖出房門。下樓后，我抓著手機(jī)在昨日的積雪上漫步，希望可攝下這雪中的精彩�？�，四周皆是雪，再無(wú)其他顏色，只有偶然經(jīng)過的行人身上穿著的黑色。黑色代表魔鬼，我怎能以它作為這漫天銀白中的精彩？我搖搖頭走開了。
猛然間，看到一抹桔色，那亮麗的、充滿活力的顏色，讓我瞬間眼前一亮。上前一看，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他正佝僂著腰，努力地掃著地上的積雪。她的'衣衫看起來并不厚，顯得有些單薄。我聳了聳肩，心想他又不是什么明星，怎么能算得上精彩呢？況且就這樣掃，何時(shí)才能清理出一條干凈的道路呢？我轉(zhuǎn)身便走。
她仍在附近鏟著雪，她的周圍，是一條條小路，白色原蓋著的棕色馬路，此刻也露出來了。她保持著那彎腰的動(dòng)作，一起一伏，單調(diào)而又乏味的重復(fù)了一次又一次……
我鼻尖不禁一酸，眼眶在剎那間濕潤(rùn)，當(dāng)我們?cè)谶^年、度假時(shí)，他們環(huán)衛(wèi)工人卻在崗位上堅(jiān)持、奮斗，這抹亮眼的桔色，難道不該尊敬嗎？她為我的生命著色了！
為生命著色小學(xué)作文9
如今，我絲毫記憶不起出生時(shí)的場(chǎng)景，哪怕是小小的一處細(xì)節(jié)。醫(yī)院墻的顏色，窗外是否有一棵剛剛發(fā)芽的樹？我都不記得。那時(shí)的我就好像一片潔白的畫布，除了生命的圣潔外什么都沒有。我甚至不記得那時(shí)我好奇過什么......
不久，在媽媽的呵護(hù)下，色盤也在斟酌著彩色。當(dāng)我第一次開口叫出“媽媽”時(shí)，畫布上第一次增添了色彩———紅色。
紅色代表著愛。代表著我身邊一切愛我的人，也代表著我也開始愛別人，愛身邊的一切。我會(huì)將手中紅紅的大蘋果毫不猶豫的給老人們先吃，我會(huì)將我最喜歡的小紅帽子調(diào)皮的放在媽媽的頭上，雖然她戴不進(jìn)去，但我們都很開心。因?yàn)槲覑鬯麄儯蚁Ｍ矣械臇|西他們也有，我希望其他人和我一樣開心、快樂。
一天天的長(zhǎng)大，我也開始思考一些目前認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題。在不斷的思考中，我仰起頭，看見了———藍(lán)色。
藍(lán)色使我感到興奮，讓我感到美好，對(duì)未來充滿想象。藍(lán)色，代表著我的夢(mèng)想。我會(huì)想做一名宇航員，在宇宙中遨游。我想過當(dāng)一名科學(xué)家，做各種神奇的實(shí)驗(yàn)。我想一個(gè)人乘著小帆船，順著激流環(huán)游世界。我對(duì)未來充滿著希望，并且我會(huì)用熾熱的紅色去捍衛(wèi)它。我想，等我長(zhǎng)大，他們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
成長(zhǎng)的過程，總要懂得是非對(duì)錯(cuò)，翻開鋼琴的琴蓋，是黑、白。
學(xué)琴的過程中，我漸漸也明白了這世界上的對(duì)錯(cuò)就像彈琴一樣，每一個(gè)音符都必須準(zhǔn)確，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，彈錯(cuò)了就是是非顛倒，必須糾正，不然就要挨打。在這個(gè)階段在認(rèn)識(shí)是與非的'過程中，媽媽下了很大的功夫，我也吃了不少苦。但無(wú)論怎樣，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，黑白不能顛倒，彈錯(cuò)了就要挨打。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我痛恨練琴。如今才懂得媽媽那樣做是對(duì)的。
黑與白融成了灰，既有苦痛也很優(yōu)雅。
在不斷成長(zhǎng)的日子里，最初的那張畫布才豐富了起來，變成了一道彩虹，但我始終會(huì)留住一塊白，因?yàn)榘滓彩敲篮玫募冋娴摹?/p>
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