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      2. 讓低碳留在我心中小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-10 18:20:47 小學(xué)生作文 我要投稿

        讓低碳留在我心中小學(xué)作文

          當(dāng)今社會(huì),人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題就是關(guān)于環(huán)保。談到環(huán)保,人們就會(huì)想到低碳生活。

        讓低碳留在我心中小學(xué)作文

          隨著人類工業(yè)水平的發(fā)展,工業(yè)產(chǎn)生的二氧化碳等各種有害氣體導(dǎo)致全球氣溫變暖,兩極冰川融化,海平面上升……各種各樣的自然災(zāi)害隨之而來,一些低于海平面的國(guó)家或地區(qū)還將面臨被海水淹沒的問題。解決全球變暖的問題迫在眉睫。

          低碳生活,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

          節(jié)電的途徑有很多,例如家電長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí),可以拔去電源插座?照{(diào)溫度沒提高一攝氏度,就會(huì)節(jié)電。電視看完后,關(guān)閉電視上的電源按鈕,而不是僅僅按下遙控上的“睡眠”……除了節(jié)電,還可以節(jié)水,水資源循環(huán)利用。例如洗菜水用來澆灌花草,洗衣水用來打掃衛(wèi)生……使用清潔能源不會(huì)污染環(huán)境,如太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電等等。我國(guó)的三峽水利工程就是利用了三峽的特殊地理位置,合理的運(yùn)用了自然資源,讓自然資源成我們?nèi)祟愃璧碾娏Α?/p>

          在保護(hù)環(huán)境、減少二氧化碳排放的同時(shí),我們也要做好二氧化碳的吸收工作。眾所周知,植物是“空氣凈化器”,它們吸收的是二氧化碳,但排出的確實(shí)無污染且人類賴以生存的氧氣。多植樹造林,不僅僅是為了減少空氣中的二氧化碳,還可以增加空氣濕度,這不是一舉兩得嗎?樹木不僅可以洗手二氧化碳,還可以保護(hù)水土抵御風(fēng)沙。以往,人類只知道向大自然貪婪的索取,卻不知道保護(hù)。而現(xiàn)在的全球變暖,終于讓人類明白:樹木不只是金錢,而是人類生存必不可少的。

          減少二氧化碳的排放,從另一方面理解,就是保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在人類過度的采集煤炭、石油,而這些都是幾億到幾千萬年前形成的,是不可能再產(chǎn)生的!現(xiàn)在,世界上的石油還可以供人類開采40年,煤炭還可以供人類開采200年。這些都是多么警醒的數(shù)字!它們時(shí)時(shí)刻刻都在警告人類不能過度開采,而人類還是一如既往。中國(guó)很多人都想將來有自己的轎車,可是現(xiàn)在依照這種情形,不禁要好好想一想,以后還有燃料供汽車使用嗎?

          低碳兩個(gè)醒目的字時(shí)刻在提醒著人類……

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