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      2. 成長(zhǎng)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-08-11 19:35:38 小學(xué)生作文 我要投稿

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文三篇

          成長(zhǎng)篇一

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文三篇

          在我生活中發(fā)生了許多事情,它們猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡,在我心中那一片草原里飛舞,我現(xiàn)在就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看,那是一個(gè)最美麗 的泡泡。記得有一次,我叫媽媽 教我玩溜溜球,媽媽說(shuō);‘可以’。我們就開(kāi)始玩了。媽媽玩了30個(gè),我一個(gè)都玩不起,媽媽對(duì)我;‘說(shuō)要輕輕放下去,輕輕提起來(lái)要利用手的巧勁才能把溜溜球玩好。我就聽(tīng)了媽媽的話玩了一次,可是怎么也玩不起,后來(lái)媽媽還教了我玩了很多花樣,我看得眼花繚亂,真羨慕我的媽媽?zhuān)谑俏蚁露Q心今天 一定要學(xué)會(huì)。我雙手并用手忙腳亂地練了起來(lái),有幾次我玩得不好,我的手被溜溜球砸得很痛,可我還是堅(jiān)持 了下來(lái),最后經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗 ,我終于學(xué)會(huì)了。

          通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理;不管做什么事情都要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能成功 。成長(zhǎng) 中發(fā)生的事情還有許多只有這件事情讓我歷歷在目至今難忘 。

          成長(zhǎng)篇二

          每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有很多事,今天我也講一個(gè)事。

          在我5歲的時(shí)候,我在樓下和朋友玩,我拿竹棍玩,不小心扎了一根刺我回家跟爸爸講,爸爸說(shuō)要拿針給我挑出來(lái),我一聽(tīng)就跑,可是爸爸、媽媽緊追不舍,最后我還是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針,我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下,我一線子鉆到了桌子下面,這下爸爸費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來(lái),這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說(shuō):“好了”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“做什么事都不要害怕!

          記得有一次,我由于不注意保暖,因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上,我一直祈求上天,不要打針。我懷著不安的心情,心里七上八下的來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)了醫(yī)生的診斷,我還是聽(tīng)見(jiàn)了我最不愿聽(tīng)的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起爸爸的話我還是走過(guò)去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來(lái),針扎向我。過(guò)了一會(huì)兒護(hù)士說(shuō):“好了”。

          同過(guò)著見(jiàn)是我明白了做什么事都不要害怕。

          成長(zhǎng)篇三

          走在人生道路上,也許,我也應(yīng)該回頭看看了吧。人生若長(zhǎng),度日如年,若短,彈指一揮間。坐在礁石上,聽(tīng)水浪打在腳下的聲音,有一種莫名的安心。三年前,我在這里,聽(tīng)海聲,三年后,我依舊在這里,不過(guò),心態(tài)不再僅僅存在天真,我們?cè)僖膊粫?huì)問(wèn)父母為什么天空是藍(lán)色的了,我們?cè)僖膊粫?huì)問(wèn)父母在夏天的時(shí)候狗狗會(huì)不會(huì)熱,我們?cè)僖不夭蝗ィ粌H僅是面容,更是心理。有些人在埋怨,為什么我這么累,因?yàn)槟銢](méi)有看到別人默默付出的,當(dāng)你比從前更累了才會(huì)懂,原來(lái)我荒廢了那么多青春,當(dāng)我們把原本看重的東西看輕一點(diǎn),看輕的東西看重一點(diǎn)這就是所謂的成長(zhǎng),但是好像———學(xué)不會(huì)吧。

          我們的青春便是在操場(chǎng)上若無(wú)旁人地笑著,不在乎他人的目光,那年的我們的,系著碩大的蝴蝶結(jié),聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的歌曲,在清晨的陽(yáng)光下,我們的臉上有金色的陽(yáng)光,睫毛下的一絲陰影在宣告著張揚(yáng),又或——放肆,張開(kāi)手,閉著眼睛,逆風(fēng)而行,一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風(fēng)格,我們翹掉晚自習(xí)跑到舞蹈室,在巨大的鏡子前,舞動(dòng)屬于我們的旋律。

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